高中教学工作计划模板合集五篇.pdf
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1、 第 1 页 高中教学工作计划模板合集五篇 高中教学工作打算 篇 1 一、指导思想:在学校业务小组的领导下,团结奋斗,协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲,仔细讨论新的高考形势,教书育人,为人师表,富有进取精神、努力营造融洽的教研新风貌,在现有成果的基础上,为把我组的教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。二、奋斗目标:1、开展学习新课标和新考纲活动,稳步扎实地提高英语教学质量;2、加强校本教研,把我组全体老师的教学水平提高到一个新层面;3、要求各备课组,搞好其次课堂活动,培育同学学习英语的爱好,创设深厚校内英语气氛。4、重视青年老师培育,促使青年老师快速成长为骨干力气。三、详细措施:1
2、、学期初召集全组老师会议,贯彻学校新学期的工作精神,学习本学期的学科教研室打算,明确并制定自己的个人进展打算。2、落实各备课组教学进度表及教学打算以各级部为主;3、每月过大周星期六上午 1-2 节,开展公开课,全体老师参与听课,3-4 节执人说课、全体老师评课。4、开展其次课堂活动各级部为主 第 2 页 高一组织同学学唱英文歌曲,组织同学单词竞赛,英语演讲竞赛等;高二组织同学进行话剧表演,含介绍英美文化背景常识,利用级部的音响设备创 立英语广播,每天课外活动时间放 23 首英语歌曲或英语广播,同学用英语写稿、投稿,报道身边的小事,国家的大事等,。高三组织同学进行听力竞赛,备战英语奥赛,组织英语
3、书法竞赛,优秀作文展评等。5、青年老师的培育本着“细心培育,严格要求,全面过关,大胆使用”的原则,以级部备课组长为主,还要实行导师制。6、主动参与市、县级举办的一切业务活动,并力争优异成果。7、争取一切可能的机会,让老师们外出学习,回来写汇报材料,上交学科教研室,外出听课,回来执教公开课。高中教学工作打算 篇 2 舞蹈爱好小组是同学特别乐于参加的一个爱好小组,活动内容与教育性和艺术性相结合,适合同学的年龄特点,它有利于提高同学学习舞蹈的爱好,培育孩子们正确的形体姿势和良好的气质,增添集体意识,培育同学的乐感。活动面对部分同学,有组织,有打算的进行,坚持自愿参与和普及提高的原则,让同学在唱唱、跳
4、跳、动动中去感受音乐,理解音乐和表现音乐。启迪同学的才智,陶冶同学的情操,使同学的身心得到健康的进展。因此,我结合我们学校的实际状况,特殊做出如下的教学打算:第 3 页 一、指导思想:丰富同学的课余生活,培育对舞蹈学习的爱好,为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练,提高舞蹈专业素养,使其到达学习舞蹈的初步要求具有衰弱、敏捷的体态。通过训练,让同学把握较广泛的舞蹈学问并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力。使同学具有较规范、扎实的基本功及技术技巧。二、任务和目标:(一)、舞蹈活动课要以审美为中心。美的感染必需通过自身的体验才能获得,因此,在整个活动过程中,要以形体动作的美感来感染同学,要以舞曲中丰富的情感来陶冶
5、同学,进而使同学逐步形成健康的审美观念,高尚的道德情操,以及必要的音乐审美力量。(二)、舞蹈活动课要以文化为主线。以往舞蹈活动的视角往往单纯的从动作到动作,很少从文化的角度去思索。如今,因以普及艺术教育为内容,把单纯的舞蹈动作拓展为音乐文化是素养教育的需要。因此,我们要通过学习不同风格的民族组合来体会舞蹈与人、舞蹈与社会、舞蹈与民族、舞蹈与大自然的联 系等等,通过舞蹈活动来了解不同的文化。(三)、舞蹈活动课要加强实践与制造。要特殊重视同学的参加和实践,重视同学感受、体验、表现舞曲的情感,重视同学感受、体验、表现舞曲的美。同时,还应当鼓舞同学主动参加探究与制造,应当把开发同学的形象思维力量、开发
6、同学的制造性思维潜质作为重要的培育目标。第 4 页 (四)、舞蹈活动课要提高同学的各项力量。通过学习要全面培育同学的视觉力量、听觉力量、动作协调力量、形体表达力量、熟悉自我和适应环境的力量。使同学的形象思维和科学思维得到协调进展,智力和创新力量得到不断提高。(五)、舞蹈活动课要让同学懂得简洁的舞蹈学问和舞台表演规章。总之,让同学在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育,进展同学的协调性、柔韧性及对身体的掌握力量,培育同学的留意力、集体荣誉感,以及吃苦耐劳的精神,矫正其形体,提高同学们的外在和内在的气质和修养。盼望通过这一学期的训练,队员对各种不同类型的舞蹈均有肯定程度的接触和了解,在动作和舞感方面有肯
