长恨歌(人教版高二选修)教案教学设计.pdf
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1、长恨歌(人教版高二选修)教案教学设计 长恨歌 段传振临沂四中分校 教学设想 一、教材分析 长恨歌是人教版中国古代诗歌散文欣赏(高二选修)的第一首诗。作为白居易的代表作品,她以高超的艺术性,丰富的人文性受到人们的重视。而长恨歌里所涉及的李、杨爱情历来众说纷纭,褒贬不一,希望通过这首诗的学习,使学生能对李、杨爱情有一个正确的认识。二、教学目标 1 学会用“以意逆志”的方法鉴赏诗歌主题。2 掌握诗歌写人、抒情所采用表现手法。3 引导学生树立树立正确的爱情观、人生观。三、教学重点、难点 1 重点:理解诗歌的主要内容。2 难点:诗歌的主题把握。教学步骤 一、导入新课 复习琵琶行中的名句“千呼万唤始出来,
2、犹抱琵琶半遮面”,“别有忧愁暗恨生,此时无声胜有声”,“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”。琵琶行是白居易写的一首著名的长篇叙事诗,今天我们来学习他的另一首叙事诗长恨歌。歌、行、引是古代歌曲的三种形式,后成为古代诗歌的一种体裁。三者的名称虽不同,其实并无严格区别。其音节、格律一般比较自由,形式都采用五言、七言、杂言的古体,富于变化。二、作者简介 白居易(772 846)唐代诗人,字乐天,号香山居士、醉吟先生。原籍山西太原,祖上迁下陕西渭南。晚年官太子少傅,谥号“文”,世称白傅,白文公。白居易的思想带有浓厚的儒、释、道三家杂糅的色彩,但主导思想则是儒家的“穷则独善其身,达则兼善天下”。他的一生,大
3、体上可分为前后两期,而以四十四岁贬江州司马为分界线。前期:主要是“兼济天下”。在创作上,创作了大量针砭时弊、反映民生疾苦的诗作,如秦中吟、新乐府大都作于此时。后期:主要是“独善其身”。这一时期他创作了大量的闲适诗。他提出“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的创作理论,并掀起新乐府运动。他的作品反映现实,善于叙述,语言浅显,深受广大民众的喜欢,“童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇”是真实写照。三、背景介绍-历史的真实性 学生简介历史上的李、杨故事:()李隆基后期宠幸杨玉环不理朝政。()杨玉环的哥哥杨国忠专权,统治黑暗。()安禄山发生叛乱。()马嵬坡兵变,杨玉环自缢。老师介绍创作背景:元和元年,诗人正在
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