部编八年级上册名著导读《昆虫记》知识梳理及练习3名著复习.pdf

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1、部编八年级上册名著导读昆虫记知识梳理及练习 3 名著复习 一、选择题 1科普作品的阅读，要体会作品中蕴含的科学精神。请结合下面材料并根据你阅读昆虫记的体悟，面对“是谁能够使死动物的尸体奇迹般地消失”这个疑问，推测一下法布尔接下来会如何做。请说明理由。你一定看见过碧蝇吧？也就是我们通常所说的“绿头苍蝇”。它们有着漂亮的金绿色的外套，发着金属般的光彩，它们还有一对红色的大眼睛。当它们嗅出在很远的地方有死动物的时候，会立即赶过去在那里产卵。几天以后，你会惊讶地发现那动物的尸体变成了液体，里面有几千条头尖尖的小虫子，你一定会觉得这种方法实在有点令人反胃，可是除此之外，还有什么别的更好更容易的方法消灭腐

2、烂发臭的动物的尸体，让它们分解成元素被泥土吸收而再为别的生物提供养料呢？是谁能够使死动物的尸体奇迹般地消失，变成一滩液体的呢？2选择题。根据下文内容，将对应的选项分别填入处。A切叶蜂 B蜣螂 C蝉 D螳螂 E.蟋蟀 F.黄蜂 法布尔昆虫记中将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界的许多奥秘：_在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；_善于利用“心理战术”制服敌人；_能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。3八年级 2 班阅读昆虫记，探究专题是“走进昆虫世界”。以下是一个小组摘抄的精彩片段，请按要求回答文后问题。它臃肿的身体里面有一种汁液

3、，可以用来抵御穴里的尘土。它掘土的时候，将汁液喷洒在泥土上，使泥土成为泥浆，于是墙壁就更加柔软。幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅隙。所以，它在地面上出现的时候，身上常有许多潮湿的泥点。它的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊，寻求适当的地点一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一根灌木枝脱掉身上的皮。找到就爬上去，用前足的爪紧紧地把握住，丝毫不动。文段中的它是_（昆虫），作者法布尔主要用_的方法来研究昆虫。4下列昆虫记中的有关内容与其对应的昆虫是（只填序号）（1）唱歌声音很大，自己却是聋子。（_）（2）善于利用“心理战术”制服敌人。（_）（3）俘虏对象主要是蜗牛，捕捉俘虏时

4、，先要给它打一针麻醉药。（_）A螳螂 B萤火虫 C蝉 5昆虫记堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“_”的美誉，法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：_（动物名称）在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期，_（动物名称）会对它的卵造成极大的危害，借毁坏它的卵来繁衍后代。6阅读下面的文字，按要求作答。它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球。它一直是倒退着在推动。我在寻思，它是运用何种稳定神功把这么个庞然大物稳定在斜坡上的。啊！稍一协调不好，它便白忙活半天了：粪球滚落下去，把它也连带着摔下去了。然后

5、，它又开始往上爬，不一会儿又摔了下去。它随即又往上爬，这一次走得挺好，艰难路段总算通过了，原来是一个禾本植物的根在作怪，让它摔下去好几次（法布尔昆虫记）以上语段中的“它”是哪种昆虫？有人评价昆虫记能“透过昆虫世界，折射出社会人生”，说说选段中的昆虫给你怎样的人生启示？7八年级某班组织名著阅读探究活动，拟定了以下几个探究主题，请你任选其中一项，谈谈确立这一探究主题的理由。A探究昆虫记中所体现的科学精神。B探究呼兰河传中所揭示的“苦难中的人性”。我选（_），理由：_。8名著阅读。（它）以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着稍稍转动。它看见自己面前挺立着一个怪物，

6、高举着双钩，准备扑下来。它本是个长腿的蹦跳者，善于高跳，轻而易举地就能跳出对方利爪的范围，可它却偏偏蠢乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对方靠近。许多时候，蝗虫差不多也是这么一种状态。现在它已落入对方威慑的范围。（它）将两只大弯钩猛压下来，爪子一抓，双锯合拢，夹紧。不幸的蝗虫已无还手之力：它的大颚咬不着（它），后腿只是胡乱地蹬踢，它的小命休矣。（它）收起它的战旗翅膀，复现常态，开始美餐。语段选自_，作者是_（国家）昆虫学家_（姓名），语段中的“它”是指_（昆虫名），语段内容概括为_ 9连线题：根据昆虫记一书中的内容，将左列的昆虫跟右列的对应特点连线。杨柳天牛 善于用“心理战术”制服敌人 被毒蜘蛛咬

