高校新型冠状病毒肺炎疫情常态化防控指南(T-CADERM 3044—2020).pdf

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1、ICS 11.180 C 01 团体标准 T/CADERM 30442020 高校新型冠状病毒肺炎疫情常态化防控 指南 Guidelines for the regular epidemic prevention and control of COVID-19 on campus 2020-10-10 发布 2020-11-10 实施 中国医学救援协会 发 布 T/CADERM 30442020 I 目 次 前言.II 引言.III 1 范围.1 2 规范性引用文件.1 3 术语和定义.1 4 总则.2 5 制定常态化防控工作方案.2 6 组织机构与工作机制.3 7 重点区域防控.4 8 重要

2、时间节点的防控处置.6 9 日常防护和处置.6 10 突发状况应急处置.7 11 信息沟通与交流.7 12 物资装备及经费保障.8 13 人员培训.8 14 学生心理疏导和心理健康教育.8 15 监督管理.9 16 评估与改进.9 附录 A（资料性附录）消毒液使用指引.10 附录 B（资料性附录）负压隔离环境.12 参考文献.13 T/CADERM 30442020 II 前 言 本文件按照GB/T1.1-2020 标准化工作导则 第1部分：标准化文件的结构和起草规则给出的规则起草。本文件由中国医学救援协会保险分会提出，由中国医学救援协会标准化工作委员会归口。本文件起草单位：中国医学救援协会保

3、险分会、中国医学救援协会急诊急救分会、解放军总医院第一医学中心急诊科、清华大学公共安全研究院、北方工业大学、四川大学灾后重建与管理学院、中国计量大学、苏州大学、北京工业职业技术学院、苏州农业职业技术学院、苏州苏大教育服务投资发展(集团)有限公司、中国人民财产保险股份有限公司、中国平安财产保险股份有限公司、中华联合财产保险股份有限公司、国科智慧(北京)风险管理技术服务有限公司、青岛亿和海丽安防科技有限公司。本文件主要起草人：李宗浩、王金玉、黎檀实、尹少清、董晓媛、陈 涛、史运涛、王玉玲、邵运州、侯建民、李晓丹、龙 泉、杨刚、王振宇、魏晓东、周 高、孔婷婷、唐庆华、许 磊、张旭明、高晓强、田兵伟、

4、李 琛、王云杰、秦昌友、杨 杨、张 杰。T/CADERM 30442020 III 引 言 随着新型冠状病毒肺炎疫情（以下简称“疫情”）防控进入“常态化”，我国疫情防控迎来一个新阶段。高校是疫情联防联控、群防群治的重要一环，是确保疫情常态化防控中学生安全的重要阵地，是防控疫情发生及扩散、蔓延的第一道屏障。2020年国家卫生健康委、教育部等部门相继发布了一系列针对学校新冠肺炎疫情防控的指导性文件，如大专院校新冠肺炎疫情防控技术方案（国卫办疾控函2020304号）、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（国卫办疾控函2020363号）、关于进一步加强学校传染病防控监督工作的通知（国卫办监督函2

5、020400号）、新型冠状病毒肺炎防控方案等。为加强依法防控、科学防控、联防联控，建立健全及时发现、快速转送、精准防控、有效处置的高校疫情常态化防控机制，引导高校科学规范开展常态化疫情防控工作，降低教师、学生、工作人员等染疫风险，最大限度阻断疫情传播途径，保障高校复学复课的有序开展，特制定本文件。T/CADERM 30442020 1 高校新型冠状病毒肺炎疫情常态化防控 指南 1 范围 本文件规定了高校新型冠状病毒肺炎常态化防控工作方案、组织机构与工作机制、重点区域防控、重要时间节点的防控处置、日常防护和处置、突发状况应急处置、信息沟通与交流、物资装备及经费保障、人员培训、学生心理疏导和心理健

6、康教育、监督管理、评估与改进。本文件适用于全国各类高校新型冠状病毒肺炎疫情常态化防控管理。2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。GB/T 38961 个人健康信息码 WS/T 311 医院隔离技术规范 WS/T 466 消毒专业名称术语 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。3.1 常态化防控 regular prevention and control 疫情防控工作趋于稳定，防控需求与业务运行需求相对平衡且持续防控的状态。3.2 个人健康信息码 pe

