计算机二维动画制作课程教学大纲.doc.pdf

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1、二维动画制作 工学科电气信息类动漫设计与制作专业成人专科（必修）课程教学大纲 第一部分大纲说明 一、课程的性质和任务 二维动画是一门动手能力很强的课程,本课程适用对象为工学科电气信息类动漫设计与 制作专业成人专科选修的学生，本课程作为动画制作设计的入门课程，主要让学生通过短期 学习，初步具备二维动画的制作能力，了解动画的性质和基本技术，为进一步学习高级动画 设计制作奠定坚实基础。课程的主要内容包括：动画理论、Flash二维动画制作，Flash的动 画程序编写。由于各教学点无法配备拷贝台、线拍仪和打孔机等传统二维动画教学设备，所以本课程 暂时以Flash这个二维动画软件为教学载体。二、课程的目的

2、和要求 通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机动画的基础理论知识、二维动画的基本制作 方法、二维动画的设计技巧、初步掌握动画特效和合成的制作。三、课程内容的教学要求 本课程内容的教学要求分为“掌握、理解、了解”三个层次。实践环节是本课程主要组成 部分。在本课程中，“掌握”是指能够独立制作多数教学案例动画；“理解”是指能够独立进 行制作但某些制作的要求不能达到；“了解”表示能够在书本和课件的帮助下，完成动画制作。本课程要求模块1至模块3达到掌握的水平，模块4达到理解的水平，模块5至模块7 达到了解的水平。第二部分教学媒体和教学建议 一、学时分配 本课程为模块化结构设计，课内学时为72学时（4学分

3、），其中必须完成的学时包括:IP课件20学时，上机实验31时，定期辅导21学时。教学内容 IP课件学时 实验学时 定期辅导 计算机动画理论基础 1 0 1 Flash动画基础 4 8 2 动作动画制作 5 10 3 深入动画制作 6 12 3 动画编程基础 4 8 2 Flash对象与动画编程 5 10 3 附录：声音文件处理 1 2 1 二、教学媒体 文字教材：文字教材采用合一型模块化结构，每一模块均包括教学内容、教学辅导、导 学内容和上机实验四部分内容。模块1计算机动画理论基础 模块2Flash动画基础(Flash2008)模块3-动作动画制作 模块4 深入动画制作 模块5-动画编程基础(

4、ActionScript)模块6-Flash对象与动画编程 模块7附录(音频处理)音像教材：与教材配套的CAI教学光盘，本课程配有适合自主学习的讲授录像，主要 按知识点设计的案例模块式讲座的教学方式。辅助教材：网络IP课程。三、考试 本课程考试方式采用无纸化上机考试。考试内容包含教学要求层次的大致比例为:层次 比例 了解 10%理解 20%30%掌握 60%70%四、教学和实验设备建议 本课程所采用的模块化结构能够适应不同专业学生的要求，为了达到教学目的、统一培 养规格和统一考试要求，建议教学机构按下列规定选择安排教学：本课程所提供的音像教材为CAI教学光盘或网络IP课程，教学单位可根据自有设

5、备和 条件组织教学。实验设备单机最低配置：CPU为PIII800、内存256 MBo建议单机配置：CPU为奔腾 IV 1.5G、内存256 MB以上，并宽带联入因特网。第三部分教学内容和教学要求 第一章电脑动画概述 一、教学内容 动画的的起源和生理学基础，电脑动画的类型，计算机动画的应用领域，计算机二维、三维动画的区别，二维动画软件flash的安装和运行。二、教学要求 了解动画的的起源和生理学基础，了解计算机动画的基本理论知识和二维动画软件 flash的特点。第二章Flash动画基础 一、教学内容 定制flash的软件环境，动画设计制作的基本流程，逐帧动画的制作，形状动画的制作，帧的常用操作。

6、二、教学要求 掌握帧的常用操作，了解动画设计制作的基本流程逐，掌握帧动画的制作，形状动画的 制作。第三章元件对象和动作动画 库、元件、实例，创建元件，动作动画，多层、多场景动画设计，简单动作脚本。二、教学要求 了解元件的类型，理解元件、实例之间的关系。掌握创建元件的基本操作和技巧，学会 利用多层、多场景设计动画，掌握动作动画的基本操作和技巧。第四章深入动画制作 一、教学内容 帧、按钮动作，创建个性化按钮，遮罩动画、创意设计flash 维动画。二、教学要求 掌握运用帧、按钮动作控制动画的播放和暂停，掌握创建个性化按钮基本操作和技巧，掌握遮罩动画的基本设计技巧，综合利用形状动画、动作动画、遮罩动画

