第六单元名著导读《西游记》教学设计部编版语文七年级上册.pdf

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1、 西游记导读 教学目标：1.通过对整本书的介绍，提高学生阅读整本名著的兴趣 2.指导学生学会跳读与精读的读书方法 3.学会分析名著的深层含义 教学重点：跳读时对文章内容的把握 教学难点：精读中对人物语言、心理的理解 一、新课导入 有一部书非常有趣，曾多次被改编成电影、电视剧，甚至是游戏。鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。这部书就是西游记。关于西游记，你了解多少呢？先来考考大家！二、走近名著 西游记 中的人物和故事，你知道多少呢？我们来个知识竞赛，走近名著。1.西游记作者的姓名、字、号及生活的朝代？小说家吴承恩，字汝忠，号射阳山人。2

2、.唐僧师徒五人最后分别被封为什么佛？唐僧被封为旃檀功德佛，孙悟空是斗战胜佛，猪八戒是净坛使者，沙和尚是金身罗汉，白马是八部天龙。3.红孩儿的三昧真火是如何被熄灭的？他的结局是什么？观音菩萨用玉净瓶的甘露熄灭三昧真火。红孩儿被观音菩萨收为善财童子。4.西游记中，孙悟空原为东盛神州花果山上的一块仙石，他第一个师父是谁？孙悟空从他那里学到了什么神通（至少说出三种）？菩提老祖；长生之道、筋斗云、七十二般变化等。5.沙和尚原为天上的什么大将？因何事被贬下凡？沙和尚原为卷帘大将，因失手打破琉璃盏被贬往流沙河。6.孙悟空的武器是在哪儿得到的？这个武器原来是做什么用的？经孙悟空变化，名字叫什么？东海龙宫；定海

3、神针；如意金箍棒 7.过火焰山时，铁扇公主不肯借出宝扇，第二次借宝扇时孙悟空是如何骗得宝扇的？又如何被骗回？悟空假扮牛魔王骗出真扇后，又被化作猪八戒的牛魔王骗回。8.车迟国国王兴道灭佛，宠信三道士，封他们为国师。他们分别是谁？虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙 总结：正是这一个个人物构成了精彩绝伦的西游记，共一百回。第 17回写孙悟空出世、拜师、大闹天宫。第 812 回，唐僧出身及取经缘由。第 13100 回，西天取经，修成正果。我们从哪三个方面来欣赏小说呢？（环境、情节、人物）请一位同学来板书。下面我们从环境、情节、人物三方面来赏读第二十七回：尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王 三、精读赏析 1.观环

4、境 话说师徒四人那天别了镇元子后继续赶路，忽见一座高山，此乃蛇回兽怕的白虎岭。这里环境如何？（学生答阴森恐怖等）一起来朗读感受一下。为什么要写的阴森森的呢？作用是什么？（渲染气氛，推动情节发展）2.讲情节“山高必有怪，岭峻却生精”，唐僧师徒在这里遇到什么惊险的故事呢？我们一起来讲情节。总结：为什么不写孙悟空一次痛痛快快打死白骨精，而写三打呢？（学生：曲折）是啊，反复叙事，使得故事一波三折，引人入胜。在这生动曲折的故事冲突中，人物鲜明的性格特点也展现得淋漓尽致。3.论人物 在三打白骨精的故事中，你最想点评的是哪个人物呢？他有什么性格特点？请找出原文句子来佐证你的观点。（1）孙悟空：勇敢机警、嫉恶

5、如仇、重情义、正义（2）唐三藏：善良慈悯；“扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱罩灯”；有时善恶不分（3）猪八戒：馋、搬弄是非、敌我不分（勇敢、淳朴、憨厚）（4）沙悟净：勇猛善战、默默奉献（5）白骨精：狡猾阴险 4.写故事 师徒四人和白骨精都各有特点，如果西游记也有朋友圈，你觉得他们的今日动态会是什么内容呢？我们一起来写故事，帮他们发个朋友圈吧。注意要用第一人称，所发内容体现原著情节和人物性格特点。5 分钟后分享。西游记的世界里，神魔皆有人情，精魅亦通世故。普救众生的菩萨们，道行深厚的各路神仙，狡猾奸诈的各种妖怪，无不具有人的情感。四、结语 西游记中还有哪些脍炙人口的故事呢？（大闹天宫、真假美猴王、车迟国斗法、三借芭蕉扇等）希望同学们课后能继续品读西游记，感受众多曲折离奇的故事和生动鲜活的人物形象，感受我们博大精深的民族文化。