部编版五年级语文下册必读书目·六步导读攻略.pdf
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1、必读书目六步导读攻略 【第一阶段阅读指南】吴承恩(约 1500约 1582),字汝忠,号射阳山人,汉族,我国四大名著之一西游记作者、明代文学家,山阳(今江苏淮安市楚州区)人。淮安府志载他“性敏而多慧,博极群书,为诗文下笔立成”。50 岁左右,他写了西游记的前十几回,后来因故中断了多年,直到晚年辞官回到故里,才得以正式创作西游记。他的诗文多散佚,有后人辑集的射阳先生存稿4 卷存世。主要内容:小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本,通过作者的艺术加工,深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后,遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人,西行取经,一路降妖伏魔,经历了重重劫难,终于到达西天见
2、到如来佛祖,最终五圣成真的故事。图书书评:西游记是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说,与三国演义 水浒传 金瓶梅被誉为明代四大奇书,共同为一个时代的文学主潮流即明清小说的发展奠定了基础,开拓了方向。西游记共一百回,第 15 周我会阅读第_回到第_回的内容。精读以下二十二回 第一回到第七回 内容概要 花果山顶一块仙石孕育出一只石猴,那猴拜菩提祖师为师,取名孙悟空,从东海龙王那里拿到兵器如意金箍棒,又大闹地府。后被天庭招安,嫌官小又反下天去,自封为齐天大圣,又大闹天宫,被如来压在五行山下。阅读目标 石猴是如何当上猴王的?齐天大圣是如何搅乱蟠桃大会的?如来佛与孙悟空打了个什么赌?(在书中标出相
3、关语句)阅读技巧 体会小说表达的思想感情。(教材 P1 单元导读要求)第八回到第十四回 内容概要 佛祖欲寻人往西天取真经,派观音去东土寻找取经人。泾河龙王被斩,找唐太宗索命,太宗受惊吓,不久死去,在地府得遇故人而还阳。太宗还魂作水陆大会,玄奘主持,又被观音选中为取经人,前往西天取经,后救出孙悟空并收其为徒。阅读目标 观音菩萨在前往东土途中点化了哪几个妖怪?泾河龙王为赢得赌局做了什么事?孙悟空是如何戴上金箍的?(在书中标出相关语句)阅读技巧 运用学过的阅读古典名著的方法来阅读。(教材 P17 单元导读要求)第十五回到第二十二回 内容概要 三藏在鹰愁涧收白龙马为坐骑,在黑风山遭熊罴怪窃袈裟,后熊罴
4、怪被观音收伏。三藏在高老庄收猪悟能为徒,在黄风岭三藏被黄风大王捉去,得灵吉菩萨相助才被救出。三藏在流沙河收沙悟净为徒后顺利渡过了流沙河。阅读目标 观音院的和尚想了什么法子来谋夺袈裟?黄风岭的黄风大王是什么来历?孙悟空为什么不下流沙河打妖怪却要八戒去?(在书中标出相关语句)阅读技巧 通过动作、语言、神态的描写,体会人物的内心。(教材 P53单元导读要求)阅读完了西游记第一至二十二回,书中描写的主要内容你都了解了吗?下面的思维导图展示了各章回的主要情节内容,请试着将填空处的关键词补充完整。阅读完西游记第一到二十二回,我们了解了孙悟空、哪吒、猪八戒等角色。他们模样各异、性格鲜明,是不是在你的脑海里留
5、下了深刻的印象?照样子,给下列书中的角色选择匹配的形象标签,还原角色的形象。任选一个书中的其他角色,先给他(她)写出几条形象标签,再试着动手画一画,并在括号里写出角色名字;也可以画自己身边熟悉的人物,并写出他(她)的名字和特征。(通过动作、语言、神态的描写,体会人物的内心)太白金星领着美猴王,到于灵霄殿外。不等宣诏,直至御前,朝上礼拜。悟空挺身在旁,且不朝礼,但侧耳以听金星启奏。金星奏道:“臣领圣旨,已宣妖仙到了。”玉帝垂帘问曰:“那个是妖仙?”悟空却才躬身答应道:“老孙便是。”仙卿们都大惊失色道:“这个野猴!怎么不拜伏参见,辄敢这等答应道老孙便是,却该死了!该死了!”玉帝传旨道:“那孙悟空乃
