语文部编版七年级语文下册练习题常识及名篇名著含答案.pdf

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1、语文部编版七年级语文下册练习题 常识及名篇名著含答案 一、初中语文常识及名篇名著 1阅读下面文字填空。（1）读三国演义，看英雄命运，最令人叹息的是连叫数声“既生瑜，何生亮”气绝而亡的_。其中“亮”是指_。（2）你肯定读过中国古典文学四大名著吧。你喜欢其中的哪一个人物形象？谈谈喜欢的原因。【答案】（1）周瑜；诸葛亮（2）示例：我喜欢三国演义中的关羽，因为关羽这个人物是赤胆忠心的化身，是诚实守信的代言人。与刘备失散，天各一方，被曹操收留并重用。当得知刘备在荆州刘表处时，关羽毅然带着嫂子千里走单骑，过五关斩六将，冒死投奔齐备。这是多么的忠心耿耿，令人肃然起敬。【解析】【分析】本题是对名著名篇的考查。

2、名著名篇首先要从中国的四大名著读起。四大名著是我国文学宝库的珍藏，其中博大精深的思想内容和让人着迷的艺术特色，都能让所学者叹为观止。其中的人物形象栩栩如生，让人过目不忘。【点评】本题考查学生名著的把握，名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发。2阅读下文，回答问题 琴棋书画能够陶冶情操，请你根据自己对这段文字的理解，完成下列小题。琴棋书画是中国传统文化的精髓之

3、一，为中国历代文人必备之修养。对联“琴棋养雅趣，书画展才情”，写出了琴棋书画的妙趣。中国古琴琴音中正平和，雅致清丽，以_（清幽平淡 雄浑激昂）为上。文人雅士或以琴清修，或以琴会友，留下千古美谈。与琴相异的是棋，棋讲究的是筹谋。棋盘虽小，却玄妙多变，双方运兵布阵，斗智比勇。而欣赏一幅中国书法作品，我们不仅可以通过其内容了解书家的思想，更可以通过静默的点画与流动的气韵体味到书家独有的情致。与“书”并称的“画”，更是讲究全面的文化修养。文人作画须诗、书、画、印_（取长补短 相得益彰），人品才情、学问思想缺一不可。（1）在文段中 处依次填入词语，最恰当的一项是（）A.清幽平淡 取长补短 B.清幽平淡

4、相得益彰 C.雄浑激昂 取长补短 D.雄浑激昂 相得益彰（2）下列词语与“琴棋书画”无关的一项是（）A.笔走龙蛇 B.高山流水 C.博览群书 D.落子无悔【答案】（1）B（2）C 【解析】【分析】（1）本题考查根据语境选择词语。需联系上下文语境具体分析作答根据第一处前面的“中正平和，雅致清丽”可知此处应填清幽平淡根据第二处前面的“更是讲究全面的文化修养”可知此处应填相得益彰。故选 B。（2）本题考查逻辑推理能力。根据成语的意思来选择对应的项目。笔走龙蛇形容书法高山流水为弹琴。博览群书说的是应读很多的书，意思与“琴棋书画”无关。落子无悔说的是下棋。故选 C。故答案为：（1）B（2）C【点评】第一

5、题运用搭配的方法进行破题、解题，是最快的一种方法，也是最有效的一种方法。为什么这样说呢?这是因为，在我们汉语形成、发展过程中，有些词搭配的对象是不同的，词的搭配有一定的限度，不能任意组合。词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。3下列关于中国传统文化的表述正确的一项是（）A.王羲之书写的兰亭集序被称为“天下第一行书”，它率意灵动体式全无定法，达到炉火纯青的艺术境界。B.张老师在书房里挂了一副对联，上联是“经霜更知秋水明”，下联是“历劫方显钢骨硬”。李老师说上下联挂反了。李老师的判断是对的。C.九月初九是重阳节，按照传统的习俗人们通常会去登高，然后喝一些雄黄酒，到了晚上还会一起