7、rsonal health information code 与居民身份网络可信凭证绑定，表达用户授权他人或组织临时访问特定个人健康信息的一串数字或字母的序列。通常使用二维码作为其存贮媒体。来源：GB/T 38961,3.9 3.3 个人防护用品 personal protective equipment 用于保护个人避免接触感染因子的各种屏障用品。包括口罩、手套、护目镜、防护面屏、隔离衣和防护服等。来源：WS/T 311,3.9 3.4 T/CADERM 30442020 2 免洗手消毒剂 alcohol-based hand rub 主要用于外科手消毒，消毒后不需用水冲洗的手消毒剂。注：剂

8、型包括水剂、凝胶和泡沫型。3.5 清洁 cleaning 除去物品上的污染，使之达到预定用途或进一步处理所需的程度。来源：WS/T 466,3.25 3.6 消毒 disinfection 杀灭或消除传播媒介上病原微生物，使其达到无害化的处理。来源：WS/T 466,3.38 3.7 预防性消毒 preventive disinfection 在没有明确的传染源存在时，对可能受到病原微生物污染的场所和物品进行的消毒。来源：WS/T 466,4.49 3.8 终末消毒 terminal disinfection 传染源离开疫源地后进行的彻底消毒。来源：WS/T 466,4.55 4 总则 4.1

9、 坚持以人为本、科学防控，建立与疫情常态化防控相适应的保障机制，最大程度确保师生健康安全。4.2 健全及时发现、快速处置、精准管控的常态化防控机制。4.3 积极稳妥、有序推进学校复学复课。严格复学标准、把握复课进度，严格把好校门、确保复学有序，严格活动管控、确保校园安全，严格落实责任、确保万无一失。4.4 抓住重点区域、重要时间节点精准施策、强化关键环节管理。5 制定常态化防控工作方案 疫情常态化防控工作方案宜包括以下几个方面：a)组织管理与工作机制；b)重点区域防控；c)重要时间节点的防控处置；d)日常防护措施；e)突发状况应急处置；T/CADERM 30442020 3 f)信息沟通与交流

10、；g)物资装备及经费保障；h)人员培训；i)监督管理；j)评估与改进；k)其他。6 组织机构与工作机制 6.1 通则 建立与疫情常态化防控相适应的组织机构与工作机制，包括建立学校、学院、系部、班级四级防控体系；建立领导小组、工作机构和联防联控机构，并明确其职责或工作机制。6.2 领导小组及职责 疫情防控工作领导小组由校长或党委书记任组长，各学院院长、各处室负责人、后勤服务中心负责人、校医院负责人、班主任及班级辅导员为成员。疫情防控工作领导小组统一指挥、协调学校疫情常态化防控工作，组织制定疫情常态化防控相关规章制度、工作方案和调配资源等。6.3 工作机构及职责 6.3.1疫情常态化防控工作机构，

11、包含各学院、办公室、学工处、组织人事处、校医院、保卫处、后勤服务部门、资产处、宣传处和国际处等部门的负责人和相关人员。疫情常态化防控工作机构宜明确职责分工,责任到岗,任务到人。6.3.2各学院宜负责本学院所有师生的日常健康监测及疫情中高风险地区、重点地区的统计和表格、资料的报送，以及师生健康异常情况的上报。6.3.3办公室宜负责协调落实领导小组相关工作部署，根据疫情形势变化修订完善学校开学工作方案、常态化疫情工作方案、突发公共卫生事件应急预案。及时汇总上报学院相关信息。6.3.4学工处宜负责摸清学生的基本信息；精准掌握学生及家庭成员近期旅居史、目前健康状况、病例密切接触史等情况，加强学生宿舍区

12、卫生管理及夜间查寝工作，严格执行学生请假销假制度。6.3.5组织人事处宜负责摸清教职员工的基本信息，精准掌握教职员工及其家庭成员近期旅居史、目前健康状况、病例密切接触史等情况。6.3.6校医院宜负责与疾病防控部门联系、取得支持；制定学校疫情防控的具体实施方案，严格执行24h值班制度，处置师生疫情突发事件，做好药品和医疗器械采购。6.3.7保卫处宜负责对学校各大门进行严格管理，对进出学校的外来人员和车辆进行检查、登记、必要时封闭校园。6.3.8资产处宜负责制定物资采购计划，在教学楼等场所配备体温检测设备、在公共场所配备消毒液、洗手剂。6.3.9后勤服务中心宜负责全校公共场所、食堂的卫生管理和消毒

