语句扩展专题练习.pdf

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1、 1.【2015 年高考湖南卷】根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写中间一段文字。100 字左右。苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！面对万民翘盼，。只见，青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。2.【2013 年高考四川卷】请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫科菲波尔中任选一人，续写下面的话。要求：紧扣首句观点，符合所选人物境遇；运用排比和反问修辞手法；语意连贯，内容充实；60100 字。即使在最恶劣的境遇中，人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量，这就是苦难带给人生的意义。3.【2012 年高考浙江卷】使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。（不超过60 字）

2、银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零 1.【2016 届湖南长沙长郡中学高三上学期第四次月考】请根据白居易的诗句“晴空星月落池塘”写一个场景。要求：想象合理；语言生动；不超过70 字。2.下面两题请你任选一题，写一段话，要求语言准确、生动。（不超过100 字）（1）请以“时代是一棵树”为起句，围绕“真抓实干”这个话题写一段话。时代是一棵树，（2）请以“中国文学迸发出了巨大活力”为起句，围绕“莫言获得诺贝尔文学奖”这个话题写一段话。中国文学迸发出了巨大活力，3.【2016 届黑龙江省牡丹江市第一高级中学高三上期中】使用下面的词语，至少运用一种修辞手法，写一段不少于60 字且意思完整的话。词语：节俭 幸福

3、 行动 务实 中国梦 4.以“北雁南飞”为开头，按要求各写一段话，每一段话均不少于50 个字。（1）运用描述性语言和比喻的修辞手法。北雁南飞，（2）运用议论性语言并蕴含一定的哲理。北雁南飞，5.【2016 届宁夏银川市唐徕回民中学高三月考】请从下面两组词语中任选一组进行扩写，描述一种情景或陈述一种见解，不少于30 个字。腊梅 坚忍 大 莲花 高洁 淤泥 6.阅读秋冷了月光歌词片段，按要求作答。天微凉，一路斜斜的夕阳，街道上景色被染黄。画面很温暖，开心的模样，那笑声如一串铃铛。故事里，说书人语调很缓慢，孩子们在台下轻轻唱。请将“一路斜斜的夕阳，街道上景色被染黄”这句话扩写为一段与整个歌词的意境相

4、符的文字，字数在50 70 字之间。7根据要求写两段话，每段话要包括下面四个词语，且不少于40 个字。秋风 树叶 种子 果实（1）描绘一种情景：_ （2）请以秋风为主要描写对象来写一段文字。要求至少使用一种修辞手法。_ 8请根据词人李清照声声慢中的词句“梧桐更兼细雨”扩写一个场景。要求：想象合理；语言生动；不超过60 字。1.根据联合国人口基金会发布的报告，地球人口已超过70 亿。对此，你有何感想？请用“未来、挑战、行动”三个词组合扩展成一段话，表达你的思考，要求运用至少一种修辞手法，不超过60 字。2.请把“生命、季节、年轮”三个词语扩展成一段话。要求：至少使用一种修辞手法，不少于 80 个

5、字。3.根据下面的文字提示和限定，在语段的横线处扩写相关内容，不少于60 字。关切人的生命价值，并给人们以精神支柱，是儒、道、佛三家的共同特征：儒家 ；。在历史上，三家各以其自身的文化特质发挥着各自的优势，弥补着彼此的不足。【刷真题】1.【答案】女娲于是决心补天，以终止这场灾难。她选用五色石子，架起火将它们熔化成浆，用这种石浆将天的裂痕补好，随后又斩下一只大龟的四脚，把倒塌的半边天支起来。最后女娲还收集了大量芦草，把它们烧成灰，堵塞向四处铺开的洪流。经过女娲一番辛劳整治，苍天总算补上了，地填平了，水止住了。【解析】本题考查根据材料提供的信息有创意地设计文本的能力。本题是根据女娲补天的故事来设计

6、的一道补写题。题干提示考生“根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写中间一段文字”。要围绕“面对万民翘盼”女娲的行为来展开想象。叙写时要突出女娲是如何完成补天的。2.【答案】示例一 曹雪芹家道巨变，却磨砺出傲岸的风骨；备受冷遇，却迸发出创作的激情；绳床瓦灶，却熔铸成生命的华章。“十年辛苦不寻常”终换成彪炳千秋的文学巨著，这难道不是苦难带给他的人生意义吗？示例二 贝多芬童年不幸，却不曾破灭人生的梦想；恋人远离，却不曾消逝心中的激情；耳疾侵扰，去不曾消泯对音乐的执着。即使在最恶劣的境遇中，他也把痛苦转换为精神的欢乐。这不就是苦难带给他的人生意义吗？示例三 大卫科波菲尔受尽继父的毒打与折磨，他饱尝童工的

