部编版小学四年级语文下册第三单元测试题及答案.pdf

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1、 1 部编版四年级语文下册第三单元测试卷及答案 学校班级姓名成绩（满分：100 分 考试时间：120 分钟）一、读拼音，写词语。（6 分）tn lu mn ln fn xn zh hu xio s du cn 二、选择题。（18 分）1.下列词语中有错别字的一项是（）A.漫灭 教练 B.花穗 漆盖 C.交叉 集中 D.涂抹 金晖 2.下列说法正确的一项是（）A.“灭”字共 5 画,第二笔是撇。B.“漫步、缓慢、绿蔓”中加点字的读音都读“mn”。C.“东、涉、绽,、姗”都是翘舌音的字。D.“绣、萝、叉”都是形声字。3.填入下列句子中的词语最恰当的一组是（）（1）雪停了，漫山遍野的白桦林 无声。（

2、2）抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在。A.寂静 游览 B.寂静 闲游 C.安静 游玩 D.沉静 闲逛 4.下列词语不能归为同一类的一项是（）A.墨绿 暗绿 浅绿 B.碧蓝 天蓝 湛蓝 C.火红 红火 金红 D.雪白 花白 洁白 5.下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是（）A.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。2 B.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。C.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。D.厦门的鼓浪屿难道不是一颗璀璨的明珠吗？6.下列古诗与朝代、作者对应有误的一项是（）A.迟日江山丽,春风花草香。唐杜甫 B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。唐韩愈 C.待到重阳日，还来就菊花。宋苏轼 D.釆

3、菊东篱下，悠然见南山。东晋陶渊明 7.对“大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的潮里没有你波涛的清响”这段话理解正确的一项是（）A.赞美了星空的美丽耀眼，光芒四射。B.赞美了花朵芳香扑鼻，把我们的生活装扮得更加美好。C.表达了作者对大海的赞美以及对大自然的歌颂。D.阐明了自己思绪翻涌时，会想到星光、花香和波涛。8.依次填入下列句中横线上的句子，最恰当的一项是（）中国是诗歌的国度。,。,。,，成为我们今天引以自豪的精神财富。诗歌一直和中国人的日常生活、情感世界紧密相关 中国诗歌历史悠久 诗歌创作的优良传统一直延续不断 中国诗坛涌现出众多杰出的诗人和优美、感人的作品 如果从诗经算起，已

4、经有三千多年的历史了 在漫长的岁月中 A.B.C.D.9.下列说法有误的一项是（）A.白桦是一首现代诗，通过描写白桦的美丽，表达了诗人对家乡和大自然的喜爱。B.戴望舒是中国现代诗坛中著名的诗人，他的代表作品有 雨巷 我的记忆 3 等。C.短诗三首中的三首短诗主要歌颂了大海和伟大的母爱。D.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是清代诗人龚自珍 写的。三、根据所学知识或积累填空。（10 分）1、是绿的，是绿的，是绿的，阳光也是绿的。所有的绿集中起来，在一起,在一起,静静地一起。（3 分）2.母爱像港湾，为我们遮风挡雨。冰心曾写下诗句“母亲啊!天上的风雨来了，;心中的风雨来了,”，赞美了母爱的伟大，其

5、中第一个“风雨”是指第二个“风雨”是指。（4 分）3.诗是我们生活中的调味剂。朱光潜说“诗和音乐一样 ，”,艾青说“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以”,华兹华斯说“诗是强烈感情的自然流露，它源于”。（3 分）四、阅读理解。（36 分）（一）（7 分）下面是关于“冰心文学馆”的介绍,按要求作答。材料一：中文名：冰心文学馆 建立时间：1997 年 开放时间：每天（9：00 16：30）闭馆时间：周一闭馆 适宜游玩季节：四季皆宜 地理位置：长乐区冰心公园左侧 级别：3A 荣誉：全国第一个以个 人命名景区等级：国家级旅游景区 所在地：福州市 材料二：乘车路线：福州市区在福州汽车南站乘坐“福州长乐

6、短途客运车到达长乐汽车站；长乐区乘坐 1 路 A、1 路 B、4 路公交车，在冰心文学馆站下车。1.下列哪个人去冰心文学馆的时间最合适？（）（2 分）A.郑明 7 月 11 日（星期二）下午 4 点去。B.晓冬 12 月 20 日（星期三）上午 8 点去。C.林婉 3 月 31 日（星期五）下午 1 点去。D.家韵 8 月 7 日（星期一）上午 9 点去。4 2.下列是冰心作品的一项是（）（2 分）A.纸船寄母亲 B.桃花心木 C.你别问,这是为什么 D.北京的春节 3.家住福州市市区的小敏和家人准备乘车去参观冰心文学馆,请你给他们规划一下乘车的方案。（3 分）（二）波浪与海洋（14 分）喧响

