道德与法治九上6.1正视发展挑战课件教案2022版最新.pdf

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1、6.1正视发展挑战教案 主备教师：李芳 授课老师：李芳霞 章节名 称(课 题)第六课建设美丽中国 第一框正视发展挑战 计划课时 1课时 授课时间 导学案 预习导学：1.为什么实施计划生育？(1)人口问题已经成为日益严峻的 _ 问 题，成为人类社会面临的重大挑战之一。人口问题加重 了 _ 和 _ 的压力。(2)我国是世界上人口 _ 的国家，这是我国社会主义 初级阶段的重要国情。人口基数大，_，是我国人口现状的基本特点。(3)人口问题始终是我国面临 的 _、_、战略性问 题。_ 基本国策必须长期坚持。2.计划生育的意义(1)生育要有计划，但计划并非一成不变，而是要随 着 _ 和 _ 发展形势的变化

2、不断完 善。_ 年，我国开始实行二胎政策，就是具体的体现。3.资源环境面临危机 资源日益短缺，环境污染严重、_ 退化、经济发展与 资源、_ 之间的矛盾日益突出，已成为我国经济社 学情分 析 人口资源环境方面的知识学生在地理课以及其他的课程 中多少都有一些了解，因此本课对学生而言学习的难度 较小。因此重点是对学生进行情感态度价值观教育，让 年级：初三 学生更深刻的体悟挑战的严峻性，认识到建设生态文明 的必要性。重要性。2.树立计划生育和保护资源环境的观念 设美丽中国过程中的发展挑战。3.积极宣传计划生育基本国策，以实际 行动保护资源环境，践行实践。本国策的原因 4.我国环境、资源问题的主要表现

3、5.我国资源现状及其影响 6.我国环境现状及其影响 教学重教学重点资源环境的严峻形势 点及难教学难点人口问题现状及实施计划生育的原因 教学方 归纳总结、材料分析、自主学习、情感态度 1.体会人口和环境问题对于人类发展的影 价值观目 响，理解计划生育和保护环境的必要性和 能力目标 1.收集整理我国人口、资源、环境方面 教学目 的材料，提高自己的认识，辩证的看待建 知识目标 1.人口现状及特点，以及实施计划生育基 国环境问题的严重性，通过分析，引出环境问题背后的 人口和资源问题，回答了课题发展挑战。第一部分以第 七次全国人口普查为主要话题，以人口普查结果为主要 材料，解决我国人口特点和坚持计划生育

4、的原因。第二 部分从垃圾分类的意义开始，接受资源环境问题的相关 性。再通过观看视频和自主学习完成第二部分的学习。教师个 性化修 教学内容 课【七一讲话要点】前以史为鉴、开创未来，九个“必须”三必须坚持中国共产党坚强领导 分 必须团结带领中国人民不断为美好生活而奋斗 钟必须继续推进马克思主义中国化 必须坚持和发展中国特色社会主义 必须加快国防和军队现代化 设计思 本课以记录片垃圾围城片段导入，直观展示我 教学过程 必须不断推动构建人类命运共同体必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争 必须加强中华儿女大团结 必须不断推进党的建设新的伟大工程 你知道每人每年大概要制造多少生活垃圾吗?我们的生活垃圾都

5、去哪儿了？观看视频：记录片垃圾围城片花（2010年上 映）视 频 介 绍：2008年 开 始，历 时 一 年 多，导 演 王 久 良考察了北京周边大大小小共400多个垃圾场，他 把 背 后 的 故 事 拍 成 了 纪 录 片 垃 圾 围 城 。他 惊 讶 地 发 现，北 京 外 围 的 垃 圾 场 已 经 连 成 一 个 圈，组成了当时北京的“七环”。央视2016年曾报道：全国超三分之一城市 被垃圾包围。设 问：垃 圾 围 城 的 背 后 反 映 出 我 国 发 展 面 临 的 哪 些挑战？生：略 师：从 这 个 记 录 片 中 我 们 直 观 的 感 受 到 了 环 境 污 染 触 目 惊

