艺考生文化培训谈谈艺考生的文化课.pdf

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1、 艺考生文化培训：谈谈艺考生的文化课 艺考生的文化课，很多考生和家长都没有给予足够的重视。在河大艺考这些年，我们见过无数艺考生都是专业成绩很优秀，却在文化课考试中败北，与艺术院校失之交臂。面对这样的结果，不仅仅是考生，家长感到心痛，我们也一样为他们感到揪心。艺考生有两类，一类考生可能因为这样那样的原因，文化分落下了，在升学压力下或者老师的劝说，他们选择了艺考。这部分艺考生想的是艺考生文化分要求低，想“曲线高考”，走高考的捷径；还有一类考生是从小就学艺术，艺术功底不错，文化课水平也不错。但是由于高三集训专业课而导致半年来没有学习文化课，文化课成绩大幅度下滑。大多数的艺考生被专业课占用大部分精力，

2、文化课基础薄弱，甚至一度被落下一大截。这时候回原学校跟随之前的班级继续文化课的学习的做法对于文化课基础薄弱的艺考生来说是非常危险的，长时间的专业学习使他们已经不能适应原有的学校学习生活，跟不上学校的学习节奏。很多家长认为学校的学习氛围更有利于学生的考前冲刺，其实这种想法是错误的。在学校，不管是省重点还是普通高中，教学的标准只有“升学率”这一个标准，老师关注的重点会着重放在文化课成绩在二本线以上的“优生”身上，而这些专业课学习完回去的学生则常常被忽视，讲课时也很少会顾及基础较差的艺考生。这样原本基础就差的艺考生听不懂老师讲课的内容，产生恶性循环，越是不会越听不懂，越听不懂越是不会。久而久之，文化

3、课成绩就更加无法跟上，对高考产生了极大的影响。河大艺考针对艺考生的实际情况，找准切入点，抓基础、避偏难、找考点。高考大纲中会规定考试的命题范围，考生只根据高考大纲中的要求，有目的的针 对考点复习，就能事半功倍。同时，河大艺考针对文化层次不同的考生，进行分层次教学，根据不同层次的学生讲解不同的内容，预留不同的学习作业，针对性地进行课下辅导；根据学习的艺术专业不同，文化课和专业课的课时比例分配不同；长期班和短期班的考生在文化课学习方面针对性不同；对待英语差的学生和数学差的学生制定不同的教学计划等等。总之，不管在专业集训还是最后的文化课突击时期，河大艺考都能做到有条不紊，使艺术生进行系统、高效的学习

4、。艺考生时间紧、任务重，做题是必需的，但是一定要在老师的指导下，根据历年高考真题，有针对性有选择性地选择相应的试题，而且要定期整理自己做过的试题，反思自己做过的试题，比如说：哪些是自己已经掌握得非常牢固的题型，哪些是自己掌握得不够牢固的题型，哪些是自己不熟悉或者容易出错的题型。根据不同题型自己再进行相应的调整或者整理错题本。同时，除了做题外，还要背诵一些知识点、定期复习知识点，切莫只搞题海战术，否则学生会身心疲惫，效果不太理想，甚至事倍功半。艺术生的文化课复习最缺乏的是详细并科学的学习计划，由于艺术生学习时间有限，在备考的过程中一定要学会取舍，分清主次，主抓重点和基础知识，对于自己的强势科目和

5、提分较快的科目，可以适当的多花费些时间。根据制定好的计划复习，规避茫无目的的复习。河大艺考的老师会结合考生自身实际情况以及单科老师的意见为每一位学生在河大艺考的学习制定计划，最后将详细的学习计划以书面的形式呈现出来，放在最显眼的地方督促学生进行自主学习。艺考也是高考，对于艺考生来说，把专业课放在首位是绝对正确的。但文化课才是筑成万里长城的最后一块砖，成也由它，败也由它。河大艺考培训中心(隶属于河南胜试教育有限公司)。经过紧张筹备，1999年，应运而生，开始致力于艺术高考培训，是河南省比较早的艺术高考培训中心。十余年间，已累计培养学员数千名，积累了丰富的教学经验。中心专门成立志愿填报指导中心，分析当年考试形势，搜集考试信息，并对全国开设艺术类专业的院校最近几年在河南的招生情况进行分析，包括专业课考试内容、文化课录取分数等，对考生志愿填报做精确指导，解决学生及家长的后顾之忧，此举让河大艺考学生的升学率大大提高。仰首是春，俯首是秋，忆往昔，河大艺考，辉煌十载；日月经天，江河行地，看今朝，河大艺考，荣耀中原。