设置幻灯片对象的动画效果公开课教案.pdf

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1、第 1 页 设置幻灯片对象的动画效果【课题】设置幻灯片对象的动画效果【课时】1 课时 一、教学目标 知识目标：1、能够独立的在幻灯片对象中添加和设置动画效果 2、掌握动画格式的复制和动画效果的删除 能力目标：通过自主尝试、小组交流讨论等方法，掌握幻灯片对象中动画效果的添加和设置 情感目标：激发学生学习幻灯片的兴趣 二、教学重、难点 重点：1、在幻灯片对象中添加动画效果 2、在幻灯片对象中设置动画效果 难点：对幻灯片对象设置合理灵活的动画效果 三、教学方法 讲授法、讨论法、任务驱动法 四、教学用具：PPT+板书 五、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 创设问题，导入新课 师：大屏幕

2、展示王者荣耀中我喜欢玩的英雄 大家猜猜这是用什么软件制作的？大家想自己制作出这样的动画么？学生议论纷纷 激发学生兴趣 学习新课，探究尝试 任务一：添加动画效果 师：教师演示如何对幻灯片中的对象添加动画效果 认真看老师演示 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 第 2 页 学习新课，探究尝试 师：布置课堂练习，下台巡视学生的完成情况并给以恰当指导 题目见 PPT 任务二：设置动画效果 师：教师演示如何对幻灯片中的对象设置动画方向 师：有人知道还有其他方法么？师：邀请主动举手示意的学生上台演示 师：对学生的操作给以评价和补充 师：设置小组讨论问题 如果我们想让图片动画设置为文字动画之后延迟1 秒

3、开始自动播放，持续时间为 2 秒，要如何做？师：邀请一小组派代表上台展示 师：点评小组的操作并加以补充 师：那如何知道我们当前的操作是否生效呢?师：演示如何预览动画效果 学生做课堂练习并思考 按之前分成的四人小组讨论 组长上台展示 培养学生发现问题的能力，让学生“学以致用”发挥学生主体作用 分层教学，培养学生解决问题的能力 学习新课，探究尝试 任务三：动画格式的复制和动画效果的删除 师：如果我们希望每一张幻灯片的文字动画格式都和这张文字的动画格式一样，要怎么做呢？我们之前word 里面学习的格式刷能起作用么？师：邀请一学生使用格式刷，演示播放效果 师：动画格式是否复制成功了？师：演示动画刷的使用并播放效果 师：演示动画效果的删除 带着问题思考 教师讲和学生练相结合，启发学生 巩固小结 师生一起总结本节课的知识点 布置作业 题目见 PPT 板书设计 1.选中对象，单击“动画”，单击“飞入”2.单击“效果选项”，单击“自左侧”3.选中带动画的对象，在“计时”组中设置具体的播放方式 4.选中带动画的对象，单击“动画刷”5.选中带动画的对象上方的数字，按“delete”键 六、教学反思