7、劳苦与屈辱，经历世俗的狡诈与险恶，但这些不都没有改变他“永不卑贱、永不虚伪、永不残忍”的人生信念吗？【解析】本题把语言运用与新课标教材中“名著导读”部分结合考查，只要考生对题干所列三位文学名人有一定了解，并能用较有文采的语言续写即可。该题没有局限固定的句式，便于考生发挥，体现了命题立意的灵活性。3.【答案】昨夜，疾风骤雨丝毫不理会生命的感受；今晨，银杏树只得华丽转身，扑簌簌凋零的绿叶仿佛瞬间蜕变，在初冬的晨光里，如同云霞般金黄、耀眼。【解析】本题考查扩展语句以及语言表达准确、鲜明、生动的能力。既考查了词语的扩充、又考查了修辞，要求考生具有良好的联想和想象的能力。本题重点在于描写，并运用到两种修

8、辞手法，需要填充成分，增设情境，最好能引用或化用名言名句，注意语意要完整，符合字数要求。题中的4 个词语，可以通过联想，恰当地表达一个主题，写一段初冬银杏树叶在疾风骤雨下凋零的情景。【刷模拟】1.【答案】示例一：晴朗的夜空中，繁星璀璨，新月如钩，就像深色的锦缎上点缀着珍珠与美玉。夜空下的池塘，澄澈如镜，把漫天星斗揽入怀中，又像把珍珠撒在了水面上。示例二：在宁静的夜晚，晴空下一方平静的池塘清澈如镜，引得天上的星星和月亮前来临水梳妆，它们在水中的倒影越发光鲜艳丽。【解析】题干要求根据白居易的诗句“晴空星月落池塘”写一个场景。限制条件：想象合理；语言生动；不超过70 字。考生首先抓住诗句中的意象“晴

9、空”“星”“月”“池塘”展开想象，同时要运用细节描写、修辞手法，使语言生动。技巧点拨 环境描写，具体可分为自然环境描写和社会环境描写：1 自然环境描写，是对人物活动的地点、季节、气候、时间，以及场景的描写。它有烘托人物心情、推动故事情节发展、点明和突出中心的作用。2社会环境描写，一般指对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写。另外，根据叙述人的表现手法，又可以将描写（包括人物描写和环境描写）分为正面描写、侧面描写、场面描写和细节描写：1正面描写（直接描写），是对人或环境的直接描述。2侧面描写（间接描写），通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物、所写之景，从而收到“烘云托月”的效果。3场面描写

10、，是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写，反映出社会的面貌和生活的各种侧面，反映出宏观的自然现象。4细节描写，是指对表现人物和情节发展有特殊作用，包括动作、神情、物件、环境等在内的一些细小环节的细致描写。本题中，考生要尽量运用细节描写和修辞手法。2.【答案】（1）（时代是一棵树，）真抓实干是汲取营养的根，和谐社会则是那一片硕果。实践证明：一个国家忘记了真抓实干，就意味着衰败；忘却了科学发展，就意味着倒退。在繁茂的树荫里，我们应该把“真抓实干”作为汲取营养的根，壮大时代这棵树。（2）（中国文学迸发出了巨大活力，）当代作家创作了一大批具有中国特色的优秀作品。莫言就是其中

11、的杰出代表，其获得诺贝尔文学奖，既是中国文学繁荣进步的体现，也是我国影响力提升的体现。他的创作贴近现实、贴近生活、贴近群众，为繁荣民族文化做出了新的贡献。（言之成理即可酌情给分）【解析】本题考查扩展语句的能力。考生解答时要审清题干要求，明确对象，根据给出的起句，选用恰当的表达方式去扩写。3.【答案】节俭是一种美德，像摇曳的花朵，用无声的语言阐释民族复兴的幸福；务实是一种踏实的作风，似沉静的高山，用实际行动解读中国梦的内涵。【解析】题干中所给的五个词语，其中“务实”“行动”和“中国梦”三者之间既具有一定的逻辑性，又具有一定的引申性，可依据三者的逻辑关系组织语言；而“节俭”是与“浪费”相对的行为，

12、它是中华民族的一种美德，可依据一定的逻辑关系将“节俭”与“幸福”有机联系起来，并和“中国梦”的有关内容构成意思完整的一段话。同时，还要注意题干中的修辞（至少运用一种修辞手法）及字数要求。4.【答案】（1）（示例）（北雁南飞，）它们或呈“一”字形排开，或组成“人”字形，它们振翅翱翔于秋日碧蓝的天空中，仿佛一首隽永美丽的小诗，又像一幅清新淡雅的国画。（2）（示例）（北雁南飞，）是北方的寒冷在驱赶，还是南方的温暖在呼唤？我们不知道。但至少有一点可以确定：它们始终朝着梦想、朝着希望的方向展翅飞翔！【解析】本题考查扩展语句。由于两个小题都要求以“北雁南飞”为开头，所以考生可以先在脑海中对“北雁”这个意象

