【朗诵稿】有关老师的朗诵稿.docx

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1、有关老师的朗诵稿有关老师的朗诵稿 篇1让我怎样感谢你?当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天!让我怎样感谢你?当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋!让我怎样感谢你?当我走向你的时候，我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林!让我怎样感谢你?当我走向你的时候，我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界!让我怎样感谢你?当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天!有关老师的朗诵稿 篇2又是一年灿烂的夏季，又是一年毕业季。耳边是筷子兄弟的老男孩 ：青春如同奔流的江河/一去不回来/不及道别/只剩下麻木的我没有了当年的热血熟悉的旋律萦绕在这个微醺的夏季，带

2、着淡淡的忧伤，因为离别，因为不舍镜头一：肆意的青春里，定格的是他们的笑容五月的尾巴里，他们神采奕奕地穿上多年前翘楚盼望的学士服，戴上那方正的象征学士身份的帽子，留下大学时代岁月的铭记。他们朝着头顶的那方天空抛掷着喜悦，他们欢呼，他们奔跑，他们毕业了;他们肩并着肩，簇手相拥，手掌相击发出清脆的回声，传递着即将远离前珍重的心意;他们驻足在校门口、文心湖畔、情人坡，回首的是一幕幕动人的年少轻狂她们摇曳着湖蓝色的五四青年装，婀娜着曼妙的身姿，倚着依依杨柳，浅浅而笑;她们用食指和中指的指尖相触，拼接着多角的星星，即使别离至少曾经都是那颗美丽的星星不可或缺的一隅;她们扬着音，沸腾着倔强的青春，她们冒着雨，

3、在朦胧的烟雨中低吟着温婉的往昔不是所有的笑容都能绽放在明媚的晴天，可是就算是渲染着烟雨的日子，他们依旧可以扬着最美丽的微笑，给最后的离别，留下青春的骄傲与明媚。镜头二：时光会记得，那些年一起的独家记忆陈小春深情地唱着“我希望你 是我独家的记忆 摆在心底”。四年，似乎一眨眼便已经走到了尾声。为即将到来的未来，有人慌张，有人迷茫，有人期待满满，有人疲惫不堪，有人还是站在那里，一如曾经的十八岁。在没有防备的情况下，四年的大学生活悄然接近尾声，同样在没有防备的情况下，有些人，有些事，有些风景，悄悄地被珍藏成独家的记忆。有人会记得，班级的毕业酒会，醉酒的大家，笑着，哭着，闹着，有着不舍，有着不甘，泛着淡

4、淡的栀子花的忧伤;有人会记得，那年的自己，手中的篮球就像自己的梦想，三分的弧度跌进篮筐，快意着青春的肆意潇洒;有人会想念，那年的他们，舞动着火红色的身姿，盛放着热烈的青春，洋溢着胜利的骄傲，因为他们是一个团队;有人不会忘记，曾经的图书馆，那些考研日子里夹杂的自信与煎熬，不会忘记自己对自己说要坚持，没有理由放弃;有人无法忘记，那些个日日夜夜，相伴四年的兄弟姐妹，也许拌嘴，也许吵闹，但是最艰难的日子依旧相互陪伴。走过那么长的一段路，看见不同的人，不同的风景，总有一些人，一些事是你独家的记忆。时光川流不息，也许有一天，你已然满头华发，忆不起从前，但是时光会记得，那些年一起的独家记忆。镜头三：仰望未来

5、，像向日葵那样怒放着生命伸开手掌，下意识地用不宽厚的手掌遮挡太阳光，阳光透过指缝，碎碎泻泻地散落在这个初夏的季节，就像散落的梦想，化做碎落在地的心事。青春肆意，神采飞扬的日子里总是难免有着那么多的遗憾，却是那么和谐得喝着拍子，一起协奏着明媚忧伤的进行曲。有人自责四年的青春里有着有太多的半途而废，没有让优秀成为一种习惯，做事情总是三分钟热度：有人失落玩命的考研，却没有好好地玩，没有打过dota;有人后悔没有读万卷书，也没有行万里路;有人懊恼很多想法没能实现，只是想想而已，比如女朋友有缺失，有遗憾，才懂得弥足珍贵，这才是最美丽的青春吧。因为错过，才懂得珍惜;因为缺失，才努力去争取。最近在人人和新浪

