部编版八年级语文下学期期末测试题(附答案).pdf

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1、部编版八年级语文下学期 期末测试题（附答案）一、基础知识及其运用（30 分）1.诗句填空。（10 分），中间小谢又清发。辛苦遭逢起一经，。伤心秦汉经行处，。，愁云惨淡万里凝。长风破浪会有时，。不戚戚于贫贱，。策之不以其道，鸣之而不能通其意。若夫日出而林霏开，晦明变化者，山间之朝暮也。酬乐天扬州初逢席上见赠 中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：，。赤壁中作者用形象思维、用假设语气提出的议论句是：，。2.根据拼音写出汉字（2 分）璀 cn()广 mo()p()美 q（）首 3.解释下列加点字。（4 分）緼袍敝（）衣 千转（）不穷 策（）之不以其道 泉而茗（）者 4根据要求选择合适答案（5

2、 分）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 （）（1 分）A江阴市市年年一大变，使得城市处处面目全非。B在提倡自主学习的今天，各种活动课应运而生，给语文课堂增添了勃勃生机。C他得天独厚的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。D但老太太却做错了一件事，把昨天唱歌的人张冠李戴了。下列短语按照结构分类有错误的一项是：（）（1 分）A、偏正短语：我的老师 完全相信 非常坚强 一位顾客 B、动宾短语：敬畏生命 热爱工作 攀登高峰 再塑生命 C、后补短语：洗得干净 打量一番 美丽极了 休息一会 D、主谓短语：心情愉快 俗世奇人 大雁归来 精力充沛 下列找出句子主干，有误的一项是：（）（1 分）A、统

3、筹方法是一种安排工作进程的数学方法。主干：统筹方法是数学方法。B、这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。主干：神话是猜测 C、我不相信他那种骗人的鬼话。主干：我不相信鬼话 D、我国桥梁事业的发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。主干：桥梁事业发展 下面的文段中，填入横线处最恰当的一项是 （）（1 分）饭后在椰林中散步。椰林一眼望不到边，林中遍生青草。_，映在水中，连水也是浓绿色。一条莹洁的小河，在林的另一端流淌。在林的另一端，有一条莹洁的小河。水平如镜，水上有独木舟静静地横着。如镜的水面，静静地横着一只独木舟。绿得很浓的树木的两岸郁郁葱葱。两岸的树木郁郁葱葱，绿得很浓。A B C D

4、 对水调歌头（苏轼）这首词理解分析不正确的一项是 （）（1 分）水调歌头 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。A.上阙写词人把酒问月萌生“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。B.下阙写词人望月怀人,由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。C.“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。D.全词以“明月”贯穿，

5、咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。5任选一题，探究词义。（2 分）、女儿将一位生病的同学送到医院，诊断治疗后又将同学送回了家。回到自己家里时才想起一件事，女儿对父亲说：“爸爸，真对不起，我忘了给你买生日礼物了。”父亲笑着对女儿说：“爸爸知道了，你已经给了爸爸很好的生日礼物了”请说出这两处礼物的含义。、甲：“听说，陈局长昨天因不遵守交通规则，被交警拦下罚了款。”乙：“我知道，这还不是大问题，呵，如果在仕途上不遵守交通规则，那就不是罚款那么简单了，是吧？”请说出这两处“交通规则”的含义。答：。6在“如果我主办校刊”的综合实践活动中，你给校刊取名为_；设置的栏目有：_；_.(2 分)如

6、果你妈妈怕影响你学习反对你主办校刊，你该怎么劝说？（要求：必须谈到主办校刊后的收获；简明、连贯、得体）(2 分)_ 7、名人传叙述了德国音乐家 、意大利画家和雕塑家 、俄国作家 三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。（3 分）二、阅读理解 （共 35 分）（一）范仲淹苦读（10 分）范仲淹二二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往馇粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自高能诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。【注】世家：家世。再适：改嫁。南都：指应天府，即今

7、河南商丘。这里的南都书舍为当时著名学舍。昏怠：昏沉困倦。沃面：浇在脸上。沃：浇瞻（zhan）：稠粥。古人厚粥称瞻，薄粥称粥。粥不充：稠粥不够吃。昃（ze）日偏西。六经：指诗、书、礼、易、乐、春秋六部经典著作。8、解释下列加点词(4 分)既（）长，知其世家 解衣就寝（）遂（）大通六经之旨 先（）天下之忧而忧 9、比较下列“之”的意义和用法，正确的一项是 （）（2分）之南都入学舍 遂大通六经之旨 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 A、句和句相同，句和句相同。B、句和句不同，句和句不同。C、句和句不同，句和句相同。D、句和句相同，句和句不同。10、翻译：（2 分）“或夜昏怠，辄以水沃面”。11、如果将

