课程教学大纲等教学基本文件模板.pdf

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1、 1 教学基本文件模板 课程教学大纲：(课程名称)课程教学大纲（小 2 号黑体居中）课程编号：课程名称：中文/英文 课程总学时/学分：XX/XX （其中理论 XX 学时，实验 XX 学时）适用专业：（5 号黑体）：（5 号宋体+Times New Roman）一、课程简介（小 4 号黑体）（200 字左右。如：“电路分析基础是物理学专业的一门技术基础课、必修课程。主要介绍网络分析的基础知识。它以电荷守恒公设和能量守恒公设及集中参数假设为课程的基本理论支柱。重点介绍电路的基本概念、基本定理、定律和电路的基本分析方法。本课程理论严谨,逻辑性强,需要运用数学分析方法、结合物理知识来进行电路分析,同时

2、和工程实际有一定的联系。通过本课程的学习,应使学生掌握电路的基本理论、分析计算电路的基本方法。为后续课程的学习打下厚实的电路理论基础；并提高分析问题和解决问题的能力；树立理论联系实际的科学作风。”）（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）二、教学目的和任务（小 4 号黑体）（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）三、教学基本要求（含素质教育与创新能力培养的要求）（小 4 号黑体）（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）四、教学内容与学时分配（小 4 号黑体）第一章 （XX 学时）（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）第二

3、章 （XX 学时）（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）（含知识点、重点、难点的描述）（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）五、教学方法及手段（含现代化教学手段）（小 4 号黑体）2 （5 号宋体+Times New Roman，行距 22）六、实验或上机内容（小 4 号黑体）实验一：（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）实验二：（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）（如果是课程内实验或上机，只列出实验项目，具体要求见实验指导书；如无“实验或上机内容”则填“

4、无”）七、先修课程、后续课程（小 4 号黑体）先修课程：（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）后续课程：（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）八、考核方式（小 4 号黑体）（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）九、教材及主要参考资料（小 4 号黑体）序号 作者.教材名称（版本号）.出版社，出版日期 (可列出课程教学网站、教学参考网站)（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）执笔人：XXXX 年 XX 月 XX 日 审核人：XXXX 年 XX 月 XX 日 批准人：XXXX 年 XX 月 XX 日 注：红色部分为说明内

5、容，填写完毕后请将相应内容更改或删除，最后全部变为黑色。3 实验教学大纲：(课程名称)实验教学大纲（小 2 号黑体居中）课程编号：课程名称：中文/英文 课程总学时/学分：XX/XX 面向专业：（5 号黑体）：（5 号宋体+Times New Roman）一、实验教学的目的和任务（小 4 号黑体）（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）二、实验教学的基本要求（小 4 号黑体）（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）三、实验课程内容（项目）及学时分配（小 4 号黑体）序 号 实验项目名称 内容提要 实验 学时 实验类型 开出要求 1 2 实验类型：从“验证型、综

6、合型、设计型、研究型”中选择一个 开出要求：从“必做、选做”中选择一个 四、考核方式（小 4 号黑体）（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）4 五、实验课程教材或参考书（小 4 号黑体）序号 作者.教材名称.出版社，出版日期 (可列出课程教学网站、教学参考网站)（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）执笔人：XXXX 年 XX 月 XX 日 审核人：XXXX 年 XX 月 XX 日 批准人：XXXX 年 XX 月 XX 日 注：红色部分为说明内容，填写完毕后请将相应内容更改或删除，最后全部变为黑色。5 实习教学大纲：(专业名称)专业(实习类别)实习教学大纲

7、（小 2 号黑体居中）（实习类别：从“认识、生产、毕业”中选择一个）课程编号：课程名称：中文/英文 实习时间/学分：共 XX 周/XX 学分（5 号黑体）：（5 号宋体+Times New Roman）一、实习的性质和目的（小 4 号黑体）（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）二、实习基本要求（小 4 号黑体）（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）三、实习内容、形式、方法和时间安排（小 4 号黑体）（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）四、实习报告的写作及具体要求（小 4 号黑体）（5 号宋体+Times New Roman，行距 2