13、工作，提供生活物资。6.3.10宣传处宜负责利用多种宣传平台做好疫情防控的知识宣传，对网络舆情进行监控。6.3.11国际处宜负责境外滞留师生、外籍教师和留学生统计及信息报送，做好重点人员核酸检测和健康监测，以及师生健康异常情况的报送。6.4 联防联控机构及协同机制 T/CADERM 30442020 4 6.4.1高校宜建立与政府、卫生健康、公安、社区和家长等多级防控工作联系网络。包括属地教育主管部门、卫生健康管理部门、疾病预防控制机构、派出所、就近发热门诊等单位。6.4.2高校宜建立疫情常态化风险管理体系，健全与保险机构的协同机制，切实发挥保险机构事故预防和风险管理的的专业能力，运用市场机制

14、，凝聚社会合力，提升高校疫情防控水平。7 重点区域防控 7.1 校门出入管控 7.1.1 通则 7.1.1.1 根据需要关闭部分校门或调整校门开放时段。寄宿制学校和具备条件的高校宜实施封闭式管理。7.1.1.2 增加校门安保工作人员,配备必要的个人防护、消毒和体温检测设备。7.1.1.3 严格执行车辆和来访人员登记准入制度,未经允许,严格控制家长和其他外来人员进入学校。7.1.1.4 根据政府对疫情防控的要求，核验出入人员个人健康信息码。7.1.1.5 对进校人员逐一核查登记、测试体温。严格控制体温异常者进入学校。7.1.2 校内人员出入 7.1.2.1 本校师生及员工凭有效证件出入,并自觉接

15、受体温检测。7.1.2.2 学生报到后,非允许不得离开校园,确需外出,向相关人员请假,经批准后方可外出,并在外出期间做好个人防护。7.1.2.3 驻校服务单位或校企合作单位尽量压缩人员数量,提前报备工作人员详细信息,自觉遵守学校出入管理制度,相关人员的管理参照学校教职工执行。7.1.3 来访人员出入 7.1.3.1 限定每日来访人数，访客来访需提前一天报备审核。7.1.3.2 详细记录来访人员相关信息，并由接待人员接引方可进入校园。7.1.3.3 来访人员进校应做好个人防护，自觉接受信息核对和体温检测。7.2 教学楼、图书馆、实验室等场所防控 7.2.1 采取分片错时上下课,课间分区域分散活动

16、等管控措施。7.2.2 图书馆、教学楼和实验室等实行人流量限制。7.2.3 电梯间、楼道和卫生间等公共区域根据情况做好消毒工作。每日不少于2次,遇有污染或明显污渍时随时消毒。7.2.4 楼梯扶手、门把手、门禁按键和电梯按钮等高频接触部位的公共设施及相关物品适当增加消毒频次,消毒时根据重点部位的特点开展消毒工作做好消毒工作记录。7.2.5 垃圾及时清运,废弃口罩及其它医疗废弃物单独收集、运输和处理,做好垃圾箱和废弃口罩存放容器的消毒工作。7.3 宿舍等住宿场所防控 T/CADERM 30442020 5 7.3.1 学生宿舍不允许访客进入；落实逢进必检措施，进出宿舍核查证件；对于进入宿舍的人员进

17、行体温检测，对于体温检测异常的及时处理和上报，加强学生健康观察。不允许未经诊治的体温异常者返回宿舍。7.3.2 宿舍区域做好卫生与消毒工作，保持室内空气流通。7.3.3 设置废弃口罩专用垃圾桶，做好垃圾分类，所有垃圾及时清运。7.4 商业区防控 7.4.1 餐饮区 7.4.1.1 食材符合食品卫生、产品质量等相关标准要求。7.4.1.2 根据自身情况采取分时段就餐、取餐后分散用餐等方式，就餐距离保持在1m以上或采取物理隔离等方式。7.4.1.3 每天对后厨及就餐场所、厨房用品和餐具进行清洗消毒。7.4.2 校园快递服务中心 7.4.2.1 设立专用快递服务场地，根据内部与外部相隔离、操作与服务

18、相隔离的原则，对场地进行功能划分。7.4.2.2 快递包裹投递前，工作人员要对快递包裹进行消毒，如需面对面服务，应保持1.5m以上距离。7.4.2.3 使用智能快递箱时，扫码开箱，做到无接触取件服务。以货架为主的快递中心，建议取号叫号服务，合理控制快递服务中心人员数量。7.4.3 其他商业区 7.4.3.1 限定进入商业区的人数。7.4.3.2 进入商业区人员做好个人防护。7.4.3.3 定时对商业区进行清洁消毒。7.5 文体活动场所防控 7.5.1 体育馆等运动场所 7.5.1.1 限定进入体育馆等运动场所的人员数量。7.5.1.2 在入口处对进入运动场所的人员进行体温检测，体温正常者方可允

