部编七年级下册语文第四单元检测卷及答案.pdf

《部编七年级下册语文第四单元检测卷及答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编七年级下册语文第四单元检测卷及答案.pdf（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 部编七年级下册语文第四单元检测卷及答案 一、积累(18 分)1.下面加点字注音全部正确的一项是()(2 分)A.陡峭(qio)坟墓(wn)竹篾(mi)香气四溢(y)B.譬如(p)契约(q)商酌(zhu)颠沛流离(pi)C.撵走(nin)卸却(xi)拖沓(t)悲天悯人(mn)D.丁卯(mo)累赘(li)妥帖(ti)锲而不舍(q)2.选出字形没有误的一项是()(3 分)A.迷芒 恍惚 鞭炮 鞠躬尽瘁 B.修润 公寓 朦胧 自顾不遐 C.繁碎 监督 草率 如是重负 D.官邸 鞠躬 晶莹 诲人不倦 3.在下列句子空白处填入合适的助词。(3 分)(1)那么，春节应该怎样健康 过？来听听医生的建议吧。(

2、2)作为 966966 土特产中的明星产品，和田玉枣的配送一直都保持 火爆势头。(3)牵牛花请你快快开花长大，让王奶奶也能看到鲜花 ！4.古诗文名句默写。(7 分)(1)商女不知亡国恨，。(杜牧泊秦淮)(2)，不问苍生问鬼神。(李商隐贾生)(3)予独爱 ，濯清涟而不妖。(周敦颐爱莲说)(4)赵师秀约客一诗中，用对偶句写景的句子是：，。(5)李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈。请你用 过松源晨炊漆公店 中的两句诗告诫他：，。5.下列句子语言表达得体的一项是()(3 分)A.会议开始前，主持人特别提醒：“为了会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”B

3、.有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德。”C.酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”D.提到自己的父亲，老刘动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”二、阅读(47 分)(一)名著阅读(5 分)6.(1)下面这封邀请信选自海底两万里，选出对原著内容表述正确的一项(2 分)()亲爱的教授：明天早晨，我将在克里斯波岛的林中打猎，希望您和您的同伴一道参加。XX 船长 A.书信中的教授是阿龙纳斯，船长是格兰特船长。B.书信中提及的“林”，不是海底森林，而是陆地森林。C.这次打猎，除了教授和船长之外，康塞尔和尼德兰也 高兴地一同

4、前往。D.他们在克里斯波岛的森林中，打到了一只水獭，在归途中还打了一只大鸟。(2)海底两万里中，阿龙纳斯教授跟随诺第留斯号进行了海底探险，在南极曾经因缺氧而窒息，请简要说说诺第留斯号是如何陷入险情，又是如何脱离险情的。(3 分)(二)阅读下面的文章，完成 7-10 题(12 分)天空没有多余的星星 李忠义是一个工人。他没有值得炫耀的地方，活得也很艰难。他从小患有腿疾，走起路来一跛一跛的。个子不高，头发有些发白，近乎丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾，单位安排他当收发员，无非是分发报纸信件。李忠义是个闲不住的人，他把自己的本职工作做好后，就常到工地去转转。技术活他插不上手，可他总能找到自己能干的活儿

5、：道路坑洼他去填平，排水沟堵了他去疏通，散落的砂石他细心地堆积成方，散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。夏日，酷暑难当，他主动去食堂帮厨，吃力地把解暑的绿豆汤担到工地，自己渴了却忍着不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火酿成事故。每天清晨大家走出工棚，总会看到皑皑雪地上，有一串串高低不平的足印。他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友们的欢迎。别人有困难他跟着着急，别人高兴他跟着快乐，别人痛苦他也跟着痛苦。一次，一个工友半夜发烧，他背着工友顶着风雪去医院，跛着腿跑来跑去，整整陪护了三天。工友病愈出院

6、了，他却病倒了，一病就是一星期。大凡地位卑微的人头就扬不起来，位尊显贵的人头就低不下去。李忠义却在命运面前不低头，也从不抱怨生活对他的不公。他充实地、忙忙碌碌地打发每一天，用他炽热的胸膛温暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工会到工地放露天电影，放到一半时，风把银幕掀落，正在大家焦急 之时，只见一个笨拙的身影，蹬着梯子攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好。电影又重新放映，场内响起掌声。可就在那个冬季的一天，李忠义值了一宿夜班，不知是过于劳累，还是那天风雪太大，经过一个无人值守的铁路道口时，竟被呼啸而来的火车刮倒，被人发现送往医院，已经无救了。一个普通而平凡的生命，在一个朦胧的冬晨消失了。送别的那天