8、2）五、实习考核方式及成绩评定办法（小 4 号黑体）（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）六、使用教材及参考书（小 4 号黑体）序号 作者.教材名称.出版社，出版日期 (可列出课程教学网站、教学参考网站)（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）执笔人：XXXX 年 XX 月 XX 日 审核人：XXXX 年 XX 月 XX 日 批准人：XXXX 年 XX 月 XX 日 注：红色部分为说明内容，填写完毕后请将相应内容更改或删除，最后全部变为黑色。6 课程设计教学大纲：(课程名称)课程设计教学大纲（小 2 号黑体居中）课程编号：课程名称：中文/英文 课程总学时/

9、学分：XX/XX （其中理论 XX 学时，实验 XX 学时）课程设计时间/学分：XX 周/XX 学分 适用专业：（5 号黑体）：（5 号宋体+Times New Roman）一、设计任务及目的（小 4 号黑体）（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）二、课程设计的基本要求（小 4 号黑体）（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）三、设计需运用的基本理论（小 4 号黑体）（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）四、课程设计内容与时间安排（小 4 号黑体）（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）五、考核方式与评分办法（小 4

10、号黑体）7（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）六、使用教材及参考书（小 4 号黑体）序号 作者.教材名称.出版社，出版日期 (可列出课程教学网站、教学参考网站)（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）执笔人：XXXX 年 XX 月 XX 日 审核人：XXXX 年 XX 月 XX 日 批准人：XXXX 年 XX 月 XX 日 注：红色部分为说明内容，填写完毕后请将相应内容更改或删除，最后全部变为黑色。8 学年论文教学大纲：(课程名称)学年论文教学大纲（小 2 号黑体居中）课程编号：课程名称：中文/英文 课程总学时/学分：XX/XX （其中理论 XX 学时，

11、实验 XX 学时）学年论文时间/学分：XX 周/XX 学分 适用专业：（5 号黑体）：（5 号宋体+Times New Roman）一、学年论文的任务及目的（小 4 号黑体）（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）二、学年论文的基本要求（小 4 号黑体）（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）三、撰写学年论文需运用的基本理论（小 4 号黑体）（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）四、学年论文内容与时间安排（小 4 号黑体）（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）五、考核方式与评分办法（小 4 号黑体）9 （5 号宋体+T

12、imes New Roman，行距 22）六、使用教材及参考书（小 4 号黑体）序号 作者.教材名称.出版社，出版日期 (可列出课程教学网站、教学参考网站)（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）执笔人：XXXX 年 XX 月 XX 日 审核人：XXXX 年 XX 月 XX 日 批准人：XXXX 年 XX 月 XX 日 注：红色部分为说明内容，填写完毕后请将相应内容更改或删除，最后全部变为黑色。10 毕业设计教学大纲：(专业名称)专业毕业设计（论文）教学大纲（小 2 号黑体居中）课程编号：课程名称：中文/英文 毕业设计（论文）时间/学分：共 XX 周/XX 学分 适用专业：（

13、5 号黑体）：（5 号宋体+Times New Roman）一、毕业设计（论文）的目的和任务（小 4 号黑体）（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）二、毕业设计（论文）的基本要求（小 4 号黑体）（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）三、教学环节与时间安排（小 4 号黑体）（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）四、考核方式及成绩评定标准（小 4 号黑体）（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）五、使用教材及参考书（小 4 号黑体）序号 作者.教材名称.出版社，出版日期 (可列出课程教学网站、教学参考网站)（5 号宋体

14、+Times New Roman，行距 22）执笔人：XXXX 年 XX 月 XX 日 审核人：XXXX 年 XX 月 XX 日 批准人：XXXX 年 XX 月 XX 日 注：红色部分为说明内容，填写完毕后请将相应内容更改或删除，最后全部变为黑色。11 课程考试大纲：(课程名称)课程考试大纲（小 2 号黑体居中）课程编号：课程名称：中文/英文 课程总学时/学分：XX/XX （其中理论 XX 学时，实验 XX 学时）适用专业：（5 号黑体）：（5 号宋体+Times New Roman）一、考试对象（小 4 号黑体）修完该课程所规定内容的本科学生。（5 号宋体+Times New Roman，行