6、微博里，一位叫做李瑜的学姐晒着她的微幸福，分享着四年来，无论是文心湖畔，亦或是操场上的国旗下，又或是安静的图书馆，他们一起走过的，相伴的泪水与欢笑的曾经，以及要一直走下去的决心。是的，四年，总是会有坎坷，总是会有分分合合。可是真的要在一起，就要拿出向日葵不放弃阳光的倔强与坚持，就像一个姐姐告诉我的，两个人真的在一起，不会因为任何原因分开，要对自己有信心，一个方向一起前行，要学会谦让与包容。爱情如是，友情如是，既然选择了，那么就像向日葵选择阳光一样，一直坚持下去。除却这些，还有梦想，你应该说，只要向日葵不放弃阳光，我便不放弃我的梦想。总有一天会明白，肆意的青春之外，我们都终将长大，坚定勇敢地去挑

7、起各自要肩负的职责与担子北爱里林夏说成长史被撕扯着的，不得不成长的成长，那么在这个离别的主题曲里，坚定勇敢地开始自己新的征程，就像那风雨里日头里，骄傲倔强的向日葵，尽情地怒放它的青春!人不轻狂枉年少，在仅剩的青春里疯狂吧。有关老师的朗诵稿 篇3校园门，青春不悔，肩头重如铁，爱心如海。为师者劳勤，耕耘心宅，滔滔哲理填心野。边关荒漠界，孔孟韵、焕发春色，边关荡柳叶。平凡奉献育人情，须铭记，教育千秋业。边疆美科技兴国人才切。一带路、梦吟畅想五年愿，还依三尺榭。思想醒、躬身师道，坛房鹏鸟跃。有关老师的朗诵稿 篇4有幸为师庆诞辰，诗朋鸥侣近河滨。一潭碧草新出水，数把长杆远钓鳞。酒入肝肠情意客，福随日月柳

8、村人。经年耕艺芸窗下，桃李芳园多少春。注：于老师艺名柳村深处，柳村人。有关老师的朗诵稿 篇5白炽灯下惨白的世界界限分明，好像一座摩登的城红烛下昏暗的世界摇曳明灭，宛如一个遥远的传说总以为，越明朗越好可在看清世界的时候也看清了瑕疵殊不知，幽暗之中有一个唯美传神的国度只有你我思绪神游我的思想因你而熠熠生辉你的烛光因我而愈发光亮有关老师的朗诵稿 篇6世界上最宝贵的东西是时间，世界上最无情的东西也是时间，它不会为任何一个人而停留片刻，它也不会因为你难过就走快点，你开心就走慢点，无论现在的你是多么的留恋，多么的依依不舍，它也会悄悄的从你身边走过四年的大学光阴就这样无情的流逝了，我们要毕业啦!在这即将要毕

9、业之际，我们的内心都应该是百感交集的。人类最伟大的工程之一就是发明了文字。通过文字，我们可以写出我们心中的感受，写出我们一直想说而又不敢说的话。下面我会写出我想对大学老师说的话。从高中过渡到大学，其中一个最大的转变就是老师的方面吧。在大学以前，老师们都会像父母一样，什么都要管，从我们的学习到生活。在高中老师讲课会讲得很详细，会针对每个问题作出很详细的解说，会照顾到几乎每个学生，常常是一个问题会反复的讲，讲一遍没听懂就再讲一遍，一直到我们听懂为止。而大学，可能因为很多都是大班授课吧，老师们一般不会照顾到这么多的学生，而且也不会注意到哪位学生没听懂，他们都是按照原来的计划一直讲下去，讲完了就是完成