6、去赏月、猜灯谜，活动丰富多彩。D.小明在家不爱学习，妈妈教导他说：“我今年 40 岁了，已经到了知天命的年纪了，我知道学习对一个人成长的重要性，你要改正啊！”【答案】B 【解析】【分析】A 项错误，兰亭集序被称为“天下第一行书”。B 项正确。C 项错误，赏月、猜灯谜不是重阳节的习俗。D 项错误，知天命表示年龄“五十岁”。故答案为 B。故答案为：B【点评】本题考查文化常识。文化常识知识量大，头绪繁多，包括传统文化中人物称谓、历法、节气、职官、地理、科举、宗法、礼俗、古代音律、名人事迹、文化典籍等相关知识，解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。4请选出下列说法有误的一项（）A.“在他们内心深

7、处，与其说盼望回家，毋宁说更害怕回家。”这是转折关系的复句。B.红楼梦是我国古代小说的顶峰之作，作者曹雪芹是清代小说家。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。C.“我在人群中看到千万个人，像你的眼，像你的头发，却不像你的脸。”该句没有运用比喻的修辞手法。D.蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。（句子的主干是：身躯是“加工厂”）【答案】A 【解析】【分析】A 项，“与其说 毋宁说”是选择关系。故选 A。故答案为：A 【点评】本题考查的方面多样，要求考生在平时注意基础知识的积累，包括语法、修辞、文学常识等。5下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A.我国最早的

8、诗歌总集诗经是儒家经典之一，又称为“诗三百”。B.出师表是蜀汉丞相诸葛亮的名表，文中以实情、实礼、实事劝说后主继承先帝遗志，也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。C.一部小说的成功之处，往往是塑造了一个个栩栩如生的人物形象，如钢铁是怎样炼成的中有着钢铁般意志和顽强奋斗的高贵品质的保尔柯察金，骆驼祥子中老实坚忍、吃苦耐劳却一步步走向堕落的祥子等，都给人留下了深刻的印象。D.鲁迅先生是我国现代文学的奠基人，他的小说集呐喊开创了现代现实主义的先河，许多优秀文章如孔乙己故乡从百草园到三味书屋等都被收入其中。【答案】D 【解析】【分析】从百草园到三味书屋不是选自呐喊，

9、而是选自朝花夕拾。故答案为 D。故答案为：D【点评】本题考查文学、文化常识的识记能力。解答时需要平时进行系统的识记，然后灵活运用即可。6阅读下面文字，结合儒林外史中关于范进的其他章节，分析范进形象。知县安了席坐下，用的都是银镶杯箸。范进退前缩后的不举杯箸。知县不解其故，静斋笑说：“世先生因遵制，想是不用这个杯箸。”知县忙叫换去，换了一个磁杯，一双象牙箸来，范进又不肯举动。静斋道：“这个箸也不用。”随即换了一双白颜色的竹子的来，方才罢了。知县疑惑他居丧如此尽礼，倘若不用荤酒，却是不会备办。后来看见他在燕窝碗里拣了一个大虾丸子送在嘴里，方才放心。儒林外史第四回 _【答案】示例：范进是一个虚伪的人。

10、他在为其母守丧期间，不用所谓象征奢靡的银箸和象牙筷子，按说也不应吃荤菜，但他却捡大虾丸子吃，可见他心口不一，虚伪之极。纵观全书，他热衷功名，几十年皓首穷经，只为了考取功名；他猥琐、卑微，没有中举时，在胡屠户面前唯唯诺诺，大气不敢出；中举后变得庸俗虚伪，比如对周进嘱咐要照顾的荀玫特别用心。总之，他是一个人格被扭曲的腐儒的形象。【解析】【分析】选段中范进不用所谓象征奢靡的银箸和象牙筷子，按说也不应吃荤菜，可是文中却写到“后来看见他在燕窝碗里拣了一个大虾丸子送在嘴里”，可见他心口不一，虚伪之极。纵观全书，他热衷功名；没有中举时，在胡屠户面前唯唯诺诺，大气不敢出；中举后变得庸俗虚伪，比如对周进嘱咐要照

11、顾的荀玫特别用心。据此作答即可。故答案为：示例：范进是一个虚伪的人。他在为其母守丧期间，不用所谓象征奢靡的银箸和象牙筷子，按说也不应吃荤菜，但他却捡大虾丸子吃，可见他心口不一，虚伪之极。纵观全书，他热衷功名，几十年皓首穷经，只为了考取功名；他猥琐、卑微，没有中举时，在胡屠户面前唯唯诺诺，大气不敢出；中举后变得庸俗虚伪，比如对周进嘱咐要照顾的荀玫特别用心。总之，他是一个人格被扭曲的腐儒的形象。【点评】本题考查分析小说人物形象的能力。分析小说的人物形象，可以从以下几方面着手：重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为他们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格；将典型人物置于典型环境中去理