7、，工友们都来了，他们穿着汗渍的工装，甚至有的还背着工具，戴着安全帽，他们要最后送他一程。悼词说的是什么他们没有听到，哀乐从哪里飘来他们没有听到，只听任奔涌的泪水顺颊而下，淋湿了衣衫，打湿了脚下的土地。李忠义需要休息了，他安详地合着双眼，那花白的头发在人们无尽的哀痛中，似乎还在微微抖动，像一朵成熟了的蒲公英，随风飘洒。他的生命太短暂了，没有壮怀激烈；他的身份太普通了，没有光华闪烁；他的业绩太平凡了，没有风云叱咤。李忠义是一个工人，但更是一个好人，在工友的心中，他就是一座山、一条河。天空就像一个和谐的大家庭，那么多的星星亲密地依偎在一起，不管大的小的、远的近的，谁也离不开谁，就是云彩遮住了它们，它

8、们也会躲在后面熠熠发光。天空没有多余的星星。7.文章段写了李忠义做的哪几件小事？(用简洁的语言概括)(3 分)8.如何理解第段画线句子的深层含义？(3 分)9.为什么作者说李忠义在工友心中，“就是一座山、一条河”？(3 分)10.你是如何理解文章标题“天空没有多余的星星”的？(3 分)(三)阅读下面的文章，完成 11-14 题(11 分)公共场所是公德教育最好的学校 近日，动物博物馆科普策划人张劲硕发微博抱怨来博物馆参观的中小学生缺乏基本礼仪，点名批评北京一所小学该校学生随地乱扔垃圾。该条微博在网上引发很大反响，被点名的小学公开道歉。这不得不使我们意识到：公共场所是公德教育最好的学校。子不教，

9、父之过。孩子世界是成人世界的镜像，他们的行为更多的是社会秩序的投射，公共场所既是文化载体，也是公德教育的学校。比如近日有网友发微博称，在飞机上有一个孩子尿急难忍，由于飞机临近降落，厕所关闭，家长当众脱下孩子的裤子让其方便，招致网友一片指责。公德规范的问题不能置换为道德滑坡，梁启超说：“吾中国道德之发达，不可谓不早。虽然，偏于私德，而公德殆阙如。”有“私德”而无“公德”，才是问题所在。可能在多年以后，对于闹出风波的孩子们来说，早已不记得在博物馆看到了什么，但这场公德教育课是不会忘记的。公德教育没有比公共场所更好的学校了，公共场所是孩子们体会群己边界最直观的场合。试想我们置换场合，孩子们在自己的房

10、间里乱丢垃圾，可能是一个“不讲卫生”的私德评价；孩子随地方便，如果事发突然恰又在荒郊野外，甚至不会有道德评价。可见，没有一个规则明确的公共场所，公德规范和公德教育也就无从谈起了。从某种程度上来说，公德规范是社会治理的“奢侈品”。解决好法律、权利、公平等重大课题之后，公德规范的紧迫性才会凸显出来。落实公德教育，法律法规要找到可操作的落脚点，个人的道德约束要找到可以契合的标准，让公德在道德和法律之间，成为更具有界定与实践意义的行为标准。当前的关键，是给公共场所赋权，让公共场所具备更明确的规则，具有更多对公德行为进行裁量的空间。以博物馆为例，除了微博声讨，用舆论监督这种不道德行为，有没有其他约束机制

11、，比如对团体、个人采取黑名单制度，限制甚至禁止他们来访参观。观察发达国家的公德规范，大多是标准更细致，执法更有力，公共场所更具权威性，而且更大地发挥社会团体作用。11.请简述本文的论证思路。(3 分)12.文章第段写家长在飞机上让孩子当众方便的事有什么作用？(3 分)13.为什么说“公德规范是社会治理的奢侈品”？(3 分)14.根据文字内容，请简要概括规范公共场所公德行为的具体措施。(2 分)(四)古诗阅读(4 分)江夏送倩公归汉东 唐李白 彼美汉东国，川藏明月辉。宁知丧乱后，更有一珠归。【注释】明月：传说中的“随侯明珠”，与“和氏璧”齐名。宁知：谁也没有想到。丧乱：安史之乱。15.简要赏析“

12、更有一珠归”中“珠”字的妙处。(2 分)16.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？(2 分)(五)文言文阅读(15 分)【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出於泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。(周敦颐爱莲说)【乙】自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之态；迢至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继；乃花中既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中

13、结实，亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则有花荷叶之清香，荷花之异馥，避暑而暑为之退，纳凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成废物矣，及摘而藏之，又备经年襄物之用。是芙蕖者也无一时一刻不适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。(节选自李渔闲情偶寄)【注释】荷钱：指初生的小荷叶。劲叶：指长大了的荷叶。菡萏(hndn)：未开的荷花。异馥：异香。芙渠：荷花。17.解释下列句中加点词语的意思。(4 分)不蔓不枝()陶后鲜有闻()不至白露为霜，而能事不已()此皆言其可目者也()18.用“/”给文中