10、任务，到最后就是考试之前的答疑时间，才会再碰到这此不懂的问题所以，刚上大学时，觉得很不习惯，觉得老师很陌生，觉得老师的讲课是在完成一项任务，课讲完了，任务也就完成了。不过后来慢慢的，也适应过来了，也跟上了老师的步伐。也许这就是大学与高中的不同吧。但其中有很多老师还是很有责任心的，虽然他们不能像高中老师那样给予我们无微不至的关怀，但从他们语重心长的口吻就可以看到，他们也是很关心我们的，也是很想我们能学好的。就如以前教我们物理的刘丽敏老师，她经常会在讲课过程中，会给予我们一些额外的教导，经常会说：“你们都是孩子，都需要人管，有些孩子是一时想不通，其实他的本质是想学好的，这些孩子就需要人急时的拉他们

11、一把”听着这些语重心长的教导，我就仿佛又回到了高中的讲堂了，这种感觉很温馨很亲切，谢谢你，刘老师。还有教我们电工学的王琪老师，他也会经常在授课过程中，说一些“题外话”，譬如说“你们听懂了吗，不懂我就再讲一遍”“你们一定要好好的学，等你们大四找工作时就知道就业的压力，到最后，你们拿出去和其它同学竞争的就是你们的成绩”听着这些苦口婆心的话，而这些话是出自一位男性的老师的口里，我们能不为之感动吗，我们能不好好的学下去吗，就算是为了老师，我们也要好好的学下去，谢谢你，王老师。还有教我们英语的张健群老师，记得在我们学完两年英语，就要和张老师分别时，她就要求我们用英语写点什么。当时我就写出了我们心声，我说

12、“在大学里认识我的名字的老师，应该是屈指可数吧，而张老师你就是其中一个”。当时我就是这么想的，张老师不仅关心我们的英语学习，还很关心我们的生活其它方面的事情，还经常会逗我们笑，开解我们，鼓励我们，安慰我们谢谢你，张老师。我想在大学里，我们最应该感谢的老师应该是我们辅导员老师，因为他们就充当了我们高中时期班主任的那种角色。我的辅导员老师是张宝辉老师，也许是因为年纪相差不是很大的缘故吧，我总觉得张老师和我们特别谈得来，他给我们的感觉并不像是一位老师，而是我们的一个知心朋友。记得在刚上大学，刚迈进宿舍那个晚上，张老师就将我们聚集在宿舍开会说一些事情，当时在我的脑中还没有辅导员这个概念，当时我就以为张

13、老师也是我们班的一个成员，是我的同学，呵呵，现在想起来还真有点好笑。在大学四年里，见得最多的，相处时间最长的也就是我们的张老师吧，虽然张老师并没有给我们上课，但张老师在生活上，学习上等很多方面都给予我们很大的帮助，尤其是大一大二那时，频繁开的年级会就是最好的见证。我的印象最深刻是，有一次张老师叫我们寒假回去写一份对于自己的十大优缺点的东西。当时我还不知道他是什么用意，后来我写完之后才知道那东西对我们的帮助是多么的大，至少对我来言，那是我第一次这么全面的认识自己吧。张老师，谢谢你，谢谢你四年来对我们的亲切的关怀!还有很多老师是值得我们去感谢的，譬如说带我们毕业设计的老师等等。对他们的感谢我已在毕

14、业设计论文里写过了，这里就不再重复了。最后，让我对在大学里所有给予我帮助和关怀的老师们衷心的说一声：“谢谢你们!”有关老师的朗诵稿 篇7青花：金秋的九月，夜空繁星点点，皓月东升，我们仰望浩瀚的银河。音韵：在银河里我们探寻着一个个星座，一颗、两颗、我们在仔细地寻找、寻找亲爱的老师，您会是哪一颗呢?晓辉：哦，我看见了，我看见了，老师，您就是浩瀚银河中最璀璨的那一颗。蓝湾：哦，我看见了，我终于看见了，老师，您就是群星中最亮的那一颗。彩衣：父母给予了我们生命，是老师给予了我们智慧，当我们蹒跚着离开父母的怀抱步入学堂。是您，老师，教会我们认第一个字，数第一个数，讲第一个故事，唱第一首歌青花：在老师的精心