7、伤的小麻雀 身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服 蟋蟀 它的声音可以与蝉的清澈的鸣叫相抗衡 螳螂 愉快地进食，如果喂食慢了，像婴儿般哭闹 10阅读名著昆虫记，完成小题。（1）法国作家罗曼罗兰把法国昆虫学家 称为“”。（2）科普作品的写作目的是 ，增进大众对科学的了解。因此，我们阅读昆虫记就要注意体会作品所蕴含的科学思维、科学理念以及积极探索、的科学精神。（3）列举昆虫记中雌性昆虫吃掉雄性同类的两个例子。11列关于的说法不正确的两项是（）（）A傅雷教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。B昆虫记中，螳螂浑身

8、嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，两片大翼轻盈如纱，有着有力的大颚和锐利的钳子。C祥子沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”，既是他个人的悲剧，更是社会的悲剧。D傅雷在信中常用大量篇幅谈美术，谈戏剧，谈音乐作品，谈体育运动，谈写作方法，谈表现技巧和艺术修养等，文字生动优美，读来感人至深。E.在海底两万里中，尼摩用海底沉船里的财富来支援反殖民正义斗争，由此可见他是一个有正义感和同情心的人。12小湖看了小西的书评后颇受启发，准备撰写昆虫记书评，以下表格是提纲。昆虫记书评提纲 书籍作者：_ 书籍分类：科普作品 书评标题：荒石园里的自然密语 书评关键语：_ 用于分析的精彩选

9、段：它最喜欢住在长着百里香的干燥沙地上。我那块荒地，刚好符合这个要求，这种蜘蛛的穴大约有二十个以上。我每次经过洞边，向里面张望的时候，总可以看到四只大眼睛。这位隐士的四个望远镜像金刚钻一般闪着光，在地底下的四只小眼睛就不容易看到了。（摘自昆虫记狼蛛）（小湖阅读旁批）这段文字非常典型地表现出昆虫记科学性与文学性完美结合的特点，我的分析如下：_ 总结：昆虫记，有趣又有益：_ （1）请在横线处为小湖补写上昆虫记作者姓名。（2）小湖发现小西书评中有个短语充分体现了科学研究者身上应有的态度，想借鉴作为自己书评的关键语。请你在小西书评中找到这个短语，填入横线。（3）请你按照小湖的旁批思路，完成横线处的填写

10、。（4）请你根据书评标题和你阅读昆虫记的体验，用一句话帮助小湖对昆虫记进行总结。13名著阅读。在这种情况下，我只得改换战术：首先确定蜘蛛的确切位置，然后探明洞里通道的方向，一切准备就绪后，我用一把小刀沿通道斜插进去，堵住蜘蛛的后路，再用东西在洞口装蜘蛛，就大功告成了。这套战术屡试不爽，特别在松软的土壤中更是百试百中。在这种恶劣环境逼迫下，塔蓝图拉毒蛛要么受惊舍洞而去，要么顽固地以其背部来抗拒刀锋。如果蜘蛛采取第二种态度，继续顽抗，我会用刀把泥土连同顽抗的蜘蛛一同挑出来，然后轻松地将它捕获。（1）该段文字选自法国作家_的昆虫记，介绍的对象是_。（2）段中加点的“这套战术”指的是_。14请任意列举

11、昆虫记中所描写的两种昆虫并简介其特点。15选出下列关于昆虫记的说法有误的一项()A昆虫记是一篇科普作品，堪称科学与文学完美结合的典范，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。B这部作品的作者是法国昆虫学家法布尔，他足足花了三十年时间写成这本巨著，罗曼罗兰称他为“掌握田野无数小子秘密的语言大师”。C在作者笔下杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服，小甲虫“为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”，读来情趣盎然。D昆虫记之所以引人入胜，与作者的独特研究方法有关，他把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，睁大眼睛观察触角、上鄂等，努力思考这些器官的功能。16

12、在画横线处依次填入的动物名称，正确的一项是（）昆虫记里，作者给许多昆虫取了有趣的名字，如粪金龟叫大自然的清道夫，田园中的提琴家是 ，花园中的淑女是 ，大自然的舞姬是 ，尽忠职守的税务官是 。A瓢虫 蟋蟀 黄蜂 圣甲虫 B瓢虫 蟋蟀 孔雀蝶 豌豆象 C蟋蟀 瓢虫 孔雀蝶 豌豆象 D蟋蟀 瓢虫 黄蜂 圣甲虫 17下面关于文学名著的说法，不正确的一项是（）A昆虫记是美国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本文学巨著。B美国记者埃德加斯诺为了解答心中的疑惑深入延安根据地，采访了众多共产党领袖和红军将领以及红军战士和根据地的老百姓。C红星照耀中国以毋庸置疑的事实向全世界宣告，中国共产党及其领导的红

13、色革命，犹如一颗闪亮的红星不仅照耀西北，而且必将照耀全中国。D昆虫记具有高超的写作技巧，它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的写法表现昆虫世界，读来情趣盎然。18下列关于名著的说法，不正确的一项是()A红星照耀中国是美国著名记者斯诺的一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。当时为了方便在国民党统治区出版，曾易名为西行漫记。B昆虫记是昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学巨著。C在法布尔的笔下，蝉在地下“潜伏”大约四年，在阳光下歌唱五个多星期：蟋蟀善于建造巢穴，管理家务。每一个奥秘的揭

