高中历史史学方法题训练.pdf

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1、 1 史学方法题训练 1，史料的搜集、甄别、阐释、运用是新课程下历史学习与研究的重要手段，我们要形成正确的史料观。对于日本制造南京大屠杀的描述，有下列几则不同的材料：材料一“在（南京）马群镇警戒的时候，我们听说俘虏们被分配给各个中队，每一中队两三百人，已自行处死。”“七千人的生命（俘虏）转眼之间就从地球上消失，这是个不争的事实。”东史郎日记（日）材料二 南京大屠杀的虚构出版后，日本右翼给予了高度评价，渡部升一在初版本的护封广告词中写道：“读了此书，如果今后有人仍然再提南京大屠杀，那就只能说他是煽动反日。”材料三 下列三幅图片反映了日军在南京的暴行 材料四 青岛的余美红老师在给学生讲南京大屠杀这

2、段历史时，引用了她父亲讲给她的一个事例：“当时我 7 岁，你叔叔 4 岁，鬼子打南京时，人们四处逃难。你叔叔尚小，就和保姆留在家里看房子。日军砸开咱家大门，保姆被杀，你叔叔右腿被打了一枪，昏死过去，侥幸捡了一条命”。请回答：（1）史料证据按照获取的途径和保存状态可以分为实物证据、文献证据和口传证据三类，请依此对上述材料进行分类。（2）在南京大屠杀的虚构一书中，田中正明说：“记述历史有一大禁忌，就是绝对不能以传闻（口述）为证据撰写论文或记事”。对此你做何评价？（3）材料一、二同样出自日本人，但对南京大屠杀一事为何有不同的看法？这说明了什么？2（4）若想证实余美红老师父亲的说法，上述材料中最有力的

3、证据是哪则？（5）结合下图，请你谈谈我们应该如何正确对待历史？1972年 9 月 28 日，周总理和田中角荣举杯庆祝中日建交 2，阅读下列材料：材料一 （周）武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。史记周本纪 材料二 三年，（周）幽王嬖爱褒姒。褒姒生子伯服，幽王欲废太子。太子母申侯女，而为后。后幽王得褒姒，爱之，欲废申后，并去太子宜臼，以褒姒为后，以伯服为太子。周太史伯阳读史记（当时各国记载的历史皆称史记）曰：“周亡矣。”史记周本纪 材料三 “夏商周断代工程”于 19

4、96年正式设定，成为中国“九五”期间重点科技公关项目。为了使工程规定的目标能顺利实现，国务院成立了由国家科委副主任邓楠为组长、七个部委领导为成员的领导小组，李铁映、宋健二人为工程特别顾问。聘任历史学家李学勤、碳14 专家仇世华、考古学家李伯谦、天文学家席泽宗为工程“首席科学家”，主持由 21 位不同学科的专家组成的专家组工作。陈宁 “夏商周断代工程”争议难平 请回答：（1）根据材料一指出，西周分封的对象主要有哪几类？（2）根据材料二并结合西周时期的政治制度分析，为什么“周太史”发出“周亡矣”的感叹？3 （3）史料一般分成原始史料与二手史料两大类。从研究西周历史的角度看，材料一、二所引用的史料属

5、于哪一类？材料三中“夏商周断代工程”所采用的研究方法有什么特点？3，有研究者在论述“明朝妇女婚姻观的两重性”时，引用过下列材料：【材料一】凡民间寡妇，三十以前夫亡守志(不改嫁)者，五十以后不改节(节操)者，旌表门闾(表彰其家族)，除免本家差役。明会典【材料二】正史中各代烈女数字：唐书54 人；宋史55 人；元史l87人；明史“不下万余人”。据祝瑞开：中国婚姻家庭史【材料三】女子周胜仙与男子范二郎相遇，“四目相视，具各有情”，二人通过巧妙的自我介绍，订下终身。据明中后期小说醒世恒言【材料四】孟玉楼丧夫后要改嫁，亲戚及乡邻都赞同，“少女嫩妇的，你拦着不教他嫁人，留着他做什么?”据明中后期小说金瓶梅

6、 请回答：（1）该研究者认为，明朝妇女的婚姻观存在两重性，即保守性与自主性。他可能使用上述哪些材料来分别证明?(2)结合明朝中后期的经济、文化状况，你认为，该研究者提出的明朝妇女婚姻自主性出现的原因是什么?(3)上述材料分别来自官方文献、学者著作和小说，你对该研究者利用这些材料进行研究有何看法?4 4，阅读下列材料：材料一 在原始社会末期，出现了大量的制陶、纺织、建筑、育蚕、治丝等原始手工业。，制陶一般包括淘洗、制坯、装饰和烧制等四道工序，每道工序都有严格的工艺要求。因此，在生产过程中必须对制作者进行严格训练，这说明师徒传授的雏型已经出现。材料二 随着奴隶社会的崩溃，一些原来的职官(畴人)流散

