高考语文通假字归纳资料.pdf

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1、高考语文通假字归纳资料 2018 高考语文通假字归纳资料 通假字是高考语文文言文中常用的一种字形，也是高考考试中的必考考点之一。下面店铺为大家整理的高考语文通假字归纳资料，希望大家喜欢。高考语文通假字归纳资料 板：同“版”;字版。名词。“板印书籍，唐人尚未盛为之。”暴：同“曝”晒。动词。“虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。”暴：同“曝”暴露，显露。动词。“思厥先祖父，暴霜露，”倍：通“背”，背叛，忘记。动词。“愿伯具言臣之不敢倍德也。”被：同“披”;覆盖在肩背上，动词。“廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马。”不：同“否”;不。副词。“或师焉，或不焉。”不：同“否”;吗。疑问语气词。“察王以十五城

2、请易寡人之璧可予不?”雠：同“仇”;仇敌，仇人。“及仇雠已灭，天下已定，“从：同“纵”;合纵，联合抗秦。动词。其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。”从：同“纵”;与“横”相对，“合从缔交，相与为一。”当：通“挡”;抵挡。动词。“非刘豫州莫可以当操者。”度：同“渡”;渡过，越过。动词。“一夜飞度镜湖月 而：通“尔”;你。人称代词。“某所，而母立于兹。”反：同“返”返回。动词。“人穷则反本。”奉：同“捧两手托着。动词。“王必无人，臣愿奉璧往使。缶：同“缻”盛酒浆的瓦器。名词。“请奉盆缶秦王，以相娱乐。”拂：同“弼”;辅弼。动词。“入则无法家拂土。父：同“甫”，古代在男子名字下加的美称。名词。长乐王回深父，余

3、弟安国平父、安上纯父。”高考古诗词鉴赏方法 一、抓诗眼、抓意象、明意境 1、诗眼 诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。2、意象 诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。古诗词中的意象往往是约定俗成，有规律可循的，例如：“梅花”是高洁品格的象征;“月亮”代表思乡之情;“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象，如马致远的秋思就创造了 11 个意象，用“断肠人”这一中心意象来表达

4、思归怀远的秋思。3、意境 意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景，渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境(情景)关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有：慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见，抓住这几个关键处，我们就可以穿越语言屏障，迅速触摸到诗人的心灵世界，走进诗的艺术境界，解诗答题。二、掌握古诗词基本知识 诗歌分为古体诗(又称“古风”)、今体诗(又称“格律诗”)。古体诗：包括“今体诗”出现以前的除“楚辞”以外的所有诗作，也包括“今体诗”出现以后的除“今体诗”

5、以外的所有诗作。“歌、行、吟”分别是古体诗的一种体裁。如岑参的白雪歌送武判官归京、白居易的琵琶行、李白的梦游天姥吟留别。今体诗：分为律诗、绝句。律诗每首八句，有五律(五字)、七律(七字)。首联(一、二句)、颔联(三、四句)、颈联(五、六句)、尾联(七、八句)，颔联、颈联必须对仗。绝句每首四句，有五绝(五字)、七绝(七字)，二、四、六、八句押韵，首句可押可不押，一般押平声韵，一韵到底。词：是今体诗之后产生于盛唐，流行于中唐，发展于晚唐与五代，成就于宋代的一种新诗体。词又称长短句(句子字数不等、长短不一)、诗余(由诗歌发展而来)。根据词的长短，词又分单调(也叫小令，一般认为 58 字以内)、中调(

6、一般分上下阙，58-96 字)、长调(96 字以上，三阙以上)。词有词牌，词牌严格律定了每首词的格律和音韵。曲：即散曲，分为“小令”、“套数”。是宋金时期逐渐形成的一种新诗体。曲与词的最大不同，是曲可在词规定的字数中增加衬字，从而增加语言的生动性，更自由灵活地表达思想与情感。三、把握不同的诗作题材 就诗作题材内容的不同，古诗词可分为写景(抒情)诗、记事(咏怀)诗、咏史(怀古)诗、咏物(言志)诗、田园(山水)诗、边塞(征战)诗等等。写景诗：学生在高中阶段大体接触过，毋须多说。咏怀诗：叙事抒怀，通过具体的事件的叙写来抒写胸臆，抒写个人的恨别、怀远、思乡、离愁、感时等情怀的作品。如王勃的送杜少府之任