14、开都充满着曲折和反复。D昆虫记之所以引人入胜，与作者的独特研究方法有关。他把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，睁大眼睛观察触角、上颚等，努力思考这些器官的功能。19昆虫记为读者呈现了“各有千秋”的昆虫，以下昆虫中善于利用“心理战术”制服敌人的是（）A杨柳天牛 B螳螂 C小麻雀 D切叶蜂 20名著阅读。（任选一题作答）（1）红星照耀中国中作者对党内最有代表性的人物进行了精准的点评，请根据作者的点评说说以下的“他”分别指谁，并简要说说他们各自的性格。（任选一个作答）A他是“东方和西方的军事权威机构公认的现代最有才华的军事战略家之一”。B他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹

15、知识分子，他是一个书生出身的造反者。（2）昆虫记“透过昆虫世界折射出社会人生”，说说“蟋蟀”给你较大触动的有哪些方面？二、名著阅读题 21阅读名著昆虫记，完成小题。（1）法国作家罗曼罗兰把法国昆虫学家 称为“”。（2）科普作品的写作目的是 ，增进大众对科学的了解。因此，我们阅读昆虫记就要注意体会作品所蕴含的科学思维、科学理念以及积极探索、的科学精神。（3）列举昆虫记中雌性昆虫吃掉雄性同类的两个例子。22本学期，我们读了昆虫记，了解了昆虫生活的奥秘，也被_（作者）积极探索，求真务实的精神感动。他在对昆虫的描述中，处处洋溢着对_的尊重，对自然万物的赞美。这种情怀，为这部著作注入了灵魂和生气。23阅

16、读昆虫记选段，回答问题。（A）不会织网捕猎。它的捕猎方法是，埋伏在花丛中窥视着，一旦猎物出现，它会飞快地掐住对方的脖子。它尤其喜爱捕捉家蜂。一贯爱好和平的蜜蜂，为了采蜜来到花间草丛，用舌头先在花丛中探测，选好一处花粉多的开采区，立刻便忙于收获了。待它的花篮里装满了花粉，肚子慢慢地鼓起来的时候，A 便从花丛下的隐藏处突然蹦了出来，纵身跃起，掐住蜜蜂的后脖颈根部。后者无助地拼命地挣扎，用蛰针乱扎一气，但攻击者始终不肯放手。（B）是欧洲最大的蝴蝶，穿着栗色天鹅绒外衣，系着白色皮毛领带。翅膀上满是灰白相间的斑点，一条淡白色之字形线条穿过其间，线条周边呈烟灰白，翅膀中央有一个圆形斑点，宛如一只黑色的大眼

17、睛，瞳仁中闪烁着黑色、白色、栗色、鸡冠花红色等呈彩虹状的变幻莫测的色彩。（C）把薄薄的一层丝与先前的那层丝并列起来，以增加居室的厚度。邻近的绿色松针被丝网勾拉住，弯进建筑物内。尽管这些松针的尖端不受拘束，但从这一点辐射开来，扩大丝网，并把丝网连接成更大的曲线。每天晚上，如果天气很好，你就会看到居室表面熙熙攘攘，一片繁忙，C 一干就是两个小时，让居室更加地坚固。它们那股忙于加固居室的干劲儿，似乎在说：“松树摇动它那积满霜的枝形大烛台时，我们在这儿你挨着我，我靠着你地睡着觉，真是舒服惬意啊！让我们加油干吧！”请将昆虫的名字填写在下面的横线上。A_ B_ C_ 24昆虫记是一部引人入胜的书，是_国昆

18、虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的科普巨著，常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。除了蝉，在作者笔下，_像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；_“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇、蜘蛛咬伤的_也会愉快地进食，如果我们喂养动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。25运用课外阅读积累的知识，完成下面题目。一个人花了足足三十年时间写就十卷本科普巨著，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。上面语段中的“一个人”指的是_，“科普巨著”指的是_，该书被誉为“_”。26名著阅读。阅读昆虫记节选，完成下面题目。一个猎手捕猎归来了，把蟋蟀放到

19、住所的入口处，独自进洞去了。我迅速拿起这只蟋蟀，将它放在离洞口稍远处，它望了望便跑去抓住放得太远的猎物。蟋蟀惊慌失措，连蹦带跳拼命逃窜。飞蝗泥蜂朝它猛扑过去，彼此打成一团，尘土飞扬，两个决斗者轮番占着上风，一时难分胜负 上文选自法布尔的科普巨著昆虫记中，作者用_的方法来研究昆虫，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，堪称科学与文学完美结合的典范，该巨著被誉为“_”。鲁迅把昆虫记奉为“_”。27名著阅读。昆虫记的魅力还源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐。在法布尔的笔下，_像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；_“为他的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的_