7、到了民间，于是著书立说，组织学派，并开设私学收徒。史记历书曰：“幽、历之后，周室微，陪臣执政，史不记时，君不告朔，故畴人子弟分散，或在诸夏，或在夷狄。”汉书艺文志曰：“农家者流，盖出于农稷之官”墨子创办的私学是以传授木工、器械制造技艺为主的，其教学方法注重实际操作。当时，突破家庭圈子收徒，实行个别传授也已出现。材料三 据新唐书百官志记载：掌管百工技的少府监，每年十月，从刑部都官司的官奴婢和官户中挑选一部分人为工户，送到少府监学习细缕、车辂、乐器制造等精细手艺传技师傅从全国各地挑选，代表着当时各行业职业技术的最高水平。在皇权命令和物质奖励下，师傅们不得不拿出祖传的绝技。这极大地提高了当时各行业的

8、职业技术水平，并使各行业的最高技术得以推广。以上材料均摘自孙立家中国古代职业教育的主要教育形式 请结合所学知识请回答：（1）据上述材料，你认为我国古代职业教育形式的最突出特点是什么?（2）据材料二和三，概括我国古代职业教育的组织管理出现的变化。（3）概括指出导致我国古代职业教育发展变化的基本因素。（4）我们研究历史，所依据的材料有很多，如上古传说、文献典籍、考古发现、文学作品等等，据上述材料，你认为作者依据了其中的哪几种材料?你认为哪一种更可信?并说明理由。5，阅读下列材料：1987年 8 月在广东省阳江海域发现的一艘古代沉船，被我国考古人员命名为“南海一号”。“南海一号 位于海面下 20 米

9、深处，被 2米厚的淤泥所覆盖，船头朝向西南 240度，船体保存依旧完好，整艘沉船没有翻、侧，而是端坐海底，船体的木质仍坚硬如新，敲起来铛铛作响。据初步推算，“南海一号”是尖头船，长度为 26 米以上，宽度 10 余米，5 船身(不算桅杆)高 8米，排水量估计可达 600吨，载重可能近 800吨。按照这条船的载货量计算，文物总数将达到六万件到八万件。目前，从“南海一号”打捞出水的文物，大多数是瓷器，有瓶、碗、盘、碟分别产自浙江龙泉、福建德化、江西景德镇等，品种超过 30 种。起获的文物还有：船上用麻石制的长方形条板的“锚 ；一些古船身上的碎木块，其材质大部分是马尾松木；一条近 2米长的鎏金腰带；

10、一只硕大的金戒指；一只鎏金龙纹手镯：两具眼镜蛇遗骨：在“南海 I号“沉船点发现的铜钱已达上万枚，其中年代最古老的是汉代的五铢钱，最近的是南宋初年的建炎元宝；还发现了铜镜、朱砂、胭脂盒等。依据上述材料，回答下列问题：(1)“南海一号”考古面临的个问题是“它是否是中国制造的船只”。在上述那些已出水文物中，可以直接用来考证这一问题的是什么?(2)假如“南海一号”是我国宋元时期的沉船。请结合所学知识推测一下，我们将会从它那现已密封的船舱中，找到哪些种类的瓷器?(3)假如“南海一号”是我国宋元时期的远洋货船。为了那一次远航，“南海一号”在沉没之前可能到过当时中国的哪几个港口?它又将驶向哪些地方?请结合所

11、学知识和上述材料进行推测并说明理由。6，西汉时期，随着社会经济的发展和中央集权国家的巩固，与边疆各民族的联系也得到加强，请回答以下问题：（1）2000年北京老山汉墓被确认是汉武帝儿子燕王夫人之墓，科学家对女主人的头像进 6 行复原后，意外的发现她极像西域女子（见左图）这引起人们的关注和猜测，她是今新疆人？是古代中亚人？是有西域民族血统的汉族人？还是西域以外的人？你倾向于哪一种说法？请简要说一说你的理由。（3 分）（2）女主人究竟属于哪一民族，需要进一步探究，研究这一问题有何历史意义？（2 分）（3）揭开这一迷底，有待进一步收集直接和间接的证据，你认为有哪些方法？（4 分）7，阅读下列材料 材料

12、一、新石器时代刻在石崖和陶器上的符号 材料二、许慎说文解字叙说：“黄帝之史仓领，见鸟兽蹄远之迹，知分理之可相别异也，初造书契。百工以又，万品以察，盖取诸夫。”材料三 1899年，国子监祭酒王她荣将药店所存“龙骨”如数购归，经过研究后确认是商朝文物。甲骨文始为人知。迄今考古发掘所见单字已达四千五百多个，已经辫认的也有一千两百多个。其内容与史记殷本纪所载世系大体一致。请回答：(1）为什么尚不能据材料一确定它就是最早的汉字？对这些被发现的符号你有何猜测？.(2）材料二、三都涉及汉字的起源问题，你认为哪则材料可信？为什么？7 8，（1）阅读下列图片材料，分别简述图三和图四反映的主要历史现象。作为历史材