7、的波浪，这是因为我能力寻常，深沉的海洋，所以我渴求大海的巨大力量;这 引我热烈地追求，是因为我形体丑陋，所以我酷 使我殷切地向往。爱大海的碧蓝和明朗。因为我有时惆怅，我将永远为你歌唱，那喧响激 所以我喜爱大海宽阔的胸膛;昂的波浪；我将永远为你倾倒，因为我有时怯懦，那碧蓝深沉的海洋。所以我喜爱大海的无比坚强;1.与词语“怯懦”意思相近的词语是（）（2 分）A.羞怯 B.懦夫 C.胆小 D.勇敢 2.下列不属于诗人喜爱大海的原因是（）（2 分）A.有时惆怅 B.有时怯懦 C.能力寻常 D.离海近 3.本游用了（）的方式表达诗人对海洋的态度。（2 分）A.直抒胸臆 B.托物言志 C.以小见大 D.写

8、景融情 4.诗中的大海具有怎样的形象？请简要概括。（2 分）5.本诗表达了诗人怎样的情感？（2 分）6.仿照下面诗句的句式,写一组句子。（4 分）因为我有时怯懦，所以我喜爱大海的无比坚强。5 因为我有时，所以我喜爱大海 。因为我有时，所以我喜爱大海。（三）淌在诗词里的美（15 分）唐诗宋词淌过历史的长河，在悠久里发酵，透出的是股股醇香。诗歌美在音律，华夏五千年的文明，在古人浓淡交杂的墨色里，组成一曲曲完美的魂 殇（shn）。花也是迁客骚人偏爱的主题。牡丹之爱，宜乎众矣，花开富贵，有人赞叹,也有人贬低。但那“花开时节动京城”的惊心动魄却是从远古走来的。不管评价如何，牡丹依旧肆情盛开。开在诗人笔尖

9、的还有坚贞的梅花，梅枝九曲十八弯，遂又有幽梅一说。“风递幽香出，禽窥素艳来。”吸引家禽的是那遒劲枝干里透出的美，切莫细嗅，那美会醉人。若要细数那诗词里的花魂，该是三天三夜也难尽一二。在诗歌里的山水是美的。潭面无风是镜，也是静。任一轮清月在水里印出倩影，缓缓地躺在河床之上。该是累了吧,既要与李白饮酒，又要照亮归人的前程，在无嘈杂的夜，也是要任心灵停歇。“江作青罗带，山如碧玉簪（zn）”。一青一碧，尽现了山水本色。我曾感叹过那些个山水之美被尽数埋在诗里了。曾鲜活在诗人记忆里的山水之美，现世难寻。但若煮一杯清酒，捧着诗集，任嘴唇感受酒洌（li）,任思想品味诗词里的古朴气息,在这灯红酒绿之中仍是能寻得

10、一片思想的净土。我愿用我半世的浮华，换取这一页诗章。自从我提起了笔，我就明白我所肩负的使命，我会写出那些淌在诗词里的美，不让她在时间里消散，纵使笔断，纸绝 1.联系上下文，“迁客骚人”指的是，。（2 分）2.画横线句子化用了刘禹锡望洞庭中的诗句，这句诗是 ，。（2 分）3.“花开时节动京城”指的是（）花。（2 分）A.牡丹 B.丁香 C.梅 D.菊 4.“江作青罗带，山如碧玉簪”这句诗运用的修辞手法是 （）（2 分）A.拟人 B.对比 C.比喻 D.夸张 6 5.将“细听风盘旋在时空的入口，提笔写下诗人的细语呢喃，那是倾诉,诉说着一曲一曲的美。”这段话插入文中的哪个位置最恰当？（）（2 分）A

11、.之间 B.之间 C.之间 D.之间 6.对画波浪线句子的理解，下列说法正确的一项是（）（2 分）A.古诗词对山水的描写富于想象，让人感受到鲜活、灵性的美。B.写山水的诗词太多了，多得都可以把真实的山水埋起来了。C.如今环境被污染了，再也找不到诗词中描写的那些山水之美了。7.短文表达了作者怎样的情感？（3 分）五、习作表达。（30 分）春天是美丽的，花儿争相开放；春天是短暂的，在不经意间就从我们的指尖滑走了。请你以“春天”为话题，创编一首小诗。参考答案：一、藤萝 朦胧 繁星 指挥 潇洒 躲藏 二、1、B 2、C 3、B 4、C 5、D 6、C 7、C 8、B 9、D 三、1、刮的风 下的雨 流

12、的水 挤 重叠 交叉 2、鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 自然界中的风雨 生活中的桂折、烦恼 7 3、生命全在节奏 期向理想的勇气 宁静中回忆起来的情感 四、（一）1、C 2、A 3、在福州汽车南站乘坐“福州一长乐”短途客运车到达长乐气车站，然后可乘坐1路A、1路 B、4路公交车到冰心文学馆下车。（二）1、C 2、D 3、A 4、诗中大海的形象是胸膛宽阔、无比坚强、力量巨大、碧蓝、明朗。5、表达了诗人对大海的喜爱与向往之情。6、胆怯 的气势磅礴 狭隘 的宽宏博大 （三）1、忧愁失意的文人。2、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨 3、A 4、C 5、D 6、A 7、表达了作者对诗词之美的赞叹和热爰之情。五、略