12、解；通过人物的肖像、行动、语言、神情等方面分析人物；通过人物间的关系分析人物性格。7根据你对文学名著的阅读，回答各题。钢铁是怎样炼成的（节选)“别担心，亲爱的。要我进棺材可没那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，有意跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我病情的诊断完全正确，但是硬说我百分之百地丧失了劳动能力，那就大错特错了。咱们还是走着瞧吧。”保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路重返新生活建设者的行列。（1）“别担心，亲爱的”是保尔在安慰他的妻子。他的妻子是谁?“保尔坚定地选择了一条道路”一句中“一条道路”是指什么？列举在这条道路上保尔遇到的困难。（至少两方面）（2）晁盖因何事重伤致死?

13、后来“捉得射死我的”人是谁？简述此人没有“做梁山泊主”的两个原因。【答案】（1）达雅。指文学创作的道路。困难：失明，手写不容易；病痛的折磨；文字难以表达他心中的激情；初稿被邮局弄丢了。水浒传（节选）当日夜至三更，冕盖身体沉重，转头看着宋江嘱付道：“贤弟保重。若那个捉得射死我的，便教他做梁山泊主。”言罢，便瞑目而死。（2）征讨曾头市，被史文恭射伤。卢俊义宋江手下李逵等兄弟不服；宋江与卢俊义抓阎分别攻打两座城池，先攻破者为梁山泊主，结果宋江一举攻下了两座城池。【解析】【分析】（1）根据对钢铁是怎样炼成的这本小说的积累可知，保尔的妻子是达雅。结合后面情节可知，一条道路”是指文学创作的道路。当时保尔已

14、经全身瘫痪，双目失明，他在写作时遇到的困难有：失明，手写不容易；病痛的折磨；文字难以表达他心中的激情；初稿被邮局弄丢了。（2）根据对水浒传情节和人物的积累可知，晁盖受伤的原因是征讨曾头市，被史文恭射伤。后来“捉得射死我的”人是卢俊义。他没有做梁山泊主”的两个原因是：宋江手下李逵等兄弟不服；宋江与卢俊义抓阎分别攻打两座城池，先攻破者为梁山泊主，结果宋江一举攻下了两座城池。故答案为：达雅。指文学创作的道路。困难：失明，手写不容易；病痛的折磨；文字难以表达他心中的激情；初稿被邮局弄丢了。征讨曾头市，被史文恭射伤。卢俊义宋江手下李逵等兄弟不服；宋江与卢俊义抓阎分别攻打两座城池，先攻破者为梁山泊主，结果

15、宋江一举攻下了两座城池。【点评】本题考查名著阅读和积累的能力。名著阅读主要考查语文课程标准所规定的古今中外名著的阅读情况。从考查角度讲，名著阅读主要是从作家、作品、阅读体验与评价等方面进行考查。要做好这样的题就要做到以下三点：要认真阅读语文课程标准所规定的文学原著；要学会对相关知识如人物形象、故事情节、故事背景等进行梳理，然后认真记忆；要进行有针对性的阅读和训练。本道题考查对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。8根据以下材料，回答小题。自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜

16、伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。选自水浒传第三十九回 （1）请判断上首词的词牌名为（）A.水调歌头 B.如梦令 C.西江月 D.沁园春（2）根据水浒传的描述，这首词的作词者是（）A.晁盖 B.宋江 C.林冲 D.吴用（3）上首词属于下列哪一类词？（）A.小令 B.中调 C.长调 D.古体词【答案】（1）C（2）B（3）A 【解析】【分析】（1）A.水调歌头，是词牌名之一，双调九十五字，上片九句四平韵、下片十句四平韵。B.如梦令，词牌名。又名“忆仙姿”“宴桃源”“无梦令”等。以李存勗忆仙姿曾宴桃源深洞为正体，单调三十三字，七句五仄一叠韵。另有三十三字六仄韵，