15、距 22）二、考试目的（小 4 号黑体）（说明：考核学生某方面知识的掌握和运用能力，属水平测试。）课程考试旨在考察。（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）三、命题的指导思想和原则（小 4 号黑体）（举例：命题的指导思想是：全面考查学生对本课程的基本原理、基本概念和主要知识点学习、理解和掌握的情况。命题的原则是：题型尽可能多样化，题目数量多、份量小，范围广，最基本的知识一般要占 60%左右，稍微灵活一点的题目要占 20%左右，较难的题目要占 20%左右。其中绝大多数是中小题目，即使大题目也不应占分太多，应适当压缩大题目在总的考分中所占的比例。客观性的题目应占比较重的份量。）（

16、5 号宋体+Times New Roman，行距 22）四、考核知识点和考核要求（小 4 号黑体）（说明：1、考试内容的安排要科学、合理，注重课程本身的逻辑结构。每门课程都是有严密逻辑体系的知识系统，考试内容要准确体现该课程的基本内容、内在规律和独特的研究方法，要考虑各部分知识点的内在联系。2、考试大纲的编写覆盖面要广，应包括课程各章节的主要知识点，可依据其在教学中所占的比重确定其在考试中的比重。3、考试大纲的知识点具体体现教学大纲的知识点，但它不是对教师课堂教学内容的简单重复。考试内容既要突出重点，又要照顾全面；既要考核学生“三基”（基本概念、基本理论、基本技能）的掌握程度，又要考核学生运用

17、所学知识分析问题解决问题的能力，要体现创新。12 4、课程考核要求由低到高共分为“了解”、“掌握”、“熟练掌握”三个层次。其含义：了解，指学生能懂得所学知识，能在有关问题中认识或再现它们；掌握，指学生清楚地理解所学知识（例如定理的条件与结论，公式的表述与使用范围等），并且能在运用中正确地使用它们；熟练掌握，指学生能较为深刻理解所学知识，在此基础上能够准确、熟练地使用它们进行有关推导、计算以及分析解决较为简单的实际问题。）（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）第一章 1.了解 2.掌握 3、熟练掌握（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）（5 号宋体+Tim

18、es New Roman，行距 22）五、题目类型（小 4 号黑体）（说明：下列各种题目类型供编写考试大纲参考，也可另拟题目类型；要求题型尽可能多样化。请将不需要的题型删除。）1、选择题 2、单选题 3、双选题 4、多选题 5、判断题、是非题、辨别题 6、改错题、辨析题 7、填空题 8、名词解释题 9、简答题、简述题 10、问答题 11、论述题 12、计算题 13、应用题 14、证明题 15、其他 说明：以上题型供命题参考 13（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）六、考试方法和考试时间（小 4 号黑体）（说明：课程考试的方法是多种多样的，教师要根据课程的性质、教学特点以及

19、对知识、能力与素质的要求，按照综合考核与平时考核相结合、考核知识与考核能力相结合的原则，来制定适当的考试方法，提倡研究、改进考试方法。课程考试的时间由教师根据教学特点来确定。）1、考试方法：（选择填写：校统考/院系统考、开卷/闭卷、笔试/口试，其它）2、记分方式：（选择填写：百分制，满分为 100 分或五级记分制）3、考试时间：分钟（选择填写：校统考课程：120 分钟，其它课程：100 或 120 分钟）（5 号宋体+Times New Roman，行距 22）执笔人：XXXX 年 XX 月 XX 日 审核人：XXXX 年 XX 月 XX 日 批准人：XXXX 年 XX 月 XX 日 （注：填写后，请将有关说明内容和选择后不要的内容删除）