部编版一年级语文上册快乐读书吧读书真快乐教案.pdf

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1、=Word 行业资料分享-可编辑版本-双击可删=源-于-网-络-收-集 快乐读书吧 读书真快乐【教材分析】“快乐读书吧”安排了四幅插图，目的是让刚上一年级的小朋友，好好回忆自己上学前读了哪些书，和谁读的，这些书让自己学到了什么，对自己有哪些帮助。让小朋友从现在开始，养成读书的好习惯，爱读书，读好书，享受阅读给自己带来的乐趣。【教学目标】1.让学生认识到读书的重要性。2.学会选择性地读书。感受读书的快乐。【教学重点】让学生在读书中感受读书带来的快乐。【教学准备】1.生字卡片、多媒体课件。（教师）2.生字卡片。（学生）【课时安排】1 课时【教学环节】一、谈话导入。同学们，我们进入一年级的学习已经一

2、个多星期了，在这一个星期里，你有哪些收获呢？指名说。二、讲授新课。1.出示第一单元生字卡片，你们认识这些生字宝宝吗？2.指名读，开火车读、比赛读，师评价。3.同学们表现得真棒！这些字宝宝你是从哪里认识的呢？4.全班汇报交流。5.同样方法汇报会背的课文，体会成功的快乐！三、讲读书，感受乐趣。1.同学们，刚才我们会认的字，会背的课文，都是从语文书上学到的，你还从哪些地方学会了认字，学会了背诵？2.分小组汇报交流。3.全班交流，师作鼓励性评价，并奖励！=Word 行业资料分享-可编辑版本-双击可删=源-于-网-络-收-集 4.课件出示读书真快乐四幅图，看看分别画了什么？5.学生汇报，看看自己和谁读过

3、书，读了哪些书，读书有哪些好处等。6.小组推选“故事达人”“绘画达人”“背古诗达人”等。7.小达人上台展示才艺，生注意倾听。8.全班汇报交流才艺展示情况，师给予奖励。（全班同享读书的快乐）四、总结拓展。小朋友们，我们班的达人真不少，他们之所以成为达人，是因为他们喜欢看书。看书能让我们学到很多知识，感受到很多快乐，希望我们也能像台上这些小达人一样，去书中寻找童年的乐趣吧！【教学反思】在本节课的教学中，围绕“读书真快乐”，孩子们踊跃参加了活动。让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书海中汲取营养，这是我们一年级孩子的读书目标。我们要采取各种教学手段，帮孩子培养阅读兴趣，把他们带入“悦读”的

4、殿堂，感受读书带来的快乐，并爱上语文！=Word 行业资料分享-可编辑版本-双击可删=源-于-网-络-收-集 按特长评语 6.优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小主持人，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。7.你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。每次评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好一些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。