8、这则短文中的材料作为论据，可以证明一个什么观点？（2 分）观点：（二）未来在月球上生活（11 分）自 1969 年 7 月 20 日，美国“阿波罗”号飞船载着宇航员首次登上人类梦寐以求的月球以来，太空学家们逐步揭示了月宫的神秘面纱，意欲将它建成可供人类生存的“第八洲”。目前，以日、美为首的发达国家正在逐步解决未来的月球上生活将会遇到的困难。月球表面是粉状的泥土，也有些岩石和山脊，但缺少水源。据勘查，月球上蕴藏着丰富的氧化铁矿，美国航天学认为将这些氧化铁矿投入熔铁炉中燃烧，就能释放出大量的氧，再用运输飞船从太空中收集液态氢与之混合，水就源源而来了。据称，美国航天部门将在月球上建设依靠太阳能工作的

9、熔铁炉，计划从 2010 年开始提供氧气，起初年产液态氧约 1 吨，以后将扩大到年产液态氧 200 吨。在月球上，白天、黑夜各有360 小时（15 天），专家们认为黑夜照明也可以和地球上一样发电。美国威斯康辛大学的核工程师们在研究月球泥土的主要成分时，惊奇地发现有一种叫“氨-3”的气体状物质，这在地球上几乎没有。科学家们认为“氨-3”是核反应的一种最理想的原料。目前，核聚反应炉采用的原料是氘（重氢），而“氨-3”所产生的能量比氘大得多，并且它在反应炉中产生的废料辐射量极低，可以埋藏在较浅的地层下而不会污染环境。预计到 2015 年，第一台“氨-3”收集器将在月球表现建立，估计将月球上蕴藏的“氨

10、-3”全部收集起来发电，所产电量大约是目前全美耗电总量的52 万倍。地球人类食用的植物和动物性食物，在月球上能否生存、供人类食用呢？到目前为止，科学家们已在太空中成功地培育出 100 多种植物，其中有小麦、大麦、玉米、燕麦、黄豆、黄瓜、西红柿、烟草、青椒、萝卜、甜菜、向日葵和棉花等。试验表明，许多植物可以在月球上生长，它们在月球失重条件下发芽率反而更高、生长更快，收获时间提早。生物学家对动物也做了太空失重试验。结果表明，果蝇能像在地球上一样顺利交配、产卵、繁殖；送上飞船上航行 59 天的鱼卵仍能孵出鱼苗；雌雄老鼠在太空中交配，回到地球顺利地产生“太空鼠”。俄罗斯生物专家说：“试验表明，失重并不

11、能阻止新生命的产生。如果整个家庭都搬到轨道上，在月球长期工作和生存，宇宙孩子也将会产生。”月球与地球相距 38.44 万公里，显然用宇宙飞船或卫星等运输工具，将人类开发月球的各种设施直接从地面运到月球并非易事，于是专家们设法在地球与月球之间建立空间站。1984 年，美国政府拨款 1100 亿美元在距离地球 3500 公里上空的轨道上建设空间站，作为登月的中转站将源源不断地向月球发射电站、房屋等各种设施。至于人类自己怎样登上月球这个“第八洲”去生活，科学家们认为，成年人运往月球费用极为昂贵。最有效的方法是，采用试管婴儿来增加月球的人口，而且这些试管人在月球上生活毫无家庭这一后顾之忧。科学家们兴奋

12、地说，在不久的将来，人类将把月球建设成人间化、现代化的生活区。在月球上生活，可以吃到新鲜的动植物，也有照明用电源，更令人兴奋的是，日本科学家宣布，他们已设计出在月球上建一座城市的方案。那是分布在月球巨大火山口上的许多宇宙小住宅，宛如一个个金色的小圆球，簇拥一幢向上延伸的巨型旅馆的螺旋状大厦，总共可容纳 10 万人舒服地生活。据称，这座令人神往的“月亮城”可望于 2050 年在月球上建成，届时，人类将能如愿以偿地享受月球生活之乐趣。（选自知识窗 2004 年第三期）12未来在月球上生活将遇到哪些困难？请加以概括（共五点，每点不超过四个字）（5 分）13划线句子运用了哪些说明方法？有何作用？（2

