部编版三年级语文下册看图写话专项水平练习.pdf

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1、部编版三年级语文下册看图写话专项水平练习 1.看图，先根据图意写出两句诗，用上比喻句，说说这两句诗描写的景色。古诗：_，_。景色：_。2.看图写话。（提示：图上有谁？发生了什么事情？他们是怎么做的？又会说些什么？3.观察下图，图中有谁？发生了什么事？用几句话写下来。4.你能看图写几句话吗?提示：图中是什么季节?天上有什么?地上有什么?图上都有谁?他们在什么地方?在干什么?心情怎么样?5.仿照例子在横线上填上合适的词语。例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。（1）_天空飘着_气球。（2）_小路两边是_稻田。6.仔细观察这幅熊猫翠竹图，根据给出的句子，接着往下写一写。大熊猫最

2、喜欢吃鲜嫩的竹子。7.仔细观察下面的漫画你不要命了，然后回答问题。你想对图中边开车边玩手机的叔叔说些什么呢？请写在下面。8.口语交际。（1）你知道你的名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。你的名字里也许饱含着他们对你的期待，说不定里面还藏着一个故事呢！我叫_，_（2）有些关于姓名的民间传说很有趣，我们也去了解一下。相传唐代诗人李白长到七岁还没有正式的名字。有一天，他的父亲吟诵了一首诗：“春风送暖百花开，迎春绽金它先来。火烧杏林红霞落”李白听了，用手指着李树，脱口说道：“李花怒放一树白。”他父亲听后，连声叫好，忽然心里一动：这句诗的头一个字不正是自家的姓吗？这最后一个“白”字不正说出了李花的圣洁高雅

3、吗？于是，他当即决定儿子的名字就叫李白。在这则民间故事中，李白的名字出自诗句“_”。这个名字寄托着父亲_ 的愿望。我还知道 _ 名字的故事：_ 9.看图写一段话，把这幅画上的内容介绍给小朋友们。10.请你根据下面的图片复述故事枣核中的精彩内容。（提示：把握图片的主要内容；借助一些关键词语。）11.看图写话 12.小真说她的长头发能做什么？看图简要地说一说。13.看图写话。这是什么地方？小朋友在干什么？是怎样做的？注意观察图片，写几句话，注意写好小朋友的动作。14.请同学们仔细观察这幅图，从图中可以看出是什么季节？人们在干什么？他们的心情如何？发挥你的想象写几句话吧！15.写信封。居住在北京市朝

4、阳区和平街 22 号（邮编 100500）的张伟，收到重庆市万州区响水镇万民村 1 组（邮编 404004）好朋友李华的来信，张伟准备回信，请你帮他代写这个信封。16.你平时喜欢玩什么？有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程写下来，和大家一起分享你的快乐。那次玩得真高兴 我是个活泼可爱的孩子，我喜欢玩_、_和_，其中我印象最深、玩得最开心的一次是_（以下写玩的过程及快乐的心情）那天，_ 17.看图写话。小乌龟要背着小蜗牛去干什么？请你看图写几句话。18.看图写话。气球的妙用 19.写话。图上都有谁，他们在干什么？用几句话写一写，不会写的字用拼音代替。2

5、0.仔细观察下图，以“公园一角”为题写几句话吧！21.图上是什么季节，周围的环境怎么样？图上都有谁？在干什么？发挥你的想象，写一写吧。22.仔细观察下图，图中画的是什么地方？图中的人物正在干什么？展开合理的想象，写几句话。23.看图写话。山羊奶奶在做针线活，可是一不小心针掉在地上找不到了，怎么办呢？小山羊来了，他想出了什么办法？请你接着写一写。24.请按要求把下面的留言条补充完整。留言条 _：（填留言的对象）请你_（填时间）到学校_（填事件）。黄霏霏 11 月 5 日 25.以下两题，任选一题作文。题目：忘不了你的_ 提目：将题目补充完整，运用本学期所学的描写人物的写作方法，写一篇不少于 40

6、0 字的作文。仔细观察下面两幅漫画中的仟意一幅，根据画意，发挥想象，自拟文题，写一篇 400 字左右的作文。26.仔细观察下图，从图中可以看出是什么季节？人们在干什么？他们的心情如何？发挥你的想象写几句话吧！27.看图写话。看图想一想，小蚂蚁用树叶做了哪些事情？有哪些惊险的经历？把它们的做法写下来吧！可以用上这些词语：天气晴朗、乌云密布、大雨倾盆。28.从以下两道作文题中，任选一题，写一篇不少于200 字的作文。（一）紧张的学习生活中，一些节日让我们在浓浓的亲情、友情中感受到生活的快乐。设立一个自己最喜欢的节日，如：轮滑节，游戏节写出来，和大家一起分享。要求：一定要写清楚为什么设这个节日，你们将会怎样庆祝这个节日？题目自拟。（二）我们会读书，也懂得“读”画，透过画面去体会画家的用意。这幅画中的场景，在我们身边时常见到。请仔细观察，把你看到的、想到的写下来（联系现实生活）。要求：语句通顺，书写工整，感情真实，题目自拟。29.看图写话。小老鼠在干什么？后来发生了什么事？他是怎样做的？妈妈知道了，会对他说些什么？仔细看图，展开想象，编个故事写下来。30.看图写句子。（1）（2）（3）