第二课时《半包围结构的字》教学设计.pdf

《第二课时《半包围结构的字》教学设计.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二课时《半包围结构的字》教学设计.pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 1/3 第 2 课时 半包围结构的字【课 型】写字指导课【教学目标】1.会认会写“间、迷”等 5 个生字及相应词语。2.归类写字，学会观察，了解生字的结构特点，并能根据特点掌握左右结构、上下结构、独体字和半包围结构的字的书写规律。3.掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构。【教学重点】1.归类写字，学会观察，了解生字的结构特点 2.能根据特点掌握上下结构、左右结构及独体字和半包围结构的字的书写规律。【教学难点】1.归类写字，学会观察，了解生字的结构特点 2.能根据特点掌握上下结构、左右结构及独体字和半包围结构的字的书写规律。【教学过程】一、复习导入 同学们，我们已经学习了很多的词语，现在，看

2、看这些词语，你会读吗？花间 迷路 美玉 运动 池水 欢快 结网 古今 细雨 李子 香气 凉快 夕阳 语文 打球 跑步 拍皮球 足球 声音 身体 之于 相信 远近 义气 习惯 造房子（1）学生自己读。（2）同桌两个互读。（不会读的找小老师帮忙）二、指导分类 出示需要学习的一类字：间 迷 玉 运 池 欢 网 古 细 李 香 凉 夕 语 打 拍 跑 足 声 身 体 之 相 远 近 义 习 造 1.请同学们认真观察这些字，根据老师的要求，对这些字进行分类，可分为半包围结构、上下结构、左右结构、独体字。2.学生汇报交流分类情况。半包围结构：间 迷 运 网 远 近 造 上下结构：古 李 香 足 声 2/3

3、 左右结构：池 欢 细 凉 语 打 拍 跑 体 相 独体字：玉 夕 身 之 义 习 三、指导书写 同学们，这节课我们学习半包围结构的字：间 迷 运 网 造。1.请同学们认真观察，找找这些字的相同点和不同点。2.学生汇报交流。相同点：都是半包围结构的字。不同点：间和网是先外后内，迷、运和造是先内后外。3.指导书写间，网。（1）学生观察这两个字，找找这两个字的注意事项。（2）学生相互交流自己的发现。（3）指名汇报。注意事项：间的门字框要大而正，竖、横折钩要写直。网的同字框要大而正，“撇、点”分布均匀。（4）指导书写。师范写，生一起书空。生自己练习三个。（5）间组词：一间，花间。网组词：结网，渔网。

4、4.熟记写字姿势歌 一尺一寸一拳头，握笔姿势要牢记。头正肩平足要安，写字姿势记心间。5.指导书写迷、运、造。（1）先让学生观察，交流字的注意事项和自己的发现。（2）指名汇报。（3）迷的“米”写于中心偏右上一些，走之的笔顺是：点、横折折撇、平捺，横折折撇从横中线起笔。给迷组词：迷路、捉迷藏。（4）造的“告”第二笔横写在横中线上，走之的平捺要舒展，托住里面的字。给造组词：造房子。（5）运的“云”的横折写在中心点往上一些，走之的平捺要舒展。运组词：运动、运气。（6）师范写，生书空。师巡视，边指出不恰当的地方。（7）找到写得比较好的展示给同学们看。四、课堂总结 3/3 同学们，这节课我们学习了本单元的半包围结构的字，大家都写得特别认真，只要坚持下去，相信你们一定能写好这些字。【板书设计】间 迷 运 网 造