高中音乐学期教学计划.pdf

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1、高中音乐学期教学计划 高中音乐学期教案怎么写？关注学生身心发展的规律，了解学生的思想动态，提高全体学生的音乐素养，同时为具有特殊音乐技能和爱好的学生发展个性提供可能性和空间。在这里，我们将分享 5 个关于高中音乐学期的教学计划，供您参考。高中音乐学期教学计划 1 教学目标：音乐欣赏教学应以听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较、评价，让学生在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、欣赏音乐。1.以审美为核心，突出教材作为师生感受、体验、表达、创造和评价音乐美的载体的作用。然后培养学生的审美能力，陶冶情操，完善人格。2.着眼于学生发展，面向全体高中生，紧密围绕高中生音乐需求，遵循

2、其生理特点和心理认知规律，贴近其生活体验和实际文化水平，为音乐专业学生提供发展人性的空间，满足不同层次学生的发展需求。3.注重音乐实践和创作活动，以帮助学生获得直接体验。注重音乐学习方式的转变，处理好培养审美能力与学习知识技能的关系。4.开阔学生视野，提高学生文化素养，进而树立多元文化价值观。教学措施：1、以学生为本 从学生的需求和发展出发，充分关注高中生的音乐兴趣和能力水平，密切联系他们的生活体验，突出课程改革的三维目标。2.以音乐文化为主线 这本教材的文化内涵由中国民间音乐、中国创意音乐、亚洲、非洲、拉丁美洲和欧洲民间音乐、西方专业创意音乐四个部分组成。在教学中，不仅要强调弘扬我们的民族音

3、乐文化，还要注意了解和学习世界音乐文化；既要强调对传统音乐的继承，也要强调对现代音乐的研究。3.以小见大，以脸带点 教材选取有代表性的音乐家和音乐事件，展现音乐史的发展；选择最典型的音乐体裁和形式，引导学生从小到大看大，带点带面，举一反三。教学内容：1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、歌剧音乐、歌剧、舞曲、器乐、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍音乐常识。2.通过欣赏音乐，学生可以了解节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式及其表现。3.通过欣赏音乐，学生可以初步了解国内外不同历史时期音乐的风格、流派、艺术成就和发展。4.通过欣赏音乐，学生可以了解音乐的功能以及音乐与人、音乐与社会的关系。教学内容

4、要求 5.欣赏国内外优秀、有代表性的作品，体现作曲家及其作品的思想、艺术、古典原则。6.欣赏曲目的选择，重视我们优秀的民族民间音乐作品，以弘扬祖国优秀的音乐文化，加强爱国主义教育。7.注重学习世界各国各地区的民族民间音乐作品，以开阔学生的音乐视野。课程安排：第 1 单元学会倾听(2 课时)第二单元音调和情感-彩色民歌(3 课时)第三单元鼓励弦乐-丰富的民族器乐(2 课时)第四单元国宝京剧(传统现代)(2 课时)第五单元亚洲音乐魅力-自然和谐与和平(2 课时)第六单元欧洲民间音乐(欧洲和拉丁美洲)(2 课时)第七单元宗教复调音乐巅峰_(2 课时)第八单元划时代的音乐大师贝多芬(1 课时)第九单元

5、浪漫幻想音乐世界(2 课时)高中音乐学期教学计划 2 一、指导思想：在省市音乐、体育、美容教研室认真贯彻音乐教育教学指导精神。在教育教学中贯彻我们“学会做人，善于求知，崇尚科学，追求卓越”的办学理念。不断加强对新课程标准的研究，以课程改革为中心工作，在新课程标准的指导思想下，进一步探索我校音乐舞蹈教育的发展思路。不断改进我校的乐舞教学，把我校的乐舞教育推向一个新的水平，为提高办学效益和社会效益做出应有的贡献。二.任务和目标 1.这个学生教音乐与舞蹈，这学期高二的选修课。2.认真落实 普通高中音乐课程标准(实验)要求，组织普通高中音乐课程新课程理念学习和教研活动。根据我们高中的音乐教学大纲，做好