20、会“愉快的进食，如果我们进食慢了，它会象婴儿般哭闹”。28阅读语段，回答问题。萤火虫探察到蜗牛露出软肉时，认为可以开始工作了。这时萤火虫打开它的工具，这工具很简单，但细小的肉眼看不见，要借助放大镜才能看出来。这是两片钩状的颚，十分锋利，但细得像一根头发。从显微镜里可以看到，弯钩上有一道细细的槽。萤火虫用它的工具反复轻轻敲打着蜗牛的外膜，就好像和蜗牛逗着玩，而不是蜇咬。用一个“扭”字来形容萤火虫对蜗牛施行的手术比较恰如其分。萤火虫不慌不忙有条不紊地扭着，每扭一次，还要稍加休息一下，似乎想了解扭的效果如何。扭的次数不多，至多扭六次蜗牛就无法动弹，没有知觉了。萤火虫的方法是这么迅速奏效，几乎可以说是

21、闪电般的，毫无疑问，它利用带槽的弯钩已经把毒液传播到蜗牛的身上了。这么一来，萤火虫就可以安静地美餐一顿了。（1）选文出自昆虫记，作者是法国昆虫学家_（人名）。（2）请用平实的语言简要说明萤火虫捕食蜗牛的过程。_（3）罗斯丹评价昆虫记时说：“这个大科学家像文学家一般地感受而且抒写。”请结合以上语段说说你对这一评价的理解。_ 29什么是经典？经典就是最有价值、最有意义的著作。每一部流传至今的著作，必然有其不可替代的优点，如法布尔的经典著作昆虫记虽是一部科普作品，但却引人入胜，让人惊叹不已，你认为其中的原因可能是：30名著阅读。（它）以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住蝗虫，对方移动，它的脑

22、袋也跟着稍稍转动。它看见自己面前挺立着一个怪物，高举着双钩，准备扑下来。它本是个长腿的蹦跳者，善于高跳，轻而易举地就能跳出对方利爪的范围，可它却偏偏蠢乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对方靠近。许多时候，蝗虫差不多也是这么一种状态。现在它已落入对方威慑的范围。（它）将两只大弯钩猛压下来，爪子一抓，双锯合拢，夹紧。不幸的蝗虫已无还手之力：它的大颚咬不着（它），后腿只是胡乱地蹬踢，它的小命休矣。（它）收起它的战旗翅膀，复现常态，开始美餐。语段选自_，作者是_（国家）昆虫学家_（姓名），语段中的“它”是指_（昆虫名），语段内容概括为_ 31下列说法错误的是（）A红星照耀中国描绘了中国共产党人和红军战士坚

23、忍不拔、英勇卓绝的伟大斗争。B昆虫记中描写了许多昆虫，如象鼻虫、蜘蛛、螳螂、蜜蜂等。C西游记是吴承恩的长篇章回小说，共 100 回，记叙了唐僧师徒经历九九八十一难取回真经的故事。D朝花夕拾是鲁迅的回忆性散文集，初中阶段我们学习了其中的从百草园到三味书屋社戏阿长与山海经等。32文段阅读。看起来，(A)的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了(A)的妙计，真的是把它当成什么凶猛的怪物了。当蝗虫看到(A)的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动。在没有弄清来者是谁之前，它是不敢轻易地向对方发起什么攻势的。这样一来

24、，一向擅于跳来跳去的蝗虫，现在，竟然一下子不知所措了，甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。已经慌了神儿的蝗虫，完全把“三十六计，走为上策”这一招儿忘到脑后。可怜的小蝗虫害怕极了，怯生生地伏在原地，不敢发出半点声响，生怕稍不留神，便会命丧黄泉。在它最害怕的时候，它甚至莫名其妙地向前移动，靠近了(A)。它居然如此恐慌，到了自己要去送死的地步。看来(A)的心理战术是完全成功了。(1)上面选段中的 A 是_。(2)请结合文段内容简要说说它的习性。_ 33下列两段选文，哪一段更有可能出自昆虫记，请作出判断，再说明理由。选段一：田野间的蟋蟀，在春天阳光最足的时候歌唱，在寂静的夏夜，我们就能听到意大利的蟋蟀声

25、了。我常卧在迷迭香丛中的草地上，静听这种悦耳的音乐。它是个瘦弱的昆虫，颜色发淡，差不多成白色，似乎和它夜间行动的习惯相适合。如果你将它放在手指中，就会小心翼翼，生怕不小心把它捏扁。选段二：蟋蟀利用翅膀发声，在蟋蟀右边的翅膀上，有一个短刺，左边的翅膀上，长有硬棘。左右两翅一张一合，相互摩擦。振动翅膀时可以发出声响，不同的音调、频率表达不同的意思，夜晚响亮的长节奏的鸣声，既是警告别的同性禁止进入，又表求偶。34阅读螳螂这一语段，回答问题。在烈日烤炙的草地上，有一只仪态万方的昆虫半昂着身子庄严地立着，只见它那宽阔薄透的绿翼像亚麻长裙似的掩在身后，两只前腿，可以说是两只胳膊，伸向天空，一副祈祷的架势。

