部编版四年级上册期中测试语文试卷1.pdf

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1、 第 1 页 共 9 页 部编版四年级上册期中测试语文试卷 1 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题 1.根据情景写诗句。（1）老师，“_”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？（2）古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“_”陆游临终前还告诫儿子：“_”王昌龄发出了“_”的满腔豪情。（3）月亮渐渐西沉，望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“_。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。（4）爷爷 70 大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷

2、爷却叹道：“_”。我赶紧把爷爷的话打住“_。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”（5）赠别诗在我国古诗占重要地位，如李白的 _ 写到 _。王维的 _ 写到_。高适的_写到 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。王昌龄的_写到洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。王勃的_写到海内存知己，天涯若比邻。（6）人们常用杜甫的“_”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。唐朝大诗人王昌龄用“_”来表白自己坚贞的操守，光明磊落的品格。曹植质问哥哥苦苦相逼的诗句：“_”。（7）导游小姜领着一队华侨周游全国。应游客的要求，需要边赏景边吟诗。猜猜看，小姜会怎么应答：站在庐山

3、脚下，小姜吟道_；听到瘦西湖内的民乐演奏，小姜吟道 _；来到高邮湖边，小姜吟道_ （8）毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“_”这句诗或者“_”这句话（格言）与他共勉；小江是你视为知己的朋友，你可以用“_”这句诗来表达你与他依依惜别之情；对有远大志向的小刚，你会用“丈夫志四海，万里犹比邻”来祝福他；对为你操劳 第 2 页 共 9 页 的班主任老师，你会这样赞美他“_”。2.先补充词语，再选择合适词语的填空。（_）然大物 （_）夺天工 余音（_）梁 画龙点（_）（_）雀无声 （_）钉截铁 震耳（_）聋 囫囵吞（_）以上词语中，互为反义的一对词语是_、_；意思

4、是形容外表上庞大的东西的词语是_。3.写出下面句子的修辞方法。1骆驼队来了，排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。（_）2这巴掌大的地方什么也种不了。（_）3汉字是一些多么可爱的小精灵啊！（_）4谁能不为他的英雄行为所感动呢？（_）二、语言表达 4.例：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它的流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。小 燕 子 飞 行 的 姿 势 真 漂 亮，时 而 _，时 而 _，时 而_ 三、现代文阅读 孟姜女哭长城 相传在秦朝的时候，有户姓孟的人家，了一棵瓜，瓜秧顺着墙爬到姜家结了瓜。瓜熟了，分开一看，里面有个又白又胖的小

5、姑娘，于是就给她取名孟姜女。孟姜女心灵手巧，聪明伶俐，美丽异常，织起布来比织女，唱起歌来赛黄莺，孟老汉爱如珍宝。这一天，孟姜女到花园去散心，看到一个年轻公子立在树下，满面风尘，精神疲惫。孟姜女急忙找来父母。孟老汉见年轻人私进花园，非常生气，问道：“你是什么人，怎么敢私进我的后花园？”年轻人急忙连连请罪，诉说了原委。原来，这个年轻人名叫范喜良，自幼读书，满腹文章。不想秦始皇修筑长城，到处抓壮丁，范喜良急忙乔 第 3 页 共 9 页 装改扮逃了出来，因饥渴难耐，故到园中歇息，不想惊动了孟姜女。他住了下来。孟姜女向爹爹言明心意，孟老汉非常赞成，他急忙对范喜良道：“你现在到处流落，也无定处，我想招你为

6、婿，意下如何呀？”范喜良急忙离座辞道：“我乃逃亡之人，只怕日后连累小姐，婚姻之事万不敢想。”无奈孟姜女心意已决，非范喜良不嫁，范喜良终于答应。孟老汉乐得嘴都合不上了，急忙和姜家商议挑选吉日，给他们完婚。孟家庄有一无赖，平时无所事事，喜欢拈花惹草，多次上门求亲，孟老汉坚辞不允，他便怀恨在心，伺机报复。如今听说了范喜良之事，便偷偷地到官府告了密，带着官兵来抓人。这时孟家还蒙在鼓里，仍沉浸在喜悦之中。忽然嘭的一声，大门被撞开了，一群官兵冲进来，不由分说，就把范喜良绳捆索绑地带走了。自此孟姜女日夜思夫，茶不思，饭不想，忧伤不。转眼冬天来了，大雪纷纷，孟姜女怕丈夫修长城无衣御寒，便日夜赶着缝制棉衣，边做

7、边唱起了自编的小曲：“月儿弯弯分外明，孟姜女丈夫筑长城，哪怕万里迢迢路，送御寒衣是浓情。”做好棉衣，孟姜女踏上了寻夫的路程。一路上她跋山涉水，风餐露宿，不知饥渴，不知劳累，昼夜不停地往前赶路。这一她终于来到了长城脚下。长城下民夫数以万计，到哪里去找丈夫呢？她逢人便打听，好心的民夫告诉她，范喜良早就劳累致死，被埋在长城里筑墙了。孟姜女一听，心如刀绞，求好心的民工引路，来到了埋葬范喜良的长城下。孟姜女坐在城墙下，悲愤交加：想自己千里寻夫送寒衣，历尽千难万险，到头来连丈夫的尸骨都找不到，怎不令人痛断柔肠!她愈想愈悲，便向着长城昼夜痛哭，不饮不食，如啼血杜鹃，望月子规。这一哭感天动地，白云为之停步，百

