高二地理《欧洲西部、俄罗斯》教学设计.pdf

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1、欧洲西部、俄罗斯教学设计 教学环节 教学内容 教师活动方式 学生活动方式 设计意图 第 一环节 知能点一：欧洲西部、俄罗斯的位置及范围（国家和地区）引导学生进行知识梳理 适时点拨 基础用图 归纳总结 知识梳理 归纳总结 课题名称 欧洲西部、俄罗斯 一、教学目标 课程标准：1、了解欧洲西部、俄罗斯的位置及范围（国家和地区）2、了解欧洲西部、俄罗斯的自然地理环境特征（地气水等）3、了解欧洲西部、俄罗斯的人文地理环境特征 能力要求：结合实例，分析本区域的自然、人文环境特征及成因 二、教学重难点 重点 欧洲西部、俄罗斯的自然、人文地理环境特征 难点 结合实例，分析本区域的自然、人文环境特征及成因 三、

2、教学过程 知能点二：欧洲西部、俄罗斯的自然地理环境特征 引导学生进行知识梳理 适时点拨 1 欧洲西部自然环境特征及其联系 2 俄罗斯的地形与河流 知能点三：欧洲西部、俄罗斯的人文地理环境特征 引导学生进行知识梳理 适时点拨 3 欧洲西部的经济特征 人口 经济 欧 洲 西 部 以白种人为主。人口稠密，但自然增长率低，有些国家出现负增 长。人口密度大，稠密区略呈“十字形”分布 工业“鲁尔区；英兰的高达。畜达；法国；西艺业著发达 丹港运黎布 4 俄罗斯经济发展的主要因素和特点 俄罗斯的四大工业区的区位比较 工业区 主要工业部门 圣彼得堡 工业区 造船、电子、石油化航 莫斯科 工业区 汽车、钢铁、电子

3、、乌拉尔 工业区 钢铁、机械、石油 堡雅新西伯利 亚工业区 煤炭、石油、天然气利 探究问题 1 法国与德国 对比分析 2.世界上大多数河流两岸及下游平原都是重要的农业区，但俄罗斯西伯利亚地区的三大河流(图中 C、D、E)的下游却几乎没有农田，为什么？3.每年春季，当三条河流的上游地区日平均气温上升到 0以上时，三条河都会发生河水泛滥，河流两岸形成大片沼泽地，试分析西伯利亚地区大面积形成沼泽地的原因。法国工农业均发达，在国内生产总值中，工业产值约占 20%，农业产值约占 4%。法国气候温和湿润，平原占陆地总面积的 2/3，耕地面积达 3 350 万公顷，土壤肥沃。法国地中海沿岸盛产葡萄。德国经济

4、高度发达，在国内生产总值中，工业产值约占 30%，农业产值约占 1%。德国耕地面积 1 183万公顷。德国北部为平原，多沼泽湿地，土壤贫瘠，低温潮湿，日照少；中部为山地；南部为高原与山地。2.一方面由于气候寒冷，生长期短，农作物无法生长；另一方面河流两岸及下游地区沼泽广布，无法进行耕作。3.春季河水泛滥是因为河流入海口纬度高，气温低，上游化冻时，入海口河面仍然结冰，形成冰坝阻碍河水运动，致使河水上涨；秋末冬初，上游先结冰，下游后结冰，冰坝也阻碍河水运动，致使河水上涨(河水泛滥)；纬度高，气温低，蒸发弱；地下有永久性冻土，水分不容易下渗；地势低平，排水不畅。第 二环节 真题演练 例 1 第 三环节 评析 更正 总结 第 四环节 教学反思 活页练习，评析、总结