26、上段文字选自法国昆虫学家 （人名）的昆虫记。上段文字描写细致，用词精妙，请给上面选文写一句点评的话。结合你阅读昆虫记的经历和感受，请从观察、探究和写作方面任选一个角度谈谈你阅读这本书后的收获或体会。35昆虫记被誉为“昆虫的史诗”，堪称科学与文学完美结合的典范。请结合原著内容，举例说明这本书为什么既是科普著作，又是文学经典。（字数 150 字左右）36下列有关名著内容的表述，不正确的两项是()()A悟空被授以“弼马温”之官，他得知此官为末等职，一怒之下，回花果山。玉帝命二郎神率天兵天将擒悟空，众人被悟空打败。B祥子到曹家拉包月，曹先生一家对他很好，很尊重他。一天夜里，祥子拉曹先生回家，不小心撞到

27、石头上，他和曹先生都摔伤了，祥子很难受，但曹先生丝毫也没有责备他。C昆虫记分十卷，每一卷分 17-25 不等的章节，每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。D省委派达雅做代表去出席一个县的团代表大会，并让保尔协助她工作。车站很挤，于是由保尔先挤进车厢，然后打开车窗，把达雅从窗口拉进去。E.铁路终于如期修通了，朱赫来为他们的革命热情深深感动，说“钢铁就是这样炼成的”。他还送给保尔一把枪。但不久后，保尔病倒了。37下列文学常识及名著的相关内容不正确的一项是（）A1936 年，埃德加斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，

28、他根据采访和考察得来的第一手资料，写成了红星照耀中国，曾易名为西行漫记。B昆虫记是一部引人入胜的书，是英国昆虫学家法布尔花了足足 30 年时间写成的科普巨著。C苏轼，字子瞻，号东坡居士。北宋文学家，写记承天寺夜游时，作者正贬官黄州期间。D藤野先生一文的作者是鲁迅，在鲁迅的人生中，有几位老师令他终生难忘，其中就包括三味书屋中的寿镜吾先生和本文所写的藤野先生。38下列关于名著的表述有误的一项是（）A在昆虫记中，法布尔把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，睁大眼睛观察昆虫的结构。B在昆虫记中，法布尔对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，洋溢着对生命的尊重，对自然的赞美。C傅雷家书是父亲写给儿子的家信

29、集，父爱流淌在朴实的文字背后，深沉而温暖。D在傅雷家书中，傅雷常用大量的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧和艺术修养等。39下列关于名著的说法中，有误的两项是（）（）A从傅雷家书可以看出傅雷是一位循循善诱的慈父，从不打骂孩子。B红星照耀中国是美国记者埃德加斯诺所写的一部纪实作品。作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序记录见闻的。C傅雷教导儿子遇困境不气馁，获大奖不骄傲，要有国家荣辱感。D昆虫记的作者法布尔是英国昆虫学家，书中处处洋溢着人性的光辉和对生命的尊重。E.傅雷认为真诚是艺术的第一把钥匙。一个艺术家只有永远保持心胸的开朗和感觉的新鲜，才永远不会对自己的艺术厌倦。40阅读昆虫记选段，回答问题

30、。人说，小鸟见到蛇张开的大嘴会吓瘫，看见蛇的凶狠目光会动弹不得，任由对方吞食。许多时候，蝗虫差不多也是这么一种状态。现在它已落入对方威慑的范围。螳螂将两只大弯钩猛压下来，爪子一抓，双锯合拢，夹紧。不幸的蝗虫已无还手之力：它的大颚咬不着螳螂，后腿只是胡乱地蹬踢，它的小命休矣。螳螂收起它的战旗翅膀，复现常态，开始美餐。法布尔的昆虫记堪称科学与文学完美结合的典范，选文介绍_的过程，突出它_特点，其文学性表现在_。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除 一、选择题 1我推测法布尔会追问“为什么碧蝇会到死动物处产卵”，然后提出猜想“碧蝇的幼虫有本事使固体物质变成液体物质”，接着会开始做实验证实自己的猜想

31、，最后得出结论和感悟。原因：因为法布尔是一个善于观察和思考的科学家，他会深入昆虫世界，对昆虫进行观察与实验，真实记录昆虫本能和习性。【详解】本题考查名著知识积累与情节预测。解答此题，必须阅读原著，熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，抓住该书的特点，形成自己的阅读体验，再依此进行预测。第一问：我推测法布尔会追问“碧蝇是怎样保证它的幼虫可以从死动物身上得到食物的？”然后提出猜想“碧蝇用什么方式使固体物质变成液体物质让幼虫进食的？”接着会开始做实验证实自己的猜想，最后得出结论和感悟。第二问：昆虫记是科普作品，以向大众普及科学知识为主要目的，阅读昆

