第11课美国独立战争导学案.pdf

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1、 1 第 11 课 美国独立战争（1 课时）导学案 年级：九年级 学科：历史 执笔：刘敬婷 审核：政史地组 课型：新授课 时间：【学习目标】1知识与能力 能准确掌握独立宣言、来克星顿枪声、萨拉托加战役、1787 年宪法等基本史实。初步了解美国独立战争的历史影响。2过程与方法 通过引导学生正确分析美国独立战争的性质和战争胜利的原因、培养学生综合分析历史事件的能力。通过引导学生对华盛顿进行评价、培养学生初步学会运用历史唯物主义的基本观点评价历史人物和历史事件的能力。3、情感、态度与价值观 美国独立战争是正义的争取民族解放的战争。培养学生热爱祖国、自强不息的民族责任感。学习重点：美国独立战争的起因，

2、美国诞生的过程。学习难点：美利坚民族的性质和美国独立战争的性质 教学过程：导入新课：出示美国国旗。你了解美国国旗吗？名称是什么？有什么含义？导入。一、自主学习（边读、边写、边划、边记忆）美国独立战争 1美洲的土著居民是_ _。17 世纪初，_ _人开始在北美 建立殖民地，一百多年后，殖民地数量已达_个。2、根本原因：_国的殖民统治阻碍了北美_ _的发展。3、时间：_ 4、经过：开始：1775 年 _的民兵，在_打响了第一枪。建军1775 年 5 月，13 个殖民地在_召开第_届 _，决定把汇集在波士顿附近的民兵整编为“_ _”,总司令_。建国：_年 _月 _日，_发表_,宣告了美国诞生 独立宣

3、言的内容和意义 转折：_年的_战役是美国独立战争的转折点 胜利：_年，英国承认美国独立 2 巩固：1787 年宪法的制定：特点：_、_、_三权分立。5、美国独立战争的影响：_ 6、评价华盛顿：他担任大陆军总司令，领导大陆军和殖民地人民赢得独立战争的胜利。他坚持共和制，反对君主制，主持制定了美国第一部资产阶级共和国宪法，组建了第一届联邦政府，巩固了独立战争的胜利成果。他坚持任期制，反对终身制，在第二届总统任期届满后，拒绝第三次出任总统，开创了美国总统任期不得超过两届的先例。二、合作探究：美国独立战争的性质是什么？（具有双重性：资产阶级革命和民族独立战争）美国独立战争取得胜利的原因是什么？(追求自

4、由独立的正义之战;人民积极支持美军作战;华盛顿等人的正确领导 法国等国家提供国际援助等）三、归纳总结（请你用合适的形式为本课做一个系统的总结）原因 导火线 经过 结果 性质 历史意义 四、舞台展示 五、反思收获 通过学习你学会了什么 六、当堂检测 一、选择题：2、美国独立战争开始的标志是：A、波士顿倾茶事件B、来克星顿枪声C、发表独立宣言D、大陆会议召开 3 3、美利坚合众国美国诞生的标志是：A、第二届大陆会议的召开 B、独立宣言的发表 C、1783 年美国赢得独立 D、1787 年美国宪法的制定 4、北美独立战争过程中，具有转折意义的战役是：A、来克星顿的枪声 B、萨拉托加大捷 C、瓦尔密大

5、捷 D、纳西比战役 5、北美独立战争最终取得胜利的标志事件是 A、独立宣言的发表 B、美军取得萨拉托加大捷 C、美军取得约克镇大捷 D、英国承认美国的独立 6、纽约自由女神像是美国的象征，人物的左手托着握着美国人民在反对殖民统治中用鲜血和生命铸成的文献，该文献是 A、人权宣言 B、权利法案 C、1787 年宪法 D、独立宣言 7、马克思称它是“推动了18 世纪欧洲革命”的第一个人权宣言，“它”是 A、人权宣言 B、权利法案 C、1787 年宪法 D、独立宣言 8、下列美国独立战争中发生的历史事件，按时间先后顺序排列正确的是 萨拉托加战役 华盛顿当选美国首任总统 来克星顿枪声 独立宣言 A.B.

6、C.D.9、美国独立战争取得的最重要成果是：A.华盛顿当选为第一任总统 B.制定1787 年宪法 C.国家获得了独立 D.取得了萨拉托加大捷 10、美国独立战争和英国资产阶级革命相比，最大的特点是 A.革命前资本主义经济发展受到阻碍 B.革命的主要任务是推翻殖民统治 C.革命过程末出现反复 D.革命后资本主义迅速发展 11、美国独立战争能够取得胜利是因为：美国人民进行的战争是正义战争；这场战争是一场资产阶级革命；美国广大人民积极参加；美国人民的斗争得到了国际援助 A、B、C、D、12、美国独立战争的性质是：A、资产阶级革命和民族解放运动 B、资产阶级革命 C、殖民地民族的解放运动 D、资产阶级

7、改革 13、开创美国民主政治先河的历史人物是：A、华盛顿 B、林肯 C、罗斯福 D、杰斐逊 14、人权，既是人类长期以来的共同追求，也是现实社会中的热门话题。就18 世纪70 年代的美国而言，在摆脱英国殖民统治、争取人权方面具有进步意义的文献是：A、独立宣言 B、权利法案 C、人权宣言 D、1787 年宪法 二、材料分析题：4 1、阅读下列材料：材料一：“诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战。”托马斯潘恩常识 材料二：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大

8、一列颠王国的一切政治联系也应当从此完全废止。”请回答：材料一中的“诉诸武力”的指什么历史事件？材料二出自何时，颁布的何文件？这一文件的颁布有何意义？材料二中“自由独立的合众国”、“大不列颠王国”各指什么国家？“这些殖民地”为什么要“自由独立”？英王被迫解除“一切隶属关系”是在哪一年？“这些殖民地”人民取得独立的历史意义是什么？七、课后作业 1、美国独立战争爆发的原因中不包括：（）A、英国竭力压制北美经济的发展 B、北美人民的反抗情绪高涨 C、英国政府在政治上对北美人民采取高压政策 D、英国在加拿大建立了殖民地 2、有人这样评价一位美国总统：“他是战争时期的第一人，和平时期的第一人，他的同胞心中的第一人”这位美国总统是（）A、华盛顿 B、林肯 C、罗斯福 D、奥巴马 3、阅读下列材料：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名言正顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。请回答：1、上述材料摘自什么文件？2、这一文件何时发表？有什么重大历史意义？3、“自由独立的合众国”、“大不列颠王国”是指哪两个国家？4、英王被迫解除“一切隶属关系”，是在哪一年？八、教学反思