19、许进入。7.5.1.3 确保有效通风换气。温度适宜时，尽量采用自然通风加强室内空气流通。如使用集中空调，宜定期对送风口等设备和部件进行清洗、消毒或更换。7.5.1.4 定期对前台、走廊、公共区域、休息室、健身器材、更衣室、淋浴间和洗手间等清洁消毒。7.5.2 报告厅、影剧院等文化场所防控 7.5.2.1 限定进入报告厅、影剧院等文化场所的人员数量。7.5.2.2 在入口处对进入报告厅、影剧院人员进行体温检测，体温正常者方可允许进入。7.5.2.3 确保有效通风换气。温度适宜时，尽量采用自然通风加强室内空气流通。如使用集中空调，宜定期对送风口等设备和部件进行清洗、消毒或更换。7.5.2.4 每天

20、定时对公共设施设备及高频接触的物体表面（如放映厅、走廊、扶梯、座椅、洗手间及手经常触摸的地方等）进行清洁消毒，并做好记录。7.5.2.5 不允许人员在报告厅、影剧院等文化场所饮水、饮食。T/CADERM 30442020 6 8 重要时间节点的防控处置 8.1 开学前准备 8.1.1 校园环境全面整治。做好对教室、图书馆、体育馆、公寓及其淋浴间、洗衣房和厕所等公共设施的防控作业标准的落实，为开学复课和校园正常运行提供安全保障。8.1.2 师生员工健康管理。指导师生做好返校路途防护工作，开学前14天无必需不长途旅行，自觉做好体温检测和健康管理。设立健康宣教课堂，强化师生员工疫情防控知识及应急处置

21、技能培训，进行模拟演练，降低不良事故发生率。8.1.3 隔离场所设置。设立（临时）隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等症状时立即进行隔离。加强应急处置，凡有发热等疑似情况，开通绿色通道，快速联动处置。8.1.4 防疫物资储备。根据实际需要，按计划储备防疫防控物资。8.2 开学返校期间 8.2.1 合理安排返校报到工作。根据错时、错峰原则，学生安全返校，做好体温检测和行程登记工作，为学生快速返校提供便利服务。8.2.2 加强校园出入口秩序管理。加强进出校门的人员和车辆的管控。9 日常防护和处置 9.1 日常防护措施 9.1.1 中高风险地区原则上不组织聚集性活动，必须召开的须经风险评估后，经

22、当地疫情防控指挥机构批准后方可召开。低风险地区组织会议、会见会谈活动时，人员接触时保持1m以上社交距离。9.1.2 加强环境卫生和消毒。室内经常开窗通风换气，保持空气流通。人员密集、流动性大的场所做好公共区域的物体表面清洁消毒，落实日常保洁、环境卫生与消毒等措施，消毒剂的使用参见附录A。9.1.3 做好日常个人防护。要求全体人员做到科学佩戴口罩，随时保持手部卫生，减少接触公共场所的公共物品和部位；从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手剂或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手剂；不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼；打喷嚏或咳嗽时，用手肘衣服遮住口鼻。9.2 日常健康监测中发热、

23、呼吸道感染者处置 9.2.1 日常健康监测中，有发热、呼吸道感染教师管理 9.2.1.1 要求有发热、呼吸道感染的教职员工，立即停止进校并报告学校，自行前往定点医院检测核酸、明确诊断。9.2.1.2 核酸检测结果正常，且无疫情中高风险旅居史，无新冠病人、疑似病例、无症状感染者接触史，在家静养。症状消失48h后，方可允许其返校工作。9.2.1.3 不能排除疑似或确诊的教职员工，按突发状况应急处置，见10.1疑似病例和确诊病例处置。9.2.2 日常健康监测中，有发热、呼吸道感染学生管理 9.2.2.1 要求有发热、呼吸道感染的学生，立即报告院系和学校医院。并至定点医院检测核酸、明确诊断。9.2.2

24、.2 核酸检测结果正常，明确诊断，且无疫情中高风险旅居史，无新冠病人、疑似病例或无症状感染者接触史，在宿舍静养。症状消失48h后，方可允许其参与上课等集体活动。T/CADERM 30442020 7 9.2.2.3 不能排除疑似或确诊的学生，按突发状况应急处置，具体见10.1疑似病例和确诊病例处置。10 突发状况应急处置 10.1 疑似病例和确诊病例处置 10.1.1 若高校人员出现疑似病例或确诊病例宜及时送往指定医疗机构就诊。10.1.2 对疑似症状感染者在送往医院之前，宜在负压隔离环境进行流转隔离，负压隔离环境参见附录B。10.1.3 保卫处立即封锁确诊或疑似病例的活动区域,设立警示标示，

