绘本导读《猜猜我有多爱你》.pdf

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1、绘本导读猜猜我有多爱你 猜猜我有多爱你 推荐:孩子总喜欢和别人比较，在猜猜我有多爱你这本图画书中的小兔子就是个典型的例子。一个月亮下的吃惊童话它太优秀了。我阅读的时候除了感动还有吃惊。作者那么有方法和想象力，让两只兔子用这样的方式表达着自己的爱。小兔子认真的告诉大兔子“我好爱你”，而大兔子回应小兔子说:“我更爱你”如此一来，不仅确定大兔子很爱自己，更希望自己的爱能胜过大兔子的爱。它想尽办法用各种身体动作、看得见的景物来描述自己的爱意，直到它累得在大兔子的怀中睡着了。这本图画书里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一样爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多一些。大兔子用智慧赢得了

2、比赛和小兔子稍微少一点的爱，可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。两只兔子都获胜了。整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣，小兔子亲切可爱的形象、两只兔子相互较劲的故事构架以及形象、新奇的细节设置都对孩子有着极大的吸引力。作者山姆?麦克布雷尼，爱尔兰人，绘图者安妮塔?婕朗，英国人。这本猜猜我有多爱你是他们的经典作品，在全球销量超过1500 万册 二、阅读目标 1、了解猜猜我有多爱你的内容 2、亲子共读，享受阅读的乐趣,引导孩子把观察、想象与阅读相结合，培养阅读的良好习惯及能力。3、通过阅读体会爱，及对爱的表达。三、阅读流程(一)、欣赏封面-猜一猜 出示封面猜猜我有多爱你 你看着书的封面

3、，会发现什么,介绍书名，及作者 猜想这本书是在讲谁,他们之间会发生什么故事呢,(二)、细读内容-演一演 1、逐步出示图画，猜想图中画得是什么故事 出示图画和文字，让我们一起来看看山姆给他配的是什么样的文字。2、读图 1、图 2，引导孩子练习说话。(1)小栗色兔子怎么做的,，他会怎么说,(2)大栗色兔子又是怎么说,怎么做的(加上表情动作练习说。)(3)用上下面的句式，试着说说这两幅图的故事。出示句式:“”小兔子说。“。”大兔子说。2、读图(1)小栗色兔子觉得这爱真是很多，他如何表达自己的爱呢,用这个句式说说吗,“”小兔子说。(2)大兔子又是如何对小兔子说的,用上这个句式说说。“。”大兔子说。(3

4、)大兔子为什么又轻而易举地超过了小兔子,3、小兔子绞尽脑汁，又想了哪些办法向大兔子表达对他的爱，大兔子又是如何做的,(1)自己读读故事书，看看书中是如何告诉我们的,(2)母子两人分角色演一演。(三)拓展想像-编一编 1、我们一起看完了这个故事，用一个字来表达你的感受，你会用什么字,2、你觉得书中的大栗色兔子和小栗色兔子像我们生活中的谁,3、那你能用什么来说说对爸爸妈妈的爱呢,用上句式:妈妈，()有多()，我就有多爱你 爸爸，我爱你就像()那么()。小兔爱大兔子，就像我们爱自己的爸爸妈妈，他一定会想出很多办法表达对大兔子的爱。大兔子更爱小兔子，就像爸爸妈妈更爱我们，他的爱一定会超过一切。他们还会

5、如何向对方表达呢,四、创编故事，表演。五、拓展阅读-激发兴趣 1、读封底 是啊?当你很爱、很爱一个人的时候，也许你会想把这种感觉描述出来。可是,就像小兔子和大兔子发现的那样:爱,实在是一件不容易衡量的东西。同学回家,你可以将你爱的感觉告诉你所爱的人,让他知道你有多爱他.2、希望同学们回去能继续阅读，逃家小兔爱心树，开学我们再来开个班级读书会。内容简介 猜猜我有多爱你是经典作品，“猜猜我有多爱你,”小兔子问。“噢，我大概猜不出来。”大兔子笑笑地说。“我爱你这么多。”小兔子拼命张开双臂。可是，不管小兔子怎么比，怎么跳，他的爱总是比不上兔妈妈来得多、来得高、来得深、来得远。最后，小兔子终于了解妈妈对

6、他的爱，是那么深那么远，他永远也比不上在简短但纯真的对话中，展露无边的亲情，温馨感人。透过山姆?麦克布雷尼温馨的文字和安妮塔?婕朗淡雅精致的插图，生动的勾画出亲子间的生活情态。绘本结尾讲故事 小兔子是天真地表达，所以他会张开手臂说:“我爱你有这么多”小兔子是灵感叠出地表达，所以他会倒立起来，把脚顶在树干上:“我爱你，直到我的脚趾头。”小兔子有些绞尽脑汁地想了，它毕竟太小了，要想出那么多的比喻和形容，不过总算还是想了出来:“我爱你直到月亮那里。”可是不管小兔子怎么想、怎么说、怎么比喻、怎么形容，大兔子总是轻而易举地超过他。这不是因为大兔子的手臂比小兔子长，大兔子站起来比小兔子高，大兔子年纪大，力

7、气也大，可以把小兔子举起来甩过头顶，说:“我爱你，直到你的脚趾尖。”而是因为世界上的“大兔子”，我们人类的父母，对“小兔子”的爱就是超过这一切 它们的爱是分分秒秒，时时刻刻，甚至一生一世，几乎不假思索，可以脱口而出。大兔子就是这样脱口而出的她接在小兔子的后面总是这样地迅速和流畅，是来自生命的顺理成章。因为小兔子的爱总超不过大兔子的爱，所以当小兔子长成了大兔子后，他的爱就又超过了小兔子。这是生命的遗传。这是推动生命历史的一件神奇又易懂的事。它神奇又平常。我们都用不着去想这是为什么了。这是一本图画书。所以我们要阅读图画。念出里面的文字和声音，念出书中文字里没有的感情。比如大兔子的跳。她跳得多高就有

8、多爱小兔子。这是一只没有具体年龄的大兔子。她可能很年轻，也可能已经很老了。可是为了小兔子，只要需要，她就会这样“跳”。她会用尽全身的力气。你没有读出大兔子的竭尽全力吗,她的眼神和展开的四肢。天下的父母都是这样竭尽了爱竭尽了一切为着孩子的长大和幸福的。我还想特别说到的是，我们应该注意这个故事是由小兔子开始的。是小兔子让大兔子听好:“猜猜我有多爱你的。”虽然天下大兔子的爱总是超过小兔子，可是如果小兔子们都会对大兔子说:“猜猜我有多爱你,”那有多好这甜蜜会让大兔子们幸福多久,孩子们都应当学会对爸爸妈妈说:“猜猜我有多爱你,”“我爱你有这么多”如果没有他们爱父母、爱长辈、爱一切尽了心的抚育者的远到月亮那儿的感情，那么大兔子的“我爱你远到月亮那里，再从月亮上回到这里来”又怎么会有,怎么延续,生命里遗传的神奇也是有生命的理由的。我好喜欢这只小兔子。我每一次朗读到这再从月亮上回到这里来的最后一句，都想流泪。它是一点儿也没有夸张的，可是它却让我们感动得吃惊了。