15、呵护里，慢慢引导中，我们朦胧而浑沌的视野慢慢开阔，美丽而稚嫩的羽翼渐渐丰满，人生之路在我们面前铺展延伸。音韵：朋友，当你沉醉田野收获喜悦，当你跃马边关站岗放哨，当你鏖战商场叱咤风云，当你出入政坛呼风唤雨，当你指点江山改写历史时，你可曾想到，父母的养育之恩，老师的教育之德。晓辉：老师，人们常把您比喻红烛，照亮别人燃烧自己;而我要说，照亮别人的火焰，会永远燃烧。蓝湾：老师，人们常把您比喻石子，默默地铺筑历史的跑道;而我要说，铺筑大路的石子，与青山一样不老。彩衣：亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷茫，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。青花：亲爱的老师，您像霞光，又比霞光更璀璨、更辉

16、煌。霞光只伴红日行走，您却不分昼夜，不分阴晴，时时温暖着我们的心。音韵：太阳无语，却放射着光辉;高山无语，却体现着巍峨;蓝天无语却表露出深远。晓辉：老师，是您无私的奉献，才有了健儿博击长空的倩影、蛟龙遨游深海的英姿，“神九”腾飞宇宙的震惊，中华文明五千年的风采。蓝湾：老师!您一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，演绎着清平的人生。彩衣：老师!您含辛茹苦，呕心沥血，痴心不改，诠释着无悔的青春。青花：您不倦地撒播着文明火种，孜孜地孕育着光明人生，彰显出的云水胸襟和松柏情操，令人肃然起敬。音韵：您的辛苦孕育出桃李的芬芳;晓辉：您的执着迎来了满园的春色;蓝湾：您的希望盼来了金秋遍野;彩衣：您用平凡的人生谱写了

17、天下最美丽的诗篇。有关老师的朗诵稿 篇8“一颗流星划过，我错过了许愿;一个故事只讲一遍，我错过了聆听;一段人生走过，你错过了什么?要记住，不要抱遗憾终生，不要做后悔的事。”这是一个老师曾经跟我说过的话，提起那件事情，我现在仍然记忆犹新。那天是在竞选班干部，老师让我们自告奋勇站起来说自己能当班干部。一向胆小的我怎么也不肯站起来，同学们一个个都站起来了，眼看班干部的位置就要满了，可我还是“镇定自若”，老师眼睛不停地盯着我，似乎再鼓励我站起来，当我正准备站起来时，最后一位人选也被人家“夺”去了，我彻底失去信心，我的心情跌到了低谷。就差一步我就赢了，真是“一失足成千古恨”。下课后我被叫到了老师办公室，

18、老师看着我，说：“余双，你有实力成为班干部的可是你为什么要放弃呢? 一颗流星划过，我错过了许愿;一个故事只讲一遍，我错过了聆听。一段人生走过，你错过了什么?要记住，不要抱遗憾终生，不要做后悔的事。”老师的话不断在我耳边回荡，是啊，为什么要做出另自己后悔的事?有些事错过就不再回来，要把握好机会。正是因为老师的话激励了我，使我以后做事更有信心。有人把老师比喻成红烛，燃烧了自己却照亮了别人;有人把老师比喻成辛勤的园丁，培育了祖国的下一带。我无法用美丽的词汇来形容老师，但是我要发自内心地对老师说声：“谢谢您。”有关老师的朗诵稿 篇9我不愿不愿当老师因为教书是一场暗恋费尽心思去愛一群人结果却只感动了自己