7、蜀州、杜甫的春望。咏史诗：诗人对某一历史事件或历史人物的咏叹，一般融进了诗人独到的见识，以史咏怀，以史诵人，以史治史，以史喻今。如陶渊明、刘禹锡、杜牧等都是咏史诗的作者。咏物诗：主要特点是托物言志。这类古诗中的“物”多具有特定意义的意象。如桃花象征美人、牡丹寄寓富贵、杨花有飘零之意等等，不同的意象有不同的内蕴。山水田园诗：写田园生活和山水风景，陶渊明是田园诗的开山，南朝的谢灵运是山水诗的鼻祖。唐代形成了山水田园诗派，主要有王维、孟浩然、储光羲、常建等。边塞诗：描写边塞生活与民族矛盾，还有一系列与边塞有关的东西形成于盛唐，最高成就为高适、岑参、王昌龄、王之涣。高考语文备考攻略 变化一 文学类文本

8、阅读变成必考题 现代文阅读部分是历年高考语文的重要组成部分。据专家介绍，今年高考语文试题的最大变化是文学类文本阅读(小说或散文)将变成必考题。近年来，海南省语文高考试卷现代文阅读都是选做题，文学类文本和实用类传记阅读二选一，考生们习惯选择后者，因此平时对前者的训练不足。学生之前普遍训练不足，对小说与散文的阅读理解能力薄弱。文学类文本阅读变成必考题之后，就成了复习的一大重点。“死抱着答题模式去做题是拿不了什么分的，所以学生要回归文本，多花时间在文本的研读上，答题要有文本依据，而不是靠蒙和猜去做题。”专家建议，最后阶段，考生们依旧要每天坚持文学类文本的阅读或训练，这会对阅读鉴赏能力的提高有帮助。变

9、化二 选择题权重增加多选形式或有变 根据大纲，今年高考语文的第二大变化是选择题分值将增加。“以前选择题的分值是 32 分，27 分单选加 5 分多选，今年选择题很可能变成 42-43 分，其中多选题增加 1-2 题。”选择题权重加大是必然，所谓得选择题者得天下。增加分值后，选择题可以说将决定考生整个语文成绩的成败。因此，考生必须加强各种选择题题型的训练，并且做好题型变化的应变训练，做到“遇变不乱，心中有底”。变化三 阅读量增加要注意答题速度 新考纲对题型的调整和题量的增加导致阅读量增加了。答题速度的训练必不可少，建议考生细化到对每道题的答题时间控制。文本增多了，学生阅读的专注度很重要，速度上要

10、能跟上变化。2017 年的语文高考试题是近年来变化最大的，考生要提高自己的应变意识，即使在考试当中遇到自己从没遇到过的新题型也不要慌，可以加强审题，多读几遍题干再进行答题。关键词：难点 文言文复习建议回归做过的习题 文言文阅读一直都是高考的难点。文言文复习考生要注重回归做过的习题的二次理解消化，例如对翻译题当中重点词语与句式的再回顾，文化常识题的再积累。接触文言文阅读试题时，先要从整体把握阅读材料，了解材料所涉及的人物和事件。特别是事件，它或许是一件事的来龙去脉，或许是几件事的勾连组合。同时，阅读时应注意文中的帝号、庙号、年号以及任职变化、空间位置转移的词语，因为这些词语能显示出文段的结构层次

11、。考生们要注意文言文答题小技巧。比如，第 12 题是把握文意的选择题，基本上用白话陈述，其中只有一个选项中的少量信息有误，其他选线可在整体把握文意时作为重要的参考。古诗鉴赏增加选择题 考生注意 4 点 与文言文一样，古诗鉴赏历年来也是高考语文难点。今年古诗鉴赏题型有变，由原来的纯主观题变为客观多选题加主观题。其中，选择题侧重考察对诗句内容的理解与手法的把握，主观题侧重考察对情感的理解。古诗鉴赏题注重几点：读懂诗越发重要。学生要关注诗歌细节，准确把握内容，不能只懂大概。主观题要答其所问，避免无原则的堆砌答案。准确审题，规范答题，控制书写量，过犹不及。树立文本意识与术语意识，回答要有文本依据，回答还要准确结合术语。要在最后这一阶段检查有无遗漏或遗忘的知识点，如手法的归纳与辨析、语言风格的把握、意境特点的理解等。