6、下界妖仙,初得人身,不知朝礼,且姑恕罪。”众仙卿叫声:“谢恩!”猴王却才朝上唱个大喏。玉帝宣文选武选仙卿,看那处少甚官职,着孙悟空去除授。旁边转过武曲星君启奏道:“天宫里各宫各殿,各方各处,都不少官,只是御马监缺个正堂管事。”玉帝传旨道:“就除他做个弼马温罢。”众臣叫谢恩,他也只朝上唱个大喏。玉帝又差木德星官送他去御马监到任。1.阅读选文,下列说法正确的一项是()A.是太上老君领着美猴王到的灵霄殿。B.悟空进退有度,举止得体。C.悟空应答玉帝的方式让众仙卿胆战心惊。2.为什么“仙卿们都大惊失色”?()A.因为猴子长得太吓人。B.因为猴子不尊重玉帝。C.因为玉帝发怒了。3.“玉帝传旨道:就除他做
7、个弼马温罢。”体现了玉帝怎样的心理?()A.不重视悟空,随便给个职位就打发了。B.歧视悟空是个下界妖仙。C.报复悟空的无礼。4.众仙卿在玉帝面前唯唯诺诺,悟空却先回答“老孙便是”,后又“朝上唱个大喏”,不将玉帝的威仪放在心上,与仙卿们形成了鲜明的对比,这体现出悟空怎样的心理?_ _【第二阶段阅读指南】西游记共一百回,第 611 周我会阅读第_回到第_回的内容。精读以下章回,自读其余章回 第二十四回到第二十六回 内容概要 众人来到了万寿山五庄观,悟空与八戒因偷人参果与道童清风、明月起了争执,悟空打倒了人参果树。观主镇元大仙抓住唐僧一行欲施惩戒,被悟空阻挡。后来悟空求观音菩萨救活了人参果树,还与镇
8、元子结为兄弟。阅读目标 人参果有什么作用?怎样才能将人参果摘下来?悟空找过哪些神仙来救人参果树?(在书中标出相关语句)阅读技巧 体会小说描写人物的基本方法。(教材 P69 单元导读要求)三十六回到第三十九回 内容概要 师徒四人来到乌鸡国,乌鸡国王三年前被妖怪害死,沉尸井中,妖怪假冒国王占了江山。国王鬼魂找唐僧求救,悟空要来还魂丹救活了国王,并上金銮殿揭穿妖怪身份。妖怪原来是文殊菩萨坐骑,被文殊菩萨赶来收服。阅读目标 悟空是怎么将太子引到宝林寺的?八戒是怎么撺掇唐僧让悟空救国王的?八戒想出了什么方法来分辨真假唐僧?(在书中标出相关语句)阅读技巧 了解人物的思维过程,加深对小说内容的理解。(教材
9、P83 单元导读要求)第五十九回到第六十一回 内容概要 师徒四人被火焰山所阻。悟空向铁扇公主借芭蕉扇灭火,却借来个假的。悟空变作牛魔王骗来真扇,却被牛魔王变作八戒又骗了回去。在众神仙的帮助下,牛魔王被擒。悟空要来芭蕉扇扇灭了火焰山的大火。阅读目标 火焰山周围终年炎热,为何周围百姓还能播种?火焰山是如何形成的?怎样才能根除火焰山的大火?(在书中标出相关语句)阅读技巧 感受小说风趣的语言。(教材 P107 单元导读要求)阅读完了西游记第二十三至六十四回,书中描写的主要内容你都了解了吗?下面的思维导图展示了各精读章回的主要情节内容,请试着将填空处的关键词补充完整。阅读完西游记第二十三到六十四回,我们
10、了解了镇元大仙、白骨夫人、红孩儿等角色。他们模样各异、性格鲜明,是不是在你的脑海里留下了深刻的印象?照样子,给下列书中的角色选择匹配的形象标签,还原角色的形象。任选一个书中的其他角色,先给他(她)写出几条形象标签,再试着动手画一画,并在括号里写出角色名字;也可以画自己身边熟悉的人物,并写出他(她)的名字和特征。(体会小说描写人物的基本方法)不多时,见行者牵将马来,拴在槐树上,径往后走,那呆子用手乱招道:“这里来!这里来!”行者转身到于厨房门首道:“呆子,你嚷甚的?想是饭不彀吃,且让老和尚吃饱,我们前边大人家,再化吃去罢。”八戒道:“你进来,不是饭少。这观里有一件宝贝,你可晓得?”行者道:“甚么
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