13、分）14简析下列句中加点词在句中的表达作用。（2 分）惊奇地发现有一种叫“氨-3”的气体状物质，这在地球上几乎没有。15 根据你的生活阅力，你认为人到月球上生活还会有哪些困难？解决这些困难，你有什么奇思妙想？（至少说两点，多说一点加 1 分，最多加 2 分）（2分）_ (三)有月亮的晚上（14 分）窗外有悄悄说话声，嘁嘁喳喳。我故作严厉地大声问：“谁呀？”说话声顿止，突然又响起一阵哄笑，接着是一群人逃离时纷乱杂沓的脚步声。山村里，惊起几声响亮的犬吠。我拿起书走出屋子。我知道，那是我的学生们，他们是来叫我去学校的。我们这里是山地，学生居住分散，到学校要翻山，穿林，过河，走不少的路。为了大家的安全

14、，学校不让学生晚上到校自习。但是，学生几次向我提出，晚上要到学校做功课，并提出了许多理由：什么家里没通电，一盏油灯一家人争着用啦；什么家里人口多太吵，不安静等。总之，好像不到学校就无法完成功课似的。见我还是不同意，学生们就提出了折中的办法：没有月亮的晚上在家做功课，有月亮的晚上，就到学校去。我仍不同意。可是，到了有月亮的晚上，就有一群群学生来我家里，他们问我在家干啥。我说看书。他们就说，那咱们赶快去学校吧，你看书，我们做功课，那多好!我逗他们：说说看，好在哪里？于是，他们就笑，而且笑而不答。学生这样“烦”我，我不讨厌，也不生气，因为爱学生是教师的天职。于是就腋下夹着两本书，同学生们一起踏着月色

15、去学校。深秋之时，夜凉如水，真有点儿“凉露霏霏沾衣”的感觉。长空里，纤尘不染。圆圆的月亮很洁净，挂在树梢上，看上去湿漉漉的，仿佛清水刚刚洗过一样。香盘河波光粼粼，如涌动着一河月亮。我们沿着长满杨柳的河堤走着，时而走在树影里，时而走在月光下，这恰似走在“晚凉天净月华开”的意境之中。学生们簇拥着我，蹦蹦跳跳，书包里的铁皮文具盒丁当作响。他们大声嚷，高声笑，全然没有了平时课堂上的拘谨。偶尔谁还“啊嗬”地喊一嗓子，肆意挥洒着心中的快乐。在这样的氛围里，学生们最能敞开心扉，一下子缩短了师生之间的距离。师生间的关系，这样的和谐，也如月光似的柔和了。一路欢乐一路歌，到了学校走进教室后，学生们的言行马上收敛了

16、。见我坐在桌前翻开书，他们便不再说笑，一个个轻手轻脚坐到位子上。这时，一阵翻动文具的响声之后，教室里便渐渐安静下来。们们开始做功课，女孩子的头发从耳边垂下，遮住了半边脸，男孩子的小眉头徽皱，一本正经的样子。那天真、幼稚、纯朴的神情很是悦目。有时候，有的学生偶然抬头向前看，师生目光相遇，都相视一笑。有时，有的学生会歪着头，拿起橡皮，用夸张的动作擦本子，擦完了，又抬头朝老师望一，娇态可掬。月光下的晚上，窗子大开，夜风浑浑然潜入教室，能感触到额际的发丝被风拂动着。窗外的大叶儿杨不时发出沙啦啦的响声。学生说的不错，我看书，他们做功课，大家无言地相互守着，这样的确很好。但我是不会让学生在学校待太长时间的

17、。时间久了，他们他们的家长会惦记。只要功课一完，马上赶他们回家。学生说：“你不走，我们也不走。”我说你们先走吧，可以一边走，一边唱歌，我坐在教室里听你们唱，等听不到你们的歌声时，我再走。终于，大家快活地答应了。他们一出校门就唱起来，而且故意大声唱。我想，他们一定是笑着唱的吧？山村的夜晚很宁静，那歌声，那夹带着稚气的童声，显得极为清亮，且传得很远。清脆的歌声不时惊起此起彼伏的狗叫，静寂的夜一下子被搅乱了，于是，喧闹起来，生动起来。听着上学生们的歌声，我能准确地判断出哪几个学生朝哪个方向分路了，进了哪道沟，上了哪条岭 歌声渐远渐弱，终于，完全消失，狗也不叫了。夜又归于宁静，像搅动的水又重新归于平复