25、不允许人员出入，协助疾病预防控制部门开展相关工作。10.1.4 后勤服务中心在辖区疾控和校医院的指导下，做好病例活动区域消毒工作,增强该区域的后续消毒频次,加强其他公共场所的清洁消毒工作。10.1.5 宣传处及时发布确诊或疑似病例的处置情况和密切接触者隔离情况信息，正确引导员工，消除恐慌情绪,进一步提升防控意识。10.1.6 要求治愈后的人员，按规定隔离观察无异常后再复工、复学。10.2 密切接触者处置 10.2.1 学工处和组织人事处等部门在属地卫生健康或疾控机构指导下对密切接触者开展排查，在隔离室（区）按规定隔离时间和要求进行隔离观察。10.2.2 保卫处协助疾病预防控制部门对病例所在楼宇

26、的所有人员实施隔离措施,排查确诊或疑似病例的密切触人群和活动区域,协助确诊或疑似病例的密切接触者立即实施隔离医学观察。10.2.3 校医院对密切接触者每日至少进行两次体温测定,做好记录,并定时上报,体温正常也宜上报。11 信息沟通与交流 11.1 信息收集 收集分析国家/地方政府、行业主管部门及认可机构有关疫情防控的知识、方针、政策和法律、法规。11.2 信息沟通 11.2.1 及时向在校师生、员工及住校服务机构人员传达学校当前防控政策。11.2.2 以班级为单位定期与学生家长沟通学生在校异常情况。11.2.3 建立与社区的信息沟通机制，及时了解社区疫情防控要求、措施以及风险等级情况，以便于及

27、时采取措施。11.3 信息报告 11.3.1 疫情防控期间,实行“日报告”与“零报告”制度，并向主管部门报告。11.3.2 出现疑似病例,在第一时间向主管部门、卫生健康部门等单位上报。11.4 信息整合 T/CADERM 30442020 8 将疫情常态化防控信息作为学校信息管理平台的一部分，加强信息整合，通过大数据指导和支持疫情常态化防控工作。12 物资装备及经费保障 12.1 物资配置 加强防控物资装备的动态储备。配备与防控工作相匹配的物资、装备，包括测温设备、防护物资、负压隔离设备、消毒物资设备、通讯设备。物资数量宜与学校规模相匹配。12.2 物资管理 12.2.1 建立物资装备资源管理

28、数据库，建立物资管理台账，记录管理、维护、更新、发放和储备档案。记录内容包括物资类型、数量、发放、部门、储备和维护管理责任人和直接管理人员等。12.2.2 建立物资采购管理、维护保养、更新更换、发放、储备和督导检查制度。12.2.3 物资装备放在固定的、符合卫生安全要求的场所。12.3 经费保障 宜设置专项经费保障防控工作。按照特事特办、急事急办的原则，加快资金拨付使用，确保疫情防控相关经费专款专用并建立资金使用台账。13 人员培训 13.1 培训范围 培训范围包括：学生、教师、辅导员、测温人员、安检人员和医疗急救人员。13.2 培训内容 宜针对不同岗位设定针对性的培训内容。包括但不限于：a)

29、突发公共卫生事件基本知识；b)个人防护知识和技能，包括但不限于：口罩的选择和佩戴；七步洗手法；手套佩戴方法。c)环境消毒和垃圾处理；d)防控信息化科技设备的使用；e)各类防疫政策等。13.3 培训效果管理 结合各类人员培训需求和目的，通过考核或者调查问卷等形式检验培训效果；环境消毒、垃圾处理、防控信息化科技设备使用等岗位要求类技能考核通过后方可上岗，突发公共卫生事件基本知识、个人防护、防疫政策等结合人员掌握的薄弱环节加强宣传和培训。14 学生心理疏导和心理健康教育 T/CADERM 30442020 9 14.1 全面掌握学生心理健康状况，做好心理疏导和心理干预。高度关注受疫情影响学生、家庭经