13、进行简单的想象，然后再看其他要求。第（1）小题要求考生写一段描述性文字，而且所写的句子还要运用比喻的修辞手法。第（2）小题要求考生写一段议论性文字，且富有哲理。另外，考生要注意每一段文字都要符合“不少于50 字”的要求。5.【答案】在百花凋谢之时，坚忍、顽强的梅花迎着漫天飞舞的大雪，傲然绽放，笑迎酷寒。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的香远益清的莲花，是正直与高洁的象征，尤其为文人们所深深喜爱。【解析】此题考查扩展语句。解答此题，可根据题干要求和所给的词语，展开合理的联想与想象，将物象、品格、环境之间的内在联系，用恰当的修辞手法描述出来。然后根据描写的场景，联系生活现实，写出自己的感悟。要注意表

14、达方式的准确性、内容的连贯性。6.【答案】一路走来，斜斜的夕阳总是相伴在身旁，青石铺就的小街道上，景色被淡淡的夕阳轻轻镀染上一层浅黄，仿佛记取了岁月的印痕，在岁月时光中静静地流淌。斜斜的夕阳把街道铺成温柔的金黄，脚下的青石板路也染上了一层晕黄，树木在微风中泛着金光，就连人们轻声细语的问答也是一派暖洋洋的金黄。【解析】本题考查扩展语句的能力。本题要求扩写一段文字，背景是“一路斜斜的夕阳，街道上景色被染黄”，情感意境是内心安闲宁静，有一种淡淡的喜悦，色调是暖的。根据这个基本指向，考生可以张开想象的翅膀，自由想象，用温暖的词汇组织一段文字即可。7.【答案】（示例）（1）深秋季节，冷酷无情的秋风席卷着

15、山峦、田野。它吹跑了凋萎的树叶，吹散了草穗里的种子，吹落了垂挂在枝头上的果实。（2）我说秋风有真情。她好似护卫生命的慈母，把树叶介绍给根须，把种子藏进了厚实的泥土，把果实领进了一个个温暖的家庭。【解析】回答本题应抓住题目要求，即“描绘”“至少使用一种修辞手法”，然后以“秋风”“树叶”“种子”“果实”为关键词进行联想和想象，这样就不难写出切合题意的语段。8.【答案】略【解析】本题考查扩展语句的能力。解答此题，要能紧扣“梧桐更兼细雨”一句，发挥合理想象，结合李清照的生活背景以及该词的意境进行扩写。比如，可设想一个离别的场景，重点描写在凄清、昏暗、阴冷的氛围中一对恋人表现出的依依不舍的离愁别绪。【刷

16、新题】1.【答案】示例1：地球母亲满面戚容地说：“我不知未来该如何喂饱我的孩子。”当前所未有的挑战来临时，是采取行动拯救地球母亲的时候了。（拟人）示例2：地球太拥挤了，这个充满生机的地球的未来在哪里？在你我实实在在的低碳行动中，在你我将空前的挑战化为机遇的过程中。（设问）示例3：人口挑战前所未有，地球未来步履沉重。让我们行动起来，少一点浪费，多一点节约；少一点污染，多一点环保，保护我们的地球。（对偶）【解析】此题考查扩展语句以及语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。属于修辞性兼情境性的扩展，它设置了情景，以“地球人口已超过70 亿”为评论中心，又设定要求，至少使用一种修辞手法。解答

17、此题时，应该看清题干所提供的信息，抓住“未来”“挑战”“行动”三个中心词来扩展，所写的内容还要有理性的思考，如地球所面临的挑战，人口剧增所带来的危机等。2.【答案】我们的成长轨迹，如树之年轮。随着季节的一次次轮回，我们的生命之树，就会多出一道道“年轮”。这些“年轮”或细细的、窄窄的，如细软的发丝；或粗粗的、宽宽的，如盘曲的标尺。而我们，则在这些不一样的“年轮”里，渐渐成熟起来。【解析】解答本题的关键是把这三个词联系起来，然后扩展成一段话，表达一个完整的意思。注意修辞手法的恰当使用。3.【答案】（儒家）以积极的入世精神，并在现实世界中成就最高的道德境界，实现人生的价值，给无数英雄豪杰带来精神鼓舞和巨大满足；道家重视人作为个体的存在价值，主张因顺自然，从而为不重功名利禄者或默默无闻者提供精神支持；佛家则关心人的生老病死，关心愿望和现实之间永远无法消除的反差所带来的痛苦，给有深切痛苦感的人以心理的温暖和慰藉。【解析】扩写内容应根据横线前文字内容的提示和形式的限制，横线前的文字是语段的中心观点句，冒号提示并限制扩写内容应是对中心句的解说，与其形成总分关系。