13、料，图三类型的材料与图四在历史研究中有哪些不同？图三：柏林墙遗址 图四：国际格局变化结构图 （2）综合上述材料，简述二战后国际格局演变的主要线索，并指出其中最具客观性的三种材料类型 史学方法题训练答案 1，（1）实物证据：材料三；文献证据：材料一、二；口传证据：材料四（2）传闻（口述）也是考证历史的有效证据之一，尽管其真实性不如实物证据高，但绝不可否认其价值的有效性；田中正明说这番话的目的是否定日本侵略的历史，为南京大屠杀翻案；这种不能正确对待历史的举动将伤害两国人民的感情。（3）东史郎先生勇于面对侵略历史，敢于承担历史责任，如实描述历史，有着强烈的正义感；而渡部升一是日本右翼分子，极力为日本

14、的侵略行经辩护，歪曲历史的真相。这说明了不同政治态度的人有不同的历史观；当今日本右翼势力的侵略野心不死等等（4）材料三中的第一、三幅图片（5）尊重历史，以史为鉴；要世代友好相处等 2，（1）先代贵族；功臣；王族 （2）按以下三个层次给分。第一层：说出西周的基本政治制度。第二层：简要说明宗法制和分封制的作用。第三层：说出周幽王行为的危害，得出结论。西周的基本政治制度是宗法制和分封制。宗法制和分封制互为表里，西周宗法制的最大特点是嫡长子继承制；宗法制与分封制的结合保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。周幽王的行为破坏了嫡长子继承制，进而影响分封制，动摇西周统治，因此，

15、周太史发出“周亡矣”的感叹。（3）二手史料；特点：多学科综合研究、利用现代科技进行研究、政府主导 基本特征：多极化趋势加强 美国的发展 欧盟与日本的发展 俄罗斯的发展 中国的振兴与崛起 多极化表现 当今的国际格局 8 3，（1）材料一和材料二证明明朝妇女婚姻观的保守性；材料三和材料四证明明朝妇女婚姻观的自主性。(2)明中后期商品经济的发展，使人们的人生观和价值观发生了变化；明中后期、出现了反礼教的思想，鼓舞了明朝妇女追求婚姻自主。(3)考生可从材料本身的可靠性或对材料的使用等方面提出自己的看法。如：小说是文学作品，作为史料使用，必须慎重。（或：小说是现实的反映，可以作为史料使用。）材料三、四的

16、现象是个案，而且出现在明中后期，不足以说明整个明朝妇女婚姻观的自主性。4，（1）师徒传授（2）由民问组织到政府组织（3）社会经济的发展是最决定性因素；政治环境的变化是重要因素（4）材料：文献典籍和考古发现。考古发现更可信。理由：文献典籍多是后人的追述，且受作者主观影响，不确定性较大；考古发现是实物材料，不受时间也不受人们的眼光的局限。5，(1)用麻石制造的船“锚”，制造船身的马尾松木(2)青瓷，白瓷，青花瓷，釉里红(3)到过的港口：宁波（明州）、杭州、泉州、广州。理由：它大量装载有产自浙江龙泉、福建德化、江西景德镇等地的瓷器；还有铜镜、朱砂、胭脂盒、金腰带、金戒指、金手镯等等。驶向的地方：南洋

17、（东南亚）、印度（南亚）、阿拉伯（西亚）。理由：沉没时船头朝向西南 240度；船上有鎏金腰带、金戒指、金手镯；有两具眼镜蛇遗骨。6，（1）能以一定的史实为依据；（1 分）能结合史实，逻辑合理（2 3 分）（2）能正确对应和概括其历史意义（2 分），如：假定为今新疆人，则可答进一步了解西汉时期的民族关系。（3）能结合史实具体回答（1 4分）如：可以从老山汉墓中继续查找（1分）；到西域实地考查研究（1分）；查阅有关的历史文献资料（1分）如具体答史记、汉书等资料；民间的史料；国外记载的资料等；（2 分）（如答从西域民族的衣食住行等风俗习惯上来旁证，或其他合理的方法，可酌情加 1 2 分）7，（1）发

18、现符号数量很少，而且至今还无法破解，所以不能得出确切的结论。估计可能与后来比较成熟和确切的汉字有一定的渊源关系，也许就是文字的雏形。）（2）材料三可信。因为它既有史记的相关记载，又有大量出土文物作为物证，经过研究，对其中的大量文字巳经破译。而材料二是在神话传说基础上的文字记载，缺乏足够的佐证。8，（1）图三：德国统一，两极格局逐渐解体。图四：当今国际格局的基本特征是多极化趋势加强，美国、日本、欧盟、俄罗斯和中国成为当今主要国际力量。不同：图三属于实物型材料，历史信息更丰富，且更具形象性和客观性。图四是经过后人整理的材料，属于文字类型的图示材料。（2）线索：两极格局的建立到解体；多极化趋势的出现到加强。（2 分）类型：遗址、原始照片或影视材料、原始材料等。