高一历史教案高一历史新教材第十二课民族国家的统一.pdf

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1、 第十二课 民族国家的统一之路 基础知识：德意志统一的原因；德意志统一的经过；德意志帝国宪法；德意志帝国的特点；魏玛共和国；法西斯专政的建立。重点难点：1重点分析：（1）德意志统一的性质是重点。从时代背景看，德意志统一具有两重性质：一方面它结束了德意志地区的四分五裂状态，实现了民族的统一与振兴，是一场民族运动；一方面它又是顺应资本主义发展的结果，是为资本主义发展开辟道路的资产阶级革命。（2）德意志帝国专制主义色彩形成的原因是重点。由于德意志地区长期四分五裂，资本主义发展受到了阻碍，资本主义力量发展不充分，未能形成强大的力量。而完成统一的普鲁士是由容克贵族领导的，这必然留下专制主义的残余。2难点

2、分析：德国法西斯专政建立的原因是难点。从历史上看是封建残余和军国主义传统的产物。从现实看，凡尔赛体系对德国的压制导致德国复仇主义产生；经济大危机使德国魏玛共和国无法立足，民众渴望一个强有力的政府，垄断资产阶级也要求建立集权统治维护利益。法西斯乘机打出“民族主义”和“社会主义”幌子，欺骗民众，从而获得支持，于 1933 年上台，希特勒开始建立起法西斯专政。能力培养：通过对德意志统一经过的认识和了解，让学生从战争的过程中体会俾斯麦的“铁血”政策。从而培养学生全面认识历史事物的能力。思想认识：让学生通过对德国宪法的内容的学习，了解德意志帝国的特点。并从中得出法西斯之所以能够在德国建立专制统治是有深层

3、次的历史原因的。使学生从思想上认识到要根除这种专制和军国主义的影响，德国还需要走很长的道路。经历更深刻的社会变革。教具准备：多媒体课件制作 导入新课：幻灯片展示二战的一些图片。同学们知道这些图片是什么时候的吗？对！二战时期的。那么，同学们知道第二次世界大战在欧洲是哪个国家发动的吗？对！德国。但是，历史上的德意志，在几百年中都只是一个地理概念。直到 19 世纪，德意志通过王朝战争实现了民族国家的统一。统一后的德国开始走上发展资本主义民主政治的道路，但一直带有浓厚的专制主义残余和军国主义倾向，以致挑起了两次世界大战，给世界人民带来深重的灾难。这节课我们就来学习德国的历史。讲授新课：自 14 世纪中

4、叶以来，德意志虽然名义上依然号称神圣罗马帝国，实则陷入封建割据状态。在打败拿破伦后欧洲各国举行了维也纳回忆。根据会议的正统原则，德意志许多小邦恢复了君主制，维持了四分五裂的割据状态。18 世纪末到 19 世纪中期，德国的工业革命已经开始发展，经济基本连成一体，但封建割据成为德国发展的障碍。教师：幻灯展示德国经济发展的情况和分裂割据对经济发展的阻碍。学生：从中分析德意志要实现国家统一的原因。教师：根据幻灯讲述统一经过（1）方式：自上而下的王朝战争 （2）过程：a)1864年，普奥联合对丹麦作战，夺取了原来属于丹麦的两个邦。b)1866年，俾斯麦凭先进的武器和高明的军事指导打败了奥地利，吞并了德意

5、志大多数邦。c)1870年俾斯麦策动普法战争，击败法国，迫使南德意志的小邦臣服于普鲁士。统一实现了德意志民族的统一，促进了德意志地区资本主义的发展；同时，改变了欧洲的政治力量的对比。教师：幻灯展示以下内容：德意志统一的性质：从时代背景看，德意志统一具有双重性质：一方面结束了德意志地区的四分五裂状态，实现了民族的统一与振兴，是一场民族运动；另一方面它顺应了资本主义发展的结果，是为 资本主义发展开辟道路的资产阶级革命。正统原则：18141815年维也纳会议确立的基本原则之一。其主要内容就是恢复欧洲原来的封建统治秩序，它使欧洲许多国家的封建统治秩序得以复辟，是历史反动与落后的表现。为什么说统一实质上