6、教师的专业学习、培训和课堂教学交流。3.加强对教师和教材的培训和研究，深入挖掘教材，充分发挥教师和教材在音乐教学中的作用。充分利用各种资源加强教师专业发展。4.音乐教学和研究活动的规范化和标准化。通过听课和评课，可以提高课堂教学质量，促进新课程改革的进一步深化，脚踏实地地开展课堂教学研究，贴近教师和教学实践。5.加强交流与沟通，重视校际交流，通过邀请出入学习兄弟学校的先进经验，通过校际课程资源和教学经验交流活动，将教研与教学紧密结合，使高中音乐教学活动更加有效。5.认真开展音乐教学改革实验的案例分析和研究，增强音乐教师的教学科研意识和实施创新教育教学的能力，在音乐教学改革和校本教研方面有所创新

7、和突破。6.在常规教学的基础上，注意课前教学的准备。认真完成日常教学工作，遵守学校教学管理规定，按时上课。努力学习贯彻新课程标准，在新理念的要求下讲授新的音乐课程。不断组织对新课程标准的学习和研究，钻研新教材，探索新方法，落实新课程改革的各项任务。7.关注学生身心发展的规律，了解学生的思想动态，提高全体学生的音乐素养，同时为具有音乐特长和特殊爱好的学生提供发展个性的可能性和空间，以满足不同学生的发展需求。所有学生的普遍参与应与不同个性的个性化教学的发展有机结合。根据不同学生的学习基础和思想状况，合理安排教学，以美育为核心，培养学生的审美情趣，增强学生健康向上的兴趣和特长。8、积极、认真完成学校

8、交办的工作。第三，音乐活动 1.脚踏实地开展学校音乐活动，为学生音乐素养的可持续发展提供实践机会和展示舞台，促进学生活泼健康的成长。2、根据学校开展舞蹈活动的指导思想，结合舞蹈教学的特点，组织学校舞蹈队的发展和推广，加强新队员的纪律和能力培养，形成良好的氛围。积极准备参加各种文艺演出和比赛。高中音乐学期教学计划 3 为了巩固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，本文以音乐课程实施中存在的问题和教师遇到的困惑为研究对象，试图对基层音乐教师有所帮助 为了巩固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，本文以音乐课程实施中存在的问题和教师遇到的困惑为研究对象，试图帮

9、助基层音乐教师解决实际问题，全面提高音乐教学质量。在_ _，音乐学科将深入教学一线，开展“送教到户”、“送训到户”等活动，与教师共同探讨、研究、解答新课程实施中依然存在的疑惑，推动教与学方法的改革，在实践中收获，在纠正中前行。二、深入研究解决教学中的实际问题。在新一轮的音乐课程改革中，教师们对这种教学中存在的实际问题感到困惑，如如何进行有效的歌唱教学，如何让学生在课堂上通过学习和演奏乐器来有效地参与音乐活动。鉴于老师们的困惑，计划我们学科牵头组织部分城市进行此类课题的研究，申请省级课题。三、开展教研人员培训活动，建设一支业务能力强、开拓创新精神强的音乐教研人员队伍。教研人员是音乐教师的专业“领

10、导者”。为了提高各级音乐教研人员的教研能力，使其更好地服务于一线教师，我学科拟在_ _开展教研人员培训活动，并计划在县、区、音乐培训专职音乐教研人员。四、建立省级“音乐教师工作室”，推动地方教研工作的发展。拟在全省范围内设立 5-10 个“音乐大师工作室”，通过帮扶、带托、公开课、论文写作、网上教研等活动，培养建设一批名师，促进地方教研工作的发展。高中音乐学期教学计划 4 一、学术情况分析：学校为高中生开设了一门音乐课。学校从学生的实际发展出发安排了一定的课时，使得音乐课生动活泼。高中音乐教学第一卷以欣赏为主。为了让学生更好地掌握音乐知识，培养高中生的音乐欣赏能力和音乐文化素养，我在教学中安排

11、了欣赏和实践相结合的学习方法，让学生提高学习热情，爱上高中音乐课。二、教学目标：1.让高中生掌握一定的欣赏能力，独立欣赏音乐作品。2.使学生了解时代背景、作者生平、演奏技巧和音乐成就。3.加强学生艺术素养的培养，使学生理论与技能同步发展。三、教学措施：1.加强作品数量欣赏，从教材入手，参考当时的时代特点，让学生掌握更多的音乐知识。2.利用音乐课堂进行更多的实践教学，教师要演示和讲解欣赏的要求。选择对学生有帮助的音乐作品。3.培养现代音乐欣赏能力，从学生熟悉的流行音乐入手，培养学生的音乐素养。教学进度：第一周：音乐的发展 第二周：亚洲民俗 1 第三周：亚洲民俗 2 第四周：进入非洲和美洲 第五周