17、三十三字四仄韵一叠韵，三十三字五平韵一叠韵，以及六十六字五仄韵一叠韵的变体。C.西江月，后用为词牌名，又名“白蘋香”“步虚词”“江月令”等。唐五代词本为平仄韵异部间协，宋以后词则上下阕各用两平韵，末转仄韵，例须同部。双调五十字，前后段各四句两平韵一叶韵。另有五十字前后段各四句两平韵两叶韵，五十一字前后段各四句两平韵两仄韵，五十六字前后段各四句三平韵等变体。D.沁园春，词牌名，又名“东仙”“寿星明”“洞庭春色”等。以苏轼词沁园春孤馆灯青为正体，双调一百十四字，前段十三句四平韵，后段十二句五平韵。另有双调一百十六字，前段十三句四平韵，后段十三句六平韵；双调一百十二字，前段十三句四平韵，后段十二句五

18、平韵等变体。根据字数和韵脚可以分析，这是“西江月”。（2）西江月自幼曾攻经史是宋朝农民起义领袖宋江的一首诗词。词的上片自述身世抱负、语句通俗直言不讳。“自幼曾攻经史，长成亦有权谋”二句显示出宋江对自己文才武略的自信心。下片写遭受迫害的词人，记述词人受到官府的酷刑后，又变成了流放犯，被发配到江州，郁积在心中的愤懑因酒醉喷发而出，豪情纵横地抒发了他深藏于心中的不凡怀抱。（3）小令是词调体式之一，指篇幅短小的词。小令通常以五十八字以内的短词为小令。故答案为：（1）C（2）B（3）A【点评】调是一种词调体式。明刻本类编草堂诗余中以 59 字至 90 字为中调，实无根据，但因以同行，所以一般都沿用这种说

19、法。如“临江仙”、“一剪梅”、“蝶恋花”、“钗头凤”、“渔家傲”、“青玉案”、“江城子”、“破阵子”、“苏幕遮”等，后多为沿用。长调是蒙古民族声乐，蒙古族在悠久的历史长河中，创造了自己辉煌的文明，尤以游牧文化最为灿烂。9鲁迅，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，他的作品激励着一代又一代青少年茁壮成长。在初中语文教材中，同学们学习了他的不少作品。为了展示学习成果，班上将开展“读鲁迅作品，学鲁迅精神”的读书活动，请你按要求完成以下任务。（1）【辨识作品】小晴收集了鲁迅的四篇作品，请你帮她选出不属于朝花夕拾的一篇。（）A.从百草园到三味书屋 B.故乡 C.藤野先生 D.阿长与（2）【拟串联词】串联

20、词一般需要在两个环节中间穿线搭桥，既要关照先前，又要引导其后，渲染蓄势，把活动的两个环节 本次读书活动，有介绍鲁迅作品内容的环节。小洋向同学们介绍了社戏，接下来将由小云介绍孔乙己 请你为主持人写一段串联词，将两个同学介绍的内容衔接起来。（要求：串联词要扣住文章内容，6090 字）（3）【探究名言】下面是小鹏摘抄的鲁迅名言，这些名言反映了鲁迅的哪些精神？请你分别用四字词语概括。（概括出三种精神即可）名言一：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。名言二：哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。名言三：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。名言四：单是说不行，要紧的是做。名言五：时间就像海绵

21、里的水，只要愿挤，总还是有的。【答案】（1）B（2）刚才小洋带领我们体会了鲁迅儿时盼望观看社戏时急切、兴奋的心情，一同欣赏了江南月下的美景，了解江南民间淳朴的风俗；下面让我们跟随小云去认识一位在封建科举教育的毒害下走向死亡的读书人孔乙己。（3）爱憎分明；珍惜时间（勤奋努力）；勇于实践（勤于探索）。【解析】【分析】（1）此题考查学生对名著朝花夕拾的作者相关文学常识及重要人物的了解，用心读课程标准推荐的名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。本题考查的是朝花夕拾，对其中的作者、人物、情节要有准确的把握。（2）串联词扣住本次读书活动，有介绍鲁迅作品内容，有效的过渡

22、到对鲁迅作品的介绍，控制字数。（3）此题考查学生对鲁迅先生名言的积累情况，仔细揣摩名言，就能得出其包含的精神。注意必须是“四字词语”。【点评】（1）名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解。本题考查的是名著朝花夕拾的相关内容。（2）拟写串联词，属于情境说话的类别。应注意前后内容的衔接。（3）本题对鲁迅的相关信息要熟悉并掌握。仔细揣摩名言，就能得出其包含的精神。注意必须是“四字词语”。10本学期我们

