语文综合运用专项训练(有答案).pdf
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1、语文综合运用专项训练 1、语文综合实践活动能力考查(分)()很多同学认为当代社会只有数理化才重要,语文、历史等学科学不学无关紧要。针对这种情况,初三某班展开了激烈的辩论赛,正方主辩以“有理(数理化)走遍天下”为论点展开论述。假如你是反方主辩,你确立的观点应该是:(分)请你围绕你的观点写出两条理由。(分)()许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点,让人过目不忘,起到了超乎寻常的宣传效果。有一则宣传“臭豆腐”的广告是:臭名远扬,香飘千里。请解释“臭名远扬”中“臭”字的含义。(分)请谈谈这则广告妙在哪里?(分)2、假如气象部门预测,黔东南境内月日,天气晴转雨,部分地区有阵雨和雷阵雨。请你为参加升学考试的
2、同学写几句表示关心的提示语。(分)参考答案 1、无“文(语文历史等文科)寸步难行”。(意思对且简洁即可给分)第一、语文是工具,学好语文,才能增强理解能力,为学习其他学科奠定坚实基础;第二、学好文史,通晓古今,有助于理清事物的来龙去脉。(意思相近突出语文重要性即可给分)“臭”指“臭豆腐”。通过双关和对比,突出“臭豆腐”的名声大,气味香,此外还利用矛盾法吸引人的注意力。(意思相近即可给分)2、雨天凉爽,沉着答题,走出雨季,明天就是好天气。(只要是与雨天有关,表示关心的提示语即可给分))3、阅读下面的材料,完成后面的题。材料一:各种媒体上经常可见“绯闻”一词,许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都
3、把“绯”读为“fi”,其实“绯”的正确读音是“fi”材料二:有人对某中学高二一个班的学生进行了调查,结果如下:全班共 45 人,其中 39 人认为“绯闻”的“绯”读“fi”6 人认为读“fi”;前者还认为“绯”是多音字,在“绯闻”中读“fi”,在“绯红”中则应读“fi”。材料三:调查结果还显示,学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目,而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。材料四:在一些新闻报道中,“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。如“编造同事诽闻被判 3000 元。”(注:“诽”读“fi”,意思是说别人的坏话。)从第二则材料中,你可以得出什么结论?综合上述材料,你认为“
4、绯”字读错的原因有几条?你认为应采取哪些措施来纠正这种错误?在上述材料的画横线句中还有两处语病,请指出错处序号并改正。参考答案 3、大多数学生将“绯闻”中“绯”读为“fi”,并且认为“绯”是多音字。受多数人和媒体误读的影响。受“诽”词义和读音的影响。注意语文学习的课内外结合、书本与实践缬合。通过各种途径提高传媒从业人员的语文素养。“收看”后加“收听”。“判”后加“赔”或“罚”。)4资阳钟灵毓秀,人杰地灵,物产丰富,民风淳朴。她不仅有著名的人文自然景观,而且有人们喜爱的土特产;她不仅哺育出了著有数书九章的数学巨匠秦九韶,而且培育出了曹荻秋、陈毅等著名革命家。四川旅游局决定于 6 月 20 日在成
5、都召开旅游商品展览会,假如资阳市旅游局聘请你参加资阳参展的宣传方案设计,请根据宣传要求完成以下题目。(4分)(1)请你为资阳的参展活动拟一个宣传主题。(1 分)(2)请你确定宣传的主要手段。(1 分)(3)请你为资阳的风景名胜或土特产拟一则广告。(设计的广告语必须用上一种修辞手法)(2 分)人文自然景观、土特产如:安岳石刻、秦九韶纪念馆、陈毅纪念馆、三岔湖、龙泉湖、天池藕粉、安岳柠檬、三星米花、大佛挂面、临江寺豆瓣 参考答案 4、(1)例:旅游景点风光秀丽,土特产品物美价廉(1 分,突出宣传的主要内容、地方特色即可)(2)电视片、宣传手册、土特产展出、广告词等(1 分,说出能全面宣传资阳的宣传
6、手段的给满分,如:电视片、宣传手册。不能说出能全面宣传的,只说出能宣传部分的手段的给 0.5 分)(3)例:安岳石刻:神刀鬼斧雕就安岳石刻,四方游客慕拜紫竹观音。龙泉、三岔湖:龙泉美如画,三岔画中无。天池藕粉滋肝润肺,安岳柠檬养颜益寿(2 分,其中修辞 1 分,意对即可)5语文综合性学习。(6 分)读书,是精神的享受;读书,可以吸收无尽的营养。读书,能激起你心中的波浪;读书,能使你狭窄的心灵逐渐变得宽广。你一定喜欢读书。谈谈你在“好读书,读好书”的综合性学习活动中担负的任务及完成情况。(2 分)请为你所在的班级设计一份开展“读书报告会”的活动方案。(4 分)参考答案 担负的任务:搜集“名人读书
7、名言”,编辑名人读书名言,办“名人读书经验”墙 报,讲“名人读书故事”,策划或主持读书报告会,报道同学们课外阅读情况等。除上述 6 项外,其它符合题意的答案也可。完成情况:写出完成的数量或结果即可。(酌情给分)方案的基本内容应包括:活动目的、活动准备、举行报告会、活动总结。各项内容符合)6综合实践活动和探究。(8 分)(1)同学们在“我爱文学”的语文实践活动中,到图书馆、阅览室选择了文学书刊进行了广泛的阅读。现语文老师请你策划一次有关“我爱文学”的班级交流、评价活动,你拟采用的活动主题是什么?你所准备的活动方案是什么?(4 分)(2)胡萝卜、鸡蛋、碾成粉状的咖啡豆,这三样东西同样面临逆境煮沸的
8、开水。下锅进入开水煮后,胡萝卜变软了,鸡蛋外壳里面的液体变成硬硬的固体了,碾碎的咖啡豆成了一杯香浓的咖啡。这三个结局其实正代表着人在面临逆境时的态度,你能说出这三个结局的意义吗?如果让你选择,你会学三样东西中的哪一个?请说出你的想法。(4 分)参考答案 6(1)示例:向你介绍我最喜爱的文学作品;阅读优秀的文学作品对我的影响。(1 分)各小组推选 23 名代表准备参加班级交流、评价活动。在老师的指导下,成立一个语文主题活动小组。安排活动主持人,规定交流顺序,确定活动的评委。各小组代表交流 主持人根据评委意见,宣布结果。语文老师或主持人对本次活动作出小结。(2 分,答出两点即可)(2)第 1 问:
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- 关 键 词:
- 语文 综合 运用 专项 训练 答案
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