资产阶级统治的巩固与扩大.pdf

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1、 资产阶级统治的巩固与扩大 一、复习目标：1、了解美国南北战争爆发的原因、性质、结果、颁布的主要文件 2、了解俄国的农奴制危机；知道 1861 年俄国农奴制改革的主要内容和影响。3、简述明治维新的主要内容和性质、历史意义。二、复习重点、难点：重点：美国南北战争的原因和历史意义；日本明治维新的内容和历史影响。难点：美国南北战争的原因；1861 年改革的影响。学会简单的同类事件的比较（异与同）三、复习方法 自主学习；小组合作讨论、合作探究；师生互动探究，教师引导 四、复习过程（一）、出示图片，展示本节课复习涉及到的国家。英国大笨钟，美国自由女生像，法国埃菲尔铁塔，日本樱花富士山，俄国红场标志性建筑

2、，明确本节课复习涉及到的国家。（二）以年代尺的形式展现英美法俄日革命或改革的时间，概括阶段特征，明确资产阶级统治的确立，一工，巩固与扩大，二工，一战的关系，讲清本单元的重要性。（三）自主复习 1、美国南北战争爆发的原因，焦点导火线 2美国南北战争颁布的文件及影响主要战役 3、阅读教材 149 页151 页，掌握俄国农奴制改革的背景、原因和目的。（1）根本原因：（2）背景：（3）目的：阅读教材第 152 页，知道俄国农奴制改革的时间、内容和影响。（4）时间：（5）内容：（6）影响：4、日本的明治维新的时间：人物：5、内容：（四）合作探究 1、19 世纪中期，俄国和日本分别出现了什么危机？为摆脱危

3、机，俄国和日本分别采取了什么措施？各有什么主要内容？对本国产生了怎样的影响？2、日本明治维新与中国戊戌变法性质相同，也都发生在 19 世纪.结果却一成一败，原因是什么？3、日本历史上经历过大化改新和明治维新两次改革，试说出这两次改革学习的对象和对日本产生的影响，想想日本的改革对我们的社会主义建设有什么借鉴意义？4、日本明治维新与俄国农奴制改革的比较：类别 相同点 不同点 背景 性质 作用 五、课堂小结 请你来总结并画出本单元的知识结构图，看谁画得好 六、实战演练 1.美国南北战争的根源是（）A.反对林肯当选总统 B.两种经济制度的矛盾 C.向西部领土移民 D.南方种植园主的叛乱 2.林肯政府发

4、表的解放黑人奴隶宣言的核心内容是（）A.分给黑人土地 B.取消南方种植园 C.给予黑人公民权 D.废除黑人奴隶制 3.当今社会，恐怖活动猖獗，某同学想通过收集近代似来欧美各国遭暗杀的领导人的材料，呼吁国际社会打击恐怖活动。你能告诉他美国历史上第一位被暗杀的总统是谁吗（）A.华盛顿 B.杰斐逊 C.林肯 D.罗斯福 4.马克思说：“在美国历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思之所以这样说，是因为林肯政府（）A.维护了北部地区工业资产阶级的利益 B.满足了农民要求分到土地的愿望 C.维护了国家统一，废除了黑人奴隶制 D.取消了对黑人的种族歧视和压迫 5、下列关于美国内战和美国独立战争相同点的归纳，

5、不正确的是（）A.引起战争的经济原因都与英国有关 B.都具有资产阶级革命的性质 C.都改变了美国的社会性质 D.都有利于美国资本主义经济的发展 7.美国内战被称为美国历史上第二次资产阶级革命，主要原因是（）A.它维护了国家统一 B.满足了人民对西部领土的要求 C.消除了种族歧视 D.进一步扫清了资本主义发展的障碍 8、.列宁所说的“农民获得自由时，已经被剥夺得一干二净”是指（）A.俄国彼得大帝改革 B.俄国亚历山大二世改革 C.日本明治维新 D.中国戊戌变法 9、.率先用舰队突破“锁国令”，敲开日本国门，使其面临严重民族危机的是（）A.英国 B.法国 C.俄国 D.美国 10.“国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”在这一思想指导下，日本明治政府采取了（）A.“废藩置县”，加强中央集权 B.改革土地制度，承认土地私有 C.引进西方先进技术和管理方法，大力扶植资本主义工业的发展 D.发展教育，培养人才