23、学习了“气象物候”专题，请你完成以下题目。（1）【新编霞客行】秋冬之交，阳光明媚，华南山区群峰叠翠，来自扬子江畔的徐霞客不禁心花怒放，扶木攀岩、探幽寻胜间，不觉一路登临山颠。此时，他却发现一个奇怪现象：山腰种着荔枝等热带果木，山脚却栽满苹果等温带果树。他大惑不解：难道此地的果农不懂得地势越高气温越低的道理吗？请你用所学知识分析这种现象蕴含的玄机。（2）【古诗寻节气】请指出下列古诗句中暗含的节气，并说说该节气的含义。好雨知时节，当春乃发生。（春夜喜雨，唐，杜甫）节气：_。含义：_。夜热依然午热同，开门小立月明中。（夏夜追凉宋，杨万里）节气：_。含义：_。【答案】（1）这是因高下差异影响物候的特殊

24、情况，属于逆温层现象。秋冬之交，晴朗无风的夜晚，山区便会形成逆温层的条件。由于冷空气比较重，从空中向低处流，山脚的暖空气被抬升，便出现了山脚有霜（或气温低）而山腰无霜（或气温较高）这种特殊现象。所以热带作物种在山腰成活率高，种在山脚反而不适宜。这充分体现了当地人丰富的生产经验和高度的智慧。（2）雨水；降雨开始，雨水增多；大暑；一年中天气最炎热的时期 【解析】【分析】本题考查学生对材料的分析能力。（1）影响物候因素有高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，

25、在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。（2）杜甫春夜喜雨写的是春天，俗语有“春雨贵如油”的说法，植物急需雨水的滋润，所以节气的雨水，在这个节气里降雨开始，雨水增多。杨万里夏夜追凉写的是夏天的中午，天气炎热，想不到夜晚还是那么热。写的是节气是大暑，指的是一年中天气最炎热的时期。故答案为：（1）这是因高下差异影响物候的特殊情况，属于逆温层现象。秋冬之交，晴朗无风的夜晚，山区便会形成逆温层的条件。由于冷空气比较重，从空中向低处流，山脚的暖空气被抬升，便出

26、现了山脚有霜（或气温低）而山腰无霜（或气温较高）这种特殊现象。所以热带作物种在山腰成活率高，种在山脚反而不适宜。这充分体现了当地人丰富的生产经验和高度的智慧。（2）雨水；降雨开始，雨水增多；大暑；一年中天气最炎热的时期【点评】本题考查学生对 24 节气的理解和掌握能力。11某校正在举行“走进秋天”为主题的综合性学习活动，请你按要求完成以下任务。（1）【识秋】下面四幅“秋”字书法属于隶书的一项是（）（2）【知秋】秋天有两个重要的传统节日。一是中秋节，其主要风俗是_；二是_，其主要风俗是赏菊和登高。（3）【赏秋】本次活动同学们搜集了一些古诗文。请选出下列名句中你认为不符合本次活动要求的三项，并简述

27、理由。A接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。C青山绿水，白草红叶黄花。D去年元夜时，花市灯如昼。E乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。F天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。【答案】（1）B（2）赏月、吃月饼；重阳节（3）A，D，E；因为它们分别是描写夏天、冬天和春天的景色的诗句。【解析】【分析】这是一道综合性学习试题。（1）此题考查学生对书法常识的掌握。隶书是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。据此可以判断出 B 项符合这一特点。（2）此题考查学生对中华名族传统节日常识的掌握情况，难度不大。中秋节的习俗是赏月、吃月

28、饼，重阳节的习俗是赏菊和登高。（3）此题考查学生对古诗词的积累能力。A 项描写的是夏季景色，D 项描写的是元宵节，是冬天的景色，E 项描写的是早春的景色。故答案为：（1）B；（2）赏月、吃月饼；重阳节；（3）A，D，E；因为它们分别是描写夏天、冬天和春天的景色的诗句。【点评】传统文化节日，其风俗和文化要注意积累。12八年级（3）班开展“遵义旅游资源调查”综合性学习活动，请你完成以下任务。（1）请把以下遵义市旅游文化资源按照一定标准归类，并阐述归类理由。（每一类只需选择 2 至 3 项，并填写序号。不能与示例重复。）贵州茅台酒 赤水丹霞地貌 凤冈锌硒茶、循潭翠芽、正安白茶 沙滩文化遗址 乌江小三

