虚拟现实技术在课件中的应用.pdf
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1、虚拟现实技术在课件中的应用 郑培峰【摘 要】虚拟现实技术是课件制作中最具有优势和发展潜力的一项技术,其深度应用将推动课件制作模式的改变.本文对此进行了探讨,并着重分析了如何在常用的课件制作平台中插入 cult3D 对象.【期刊名称】福建广播电视大学学报【年(卷),期】2010(000)004【总页数】3 页(P93-95)【关键词】虚拟现实;课件;cult3D【作 者】郑培峰【作者单位】福建广播电视大学,福建福州,350013【正文语种】中 文【中图分类】TP11.52 虚拟现实(Virtual Reality),也称人工环境或临境技术。这种技术是在计算机上综合应用各种技术创建一种人为虚拟的环
2、境,能有效地模拟人在自然环境中视、听、触觉等感知行为的高级人机交互。虚拟现实有三个最突出的特征:交互性、沉浸感和构想性。主要应用于电子商务、网络娱乐、远程教育、企业数据可视化等领域。在课件制作中引入虚拟现实技术,能实现课件的仿真功能,可构建虚拟的空间场景或实物的虚拟演示,增加内容的生动性和互动性。利用虚拟现实技术制作的课件,可以对课件中的物体进行三维的全方位展现,这是二维平面图像和动画(如风靡一时的 flash)无法表现的。在课件中将所涉及的物体发布成三维的形式,能够展现出实物外形和内部结构的方方面面,加上互动操作,演示物体的功能和使用操作,来表现物体的属性。对于某些工科、理科如机械、电学中的
3、元器件,由于涉及的物体复杂、而又无法让每个学生进行现场操作的情况下,将其做成三维立体的形式,学习者通过对其进行观察和操作能够对物体有更全面的认识和了解。下图是笔者制作的一个课件截图,该课件主要描述车钩的构造和工作过程,其中使用了虚拟现实技术,允许用户从各角度实时观察车钩的结构、工作过程,并可任意缩放、移动视图。在教学中使用该课件,增加了学生的学习兴趣,提高了学习效果。在实践教学中,往往会因为实验设备、实验场地、教学经费等方面的条件限制,使一些应该开设的教学实验无法进行。利用虚拟现实技术制作的仿真实验型课件,可以弥补这些方面的不足,学生足不出户便可以做各种各样的实验,获得与真实实验一样的体会,减
4、少经费的投入。同时,还可以避免真实实验或操作所带来的各种危险。另外,由于“设备”和“部件”大多是“虚拟”,根据发展需要可重新“生成”设备,使“设备”和教学内容在虚拟环境中不断更新,使实践训练跟上技术的发展。虚拟现实技术可以方便构建一个三维场景,人以第一视角在其中穿行。场景和控制者之间能产生交互,加之高质量的生成画面使人产生身临其界的感觉。例如,可以制作虚拟地理、太空虚拟漫游等课件;也可以虚拟历史人物、伟人、名人、教师、学生、医生等各种人物形象,创设人性化的学习环境,使学生能够在自然、亲切的气氛中进行学习、交流、讨论,共同探讨学习中的各种问题,进行协作化学习。交互永远是多媒体教学获取较好效果的一
5、个重要因素。在普通的 CAI 课件中,我们能实现文字交互、图片链接甚至文本、键盘交互(如 authorware 等工具软件中提供的多种交互方式),flash 也可以提供二维基础上的交互,但是三维基础上的交互一般情况下很难实现,虚拟现实技术的引入,能实现三维交互动态表现,必将造成新一轮的视觉冲击。现在市场上能实现虚拟现实技术的软件已经发展到几十种之多,像 cult3D、shockwave3D、Fluid3D、virtools 等等。其中 cult3D 应用较广,它可以使普通用户看到以往只有在高端工作站上才能看到的精细的实时渲染效果,甚至可以在完全没有硬件加速的情况下正常地使用;cult3D 高效
6、的压缩技术使经过 cult3D 软件导出的三维图像文件通常仅 20200K。cult3D 具有很好的跨平台效能,它支持目前主流的各种浏览器和各种常用的操作系统。cult3D 效果如此之好,但制作过程并不繁琐。教师可以非常轻松地开发出具有交互功能的 cult3D 对象。所使用的 3D 模型是从当前主流开发工具引入的,例如:3dsMax、Maya 等。cult3D 物体采用了二进位的只读文件加密格式,这样可以保护知识产权。cult3D 物体能够嵌入到网页中,加入动画、声音,并且能够嵌入应用 cult3D 程序而实现高级交互和动作,这就为网络交互课件制作铺开了崭新的道路。由于它的另一个吸引人的地方是
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- 关 键 词:
- 虚拟现实 技术 课件 中的 应用
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