第六单元名著导读《西游记》阅读检测试题部编版语文七年级上册.pdf
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1、名著阅读西游记练习检测 姓名:班级:等级评定:1.请你参加“读名著品经典”活动,完成后面的题目。在幻想的小说中,西游记我最喜欢。小时看的第一部“闲书”也就是西游记,现在我要是手头别无他书而只有一部西游记时,看上了还是放不落手的。神怪小说中国本来很多,但西游记之优长,我以为尚不在它想象的瑰奇,而在它所写的神仙精怪都是那么富于人情味,而又特多诙谐。是幻想,然而托根于现实。没有现实基础的幻想,那就只足供人一时的消qin 了,看过以后不想再看第二遍。基于同样的原因,我也喜欢聊斋志异中的若干篇。(节选自茅盾爱读的书)(1)根据拼音写出汉字,并给加点字注音。消 qin 聊斋 (2)下列选项中正确的一项是
2、A“没有现实基础的幻想”一句中的“幻想”和“现实”是反义词。B上文画横线的句子中,“一时”和“第二遍”都是表示确数的数量词。C“诙谐”在上文语境中是贬义词。D上文中的“瑰奇”和“精怪”都是形容词。(3)下面是猴哥的歌词节选,请你认真阅读后填空。猴哥/猴哥/你真太难得/紧箍咒再念/没改变老孙的本色/拔一根毫毛/吹出猴万个/眨一眨眼皮/能把鬼识破/翻个跟斗十万八千里/抖一抖威风山崩地也裂 i 歌词中画横线句子描述的孙悟空的两项高超本领是 和 。ii 结合西游记,你认为歌词中“老孙的本色”是指 。(4)茅盾说西游记中“所写的神仙精怪都是那么富于人情味”。请你结合小说的具体内容,说说孙悟空的“人情味”
3、。2.阅读名著选段,回答问题。这一场,来来往往,斗经三十回合,不见强弱。八戒又使个佯输计,拖了钯走。那 A 随后又赶来,拥波捉浪,赶至崖边。八戒骂道:“我把你这个泼怪!你上来!这高处,脚踏实地好打!”那 A 骂道:“你这厮哄我上去,又教那帮手来哩。你下来,还在水里相斗。”原来那 A 乖了,再不肯上岸,只在河沿与八戒闹吵。却说行者见他不肯上岸,急得他心焦性爆,恨不得一把捉来这流沙河的妖怪,乃是卷帘大将临凡,因为在天有罪,堕落此河,忘形作怪。他曾被菩萨劝化,愿归师父往西天去的。(1)文段中的 A 是 (填名字),此文段选自名著西游记中的 。(填情节)(2)请你结合这部作品谈谈 A 的性格特点。3.
