艺术类大学生实习报告.pdf
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1、 1/6 艺术类大学生实习报告 实习实训是适应现代高职教育开展的内驱力,行为管理是培养高职艺术生的驱动器,结合艺术类高职生特点,注重实习实训中的学生行为管理,依托强有力的行为管理推动高职艺术生实习实训,完善高职艺术人才培养.下面是带来的五篇艺术类大学生实习报告,希望大家喜欢!艺术类大学生实习报告 1 这个学期我们终于有时机外出艺术考察了,我们要到中国最美丽的乡村-江西婺源.快到目的地时,我就被那山里的风景给迷住了,茂盛的树木,婉转的溪流,都让我心旷神怡,那“小桥流水的意境更让我陶醉.这一次艺术考察收获丰富,一方面加深了对古建筑的感性认识,积累了传统的建筑知识,地理知识、风水学知识、规划知识、古
2、代环保知识及各种其它人文知识,了解了中国先贤的智慧与能巧;另一方面也积累了许多资料和图片,为艺术创作与进一步的理论研究收集了良好的素材.以下是结合本专业,对那些本人认为较有代表性的人文景观或自然景观作一些描述.婺源是江西东北部一个历史悠久的古县,被旅游书籍冠以“中国最美丽的乡村.与浙江、安徽为邻,有着丰富的人文和自然风光.她是南宋理学家朱熹的故里,也是中国铁路之父詹天佑的家乡.这里文风鼎盛,古迹遍布,尤以明清古建筑为代表,而自然风光更是如诗如画:田园、小溪、古木、翠竹环绕村落,飞瀑、驿道、路亭、拱桥散布乡野婺源不仅有江南层峦叠翠的山林,碧绿绸绢般的小河,还有蜿蜒的石板路连着一个个依山傍水的村落
3、,更为突出的是这里的徽派建筑,其风格表达在“粉墙黛瓦,即雪白的墙身,青黑色的瓦,屋顶是刻着各式图案的飞檐翘角,直指苍穹,在蓝天绿树映衬下分外瞩目.婺源古民居既具有浓郁的徽州特色,又不乏匠心别具的独特格局.婺源的油菜花跟古朴的徽派建筑相结合,是其他油菜花开的地方不能比的.他们相互融合,构成了一副最美,最和谐的图画.行驶在婺源的林间小路上,仿佛就是在山水画中走.赣中古建筑的每栋建筑都有明显突出徽派风格的风火山墙、高耸的垂脊和起翘,还有家具、木椅的设计风格,都是精雕细刻的经典之作.在婺源沱川古村落间行走,感觉最突出的一点,就是民居布局非常讲究与山、水、林木等自然环境的和谐结合,文化品位很高.背靠郁郁
4、葱葱的山林,一股清澈的山溪曲曲弯弯绕过幢幢明清古宅,穿过小桥和村中心后流向村外,一道道翻水坝形成的小瀑布激起哗哗的水声.在村边遇到一帮正在写生的美术院校师生,他们迷恋于这儿古代人文建筑与自然生态的和谐融合:穿村而过的溪流、村边小山岭上的古道、苍翠的古樟和松林、茶园农田、一排排的青石古溪埠、明清古宅群错落有致,简直就是一个大型生态园林,尤其从山岗上望下去,几乎每个角度都能入画.在学校,我们大都在室内画着静物.这次写生,增长了我们的见识,让我们走出了课堂,融入了自然,使我们的心灵放飞在山水,老屋,人间.我们懂得了光线与构图的关系,明白了建筑与文化的“血源.在写生中,我们更深切地体味到:美无处不在,
5、关键是要善于发现.在这里我们看到了美丽的风景,还有感受到了那淳朴的乡村乡情,在考察中同学之间的互帮互助的那份友谊,老师在我们画画和生活上的帮助,这一切将永远珍藏于心.艺术类大学生实习报告 2 系部:专业:班级:姓名:学号:一、实习的主要内容 毕业实习是我们大学学习阶段重要的实践性教学环节之一,是理论与实践相结合的重要方式,是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节.通过在长沙市建设工程集团宣传部近一个月的实习,我学习到了很多在课堂上所没有学到的实践经验.在实习过程中,我的主要工作是进行实地摄像、摄影、平安知识宣传手册的制作以及平安知识宣传动画的制作等.其中平安知识宣传手册是运用影视后
6、期制作系列软件中的 adobe 2/6 photoshop cs4 和 adobe illustrator cs2 两款软件制作完成的.平安知识宣传动画则是运用软件adobe after effect 7.0 和 adobe premiere 1.5 制作完成的.通过这次的毕业实习,让我把在学校中学习的理论知识运用到实际的社会实践中,能够进一步提高自己的综合能力,为以后走入社会,步入工作岗位打下坚实的专业根底.二、实习取得的经验及收获 经验:在长沙市建设工程集团宣传部实习期间,我的主要工作是进行实地摄像、摄影、平安知识宣传手册的制作以及平安知识宣传动画的制作等.通过这一个月的专业实习,不仅稳固
7、了我在课堂上所学习到的影视理论专业知识,而且还教会了我很多实践经验.使我在实践中了解了社会与人际交往,学到了很多在课堂上根本学不到的知识,也翻开了视野,增长了见识,为我即将走向社会打下坚实的根底,更到达了这次毕业实习的目的.这次毕业实习还使我明白了影视广告是一种非常时尚的行业,也是很新很有开展前景的一个专业,进入这个专业学习,需要多方面的知识结构,良好的美术根本功.同时还应通过大量练习,学习软件,努力掌握软件技术,并将其和艺术进行完美融合,才能做出好的影视作品.在学校学习的过程中,学习一些艺术类修养和专业理论是必修课,实际软件学习不够多也不够全面,这样会有些纸上谈兵的感觉,实际动手能力还是有一