6、心，环 境 污 染 的 结 果 是 资 源 的 浪 费 和 破 坏 比 如 水 资 源、土 壤 资 源 等，还 有 一 些 直 接 被 当 垃 圾 处 理 掉 的 一 些 未 成 充 分 利 用 的 资 源。被 垃 圾 围城的往往是大城市，这不是偶然。资源环境问导 入 新 课 题的背后是庞大的人口数量。人口、资源、环境 问题是我们建设美丽中国的巨大挑战。一、发展中的人口问题【活动一】观看视频：第七次全国人口普查结果 设问:1.从普查结果中你能获得哪些关于我国人口的信 息？生：略 师：视频中提到的这些状况有些老问题，也有些 是新情况。怎么认识这些特点呢？我们来看一组材料对比：材料一：2020年，

7、七普结果显示，我国总人口14 1178万，其中具有大学教育程度人口为21836 万，占比15%材料二：对比说明我国人口有什么特点？为什么 会这样？生：略 师：虽 然 七 普 结 果 显 示 我 国 人 口 受 教 育 程 度 有 所 提 高，但 接 受 高 等 教 育 人 口 在 总 人 口 中 的 比 例 和 世界教育强国比，还有很大差距。而这背后除了经 济 因 素，很 重 要 的 因 素 就 是 我 国 人 口 基 数 大,而高等教育资源有限。材 料 三：2021年5月31日，中 共 中 央 政 治 局 召 开 会 议，审 议 关 于 优 化 生 育 政 策 促 进 人 口 长 期 均 衡

8、 发 展 的 决 定 并 指 出，为 进 一 步 优 化 生 育 政 策，实 施 一 对 夫 妻 可 以 生 育 三 个 子 女 政 策 及 配 套 支 持 措 施。随 后 北 京、四 川、江 西、甘 肃 等 地 相 继出台了“生育三孩”奖励政策。图 解 老 龄 化：人 口 老 龄 化 意 味 着 劳 动 力 人 口 的 越 来越不足，社会养老压力逐渐增加。设 问：你 知 道 我 国 为 什 么 要 实 施 三 孩 政 策 吗？生：略 师：三 孩 政 策 的 出 台 源 于 为 国 人 口 出 现 的 这 些 新 特 点，总 和 生 育 率 明 显 低 于 更 替 水 平、老 龄 化 加 剧、

9、出生人口男女性别比偏高等。先 说 生 育 更 替 水 平，即 同 一 批 妇 女 生 育 子 女 的 数 量 恰 好 能 替 代 她 们 本 身 以 及 她 们 的 伴 侣，国 际 人 口 的 总 和 生 育 率 为2.1,一 对 夫 妇 生 育2.1个 子 女。2020年，我国的总和生育率为1.3。另 外 老 龄 化，从 图 示 我 们 可 以 直 观 的 看 到，老 龄 化 意 味 着 社 会 养 老 负 担 中，背 后 也 意 味 着 可 能 的 劳动力短缺。材料四：本次普查发现，全国人户分离人口为492 76万人。其中，市辖区内人户分离人口为11694 万人，流动人口为37582万人，

10、其中，跨省流动 人口为12484万人。设问：人户分离人口规模大反应了我国人口的什 么特点？生：大量的流动人口 小结：我国人口现状（特点）材料五：七普历程 2020年1月6日，第七次全国人口普查领导小组 全体会议在北京召开。2020年4月至5月，江苏省镇江市京口区象山街 道进行第七次全国人口普查综合试点o 2020年11月1日到12月10日进行入户登记，约 700万名普查员参与。2021年4月开始陆续公布普查的主要数据。设问：你知道我国为什么如此重视人口普查吗?生：略 师：定期开展人口普查能够查清我国人口在数 量、结构、分布和居住环境等方面的情况变化,为科学制定国民经济和社会发展规划，统筹安排

