部编版高中语文选择性必修下册教学计划(含教学进度表).pdf
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1、部编版高中语文选择性必修下册教学计划 部编版语文新教材改革已经在我市全面展开,语文主题学习已经成为了语文教学改革的平台和途径,以此通过大阅读实现语文素养和语文能力的提升,为了更好地落实新教材提出的新的素质教育,打造高效课堂,真正将高阶思维教育的理念贯穿在我们的日常教学活动中,全面提高学生的语文素质,新学期伊始特制订语文教学计划如下:一、学情分析 从上学期期终测试情况来看,学生仍然存在成绩悬殊的情况,优秀率太低,后进生太多。大部分学生的学习积极性不高,处于朦胧状态,有相当一部分学生的预习习惯尚未形成,上课学生合作能力差,发言不够活跃。二、教材简析 选择性必修下册在整个统编教材体系中属于中间阶段,
2、对提高学生的语文素养起着极其重要的作用,准确地说,是肩负着提高学生文学欣赏能力的重任。本册教材教学内容以文学作品为主。本册教材仍突出教学的人文性、多样性、探究性、开放性,重视学生语文素养的全面提高,特别是文学欣赏能力的提高。注重培养学生的自主意识、创造精神、合作意识与知识的整合能力。全册内容分为五个单元。全册共编排了 22 篇课文,其中教读课文 12 篇,自读课文 10 篇,每个单元一个主题。下面,分单元进行具体分析。第一单元:“中华传统文化经典研习”。一个时代有一个时代的特点,一个时代有一个时代的诗歌,了解时代背景,“知人论世”有助于准确把握哪个时代的诗歌特点。因为作者和其所处的时代背景是相
3、互制约又相互阐释的,抓住了作者就等于抓住了其艺术风格及其个性在作品中的艺术体现。第二单元:“深化理性思考”。古人讲“言之无文,行而不远”写文章应该讲究文采。如果语言干瘪,不生动,不形象,缺乏美感,就不能引起读者的兴趣,也就不能更好地达到写作目的。反之,语言优美的文章,使人读后如饮醇酒,久而弥笃。第三单元:“回到历史现场”。人们热爱经典作品,不仅希望获得启示,也希望通过阅读发现并孕育美好情感,从而成为健全的人。李密的陈情表中陈说的窘迫情况,归有光的项脊轩志中刻骨铭心的亲情、爱情记忆,陶渊明的归去来兮辞中对自由生活的向往等,无不适真情实录,历经千百年,人们仍然能感受到作者的真诚。第四单元:“科学的
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