29、峡 娄山关 海龙屯军事古堡 遵义会议会址 答题示例：分类 理由：按照地区特产分类 （2）在小组活动交流会上，语文老师把上述资源的某一项用谜语形式展示了出来，请你写出谜底，并简述你猜出谜底的方法。谜面：起楼不要木，有人便是仙。天上两滴雨，残阳铺满天。（打一遵义旅游景点）（3）老师准备儿童节开展本次主题的交流展示活动，要求全班同学参加。下面是语文小组写的一则通知请找出三处错误。通知 全班同学：请大家于 6 月 1 日下午到学校礼堂参加语文老师开展的活动，望大家做好准备，准时参加。2018 年 5 月 30 日 八（3）班语文小组 【答案】（1）示例一：；按照人文风景分类；示例二：按照自然风景分类；

30、示例三：按照红色旅游（革命遗址也可）；示例四：按照历史古迹；示例五：按照战斗遗址（军事类）（2）娄山关。理由：一是拆字法；二是根据“残阳铺满天”一句联系到“残阳如血”从而想到忆秦娥娄山关猜出即可。（3）“通知”要居中。（位置不对）“全班同学”称谓要顶格。（位置不对）没有写活动的具体时间。没有写出活动主题。落款署名和时间位置颠倒了。【解析】【分析】可分别按人文风景、自然风景、红色旅游等分类。人文风景：在自然景观的基础上，叠加了文化特质而构成的风景。自然风景：没有人为因素的大自然景观。红色旅游：以中国共产党相关的历史纪念地为资源的旅游。熟知景点内容，才能准确分类。谜语中的拆字法是根据汉字的字形结构

31、特点和人们的认识规律，把一个字拆开，分解成几个独体字，或者给一个字的组成部分赋予一定的意义。而“起楼不要木”就是去掉“楼”中的左偏旁“木”。由“有人便是仙”推知“无人便是山”，而“残阳铺满天”一句即可联系到忆秦娥娄山关，整合在一起便是“娄山关”。另外还有注意一个关键性提示，即“打一遵义旅游景点”。标题：第一行正中间写“通知”两字，也可根据需要在“通知”前加一些有标示内容的文字，如“紧急通知”、“（单位）关于的通知”。通知对象：一般在正文之前第一行顶格写，下加冒号。在日常简单的通知中，正文内容已经明确了通知的对象，那么开头的对象名称可省略。正文：另起一行空两格写。内容要具体明了，写清原因、目的、

32、时间、地点及具体要求。署名和日期：发出单位和时间分两行写在正文末尾的右下方。本题在标题、称呼、活动时间、活动主题以及署名和时间都有问题。按上面的要求一一改正即可。故答案为：示例一：；按照人文风景分类；示例二：按照自然风景分类；示例三：按照红色旅游（革命遗址也可）；示例四：按照历史古迹；示例五：按照战斗遗址（军事类）娄山关。理由：一是拆字法；二是根据“残阳铺满天”一句联系到“残阳如血”从而想到忆秦娥娄山关猜出即可。“通知”要居中。（位置不对）“全班同学”称谓要顶格。（位置不对）没有写活动的具体时间。没有写出活动主题。落款署名和时间位置颠倒了。【点评】（1）本题考查学生分类整理的能力。答题时要熟知

33、景点内容，才能准确分类。（2）本题考查学生对文学文化常识的识记与辨析能力。解答文学文化常识类试题，关键在平时的识记与积累。（3）本题考查学生修改通知的能力。答题时要熟悉通知的格式和通知的内容，才能准确作答。13让我们走进大自然，走进四季的怀抱，感受大自然的情怀。（1）【诵四季诗文】大自然是诗人笔下的宠物。请按要求分别写出两句完整的诗句。春之美：_。夏之韵：_。秋之魂：_。冬之味：_。（2）【唱四季赞歌】大自然是美丽的，让人心动的。请为四季写一段赞美词。（100 字以内）【答案】（1）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来；忽如一夜春风来，