8、定的局限性.这次的毕业实习,我选择了在一家公司的宣传部,主要从事影视后期片头动画的一些制作.因为平时在学校从事影视后期制作软件的学习,越来越喜欢这个专业,所以很想有时机到类似的公司里面去实习,使自己的根底更牢固,技术更全面.因为考虑到以后毕业有可能从事影视后期制作行业的工作,因此我非常珍惜这次实习的时机,在有限的时间里加深对各种软件的了解,找出自身的缺乏.收获:这次的毕业实习不仅稳固了我在学校中所学习到的影视理论专业知识,而且还教会了我很多实践经验.使我在实践中了解了社会,学到了很多在课堂上根本就学不到的新知识,也翻开了视野,增长了见识.为我们今后在工作及业务上能力的提高起到了积极的促进作用,
9、增强了我们今后在学习或工作中的竞争力,为我们步入社会参加工作奠定了坚实的根底.虽然实习过程是短暂的,但使我获益良多.无论是在知识、技能方面,还是在与人沟通和交流方面都有了长足进步.总体来说,这次实习对我综合素质的培养,锻炼及提高给予了很大的帮助.三、存在的缺乏及建议 当今世界科技日新月异,软件的功能越来越强大,更新也越来越快,使我明白了如果软件不学到一定深度和广度是难以在实际工作中应对自如的.同时在实习过程中也发现了自己的缺乏.在今后的学习和工作中要刻苦钻研及学习,不断开拓视野,增强自己的实践操作技能,为以后能在影视后期制作的工作中做的出色而努力.在实习过程中,我发现自己在专业方面还有很多有待
10、提高的地方,让我明白了学习专业知识以及理论与实践相结合的重要性.这也是我们这次实习课程的目的之一.在丰富自己社会经验的同时,更向我自己的人生目的地又迈进了一大步.艺术类大学生实习报告 3 踏进大学,意味着担当,意味着要学会负责.面对实习我选择去支教,我想了很多,也考虑了很多.对于支教我也有自己的想法和看法.对孩子来说 他们处于年幼时期,对新鲜事物总是感觉很好奇对于外来事物的接受能力也比拟强,大学生们给他们带去的除了知识外,还有很多孩子们从未听过也从未见过的事.并且我们去支教可以让他们了解更多的对于现代的知识,鼓励培养他们对学习的兴趣.鼓励他们在学成之后能够为自己的家乡做出奉献.对于支教的人来说
11、我相信都是抱着一腔热血去的,一时冲动也好、蓄念已久也罢,都是出于好意,有人说:志愿者可能是出于自己丰富履历实现人生价值.但是我想说:如果这样就实 3/6 现人生价值了,那自己的人生也就太简单了!去支教不仅是为了实践,丰富人生阅历,更是希望带给那里孩子应该有的知识和对未来的希望.我想说我们不是去打搅孩子们,我们给他们创造梦想、我们给他们提供动力.也许他们的生活条件不允许他们实现梦想,但是我们即使是这个梦破灭了,他们也是开心,因为他们懂了很多,而不是什么都不懂,对于外面的世界他们好奇,我们可以缓解他们对外界的梦想,对外界的希望.在学生支教过程中,也是对自己的考验.我们在锻炼自己的表达能力,思维,以
12、及自己的责任感.因为我们面对的是一群对知识渴望的孩子,一群希望得到知识的学生.所以我们必须让自己变得负责,开始承当应有的责任.支教也是对自己一种挑战,锻炼自己的能力以及自己对事情的思维能力.培养自己在大学里面学不到的思维能力.在刚踏进大学时,我们也许迷茫,也许不知所措.所以在支教的过程中,我们能够利用与同仁的交流,去理清学习.让自己的大学生活过得更有意义.更对得起自己的父母为我们付出的.而不是颓废的度过.在支教中,我们可能面对许多的突发事件,这样可以培养我们面对紧急情况的应变能力以及所应保持的冷静.也许我们并不能帮助那里的孩子很多,但是我们能够尽自己最大的努力,这样就好.让孩子们不再局限于那个
13、小小的世界,而是拓展他们的视野.培养他们对未来的希望.帮助他们创造理想.通过一个月的教学工作,我有了很大的进步,在教学过程中,自己还存在不少缺陷.个人在讲授知识点时,教学重难点把握不够准确;做为一个老师你找到教学重难点,并不代表你就能够把重难点讲清楚,不代表就能让学生学懂学好.讲授重难点时,语言的使用,内容的扩展,教学方法的使用都是有讲究的.有时一堂课很精彩,但并不代表这堂课好.正所谓.外行人看热闹,内行人看门道啊!怎么样把复杂问题简单化是一门学问,需要我仔细的专研.语文课上,由于自己对语文的喜爱,很多时候忽略了学习的主角使学生,自己滔滔不绝,满堂灌.在这个阶段中我经常有时间就去听其他老师讲课
14、.听课是自己提升教学能力的捷径.通过听别人上课,学习他们处理教材的手法,汲取他们的教学经验,和他们一起探讨讲课技巧,将他们的教学方法运用于自己的教学之中,提高自己的教学水平.对于我来说,它就是一场物质与精神上的双重洗礼和沐浴.也让我有了一种对职业在生命中的意义的衡量.我不知道是否还有人嫌我说话聒噪,不知道是否还有人会叫我阳老师,不知道是否还有人能够和我拍照合影,不知道是否还有人会用那样搞笑的音调的学着我的口头禅了,不知道是否还有人会陪着我一起爬山了不知道是否还有人还有会看我给孩子们做的那段搞笑的热身操,不知道是否还有人会跟我在有着镂空挡板的乒乓球台上打球了,不知道是否会有人会跟我们一起备课,看
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