12、：欧洲民间音乐 第六周：中国音乐之光 第七周：会唱歌的公鸡让世界变白 第八周：从宗教到世俗的音乐 第九周：从古典到浪漫的音乐 第十周：从印象到现代的音乐 第 11 周：大众歌曲和艺术歌曲 第 12 周：期中考试 第 13 周：音乐剧-歌剧 第 14 周：舞剧的灵魂 第 15 周：梨园百花 第 16 周：在艺术花园学英语 第 17 周：音乐、电影和电视 第 18 周：中国流行音乐 第 19 周：外国流行音乐 第 20 周和第 21 周：期末考试 高中音乐学期教学计划 5 一、基本信息 我负责高一六个班的音乐教学。经过一个学期的音乐欣赏模块学习，这些学生具备了一定的自我理解和欣赏音乐的能力。在这个

13、阶段，他们有很强的音乐表现力。但是这些学生的唱功水平参差不齐。他们大多歌唱姿势、习惯、表情都很好，但读谱知识薄弱，发音、吐字不够清晰。特别是男生好胜心强，唱歌时经常喊，导致对声音的美感缺乏正确的认识，缺乏气息的支撑。针对这些情况，为了让学生最直接、最简单地进入音乐世界，感受音乐形式之美，体验人声的无限魅力，现制定本学期的教学计划。二，教学目标 1，突出学科特色，把思想道德教育与音乐教育结合起来，陶冶情操，使学生的审美水平，使自我修养得到潜移默化的提高。2.培养学生对音乐的兴趣。培养音乐欣赏能力。表达能力和创造能力，提高音乐素质，锻炼良好的心理素质，丰富学生的情感体验。3.了解中国各民族的民间音

14、乐，培养学生对群体国家音乐艺术的感情、民族自豪感和自信心。4.培养学生分析歌曲和综合归纳的能力。5.通过歌唱练习，训练学生掌握基本的歌唱方法和音乐基础知识，让学生读懂简单的乐谱。6.通过合唱教学，学生可以享受和谐之美，培养互助合作的团队精神。三，教学要求 1.在口、手、脑的音乐学习活动中促进学生音乐思维的发展。2.密切联系学生的实际生活，培养他们学习音乐的兴趣和正确的学习音乐的态度。3.创设场景，提供激励，激发学生学习音乐的动力。4.不仅要注重学习的结果，更要注重学习的过程，让知识和能力同步发展。5.在教学中赋予教学内容以情感色彩，从而达到教学与情感的统一。6.以合作学习为基本形式，加强探究性

15、学习活动，强调学生的学习和交流。四、教学措施 1、面向全体学生，注重个性发展，积极做好特殊学生辅导工作。2.加强专业学习，不断提高专业水平和教学能力。3.认真学习教材，掌握教材的重点和难点，深入了解学生，因材施教。4.突出学科特色，努力将良好的道德思想渗透到音乐教学中。5.创设多种多样的音乐实践活动，激发学生对音乐学习的兴趣，让学生积极参与音乐实践活动。6.加强学科间的合作与交流，优势互补，共同进步与提高。五、教学计划表 每周教学内容课时 1 学会唱歌 1 欣赏音乐鉴赏，了解合唱 1 的起源和发展 3 合唱练习学唱音乐鉴赏 1 4-5 复习音乐与戏剧，学习音乐与舞蹈和唱歌技巧(1)2 6 学唱演奏和歌曲的基本要素(2)1 7 欣赏创作，歌唱 1 8-9 合唱练习祖国颂学习一些关于和声的知识。2 10 欣赏同一首歌，同一首歌 1 11 合唱练习学唱我和我的祖国与歌唱基本要素(3)1 12 欣赏红旗飘飘，乌苏里船歌 1 13-14 了解交响合唱，学会唱 春之声圆舞曲，了解演唱的基本要素(4)2