18、了。这时，只有明亮的月光，默默地照着山野、村庄。那阵喧闹，如幻觉一般，让人怀疑是不是真的发生过。那些有月亮的晚上，真美!16.下面的句子是用来概括这篇文章的内容的，请将它写完整：（2 分）在有月亮的晚上，17.作者巧选角度，表现师生之间和谐的关系，你认为这个“巧”字表现在什么地方？这对你的作文选材有什么启示？（2 分）答：18.第二段文字交待了什么内容？（2 分）答：19、试说说“月”在文中的作用。（2 分）答：20.任选角度，对文章进行“美点赏析”。（如用词之美、情感之美、修辞之美等）（2 分）答：21 经历了几年学校生活，你想与老师建立怎样的师生关系？你是如何努力去做的？（4 分）三、作文

19、（65 分）22作文修改：下面是某学校宣传栏上的一则消息，其中错别字、语病、格式错误不少，请按要求改正。（5 分）全面发展的刘毅 今年十四岁的刘毅，人小志高，平时学习克苦，全面发展，各科成绩都超过 90 分以上。他不仅重视课内学习，还十分注重课外学习，并且注意培养自己在实践中运用书本知识的能力。他认为，能在全市植物知识竞赛中获得一等奖，课内外学习相结合，是自己比赛成败的关键。据他的班主任张老师介绍，刘毅同学在比赛中表现出来的细致观察和准确判断，赢得了各位评委赞尝。从刘毅同学的身上，使我们懂得了全面发展的重要性。改正错别字：_改正为_，_改正为_ 划横线句子都有毛病，请按顺序改正。(1)_(2)

20、_(3)_ 一般的消息都应该有导语。请你补出这则消息的导语，内容应包括人物、时间、事件、结果等。导语：23、大作文（60 分）人在旅途中，总会有看不完的景致，走不完的坎坷，说不完的感受。岁月如歌，人生的意义，不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程：学习中的一次次探索，科学制作中的一次次发现，绿茵场上的一次次拼搏，与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞我们的知识在求索中收获，能力在创造中提升，意志在磨砺中坚强，情感在交流中融合。我们的生活因此而丰盈，我们的青春因此而精彩。请以“过程”为话题，写出生活中的某一个过程，并写出你真实的感悟；或写出与“过程”相关的见解。立意自定，题目自拟，文体自选。

21、字数 600 个左右。文中不得出现真实的人名、校名和地名。附答案：一、基础知识积累及其运用：（30 分）1、诗句填空。（10 分）蓬莱文章建安骨 干戈寥落四周星 宫阙万间都做了土 瀚海阑干百丈冰 直挂云帆济沧海 不汲汲于富贵 食之不能尽其材 云归而岩穴暝 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。2、根据拼音写出汉字（2 分）璨 袤 媲 稽 3.解释下列加点字。（4 分）敝：破 转：同“啭”鸟鸣声 策：用鞭子打 煮茶喝 4、B D D C B 5、礼物：赠送给父亲的物品；女儿帮助他人的精神、爱心 交通规则：车辆道路行驶遵循的准则；为官清正廉洁或为官应遵循的法制、法规等。6

22、、略 7、贝多芬、米开朗琪罗 列夫托尔斯泰 8、已经 上床睡觉 就，于是 在之前 9、C 10、有时晚上疲倦了，就用凉水擦把脸。(有时夜里看书头昏疲倦了，就用冷水浇面)4勤奋出成果 11 范仲淹家庭条件虽然很差，但经过勤奋学习，最终成了胸怀天下的大学问家。身处逆境，仍能勤学苦读，存志高远，12淡水、照明、食物、登月、城市 13列数字，举例子。说明许多植物可以在月球上生长。14.几乎，就是接近于，表明这种气体在地球上有但极少。15略 16、在有月亮的晚上，孩子们要求与我一起上晚自习。（意思对即可）17、作为一名老师，他可以有许多的角度去写与学生间的亲密和谐关系，但作者却只选取有月亮的晚上学生要求来上晚自习这一角度来表现，师生间的对话不多，交流不多，但从孩子们的表现我们就可以感受到师生间好种和谐的关系。（学生意思对即可）18、交待了有月亮的晚上上自习的缘由。19、线索的作用烘托气氛的作用（学生言之成理即可）20、用词之美、情感之美、修辞之美（并加上学生的分析，分析言之成理即可）21、积极向上则可（3 分）22、克 刻 尝 赏各科成绩都超过 90 分 课内外学习相结合，是自己比赛成功的关键 从凌云同学的身上，我们懂得了全面发展的重要性我校凌云同学，日前参加全市植物知识竞赛勇夺第一名 23、大作文（略）