19、我不愿不愿当老师因为教书是一场苦恋费心热愛的那群人总会离我而去我不愿不愿当老师因为教书是一场单恋学生虐我千百遍我待学生如初恋我不愿不愿当老师因为教书是一桩群体恋牵线搭桥，友谊成片我却在原地不曾改变我不愿不愿当老师因为这工作太劳累可我愿做一辈子学生在老师的携伴下在知识的森林里漫步我不愿不愿当老师因为这工作太费神可我愿做一辈子学生在老师的庇护下在智慧的宇宙中翔飞我不愿不愿当老师因为这工作太清苦可我愿做一辈子学生永远保持一个学生的纯真却具有老师的灵魂有关老师的朗诵稿 篇10您，是黑夜的启明星。您，是白昼的晴空。您，是骄阳下的清风。您，是雨中的屋檐。您，是大海;您，是山川。是您塑造了我的灵魂。您，是载

20、送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您，是投入，您，是付出。您就是我们最敬爱的老师。您教给我们“学而不思则惘，思而不学则殆”。您教给我们“敏儿好学，不耻下问”。您教给我们“勿以善小而不为，勿以恶.有关老师的朗诵稿 篇11我要感谢的老师啊不如说是知心的朋友在我孤寂的时候曾给我走下去的力量如今我已经拥有无比向往的结局可谁能轻易忘记你为我奔忙的身影你从来没有放弃给我坚持下去的力量虽然你的身躯如此的瘦小但却拥有最坚毅的心你是我最好的朋友是上天给我的恩赐我要把你永远凝集于心底无比感谢的老师啊你是我最好的朋友是上天给我的恩赐谁也不能轻易忘记那个烈日炎炎的秋夏你为我奔波的身影给我期待的希望如此的光明我要感谢的

21、老师啊不如说是最知心的朋友我所追求的世界啊交织着太多的悲喜你用你坚毅的内心给我无数次的希望我那电话里的感谢希望能给你喜悦的光芒我要用我的坚持做完这渴望的梦等到我成功的时候一定要和你分享我要感谢的老师啊是我最好的朋友曾给我很多的力量也让我感觉到不一样的悲喜那个烈日炎炎的秋夏时常在我脑海奔腾我永远不会忘记你为我奔波的身影我那电话里的感谢希望能让你有喜悦的心情你用你无比坚毅的心给我坚持下去的希望我曾向往的结局如今已快乐的拥有我要用我的坚持做完这渴望的梦等到我成功的时候一定会和你分享我感谢的老师啊你是我最好的朋友像一轮火红的太阳驱散了让我痛苦的黑暗我能用什么给你希望你能少承受一点沧桑希望你每天都欢喜你

22、那幽默的课堂此刻如此的向往每一句和善的教诲我都牢记在心底我要感谢的老师啊你是我最好的朋友你用你光明的内心给我太阳的感觉的希望你每天都开心希望你能多一些欢喜我会用我的坚持做完这渴望的梦等我成功的时候一定和你分享谢谢你 老师有关老师的朗诵稿 篇12老师是一群开采工我们的心灵就是他们的工地我们的信念从他们那里屹立可别说过他们清贫他们拥有精神跨国公司总资产谁也无法估计老师是一盏盏长明灯挂在我们额上透视历史漫长隧道探照现实每个角落构想若干世纪辉煌可别说他们清高他们拥有光明智囊集团总能量谁也难以核算老师是一颗颗泥土留得住所有的根我们就是远涉重洋总会惦记着黄土地上的黑眼睛可别说他们清淡他们承包全部希望工程哪

23、一处没有豪华庄园有关老师的朗诵稿 篇13时光飞逝，毕业已经几个月时间了，但是母校的点点滴滴犹在眼前，XX年8月29日第一次踏进天一的那一激动的心情仿佛就在昨天。老师在讲台上的背影，辅导员的关爱和指导，我曾经活跃过的各种活动场所，这一幕幕都记忆犹新。当年的机缘巧合，让我来到了天一学院，开始了自己的大学生活。一个农村的孩子，背井离乡来到天一，就在我踏进天一的那一刻，老师和学长们洋溢的笑脸让我有了家的感觉，在这个家里，我从什么都不懂的毛头小孩，知道了怎样与人相处，怎样去做一个合格的大学生。除了文化基础外，我还在专业技能、职业道德和素养修为都有很大的提高，老师将他们多年积累的经验毫无保留的传授给了我们