7、定的提高,培育队员对舞蹈的热忱,并制造机会让大家积累舞台阅历,争取为各种活动的参加和下学期的全是中学校文艺汇演做好最充分的预备。三、训练目的:通过复习娴熟把握上学期所学的舞蹈基本动作,要求同学在本学期末,新同学能够把握肯定的舞蹈学问,软度、开度得到肯定的训练;老同学基本功更上一个台阶,软、开度到达肯定程度,把握肯定的舞蹈技巧,在音乐舞蹈中表现美、感受美,尝试不同风格的舞蹈组合。在进行技能技巧训练的同时,激发孩子们的制造性思维,增加自信,学会呈现自我。通过活动,培育同学的节奏感和韵律感,在感受音乐的基础上,有感情的进行 第 5 页 高中教学工作打算 篇 3 本学期高二数学学习了必修 5 和选修
8、1-1(文)、选修 2-1(理)几个模块,包括“数列”、“解三角形”、“不等式”、“常用规律用语”、“圆锥曲线与方程”、“导数及其应用(文)”、“空间向量与立体几何(理)”,以及选修课 数学史话 等内容。内容多,任务重,时间紧。如何提高课堂学习的效率,就成为我们高二数学备课组教学教研的工作重点。针对文理分科后的详细状况,我们主要抓了以下几个方面的工作:一、精确把握学情状况,切实做到因材施教 1.激发同学学习爱好,关心他们树立信念 针对同学基础普遍较差,接受比较慢的实际状况,我们实行了低起点、小步伐的教学策略,狠抓双基落实,理论联系实际,关注数学情境的建立,突出数学的应用价值,通过社会实践、社会
9、调查、讨论,培育同学的学习爱好及应用所学学问解决实际问题的力量。如在学校简洁规律部分时,我们每天给同学出一道趣味规律推理题,同学普遍产生了学习规律的深厚爱好,收到了较好的教学效果。在教学过程中,我们依据新课标的要求精确把握教学的难度,凡是新教材已删除的内容一般不再补充。通过让同学亲自制做教具,利用计算机软件画函数图像等形式,激发他们学习数学的爱好。利用各章设计的“信息技术应用”专题,鼓舞同学运用计算机、计算器等进行探究和发觉,强化了信息技术的教学,让同学正确熟悉了数学和 第 6 页 计算机技术的关系,把冗杂的问题简洁化,增添了他们的自信念。2.落实培优补差措施,切实抓好分类推动 实践告知我们,
10、培优肯定要立足同学实际,不能搞拔苗助长。为了爱护优等生的学习热忱,我们在日常教学过程中结合教学进度,适当为学有余力的部分同学布置一些略微难一点的题目。通过网络,把选作题目发到同学的个人邮箱,或者直接复制到同学的 U 盘。引导优等生克服浮漂、急功近利、眼高手低等不良倾向,扎扎实实的夯实基础,努力培育综合、敏捷运用所学学问解决实际问题的力量。在加强个别指导的同时,关心他们选择必要的课外学习读物,开阔了他们的学问视野,培育了他们的自学力量。针对学习困难生的特点,我们首先关心他们树立学好数学的信念,如课堂提问时有意提一些比较简洁的问题,当他们回答正确时准时给与表扬。在布置作业时,实行分层次的要求,对学
11、习困难生适当降低要求,并依据状况给与适当的提示,遇到的确不会的问题,允许他们不交或者缓交作业,但是必需准时找老师辅导。我们还通过谈心,准时了解他们学习中的困难,特殊是克服对数学的畏惧心理,让同学亲其师信其道。在对同学个别指导时,重在解决他们会而不对的问题,向同学介绍科学的学习方法,培育他们良好的学习习惯。在对同学个别指导时,我们着重解决他们会而不对的问题,向同学介绍科学的学习方法,培育他们良好的学习习惯,特殊是注意抓每节课的课堂训练,凡是课堂上能够完成的作业,尽量当堂完成,落实堂堂清,有效的防止课下抄作业现象,提高了课堂学习的效率。第 7 页 二、.仔细钻研新课程标准,提高驾驭新教材的力量 1
12、.反复研读新课程标准,领悟教材的编写意图 高中数学新课程标准对于我们来说还有很多的困惑,为了提高对它的熟悉水平,我们常常在一起研讨新课程标准,有时为一个有异议的问题“争辩”半天(当然,只争辩问题,绝不伤感情)。每次市新教材培训我们都全部参与,通过参与各级各类培训,鲜亮的理念,全新的框架,明晰的目标,有效的学习,使我们对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标及课程实施建议有了更深的了解,精确的把握了新教材的学问结构和编写意图,熟悉提高到了新的层面。如对双基的熟悉,通过商量我们达成共识,随着时代的进展,特殊是数学的广泛应用、计算机技术和现代信息技术的进展,新世纪的高中数学教学有必要对基础学问、基
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