14、画线句子断句，断两处。(2 分)是 芙 蕖 者 也 无 一 时 一 刻 不 适 耳 目 之 观。19.用现代汉语写出下列句子的意思。(4 分)可远观而不可亵玩焉。此皆言其可目者也。20.作者主要写莲花，为什么还要写“晋陶渊明独爱菊”“世人甚爱牡丹”呢，这样写的作用是什么？(3 分)21.甲、乙两个文段都写荷花，都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情，但赞美和喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。(2 分)三、作文(35 分)22.综合性学习。(5 分)七(6)班举行“孝亲敬老，从我做起”综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。(1)参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。(2 分)本义：(

15、2)弟子规中有“父母命，行勿懶”“父母责，须顺承”等古训，对古代这些有关“孝”的要求，你是如何看待的？(3 分)23.阅读下面的材料，按要求作文。(30 分)5 月 1 日，风和日丽。杭州某景点游人如织。人们泛舟于纵横的河道，穿行于青翠的丛林，徜徉于碧绿的田野，陶醉在这优美的自然风景中。游人之中，一对父子引起大家的注意：一位年轻的父亲带着年幼的儿子，手拿塑料袋，不时地拾捡着路旁被人丢弃的食品包装袋、废纸、果壳人们见了，不禁驻足，纷纷弯腰拾捡废弃物。啊，好一道亮丽的风景！请以“风景”为话题，写一篇不少于 600 字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发 感受。文体自选，题目自拟。文中不得

16、出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。参考答案 一、1.B 2.D 3.(1)地(2)着(3)吧 4.(1)隔江犹唱后庭花(2)可怜夜半虚前席(3)莲之出於泥而不染(4)梅雨时节家家雨，青草池塘处处蛙。(5)政入万山围子里，一山放出一山拦。5.C 二、(一)6.(1)D(2)诺第留斯号在南极冰层之下前进时，冰山翻转撞上诺第留斯号，堵住了所有的出口；后来尼摩船长让诺第留斯号用自身重量的来回冲撞，冲破冰层。(二)7.坚持出黑板报；背着生病工友去医院并陪护；风中拉好银幕。8.暗示李忠义的美德像蒲公英的种子一样四处飘洒，在人们心中生根发芽。9.李忠义的善举和美德，使他的形象像山一样高

17、大，使他的深远影响，像河水一般长流。10.天空中每颗星星都有自己的位置、价值；一个人不管多平凡，但在社会大家庭中，只要他认真地工作、生活，就都会有各自的价值。(社会是一个和谐的大家庭，人们彼此需要，每个人都有自己的位置，即使再平凡，只要努力，也都能实现自己的人生价值。)(三)11.首先从北京某小学学生参观博物馆后乱扔垃圾这个现象引出中心论点，接着分析公共场所缺少公德的原因，最后指出规范公共场所公德行为的具体方法。12.举例论证，阐述家庭教育的缺失导致公德缺失的观点，进而论证中心论点“公共场所是公德教育最好的学校”，更有说服力。13.人们偏于“私德”，缺少公德意识；公共场所没有明确的规则；只有在

18、法律、权利、公平等课题解决之后，公德规范才会引起人们重视。14.给公共场所制定明确细致的规则；用舆论监督不道德行为；加大执法力度(健全约束机制)；发挥社会团体的作用。(四)15.以珠喻人(倩公)，写出了李白对倩公才学、品格的赞美(景仰)。(扣住“比喻”“赞美”，意近即可)16.前两句表达了诗人对美丽富饶的汉东国的赞美之情。后两句表达了对倩公经历战乱还能平安回归的庆幸(惊喜)，对倩公的赞美，以及和友人(倩公)离别时依依不舍的感情。(扣住“赞美”“惜别”，意近即可)(五)17.(1)旁生枝茎(2)少(3)停止(4)合宜，适合 18.是芙蕖者也/无一时一刻/不适耳目之观。19.(1)(人们)可以远远

19、地观赏，却不能贴近去玩弄。(2)这些都是说它适于观赏的方面。20.作者用“菊”和“牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不慕名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨。21.甲文作者喜爱莲花的原因是基于莲花洁身自好又不孤高自诩的品格。乙文作者喜爱荷花是因为荷花“可看”“可闻”“可吃”“可用”，有实用价值。三、22.(1)好好侍奉父母(晚辈侍奉长辈)(2)示例一：我认为我们应该尊重并践行这些传统要求。因为父母含辛茹苦把我们养大，就算有些要求有点过分，我们也应遵从，顺从也是一种孝。示例二：我不认同这些要求。新时代讲究平等，对待父母尊重即可，不必拘泥于某种形式。示例三：我们应该辩证地看待这些要求。对一些好的传统，我们应该传承；对此不合理的要求，则应摒弃。23.略。