24、，通过在班级、学生会开展的各种形式的活动来锻炼了我们的思维和能快，在这里我再次向培养教育我的领导和老师表示感谢。如今我已是深圳中旭教育集团成都分公司的一名优秀的合格的客户经理，这也得感谢学校让我认识了这个平台，提早让我们懂得如何理论与实践相结合。从当初的实习到现在的正式的客户经理，已经一年多时间了。如今工作和生活都挺好的，请学校领导们放心。公司领导也常说在天一学院“能做、能说、能合作”的办学理念下培养出来的学生才是社会真正需要人才。我会更加努力的工作，因为我永远不会忘记自己是一名天一学子。希望以后有机会能回到天一给我的学弟学妹们分享，我在天一的成长经历。我永远不会忘记可爱的天一对我们多年的培育

25、之恩，并用实际行动中为天一争光、争气。同时我希望天一学生能够珍惜大学时光，认真学习，积极锻炼，努力做人，今天我们为天一骄傲，明天天一为我们而骄傲!最后，我再次衷心地感谢母校对我的培养和教育，感谢老师对我的关心和帮助!有关老师的朗诵稿 篇14有人说岁月仿佛清洗了所有唯有您往日的声音停留一个方正的汉字一个简单的方程式至今在我生活里游走明天是您的节日遥远的祝福只有今夜这了了几行的诗句拼凑此致敬礼祝:老师节日快乐有关老师的朗诵稿 篇15六个老师站在舞台上三个男的，是祁连山的巍峨三个女的，是丹霞山的红艳六个老师，六个神明过去的一年是老虎在下山，是狮子在森林里吼叫是一万匹骏马在奔腾一个老师，背负着四五十只

26、蜜蜂飞入了花丛黑河水滔滔，云朵拖曳着飞天的裙裾木棍，大刀，赤手空拳在捕捉长风猎猎深夜了，老师的窗前在剪辑一方星星的夜空一片雪花，唱着萤火虫的童心走出泥泞，走过荒郊露珠在为草叶颁发着太阳的奖章月亮在为彩虹渲染着玫瑰的色彩六位老师，六个神明一火车，一火车的掌声开进了大礼堂，停靠在教师节和开学典礼的站台上欢乐的车门打开了人们蜂拥而进，开始了快乐的旅行秋天的甜蜜，是秋天的瓜果遍地有些车轮滚滚，铿锵有力六个老师，是六个神明舀着黑河水在泼洒，月季花的芳香正弥漫着天高云淡的淬火说什么蜡炬成灰，说什么春蚕到死那些苍松翠柏，是一生的默默无语雪来了，是雪的风采雨来了，是雨的歌唱六位老师，是六位神明上课，录课，经典

27、诵读，德育早餐如探囊取物，如数家珍这里没有春天，只有希望的田野这里没有田埂，只有无边无际的镰刀犁杖和锄头说什么地老天荒，说什么海枯石烂蹲下，在栽种九月菊站起来，是钟声在挺拔这是支撑梦想的地方老师的肩头是高楼大厦老师的头顶，是万水千山鸥鸟齐飞，诠释天空湛蓝的是矮下去的大地云帆远航，注解大海辽阔的是飞鱼的翅膀六位老师，是六位神明忘记秋天的，怀抱着春天忘记丰碑的，被灌浆的声音渴望记忆，是长出青草的石头记忆，是岸边永不停留的汽笛声声青春，不属于骄傲属于拼搏，属于一块生铁千锤百炼的捶打，锻造是一次次熔铸的回炉一本书，是一叶舟一千本书，就是校园中的千帆竞发百舸争流让梦想远航，自信人生三百年直挂云帆济沧海有

