读书活动优秀策划方案5篇.pdf

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1、 第 1 页 读书活动优秀策划方案 5 篇 为保障活动顺当开展，通常需要预先制定一份完好的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定打算类文书。下面是我给大家带来的读书活动优秀策划方案 5 篇，以供大家参考！读书活动优秀策划方案篇 1 一、指导思想 在为孩子营造良好物质环境的同时，还要为孩子营造良好的人文环境。着眼于孩子的终身进展，激发孩子读书的爱好，让孩子想读书、爱读书、会读书，在理解、鉴赏文学作品的同时，陶冶情操，树立抱负。二、打算目标 1、激发孩子的阅读爱好，让孩子的童年浸润在沁人心脾的书香里。2、通过阅读，使孩子增长学问，拓展视野。3、让孩子在阅读中养成良好的阅读习惯。4、让孩

2、子透过书本，探究生活，完善人格。5、通过亲子共读，增进父母与孩子的情感沟通。三、实施方案 (一)家校联系，指导“亲子共读”活动 1、三月七日邀请四班级家进步校内，与孩子共同听课。由林娜老师执教课外阅读指导课我的爸爸叫焦尼。2、邀请章淑勇老师开设“亲子共读书籍”的讲座，邀请家长、第 2 页 学校语文老师听取讲座。3、请四班级家长代表讲解并描述养成孩子爱看书，看好书习惯的阅历心得，与听课家长形成互动。4、邀请肖月珍老师与家长沟通学校读书方案，指导家长如何在家与孩子共读一本书。(二)家中亲子共读活动 1、每天晚上进行 20 分钟的亲子共读，双休日、节假日每天最少 30 分钟，做到读书、休息两不误，使

3、读书成为一种习惯。2、引导孩子提高阅读效率，采纳精读与速度相结合的方式进行阅读。3、积累好词好句，最重要的是活学活用，引导孩子从书中提取精华，理解精辟语句的精妙之处，并记在心头，转化为自己的语言 4、引导孩子背诵经典段落和篇目。读书活动优秀策划方案篇 2 一、活动目的：1、通过该活动的实施扎实地促进新课程改革试验，推动“书香校内”主题活动纵深开展。2、形成进取、互学的气氛，主动建构学习型教研组。3、实现老师有效学问积累，补充教育理论学问，改善自身学问结构。4、提升老师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改良自己的教学行为。第 3 页 二、指导思想 新课程的实施给老师提出了更高的要求，老师

4、惟有成为学习者与讨论者，才能跟上新课程改革的步伐，基于这样的熟悉，为营造校内阅读文化气氛，我校提出了“构建学习型学校、培育学习型老师”的口号，在老师中开展以“校本研修”为平台的读书活动。为使读书活动开展得具有针对性和实效性，特制定此读书活动方案 三、参与对象：全体老师 四、阅读内容 可依据自己的实际阅读相关的教育教学类专著、书刊 五、阅读要求 每位老师每天要保证 15 分钟以上的读书时间，把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。六、保障措施 1、学校为老师定期推举教学杂志、教育期刊或专业网站，要求老师每月至少读一本教

5、育书刊，以确保老师的读书学习落到实处。2、成立读书活动领导小组，教育处老师读书活动的支配、沟通以及有关工作的组织、推举，开展读书笔记和读书心得沟通、好书推举、教育思想碰撞等活动。3、期末将对老师的读书笔记及读书心得、好书介绍等进行评比表彰。读书活动优秀策划方案篇 3 第 4 页 为丰富同学们的假期生活，培育广阔同学“爱读书、读好书、喜读书”的良好习惯，主动营造书香家庭、书香班级、书香校内的良好气氛，大力推动“书香校内”建设，我校确定开展“暑假读一本好书”活动。一、活动对象 大坂学校 1 至 6 班级同学 二、阅读书目与形式 同学可自愿到新华书店购置或在图书馆借阅活动所推举名目内的图书、在暑假期

6、间进行仔细阅读，撰写一篇读后感参与征文竞赛。三、活动时间支配 1、7 月 1 日至 8 月 30 日：各位同学在家依据推举书目从中选择一本好书进行阅读，并撰写感言或读后感，参与征文活动。2、9 月 1 日：各位同学将征文交本班老师指导修改。3、9 月 2 日：每班由指导老师推举 1 至 2 篇优秀征文交于教育处。四、作品要求 1、主题鲜亮，立意新奇，内容真实，感情真挚，条理清晰，语句通顺。2、征文必需是同学本人的原创作品，凡属抄袭或在报刊杂志上分开发表过的作品不予参与本次评比。3、字数：一、二班级 150 字左右，三、四班级 400 字左右，五、六班级 600 字左右。第 5 页 4、征文稿件