11、人民的物质和文化生活，实现可持续发展战略,构建社会主义和谐社会，提供科学准确的统计信 息支持。比如为养老、教育、医疗等相关民生政 策提供决策依据。也能更好地完善人口发展战略 和政策体系，促进人口长期均衡发展。所以我们说人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。【活动二】我国生育政策变化讨论 图示：独生子女一一二孩一一三孩 设问：生育政策的变化是否说明我国不再坚持沙 划生育？我国是否还有必要实行计划生育?生：略 师：无论是二孩还是三孩是对我国生育政策的调 整，本质上都是一种计划，所以事实上我国一直 都在坚持计划生育的基本国策。未来也是有理由 继续坚持的。小结：为什么要继续实行计划生育的

12、基本国策?必要性：人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。在未来相当长的时期内,我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对 经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源 环境的紧张关系不会改变。意义：使人口的增长同经济和社会发展计划相 适应，缓解人口对资源、环境的压力，促进经济 发展和社会进步。过渡：除了人口挑战外，我国还面临资源环境的 挑战。二、资源环境面临危机【活动三】上海率先拉开强制垃圾分类序幕 2019年7月1日，堪称“史上最严垃圾分类 令”在上海正式实行！这是继禁止进口“洋垃 圾”后，中国再一次向垃圾发起主动进攻！随后 各大城市纷纷拿出了自己的垃圾分类举措。我国资源环境面临

13、哪些危机呢？请同学观看视 频，简单记录我国资源和环境面临的问题。设问：请你说说进行垃圾分类的意义有哪些?生：略 师：垃 圾 分 类 不 仅 有 利 于 环 境 保 护，也 能 够 通 过 回 收 再 利 用 达 到 有 效 节 约 资 源 的 效 果。改 革 开 放 以 来，我 国 经 济 社 会 快 速 发 展 的 同 时，资 源 日 益 短 缺，环 境 污 染 严 重，生 态 系 统 退 化，经 济 发 展 与 资 源、环 境 之 间 的 矛 盾 日 益 突 出，已 经 成 为 我 国经济社会发展必须面对的严峻挑战。过渡：我国的资源状况如何？【活 动 四】观 看 视 频：我 国 的 资 源

14、 环 境 状 况 结 合 视 频，自 主 学 习P78-79,完 成 以 下 问 题 L我 国 为 什 么 会 出 现 资 源 短 缺？（资 源 状 况）2.资源问题会对生产和生活产生哪些，3.我 国 环 境 污 染 的 具 体 表 现 有 哪 些？原 因 有 哪 些？4.环境恶化会带来哪些危害？5.资 源 问 题 和 环 境 问 题 二 者 有 何 联 系？生：略 师：小结师：P78对 资 源 的 过 渡 开 发、粗 放 利 用 和 无 节 制 的 消 耗，必 然 导 致 资 源 的 枯 竭 和 对 生 态 环 境 的 破 坏。环 境 的 污 染 也 将 使 一 部 分 资 源 如 水 资

15、源 失 去 价 值。而 造 成 资 源 的 破 坏 性 开 采 和 环 境 问 题 的 背 后，又 巨 大 的 人 口 压 力。因 此 人 口、资 源 和 环 境 问题总是相互交织的。【活动五】实践：破解垃圾围城 能给出哪些建议?生：略 这个问题的解决需要国家法治的不断建立健全、需要政府的监督管理、也需要企业承担起社会责 任感，不断转变发展方式，以及公民的环保意识 不断增强。总之，发展中的问题，只有通过转变 发展方式才能得到解决。坚持绿色发展，走生产 发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是 我们的必然选择。提问式课堂小结：1.本节课我们学习了我国发展中面临的挑战 的哪些挑战？设问：破解垃圾围城难题,除了垃圾分类，你还 板 书 设 计 教 学 反 思 2.这些挑战对我国发展产生的共同影响是什 么？3.国家解决发展中出现的问题的必然选择是 什么？