4、阅读下面的名著片段,并完成下面的题目。却说那童子野性不定,见那腿疼处不疼,臀破处不破,头挽了三个揪儿,他走去绰起长枪,望菩萨道:“那里有甚真法力降我!原来是个掩样术法儿!不受甚戒,看枪!”望菩萨劈脸刺来。恨得个行者轮铁棒要打。(节选自西游记)(1)语段选自西游记第四十二回“大圣殷勤拜南海,观音慈善缚红孩”,从中可以看出红孩儿 的性格特点。(2)“观音慈善缚红孩”,请结合你的阅读积累,说说观音收服红孩儿的起因和经过。4.阅读下面这段文字,回答问题。“哥啊,你晓得,师父哪里会降妖?我和沙僧复去与战。不想那妖怪神通广大,将沙僧又捉了。我败阵而走,伏在草中。那妖怪变成个俊俏文人入朝,与国王认亲,把师父
5、变成老虎。又亏了 A 夜间现身,去寻师父。师父倒不曾寻见,却遇着那妖怪在银安殿饮酒。A 变一宫娥,与妖怪巡酒、舞刀,欲乘机而砍,不料反被妖怪用满堂红打伤。就是 A 教我来请师兄的,说道:师兄是个有仁有义的君子。君子不念旧恶,一定肯来救师父一难。万望哥哥念一日为师,终身为父之情,千万救师父一命!”(有改动)(1)上面的语段节选自西游记,请根据语境填空。A 处是指 ,这段话的叙述者是 。(2)上面的语段出自西游记的哪个情节之后?5.阅读文章,回答下列问题。只见那行者自南山顶上,摘了几个桃子,托着钵盂,一筋斗,点将回来;睁火眼金睛观看,认得那女子是个妖精,放下钵孟,掣铁棒,当头就打。唬得个长老用手扯
6、住道:“悟空!你走将来打谁?”行者道:“师父,你面前这个女子,莫当做个好人;他是个妖精,要来骗你哩。”那唐僧那里肯信,只说是个好人。.三藏正在此羞惭,行者又发起性来,掣铁棒,望妖精劈脸一下。那怪物有些手段,使个“解尸法”,见行者棍子来时,他却抖擞精神,预先走了,把一个假尸首打死在地下。唬得个长老战战兢兢,口中作念道:“这猴着然无礼!屡劝不从,无故伤人性命。”行者道:“师父莫怪,你且来看看这罐子里是甚东西。”沙僧搀着长老,近前看时,那里是甚香米饭,却是一罐子拖尾巴的长蛆;也不是面筋,却是几个青蛙、癞蛤蟆,满地乱跳。长老才有三分儿信了。怎禁猪八戒气不忿,在旁漏八分儿唆嘴道:“师父,说起这个女子,他
7、是此间农妇,因为送饭下田,路遇我等,却怎么栽他是个妖怪?哥哥的棍重,走将来试手打他一下,不期就打杀了;怕你念甚么紧箍儿咒,故意的使个障眼法儿,变做这等样东西,演幌你眼,使不念咒哩。”三藏自此一言,就是晦气到了:果然信那呆 子撺唆,手中捻诀,口里念咒。行者就叫:“头疼!头疼!莫念!莫念!话便说。”(选自明吴承恩西游记,人民文学出版社)(1)西游记的作者是 ,字汝忠,号射阳山人,代人。(2)联系名著内容,用自己的话概括孙悟空三打白骨精的经过。(3)结合选文,分析西游记在语言上的一个特点。6.阅读文章,回答下列问题。他四众检看经本,一一晒晾,早见几个打鱼人,来过河边,抬头看见,内有认得的道:“老师父
8、可是前年过此河往西天取经的?”八戒道:“正是,正是,你是那里人?怎么认得我们?”渔人道:“我们是陈家庄上人。”八戒道:“陈家庄离此有多远?”渔人道:“过此冲南有二十里,就是也。”八戒道:“师父,我们把经搬到陈家庄上晒去。他那里有住坐,又有得吃,就教他家与我们浆浆衣服,却不是好?”三藏道:“不去罢。在此晒干了,就收拾找路回也。”那几个渔人行过南冲,恰遇着陈澄,叫道:“二老官,前年在你家替祭儿子的师父回来了。”陈澄道:“你在那里看见?”渔人回指道:“都在那石上晒经哩。”陈澄随带了几个佃户,走过冲来望见,跑近前跪下道:“老爷取经回来,功成行满,怎么不到舍下,却在这里盘弄?快请,快请到舍。”行者道:“