28、关老师的朗诵稿 篇16一八年一次大跃进将二年级的小学生丢失在漆黑的校园家是孩子每天必须的归宿不敢回家我涕泪涟涟你的左手牵着我右手电棒探照坎坷的路横扫鬼魅与豺狼的绿眼回顾学生时代每当我迷失了家的港湾都是你引领我返回精神家园感恩老师的朗诵稿文三你是一卓有品位的红烛你点亮自己时让我好心疼的我只想让你照亮别人不想让你耗进自己很无奈的教师节马上到来我不知给你送点什么礼物让我的心灯送给你很想和你一道将中国的希望照亮为使莘莘学子昂首前进让道路照得灯火通明没有暗区你是我最敬佩的你的职业也是我最艳羡的有关老师的朗诵稿 篇17终于还是要说再见了，在这个苍茫的夏天。天很高，很蓝，栀子花的香气在风中飘散。我们在黄昏的

29、小路上最后一次的相携走过，听到斜阳里有人在唱着我们曾经唱过的歌。我们相视而笑。这样的歌声让我们想起了那不再回来的从前，想起了从前的日子里，曾经看到的无数次别离。我们也曾经在那些别离之外唱歌，但今天轮到了我们。我们在夏天的风里握别，说一声珍重，再见。为了这次道别，我们用了整个的青春做为铺垫。我们什么都准备好了，这一生将再也不会有如此豪华而隆重的道别，但泪水还是从我们的心底奔涌而出，就象那些逝去了就再也不肯回来的年轻岁月。你对我说，不要再流泪了，过去的一切我们将永不忘怀，我们相信这世上还有永远。但是为什么呢，抬起头的时候，我看见你的眼里也有泪光。那就让我们痛痛快快的哭一次吧。在这个夏天的风中，握着

30、你的手，让我们再想起在一起走过的日子，想起那些不再回来的梦想，让所有的一切在心中再一次的走过。这可能是我们年轻岁月中最后的，也是最温柔的夏天。在这个夏天之后我们还将面对很多个四季，很多次别离。但不能再有这样的夏天了，不会再有这样的道别。我们会把这个夏天一次次的想起，想起所有的欢笑和眼泪，想起所有的清醒和沉醉，也想起所有的友谊与爱情。多年以后，我们会在某个相似的夏夜，翻开那本泛了黄的纪念册。所有的字迹都将模糊，只有那朵被我们夹进本子的栀子花，仍然保留着属于这个夏天的最后一缕香气。有关老师的朗诵稿 篇18清晨拎了一篮晨露艰辛撒满林间小路慈爱的目光挂满幼小的枝头你的憨笑溢满了璞真和奉献小河涨水了你把

31、裤管高高挽起驼背负上一个一个等待的身影老木桌上，泥巴墙边一张满是黑灰流着鼻涕眼泪的脸你挥着铁铲在乌黑的大锅子里搅拌旁边一堆潮湿凌乱的柴草夕阳西下你疲惫着，挥挥手送走一天的欢歌笑语失神在那串串纯洁的脚印里夜更深深了，蛙蝉混鸣关上窗续上一只新的蜡烛你身子在烛光里是那么的瘦弱从不舍得多燃一根稻草把每一份光和热都抛在了那片未来的土地你的胸怀装着整个宇宙却从不去看城市的风景你的心系在那块三尺见方的黑板你的热血因为为人师者而沸腾粉笔一点一点地染白了你的鬓发日子在你的额头刻下一道又一道的痕迹桃花李花开了满山你的容颜苍老了你的腿走不动了你的梦想依然在那块黑板里你的名字也始终躲在那块黑板背后只有一个没有色彩和味