30、济困难学生、学业困难学生、思想情绪波动大的学生，开展“一对一”的思想引导、心理疏导和学习生活指导。14.2 深入开展心理健康教育。学校可组织开展“开学第一课”和心理健康月等系列主题教育活动，宣传普及心理健康知识，加强防疫知识和生命教育，营造包容团结互助的校园氛围。15 监督管理 基于风险控制对疫情期间实施过程进行监督，宜包括：a)法规符合性的监督；b)对各地方疫情常态化防控有关政策、策略的执行情况的监督；c)疫情常态化防控实施情况的监督；d)监督管理的内容、频次、方式、结果的使用等宜体现在前期策划的方案中；e)监督的结果宜作为信息输入，用于支持后续工作决策。16 评估与改进 16.1 疫情发现

31、、报告和处置记录留档备查。16.2 及时对防控工作检查评估，总结经验教训。16.3 及时对防控中出现的问题进行纠正和改进，完善防控措施。16.4 在属地应急响应等级调整时，及时调整防控预案和防控措施，做到有效预防。T/CADERM 30442020 10 A A 附 录 A（资料性附录）消毒液使用指引 表A.1给出了消毒液使用指引。表A.1 消毒液使用指引 常用消毒液分类 消毒液名称 气味 腐蚀性 杀菌速度 是否可直接喷洒空气中 人体伤害 可能的风险 主要应用场景 低效 季铵盐类消毒液 有味 低腐蚀性 慢 是 无 长期使用易让细菌病菌产生抗药性 生活中常见有安洁全效除菌液等 中效 对氯间二甲苯

32、酚 刺鼻 高腐蚀性 慢 有酚类物质，有毒 有毒、有腐蚀性、副作用大、对皮肤有刺激性 生活中常见有滴露消毒液、威露士消毒液等 含酒精类消毒液 有味 低腐蚀性 慢 易燃易爆 易燃，长期接触刺激皮肤或引发多种过敏反应 生活中常见有各类含75%酒精消毒产品等 高效 84次氯酸钠消毒液 强烈刺激 高腐蚀性 快 有一定腐蚀性，有毒 强致癌、强腐蚀性、刺激呼吸道黏膜，过量易引起人体皮肤、呼吸道等多器官病变 大场景的地面、墙壁的消毒，通常建议每天使用1-2次为宜，并严格按照稀释比例要求进行浓度调配。酸性氧化电位水 微氯气味 无 快 是 无 PH值：2-3，酸性 直接使用，实际入口无毒，非常适合餐具、餐具、儿童

33、玩具、母婴用具、宠物用品的快速消毒 弱酸性电解水 PH 值：6，中性，更亲和皮肤 T/CADERM 30442020 11 表 A.1（续）注 1：消毒液的分类：按照消毒剂的消毒效率分为低效消毒剂、中效消毒剂、高效消毒剂。注 2.：建议“混搭”使用：例如，每天地面用一次 84 消毒液，餐桌、餐具和茶具在使用前用近中性电解水快速喷杀。注 3.：简易试纸随时可以测试消毒液的有效成分。T/CADERM 30442020 12 B B 附 录 B（资料性附录）负压隔离环境 表B.1给出了负压隔离环境要求。表B.1 负压隔离环境 产品名称 防护类型 环境要求 净化空气要求 主动净化设备 环境面积 相关设

34、施 排放 人体伤害 说明：主要 应 用场景 负压隔离环境 负压=-20Pa 空间封闭，有独立空气交换通道和物品交换通道 空气循环中对中位直径=100m3/小时 高效净化控制主机 可选配抗菌TPU 内帐 大于 4 照明、网络、报警 座椅、充电插座、独立卫生间 空气过滤消杀排放 废弃物统一清理 快速无害化洗消 无 学校、医院 等 公共 场 所等 防 疫区 的 负压 防 疫隔离 T/CADERM 30442020 13 参 考 文 献 1中华人民共和国突发事件应对法 2中华人民共和国传染病防治法 3突发公共卫生事件应急条例 4不同人群预防新型冠状病毒感染口罩选择和使用技术指引（肺炎机制发202020号）5新型冠状病毒肺炎防控方案（第七版）（国家卫生健康委员会）6消毒技术规范（2002年版）（卫生部）7新型冠状病毒肺炎突发公共卫生事件期间康复医院防控工作综合指导意见（第一版）8国务院应对新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫生事件联防联控机制关于印发企事业单位复工复产防控措施指南的通知（国发明电20204号）9大专院校新冠肺炎疫情防控技术方案（国卫办疾控函2020304号）10中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（国卫办疾控函2020363号）11关于进一步加强学校传染病防控监督工作的通知（国卫办监督函2020400号）