32、虫记，不仅是知道昆虫知识，还要体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神，扩大我们的知识领域、锻炼我们的思维，在阅读中汲取人生智慧。依据昆虫记的阅读体会，法布尔热爱昆虫，坚持实地观察和反复实验，有积极探索，求真务实的科学精神，所以他会观察、推测、实验证实。2C 解析：（1）C （2）D （3）A 【详解】昆虫记是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品。他根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”

33、下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子；干泥蜂喜欢在潮湿温暖的地方筑巢，所以他们经常在烟囱里筑巢，那里的温度适合干泥蜂生存，但是干泥蜂的幼崽经常窒息；蟋蟀在选择自己的住所时，会选择排水条件好、阳光充足的地方，所以一切都要自己建造；松毛虫在每年三月份就会排着队离家出走，队伍全靠最前面那只不停的寻找路径，找到风水宝地后，松毛虫就会把自己埋进土里；圣甲虫是食粪虫中最大也最负盛名的一种，他们储藏粪球的技艺令人叫绝作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。3蝉 野外观察（观察）【详解】第一空：根据选段中的“臃肿的身体里面有一种汁液”“身上常有许多潮

34、湿的泥点”“脱掉身上的皮”“找到就爬上去，用前足的爪紧紧地把握住”等细节可知，文段中的“它”指的是蝉。选段出自昆虫记，作者是法布尔。第二空：一般昆虫学家的研究是把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，睁大眼睛观察昆虫的触角、上颚法布尔一反常规，用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。4C 解析：）（1）C （2）A （3）B 【详解】(1)应为蝉，原文中表述为“蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器”“蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的”。(2)应为螳螂，原文中表述为“螳螂现在需要虚张声势一番，假装什么凶猛的怪物的架势，利用心理战术，和面前的敌

35、人进行周旋。螳螂真是个心理专家啊”。(3)应为萤火虫，原文中表述为“它的俘虏对象主要是一些蜗牛”“在它开始捉食它的俘虏以前，它总是先要给它打一针麻醉药，使这个小猎物失去知觉”。5昆虫的史诗 蝉 蚋 【详解】本题考查学生对名著知识的掌握。昆虫记是法国昆虫学家法布尔创作的长篇生物学著作，该作品是概括昆虫的种类、特征、习性和繁衍的昆虫生物学著作。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出对昆虫生命的尊敬与热爱，堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。根据对作品的了解可知，“在地下潜伏四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期”的昆虫是“蝉”；蝉

36、的卵刚刚产出，蚋立刻就想把它毁掉，在蝉卵上刺一个孔，把自己的卵放进去。蝉飞去了，多数孔内已混进蚋的卵，靠把蝉的卵毁坏，来繁衍自己的后代。据此分析填空作答即可。6圣甲虫。启示：要不怕困难，坚持不懈，才能成功。【详解】第一问：本题考查名著的情节。根据“它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球”分析，文段描写的滚粪球的圣甲虫。第二问：本题考查阅读启示。根据“它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球”和“粪球滚落下去，把它也连带着摔下去了。然后，它又开始往上爬，不一会儿又摔了下去。它随即又往上爬，这一次走得挺好，艰难路段总算通过了”分析，圣甲虫经历一次次失败，最终获得了

37、成功。由此可见，昆虫世界也与人类社会相似。我们要学习圣甲虫这种不怕困难、坚持不懈的精神，最终才能获得成功。7A 解析：示例一：A.昆虫记作为一部科普作品，处处体现出科学精神。作品中，法布尔为了揭开昆虫的奥秘，坚持实地观察，反复实验，比如他为了研究蚂蚁究竟是靠什么来记忆回家的路，他做了扫地、用水冲洗、铺黄沙、用薄荷掩盖气味等种种实验，体现出了积极探索、严谨务实的科学精神。示例二：B.呼兰河传写了很多人的苦难生活，揭示了他们真实的人性。例如冯歪嘴子，生活贫穷，人们奚落他，但他在苦难中勇敢地追求爱情，追求做人的权利，表现出了他人性中美好的一面。小团圆媳妇的婆婆生活苦难，把同样生活在苦难中的媳妇虐待致

38、死，她身上体现出来的落后、迷信、愚昧，使我们看到了人性中“恶”的一面。【详解】本题考查名著的主要内容以及主题。示例一：法布尔为了探求毛虫使人痒痛的毒素存在的位置，推翻大多数人所认为的在表皮上的这种说法，不惜把自己作为实验品，在自己的手臂上进行试验，最终证明自己的猜想毒素存在于毛虫的血液和尿素中；法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，不顾危险捕捉黄蜂，他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据。法布尔没有实验室，他就去到田野里的葡萄架下，一蹲就是一天，观察飞蝗泥蜂狩猎；他不怕从田间归来的村妇怜悯地对他说一声：“哦，可怜的傻瓜！”没有设备，他就动用家里的瓶瓶罐罐造一个昆虫园，邀请蝎子、金龟子等同居一室