32、道的称呼老师.有关老师的朗诵稿 篇19林老师上山下乡时是村里的赤脚老师曾给过我一枚大白兔上海真甜林老师回上海后成了村驻沪办主任姑姑结婚林老师送了件的确良雪一样洁白上海真倩叔叔做小商贩林老师帮助买了辆自行车凤凰牌爷爷非常困惑斯斯文文的上海人怎干出如此结实的活上海真牛现在白发苍苍的林老师手不能提肩不能扛就改用语言搬运上海东方明珠世博会合作组织以及开发区与地铁虽然这些电视与网上都有但由林老师捎带是分外振奋与亲切当然林老师也会带点家乡的土特产到上海进行推介如一些优质的姑娘小伙子大家称真是到了广阔的天地接受再教育只是不叫上山下乡而叫下海闯滩许多梦想实现地像霓虹灿烂呵，上海真够意思有关老师的朗诵稿 篇20

33、来源：网络九月，金色九月，阳光明媚的九月，我们在这诗情画意的季节里，迎来了一个神圣的日子，九月十日教师节。在这美好的节日里，我手捧美丽的鲜花，献给您。亲爱的老师，有多少个不眼之夜，又有多少次灯光长明，有多少日月轮回，又有多少个春夏秋冬，一缕缕白发，是您走过的岁月苍霜;一道道皱纹，是您谱下的不灭华章;呕心沥血育英才，是您无私的奉献;天下遍桃李，是您执着的理想。亲爱的老师，您无私的爱心播种了新的希望，您满腔的热血撒下了智慧的火种，您无私的奉献精神丰富了我的心灵，您渊博的知识增添我了的智慧。老师您是梯，默默无名，以伟岸的身躯，托着我们稚嫩的双脚，一步步攀高;老师您是烛，燃烧着亮丽的生命，以不灭的信念

34、为我们照亮前进的道路，伴随我们不断地向前探索。亲爱的老师，您就象那春蚕献出一生的忠诚，您就象那冬梅飘洒着早春的芳香。今日又逢佳节，寄上我一份诚挚的祝福，祝福您永远健康幸福快乐!有关老师的朗诵稿 篇21听说今年春天，你去了远方同学们在风里到处寻觅，却未见到你的踪影肖老师，我们已经离别十八年了这个秋天，你是否会悄悄地归来肖老师，我最美丽的老师我对你的记忆仍停留在官舟中学美丽的校园你那口流利的英语和那对圆圆的眼眼历来都是学校最美丽的风景线你那双高高的皮鞋和那条长长的白裙更是我们校园最时尚的风向标让无数学生默默地青睐和羡慕肖老师，我最善良的班主任而今对你音容仍回旋在高中每一节课堂里因基础差英语成绩不够

35、好，因家贫一直自卑的我是你给予了我慈母般关爱和朋友般鼓舞让我找到了自信和学会了坚强你那谆谆的教诲，至今还在我脑海里泛着金光肖老师，我亲爱的老师如果你真的累了，就安息吧其实天堂也很美丽，那是人类最终的归宿听说上帝居住在那里，相信你不会孤独后天就是教师节了，虽然春天还未到来你的坟前一定会春色满园，繁花似锦因为你，早已桃李满天下有关老师的朗诵稿 篇22老师像什么?老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像什么?老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师像什么?老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。老师像什么?老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。老师像什么?老师像我们的妈妈，天天

36、陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。是老师给了我们那么多的知识，有关老师的朗诵稿 篇23约好了，九月十日启程不管是风是雨还是晴摇响心中的的风铃携上琴携上歌携着风约好了，九月十日启程那漫山的枫叶为谁通红您从叶脉里向我徐徐涌动结一树灿烂的秋果亮晶晶唱一支歌谣，记着老师的姓名时光缤纷 ，不管是远是近寻回旧时课堂，寻回老师身影学会像牛羊一样咀嚼与咏颂唱一支歌谣，记着老师的姓名今日星辰，不管有名有声寻回旧时种子，寻回老师眼睛学会像花草一样感恩与热情有关老师的朗诵稿 篇24作者：tiantianttfjj是谁-把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁-把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁-把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!老师!把青春无私奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意!您辛苦了，老师!