8、鸟为之噤声。直哭了十天十夜，忽听轰隆隆一阵山响，一时间地动山摇，飞沙走石，长城崩倒了八百里，范喜良的尸骨露了出来。长城崩倒八百里，惊动了官兵，官兵上报秦始皇。秦始皇大怒，下令把孟姜女抓来。秦始皇见孟姜女貌美如花，欲纳她为正宫娘娘。孟姜女说：“要我做你的娘娘，得先依我三件事：一要造长桥一座，十里长，十里阔；二要十里方山造坟墩；三要你披麻戴孝到我丈夫坟前亲自祭奠。”秦始皇想了想便答应了。不几日，长桥、坟墩已全都造好，秦始皇身穿麻衣，摆驾起行，过长城上长桥，过了长桥来到坟前祭奠。祭毕，秦始皇便要孟姜女随他回宫。孟姜女冷笑一声道：“你昏庸残暴，害尽天下黎民，如今又害死我夫，我岂能做你的娘娘，休得妄想!

9、”说完，便跳入了波涛汹涌的大海。一时间，浪潮滚滚，排空击岸，好像在为孟姜女悲叹。5.本文是中国四大民间故事之一。下列不属于中国四大民间故事的是（）。A 猎人海力布 B 梁山伯与祝英台 C 牛郎织女 D 白蛇传 第 4 页 共 9 页 6.对孟姜女“非范喜良不嫁”的原因理解最为到位的一项是范喜良（）A满面风尘，值得同情 B自幼读书，满腹文章 C知书达礼，忠厚老实 D拈花惹草，无所事事 7.面对孟姜女的求婚，范喜良婉言谢绝的理由是（）。A自己家境贫寒，门不当户不对 B两人萍水相逢，没有感情基础 C自己已有妻室，不敢有非分之想 D眼前四下逃亡，不敢连累他人 8.下列说法中，不符合短文意思的一项是（）

10、。A故事开头交代了孟姜女的身世及姓名的来历，“相传”说明故事的真实性有待考证 B范喜良私自进入孟家花园的根本原因是饥渴难耐，不得不到园中休息 C文中画“_”的语句依次运用了反问、比喻拟人、对偶、夸张等修辞手法，具体形象地表现了孟姜女失去丈夫后悲愤欲绝的心情，以及天地万物为之感动不平的情景 D故事结尾表达了对封建统治阶级暴虐行的控诉和对穷苦人民不幸遭遇的同情 9.请根据短文内容，将下列小标题补充完整。一见钟情喜结连理（_）千里寻夫（_）智斗秦皇 10.文中使用了大量成语，请任选其中一个，将该成语的意思用具体的情景表现出来。（不少于 30 个字）_ 11.在山海关孟姜女庙有一副对联：“秦皇安在哉，

11、万里长城筑怨；姜女未亡也，千秋片石铭贞。”这副对联中提到了哪两个有关长城的故事？从短文和对联可以看出，秦始皇和孟姜女分别是怎样的人？_ 我的叔叔于勒（节选）父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了!”母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意 第 5 页 共 9 页 别叫那人挨近我们!”她说完就站起来，给了我一个 5 法郎的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生?”他回答道：“2 法郎 50 生丁。”我把 5 法郎的银币给

12、了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他 10 个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生!”等我把 2 法郎交给父亲，母亲_（怀疑犹豫诧异激动）起来，就问：“吃了 3 个法郎?这是不可能的。”我说：“我给了他 10 个铜子的小费。”我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了!拿 l0 个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里_（升跳现钻

13、）出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。鉴赏感悟：我的叔叔于勒采取大起大落、大开大合的手法铺排故事，看来平铺直叙，实则波澜起伏。这一部分写了于勒在海轮上卖牡蛎那短短的一瞬，通过对我的叔叔于勒简短的语言描写、外貌描写以及神态描写，刻画了一个穷困潦倒、被亲人看不起的人物形象。在文中“我”的身上，寄托着作家的褒贬、爱憎、喜怒和哀乐。与金钱的魔力一文有着相同的刻画人物形象的方法。12.结合语境，给文中横线处选填恰当的词语。_ _ 13.文中加点的两个“狼狈”意思一样吗？怎么解释？第 6 页 共 9 页 _。14.作者在写菲利普夫妇和若瑟夫时各运用了什么描写方法？反映了他们什

14、么性格特点？_ 15.从描写角度看，选段写于勒，运用了_描写。选段描写环境的句子是_，作用是_。16.“我”（即若瑟夫）在文中起何作用？_ 17.画曲线的句子用了反复的修辞手法，这默念的三句话意思有什么异同？作者为什么重复写？这表现了“我”什么心理？_ 四、信息匹配 18.选字填空 做 坐 作 东东_在那里_ _业，大家都说他是好学生。再 在 现_我该和你说_见了。进 近 老师说小明最_学习_步了。五、修改病句 19.修改下面的病句。（1）学校举办了美术和绘画展览。_。第 7 页 共 9 页（2）我们从小要养成爱劳动。_。（3）大家都说今天的活动是最有意义的一天。_。（4）经过讨论，终于确定了下一步的行动方案。_。第 8 页 共 9 页 参考答案 一、填空题 1、2、3、二、语言表达 1、三、现代文阅读 1、2、第 9 页 共 9 页 四、信息匹配 1、五、修改病句 1、