39、；他不怕邻居嘲笑他把家变成了虫宅。这些都体现了法布尔锲而不舍,认真钻研,善于观察的科学精神。示例二：呼兰河传写了很多人的苦难生活。例如：有二伯是个性情古怪，勤劳、倔强而又麻木的老人。从他的出身看，他是属于张氏家族之中的人，但由于他那股败落得最早，这又使他成为家族以外的人，甚至地位还不如一般的仆人。他被剥削得一贫如洗。主子待他还不如一条狗。日俄战争时，俄军杀到呼兰，主子家个个逃命，有二伯却被他们留下守着家。俄军的马刀乱杀乱砍，他能活下来，也是死里逃生了。人世的炎凉，使他性情变得古怪了。他对主子不满，常常指桑骂槐，有时直接谩骂出气。他除了用怒骂对付张家的毒打外，还以偷的办法对付主子。有二伯是麻木的

40、，他的性格中有阿 Q 的影子。他虽然地位极低下，却还不忘记自己是主子的同宗二哥，因此，一听人家叫他二掌柜的，他就笑逐颜开。叫他有二爷，叫他有二东家，叫他有二伯也都是一样地笑逐颜开。可贝，封建等级思想他是看得很重的。所以，有二伯处于奴隶地位，有时思想却是主子们的思想。作者着重揭示有二伯的病态心理和被扭曲了的性格。这也体现了“苦难的人性”。8昆虫记 法国 法布尔 螳螂 螳螂捕食蝗虫的经过。【详解】本题考查名著常识及内容。昆虫记又称昆虫世界，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。题空一“昆虫记”，题空二“法国”，题空三“法布尔”。螳螂：它有纤细而优雅的姿态，淡绿的体色，轻薄如纱的

41、长翼。颈部是柔软的，头可以朝任意方向转动。螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时的上下起落着。螳螂的胫节镰刀状，常向腿节折叠，形成可以捕捉猎物的前足。根据文段中“挺立着一个怪物，高举着双钩，准备扑下来”“（它）将两只大弯钩猛压下来，爪子一抓，双锯合拢，夹紧”判断“它”是指“螳螂”。根据“现在它已落入对方威慑的范围。（它）将两只大弯钩猛压下来，爪子一抓，双锯合拢，夹紧。不幸的蝗虫已无还手之力”概括为：螳螂捕食蝗虫的经过。9杨柳天牛身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服 被毒蜘蛛咬伤的小麻雀愉快地进食，如果喂食慢了，像婴儿般哭闹 蟋蟀它的声音可以与蝉的清澈的鸣叫相抗衡 螳

42、螂善于用“心理战术”制服敌人【详解】本题考查学生对名著昆虫记的了解。昆虫记的文字清新、自然有趣，语调轻松、幽默诙谐，在作者的笔下，杨柳天牛像个“吝啬鬼”，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”；蟋蟀可以说是一件非常精致的乐器，它的声音可以与蝉的清澈的鸣叫相抗衡；而螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。10（1）依次：法布尔、掌握田野无数小虫子秘密的语言大师（2）普及科学知识、求真务实（3）螳螂、金步甲、朗格多克蝎子、狼蛛（写对两个即可）【详解】（1）昆虫记是法国著名昆虫学家、文学家、被世人称为“昆虫界的荷马”。法

43、布尔花了足足三十年写就的十卷本科普巨著。鲁迅把昆虫记奉为“讲昆虫生活”的楷模，法国罗曼罗兰把法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。（2）科普作品，又称“科普著作”，它是一种以向大众普及科学知识为主要目的的作品。科普作品的写作目的是普及科学知识，增进大众对科学的了解。阅读科普作品，要体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神，扩大我们的知识领域、锻炼我们的思维，在阅读中汲取人生智慧。例如阅读昆虫记，就可以思考作者为何要坚持实地观察和反复实验，体会那种积极探索，求真务实的科学精神。（3）螳螂、金步甲、狼蛛和朗格多克蝎会吞食同类，尤其是在交配的时候，雌性昆虫都会吃掉雄性昆虫，这显得非常

44、残忍，但这却是这几类昆虫在繁衍方面的本能反应。例如螳螂：然而在事实上，螳螂甚至还具有食用它丈夫的习性。这可真让人吃惊！在吃它的丈夫的时候，雌性的螳螂会咬住它丈夫的头颈，然后一口一口地吃下去。最后，剩余下来的只是它丈夫的两片薄薄的翅膀而已。金步甲：一只雌虫从背后咬住一只雄虫，雄虫只是徒劳地逃脱，除此以外听之任之，没做任何反抗。最后，它的腹部被撕开了一条口子，并且越来越大，内脏被拉出来吞进那个胖妇的肚子里。那个胖妇把头埋在同伴的腹腔中，把那里掏得只剩下一个空壳。可怜的受害者的爪子一阵颤抖，这说明它已经死了。食尸胖妇毫不动容，沿着胸腔继续往里挖。朗格多克蝎：随着这晚间的田园诗之后的是夜间的惨不忍睹的