7、一律用 A4 纸打印(标题用加粗二号宋体、正文用三号仿宋)，稿件中一律不得消失姓名、单位和指导老师。五、奖项设置 依据各校选送作品评出一、二、三等奖各若干名，同时推举优秀作品参与中心竞赛。阅读转变人生，让孩子爱读书是对同学的终身进展负责，是学校教育工作的重点任务。保证时间，保证读书，调动全部老师、家长的力气共同开展好本中心的读书活动，让同学在读书中得到更好的成长，也让家长在陪孩子读书中得到新的学习，同时也让老师在开展读书活动中得到力量和素养的提升。读书活动优秀策划方案篇 4 活动主题：校内溢满书香，好书伴我成长 活动目的：1.通过读书活动，激发同学的读书热忱，使同学养成爱读书、好读书、读好书的

8、习惯。2.通过读书活动，丰富同学的课外阅读量，培育同学课外阅读的力量，提高同学的综合素养。活动内容：水浒传 活动时间：20_.11.920_.12.11 第 6 页 活动要求：1.老师要加强对同学的读书指导，教给同学读书方法。2.指导班级同学制定自己的读书打算，老师、家长一起监督。3.合理支配读书时间，引导同学处理好学习和课外阅读的关系。活动过程：读书活动分四个阶段进行 第一阶段：第 11、12 周开展好书推举 1.利用阅读课上一节好书推举课。2.指导同学制作好书推举卡要有必读书水浒传 ，班级进行评比，选择优秀的张贴在班级的图书角。其次阶段：第 13 周进行水浒传学问竞赛 1.选择相关水浒学问

9、张贴在教室。2.进行水浒学问竞赛，评比出“学问小达人”发奖状。第三阶段：第_周进行讲水浒故事会 1.各班利用阅读课，周三中午读书时间进行讲故事竞赛，选拔出 2 名同学代表本班参与班级的决赛。2.班级代表到其他班讲故事，由同学选出自己最喜爱的故事。3.统计结果，评比出一、二等奖。第四阶段：第_周水浒英雄手抄报 从书中选择自己感爱好的内容创作手抄报，内容可以是水浒学问、英雄人物等，评比出优秀作品。活动总结：第 7 页 各班老师对读书活动状况进行总结，评比出本班“读书之星”。读书活动优秀策划方案篇 5 一、活动宗旨 结合总园开展的“书韵飘香，相伴一生”亲子阅读活动，我园已先后开展了如：亲子课堂、亲子

10、绘本剧表演等各种形式的特色活动。为了更好地体验我园“为家长找好书，为好书找伙伴;你我传递感悟，感悟传递你我”的宗旨，特打算开展家长亲子阅读共享会活动，邀请家长集聚一起，在宽松、和谐的沟通气氛中，共同探讨幼儿园绘本教学和家庭亲子阅读的状况，通过与家长零距离的沟通互动，共同共享亲子阅读的阅历。二、活动目的：通过活动，引导幼儿走进阅读的空天阔海，优化园所文化环境，丰富幼儿精神生活，促进幼儿综合素养的全面进展，培育家庭成员良好的阅读习惯，增进家庭成员的情感沟通，让读书学习成为家庭持续进展的不竭资源，从而提高家庭成员的综合素养、道德修养，树立“人人是学习之人”的家庭理念，形成“家家是学习之所”的学习气氛，为构建学习型社会做出主动奉献。三、活动形式：沟通共享茶会 四、活动时间：20_年 6 月 24 日下午 3：00 五、活动地点：第 8 页 上坊幼儿园会议室 六、活动要求：1.以班级为单位，自主沟通，形式不限。2.沟通主题要明确，形式内容多样。3.每个班老师一名、家长 12 名。七、沟通主题：1.您认为为什么低龄的孩子更需要图画书?2.您认为什么样的图画书是好的图画书?3.您是怎样为自己的孩子找到适合他的图画书的?4.您是怎样进行亲子阅读的，有哪些好的方法?5.您的孩子通过亲子阅读，获得了什么 6.在亲子阅读的过程中,你还遇到过什么问题(或者困惑)?