6、一场对“诸侯君主专制”的革命？因为统一结束了各地的分裂状态，但又保留了整个德意志的君主制，它是普鲁士王朝的延伸，因此，其实质可以说是对“诸侯君主专制”的革命。请思考：普鲁士与奥地利同为德意志的两大邦国，为什么统一的重任落在了普鲁士之上？当时，有能力完成德意志统一大业的只有奥地利和普鲁士，奥地利虽然传统上在德意志各邦中占有首席地位，但是，普鲁士拥有更大的优势，如资本主义发展迅速，经济发达，拥有强大的军事势力；民族成分单一，统一的决心坚定；统治阶级势力雄厚，野心勃勃，所以统一的旗帜落到了普鲁士的手中。教师：德意志统一以后，建立了德意志帝国的统治。1871年，德意志帝国宣告成立。同年 4月，颁布帝国

7、宪法。幻灯展示宪法的部分内容，让学生根据宪法内容总结归纳宪法所体现出来的特点。学生：看宪法内容，根据教材总结宪法的特点。教师总结：特点：从帝国宪法可以看出，具有浓厚的专制主义色彩。帝国还强化了军国主义、军队与军国主义在德国影响深远 教师：德意志帝国宪法虽然宣称帝国实行君主立宪制度，但是其实是典型的君主专制制度。那么，请同学们思考：德意志帝国专制主义形成的原因？由于德意志地区长期四分五裂，资本主义发展受到了阻碍，资产阶级力量发展不充分，未能形成强大的力量。而完成统一的普鲁士是由容克贵族领导的，这必然留下专制主义的成分、残余。普鲁士与统一后的德意志的军国主义 军国主义指政治斗争和建设国家中崇尚武力

8、的一种思想与行为。在德意志统一的过程中，军国主义得以贯彻，之后的帝国里，军人的地位和军事手段必备受重视。军国主义对群众影响也很大。军国主义也导致德国成为两次世界大战的发起者。军国主义是德意志历史上的毒瘤，二战后基本被铲除，但今年来右翼势力又有所抬头。教师：第一次世界大战德国战败后，德意志帝国覆灭。1919年 8月，德国颁布了新宪法，建立起资产阶级民主共和国，史称“魏玛共和国”。在共和国下，德国人民享受到一些资产阶级民主自由权利。但是，共和国没有摧毁旧帝国专制主义和军国主义的基础，民主共和的社会基础还很薄弱。教师：要求学生试举一例说明帝国专制主义和军国主义未被摧毁，民主共和的社会基础还很 薄弱。

9、学生：小字部分内容。教师：20 世纪 30 年代，在经济危机的冲击下，强烈的民族复仇情绪抬头，希特勒法西斯势力大肆笼络德国人民，夺取了全国大权，建立起法西斯专政。请同学们思考：德国法西斯专政建立的原因？从历史上看是封建残余和军国主义传统的产物。从现实看，凡尔赛体系对德国的压制导致德国复仇主义产生；经济危机使德国魏玛共和国无法立足，民众渴望一个强有力的政府，垄断资产阶级也要求建立集权统治维护利益，法西斯乘机打出“民族主义”和“社会主义”幌子，欺骗民众，从而获得支持，于 1933年上台，希特勒开始建立起法西斯专政。补充；30 年代大危机与德国法西斯上台 19291933年，首先发生在美国，迅速波及

10、世界的一场大危机爆发了。危机破坏性强，时间长，导致各国严重的国内危机与国际形势紧张。为挽救危机，维护利益，德国垄断资产阶级选择了法西斯统治。本课小节：本节课学了德意志的历史，德意志的专制主义和军国主义影响深远，同学们学完后，分析：德意志为什么会有专制主义和军国主义传统，这给德国和整个世界带来了怎样的影响，对现在的国际形势又有何影响？课堂习题：德意志帝国议会与法兰西第三共和国的议会在职权上有何异同？课后课：板书设计：第 12 课 民族国家的统一 一、德意志国家的统一 1.统一的背景 2.统一的实现（途径、过程、意义）二、德意志帝国的统治 1.建立：2.特点：专制主义、军国主义 三、“没有共和主义者的共和国”1.魏玛共和国 建立：共和国的进步与局限 2.法西斯专政建立 背景：19291933经济危机 建立：1933年希特勒组阁 影响：形成二战策源地