45、悲剧。第二天早晨，雌蝎仍在头一天晚上的那片瓦屋内，而瘦小的雄蝎就在其身旁，但已被雌蝎吞食了一部分。11B 解析：BD【详解】B.“螳螂浑身嫩绿锐利的钳子”说法错误。昆虫记中，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，两片大翼轻盈如纱，有着有力的大颚和锐利的钳子的是绿色蝈蝈。D.“谈体育运动”说法错误，傅雷在家书中常用大量篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧和艺术修养等，表现出了他对儿子艺术道路上成长的关注，也体现出他个人在艺术方面的极高造诣。并无体育运动。故选 BD。12D 解析：法布尔 敬畏之心“大约有二十个以上”运用列数字的说明方法，使这段文字准确具体，体现了“科学性”的一面；“这位隐士的四个望远镜

46、像金刚钻般闪着光”运用比喻的修辞手法，将狼蛛比作隐士，将它的眼睛比作望远镜，具有生动形象的说明效果，体现了“文学性”的一面。法布尔对昆虫细致入微的观察、严谨的实验方法、对昆虫的热爱和尊重、科学的探索精神，使该书读来有益；对昆虫的描写生动有趣，运用拟人、比喻等修辞手法，语言活泼，读来十分有趣。【详解】本题考查名著阅读能力。第一空，昆虫记又称昆虫世界昆虫物语昆虫学札记或昆虫的故事，是法国昆虫学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。第二空，根据题干“体现了科学研究者身上应有的态度”的提示可知，“用带着良知与对自然的敬畏之心”一句中“敬畏之心”用于形容科学研究者的态度合适。第空，要紧扣题干“科学性与

47、文学性完美结合”的提示进行作答，“科学性”可从该句运用的列数字的说明方法、准确严密的语言等角度进行分析。例如“这种蜘蛛的穴大约有二十个以上”，运用列数字的说明方法，具体准确地说明了蜘蛛巢穴的数量。“文学性”从该句运用的拟人、比喻修辞手法等角度进行分析。例如“这位隐士的四个望远镜像金刚钻一般闪着光，在地底下的四只小眼睛就不容易看到了”，运用比喻的修辞手法，将狼蛛比作隐士，将它的眼睛比作望远镜，说明效果生动形象。第空，此题紧扣“有趣又有益”作答。“有趣”之处，可以从所描写的昆虫本身有趣、有意思的地方来说，也可以从语言的生动活泼、诙谐有趣等方面来说。例如：该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习

48、的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。读来十分有趣。“有益”之处，可以从昆虫给人类的启示来谈，也可以从作者的写作态度、科学精神等方面来谈。例如：作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。通过详细、深刻地描绘，各种昆虫的外部形态和生物习性，记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科

49、学探索精神。使该书读来有益。附：下面这段文字是小西同学阅读寂静的春天后写下的书评选段。春天悄然而至。天空聆听大地的声音，在重峦叠障间想寻找一丝来自林间的喧嚣。然而，鸟儿却未再如约而至；虫儿也未再窃窃私语。如果让我用一样东西来形容这本书，我认为它就如用带着良知与对自然的敬畏之心，猛地唤醒妄图“控制自然”的人。每一个字值得深思，振聋发聩。使用 DDT 及其他杀虫剂和化学药品，已不单单是虫鸟们的悲剧，更是我们所有站立在这片大地上的人共同的不幸。(摘自小西同学书评春天还会“寂静”多久）13法布尔 塔蓝图拉毒蛛 首先确定蜘蛛的确切位置，然后探明洞里通道的方向，一切准备就绪后，我用一把小刀沿通道斜插进去，

50、堵住蜘蛛的后路，再用东西在洞口装蜘蛛。【详解】（1）考查对名著的了解。昆虫记是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。根据“在这种恶劣环境逼迫下，塔蓝图拉毒蛛要么受惊舍洞而去，要么顽固地以其背部来抗拒刀锋”可知，选文介绍的对象是塔蓝图拉毒蛛。塔蓝图拉毒蛛在发情时间或地盘被侵略时十分凶猛，又被人们称为“食人蛛”。南欧人们认为，只有疯狂地跳舞才能治疗塔蓝图拉毒蛛的咬伤，甚至塔蓝图拉舞的名称就是从塔蓝图拉毒蛛的名字而来。其实，被塔蓝图拉毒蛛咬伤并不致命，只比黄蜂的蛰伤疼一些，跳舞是