高考文学类阅读答题技巧.pdf
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1、高考文学类阅读答题技巧 1.阅读:注意整体的阅读,注意抓三个重点:要有文体特征意识散文和小说,新闻和传记的文体特征概述见后;要有思路分析意识边读边概括各段落意思及段与段之间的关系;要有寻找中心句意识每段的中心句,特别是文章的开头,结尾,过渡句以及标题 2.审题:从题干中寻求启示,寻求解题的突破口,确保答题的准确性。题干具有的作用是:暗示答题区域;暗示答题思路;暗示答题方法;暗示答案本省。审题时要注意题眼答题重点是否选准,要点要答几个方面是否选全;角度以谁为陈述主体是否选准;句式要与设问的句式一致是否恰当。组织语言时,注意“问”与“答”要互相照应好。比如:“为什么对作者来说这是一次短暂而愉快的旅
2、行?”则:1 题眼答题重点是:短暂而愉快;2 要点回答的内容应包括:“短暂”和“愉快”两点;3 设问的角度:以“这”作陈述对象,而不是“作者”;4 句式应为:两个句子,且构成并列关系。3.答题:“规范作答”不能忘记的三个原则:答案在文中直接来源于文中或或从文中提炼;选择并重组文中关键词句注意原文表述角度与设问角度是否一致;3 分点分条作答高考阅卷采点给分。即:问什么答什么,怎么问怎么答;就近找答案,尽量抄原文;抓住关键词,短语答题目,分条来排列;要用肯定句,原文中找依据。1.表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论 2.表现手法:对比、衬托反衬,变换人称,联想想象,象征,类比,虚实结合渲染烘托。
3、对比、衬托正衬、反衬:突出所描写事物的特点,突出作者的某种感情,深化文章的主题。托物言志、象征、虚实结合:是表达更加含蓄,有意在言外之妙,而且能使文章内涵丰富,富有哲理,给人以启迪。动静结合、化静为动:使表达更加形象生动,富有感染力。举例或列举:具体实在,易于被读者接受,增强说服力和感染力。白描:文字简练,不加渲染和烘托,有简洁传神的表达效果。抑扬:有先抑后扬或先扬后抑,其作用是使文章曲折有波澜,突出喜欢、赞美或批评、讽刺的感情。渲染:对其他事物进行细致描绘,以突出主要表达对象。3.结构方式:前后照应、铺垫,过渡承上启下、设置悬念、卒章显志高考常考,欲扬先抑、制造波澜,特定线索、记叙顺序顺叙、
4、倒叙、插叙,材料安排主次、详略等 顺序:指按事件发生的先后顺序来写的一种叙述方式,作用是使文章层次清晰,眉目清楚。插叙:指在叙述的过程中,暂时中断叙述的线索,插入与中心事件有关的内容,然后继续进行原来的叙述。其作用是给中心事件作必要的铺垫,使情节更加完整,内容更加丰富。倒叙:指先交代事件的结局或某个突出的精彩片断,然后回过头来再按照事情发生、发展的顺序叙述。作用是设置悬念,激发读者兴趣,取得先声夺人的表达效果。补叙:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。平叙:指叙述两件或多件同时发生的事使头绪清楚,照应得体。4.修辞手法:对修辞手法的鉴赏一直是一个受命题者青睐的设题角度,对这类问题的解答,
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