34、千树万树梨花开（2）春天，杨柳吐翠，山花烂漫，小草翻起层层微浪；夏天，繁花似锦，绿荫如海，轻风拂来阵阵清凉；秋天，枫林尽染，金风送爽，硕果送来阵阵欢笑；冬天，蜡梅绽放，白雪纷飞，梨花开遍棵棵银树。好一个多姿多彩的世界！【解析】【分析】（1）本题考查理解开放型默写。比如，春季：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。绝句-志南，夏季：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小池-杨万里，秋季：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。山居秋暝-王维，冬季：晚来天欲雪，能饮一杯无。问刘十九-白居易。（2）本题考查片段写作。比如：春天不知不觉中，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，小草也偷偷地探出了脑袋，木棉树

35、上开满了火红的花,像一团团燃烧的火。夏天，树木长得葱葱笼笼，密密层层的枝叶把操场封得严严实实的，那两棵老槐树像两把撑开的绿绒大伞，阳光从密密层层的枝叶间透射下来。秋天，老槐树的叶子变黄了，逐渐落下，森林里那一望无际的林木都已光秃。冬天，寒风刺骨，西北风呼呼地刮过树梢，那鹅毛般的大雪给大地披上了银装，在阳光下，耀人眼目。故答案为：（1）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来；忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（2）春天，杨柳吐翠，山花烂漫，小草翻起层层微浪；夏天，繁花似锦，绿荫如海，轻风拂来阵阵清凉；秋天，枫林尽染，金风送爽，硕果送来阵阵欢笑

36、；冬天，蜡梅绽放，白雪纷飞，梨花开遍棵棵银树。好一个多姿多彩的世界！【点评】（1）本题考查理解开放型默写。答题时应注意，根据平时掌握的古诗词名句，选取描写四季的句子作答。（2）本题考查片段写作。答题时应注意，抓住春夏秋冬四季的景物特点，具体描绘场景或景物细节。春天是一个富有生命力，充满希望的季节。夏日炎炎，草木特别茂盛，秋天的美是成熟的，理智的-它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄，冬送来阵阵凛冽的寒风.14用课文原文回答下列问题。（1）曹刿论战中反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”战略思想的句话是什么？（2）曹刿冲破阻挠，坚持觐见鲁庄公的原因是什么？（3）曹刿在对战争的论述中提出追击敌

37、兵时机的句子是什么？（4）本文中出现的一个成语是什么？【答案】（1）小大之狱，虽不能察，必以情。（2）肉食者鄙，未能远谋。（3）视其辙乱望其旗靡。（4）一鼓作气。【解析】【分析】根据平时积累答题，注意“鄙、辙、靡”的书写。【点评】本题考查学生古诗文名篇名句的背诵、理解及默写能力。做这样的题，要求学生平时要注意记忆、积累古诗文名篇名句，同时在此基础上加以理解、应用和赏析，默写时还要注意字形的书写一定要正确、规范、整洁。本题考查理解性默写，要在理解诗文内容，把握作者思想感情的基础上来默写。15填空。（1）驱遣我们的想象选自_，作者_，原名_，现代作家、_家、文学出版家和社会活动家，有“_“之称。主

38、要作品有童话故事_，白话小说春宴琐谭，长篇小说_。（2）_，长河落日圆。(王维_)（3）_，绝知此事要躬行。【答案】（1）文艺作品的鉴赏；叶圣陶；叶绍钧；教育；优秀的语言艺术家；稻草人；倪焕之（2）大漠孤烟直；使至塞上（3）纸上得来终觉浅 【解析】【分析】常见的方法有理解积累，归类积累，联想积累，回环积累，抄读积累。默写的总体要求是书写准确，理解到位。注意“绍钧、倪焕、塞上、终觉浅”等字的字形，要正确书写。故答案为：（1）文艺作品的鉴赏；叶圣陶；叶绍钧；教育；优秀的语言艺术家；稻草人；倪焕之。（2）大漠孤烟直，使至塞上 （3）纸上得来终觉浅 【点评】本题考查对文学常识的掌握和名句默写。答题时应注意，阅读名著要注意掌握以下内容：作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。作品主题及现实意义。古诗文名句的书写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。古诗文默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。