9、等晒干了经,和你去。”陈澄又问道:“老爷的经典、衣物,如何湿了?”三藏道:“昔年亏白鼋驮渡河西,今年又蒙他驮渡河东。已将近岸,被他问昔年托问佛祖寿年之事,我本未曾问得,他遂淬在水内,故此湿了。”又将前后事细说了一遍。那陈澄拜请甚恳,三藏无已,遂收拾经卷。不期石上把佛本行经沾住了几卷,遂将经尾沾破了,所以至今本行经不全,晒经石上犹有字迹。三藏懊悔道:“是我们怠慢了,不曾看顾得!”行者笑道:“不在此!不在此!盖天地不全,这经原是全全的,今沾破了,乃是应不全之奥妙也。岂人力所能与耶!”师徒们果收拾毕,同陈澄赴庄。(选自明吴承恩西游记,人民文学出版社)(1)孙悟空、猪八戒、沙僧为西天取经立下汗马功劳,
10、后分别被封为 、。(2)用自己的话说说师徒四人所取的经文是如何掉入水中的。(3)文中行者说:“盖天地不全,这经原是全全的,今沾破了,乃是应不全之奥妙也。岂人力所能与耶!”联系实际,谈谈你的看法。7.阅读西游记中的片段,回答相关问题。行者道:“你这个呆 子!我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道:若有妖魔捉住师父,你就说老孙是他大徒弟。怎么却不说我?”八戒又思量道:“请将不如激将,等我激他一激。”道:“哥啊,不说你还好哩;只为说你,他一发无状!”行者道:“怎么说?”行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:“是那个敢这等骂我!”八戒道:“哥哥息怒,是那黄袍怪这等骂来,我故学与你听也。”(节选自西游记第三十一
11、回)(1)选文中的“行者”又称“美猴王”,请说说“美猴王”的称号是怎么来的。(2)八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策?从中能看出八戒怎样的性格特点?8.阅读名著选段,完成练习。正行之际,忽闻得有人言语。八戒仔细看时,原来是行者在山凹里,聚集群妖。那呆子有些怕他,又不敢明明的见他,却往草崖边,溜啊溜的,溜在那一千二三百猴子当中挤着,也跟那些猴子磕头。不知孙大圣坐得高,眼又乖滑,看得他明白。便问:“那班部中乱拜的是个夷人,是那里来的?拿上来!”说不了,那些小猴,一窝蜂,把八戒推将上来,按倒在地。行者道:“你是那里来的夷人?”八戒低着头道:“不敢,承问了。不是夷人,是熟人,熟人。”行者道:“我这大圣
12、部下的群猴,都是一般模样。你这嘴脸生得各样,相貌有些雷堆,定是别处来的妖魔。既是别处来的,若要投我部下,先来递个脚色手本,报了名字,我好留你在这随班点扎。若不留你,你敢在这里乱拜!”八戒低着头,拱着嘴道:“不羞!就拿出这副嘴脸来了!我和你兄弟也做了几年,又推认不得,说是什么夷人!”行者笑道:“抬起头来我看。”那呆子把嘴往上一伸道:“你看么!你认不得我,好道认得嘴耶!”行者忍不住笑道:“猪八戒。”他听见一声叫,就一毂辘跳将起来道:“正是!正是!我是猪八戒!”他又思量道:“认得就好说话了。”行者道:“你不跟唐僧取经去,却来这里怎的?想是你冲撞了师父,师父也贬你回来了?有甚贬书,拿来我看。”八戒道:
13、“不曾冲撞他,他也没什么贬书,也不曾赶我。”行者道:“既无贬书,又不曾赶你,你来我这里怎的?”八戒道:“师父想你,着我来请你的。”(节选自西游记,有删改)(1)选文第段中的“这里”是指 ,猪八戒来到此地是为了请孙悟空去降服 。(2)西游记的语言风格诙谐幽默,请从选文中找出一处,并简要分析。(3)西游记中很多人物既保持着动物性,又有神的本领,还兼有人的特点。请从孙悟空和猪八戒中任选其一,结合原著简要分析。9.阅读西游记第十四回选段,完成题目。他见三藏只管绪绪叨叨,按不住心头火发道:“你既是这等,说我做不得和尚,上不得西天,不必恁般绪咶恶我,我回去便了!”那三藏却不曾答应,他就使一个性子,将身一纵
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