7、的技巧，创意设计 flash二维动画。第五章编写动画脚本 一、教学内容 动作脚本与对象的属性，动作脚本的基本语句和语法、程序变量，影片剪辑的事件处理 程序。二、教学要求 了解影片剪辑实例的属性，掌握用动作脚本改变对象的属性，了解动作脚本的基本语句 和语法，学习运用程序变量的技巧，学习运用影片剪辑的事件处理程序实现动画。第六章Flash对象与动画编程 一、教学内容 Flash常用内置对象的属性和方法，基于对象的脚本程序编写方法，动画设计制作中编 写程序的技巧。二、教学要求 了解和运用Flash常用内置对象的属性和方法；掌握基于对象的脚本程序编写方法；初 步掌握在动画设计制作中编写程序的技巧。附录

8、 用Sound Forge处理声音素材音频文件基础知识，剪切音频文件片断，音频文件存盘，音频文件简单特效。二、教学要求 了解音频文件基础知识，运用Sound Forge剪切音频文件片断；运用Sound Forge存储 声音文件；运用Sound Forge对声音文件进行简单特效处理。第四部分实验安排 本课程内容的实践性很强，为保证学习效果，强调教学的实践性环节是十分必要的。各 教学单位可根据学生选择的课程内容，在下列实验安排中选择适当的实验内容。实验内容和要求 一、Flash 动画基础（8 学时）实验内容 1.Flash界面认识与Flash动画制作基本流程，共1学时。（案例2.4-2.5；案例2

9、.6-2.7 2.创建Flash舞台对象，共1学时。（案例2.8-2.9；）3.时间轴和帧，共2学时。（案例2.10-2.11：）4.编辑舞台对象，共2学时。（案例2.15-2.16；）5.图形、文字的形状动画，共2学时。（案例2.17-2.21；）实验要求 掌握逐帧动画、形状动画的制作，掌握帧的常用操作。二、元件对象和动作动画（10 学时）实验内容 1.元件、库、实例，共2学时。（案例3.1-3.2：）o 2.创建元件，共3学时。（案例3.33.6；）。3.动作动画,共5学时。（案例3.7-3.16；）o 实验要求 掌握创建元件的基本操作和技巧，掌握动作动画的基本操作和技巧。三、深入动画制作

10、（12 学时）实验内容 1.在动画中使用按钮，共2学时。（案例4.1-4.3；）。2.创建个性化按钮，共2学时。（案例4.4-4.5；）。3.遮罩与遮罩动画，共3学时。（案例4.6-4.9；）o 4.动画设计、制作的综合案例，共5学时。（案例4.10-4.14；）o 实验要求 掌握创建个性化按钮基本操作和技巧，掌握遮罩动画的基本设计技巧，掌握综合利用形 状动画、动作动画、遮罩动画的技巧，创意设计flash二维动画。四、编写动画脚本（8 学时）实验内容 1.动作脚本的对象与属性，共2学时。（案例5.1-5.6；）o 2.动作脚本起步，共2学时。（案例5.7-5.11；）。3.动作脚本迈步走，共2

11、学时。（案例5.12-5.18；）。4.动作脚本大跨步，共2学时。（案例5.19-5.26；）。实验要求 掌握用动作脚本改变动画对象的属性，掌握运用影片剪辑的事件处理程序实现动画，初 步掌握动作脚本的基本语句、语法和程序变量。五、Flash 对象与动画编程（10 学时）实验内容 1.读取外部文件，共1学时。（案例6.1-6.4；）。2.影片剪辑控制，共1学时。（案例6.5-6.6；）。3.时间对象，共2学时。（案例6.8-6.9；）o 4.数学对象的随机函数，共2学时。（案例6.10-6.12；）o 5.声音对象，共2学时。（案例6.13-6.14；）。6.键盘对象，共2学时。（案例6.15-6.17；）。实验要求 掌握运用Flash常用内置对象的属性和方法设计制作动画；掌握基于对象的脚本程序编 写方法。六、用 Sound Forge 处理声音素材（2 学时）实验内容 1.音频打开、剪辑、存盘（案例歌曲“春天的故事”片断处理。）2.录音和录音文件处理。实验要求 掌握音频常用基本处理技术，以配合动画画面。