部编版语文五年级下册期末测试卷(含答案).pdf

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1、 部编版五年级语文下册期末测试卷 一、字词积累与运用（共 11 题；共 34 分）1.(8 分)我能拼，我会写。xi s fn i w r po xio _ _ _ _ shn yn n hn chun su j lin _ _ _ _ 2.(4 分)请选择成语中加点字的意思。杯水车薪（崭新 柴草）_ 面不改色（颜色 脸色）_ 美轮美奂（高大 年轮）_ 势不可当（当然 阻挡）_ 3.(3 分)选择恰当的关联词填空。如果就 虽然但是 不但而且 因为所以 即使也 _全家数我最小，_受到奶奶的偏爱。有时和姐姐吵嘴，_是我的过错，奶奶_不责骂我。现在奶奶_离开了我们，_我永远忘不了她。4.(2 分)下

2、列语句内容表述错误的一项是()A.煮酒论英雄、火烧赤壁、千里走单骑、鲁智深倒拔垂杨柳我们都能在三国演义中读到，从中领略历史的风云变幻。B.景阳冈 一文介绍了武松赤手空拳打死猛虎的故事，按照故事的发展顺序，可以概括为喝酒上冈打虎下冈。C.“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪。D.军神是一篇小说，课文着力通过动作、语言、神态描写来表现刘伯承钢铁般的意志。5.(2 分)下面的选项中音形义完全正确的一项是（）A.自私自立 翎毛（ln）一饮而尽（完）悠久的历史 B.意味深长 供耕织（n）足智多谋（充足）蕴含文化 C.拖男挈女 血泊（p）极目远眺（竭尽）凝望雕像 D.豆寇年华 矜持不苟（jn）情不自禁（禁止）

3、喧闹的乐声 6.(2 分)下列词语书写全对的一项是（）。A.慈详 审视 一声不吭 神机妙算 B.摔跤 侵犯 胸有成足 美妙绝伦 C.引荐 笼罩 绞进脑汁 摩拳擦掌 D.附庸 屏障 极目远眺 随心所欲 7.(2 分)结合语境，下列歇后语使用有误的一项是（）A.班上的张云常常不完成作业，任凭老师怎么耐心教育他，他始终是“梁山泊的军师无用”。B.王明的课外书不见了，他怀疑是李刚拿的。李刚辩解说：“你叫别冤枉我呀！我可是小葱拌豆腐一清二白啊！”C.弟弟虽然只有八岁，但他打乒乓球的技术早已是“隔着门缝吹喇叭名声在外”了。D.受新冠病毒的影响，今年的开学时间一再延后。我们等呀，盼呀，新学期终于在 4 月份

4、如“四月的冰河开动了”。8.(2 分)结合语境，下列成语使用正确的一项是（）。惊天动地 谢天谢地 花天酒地 昏天黑地 有一个县官离任，有人送一块德政匾，上面写着“四大天地”。送行的队伍走到闹市处，县太爷想炫耀自己，对送行的人说：“我在任多年，并无多大业绩可言。今天你们赐给我的政匾，实在是厚爱。愿闻四大天地之内涵。”这时，队伍中站出一个人，高声说：“太爷上任呀（）；太爷在任呀（）；太爷办事呀（）；如今卸任呀”众人高呼：“（）！”然后一哄而散。县官呆若木鸡。A.B.C.D.9.(2 分)通过对人物动作、语言、神态的刻画，我们可以走进人物的内心。下面儿句话所表现的人物内心世界正确的一项是（）沃克医生

5、惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”军长的脸上顿时阴云密布，嘴角的肌肉抽动了一下。他忽然转过脸向身边的人吼道：“叫军需处长来！”“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。他的眼睛闪着奇异的光芒，面孔因为激动而涨得通红，嘴里不停地说：“太美了！真是太美了！”A.生气 敬佩 悲痛 激动 B.生气 愤怒 着急 激动 C.钦佩 愤怒 着急 激动 D.钦佩 愤怒 悲痛 激动 10.(4 分)把下列词语补充完整。一_不_ _尊_优 出_划_ 神_ _算 _然起_ 心_胆_ 摩_掌 _不得 11.(3 分)请为下面带点字选择正确的解释。昔有愚人，至于

6、他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空食盐。盐已口爽，反为其患。（1）更为益盐：_ A.增加。B.好处。（2）缘有盐故：_ A.缘故。B.事情。（3）反为其患：_ A.疾病。B.祸患。二、语言积累。（共 3 题；共 15 分）12.(5 分)根据课本内容填空。（1）本学期有 4 篇课文选自中国四大名著：猴王出世选自西游记，草船借箭选自。_，_选自水浒传，_选自红楼梦。（2）诗中有情，如“_，烟花三月下扬州”的送别之情；诗中有志，如“黄沙百战穿金甲，_”的报国之志；诗中有趣，如“_，短笛无腔信口吹”的天真童趣。

7、（3）遨游汉字王国综合性学习让我们知道汉字字体的演变顺序是：甲骨文、_、小篆、隶书、_。请写出你熟悉的两位古代书法家：_、_。13.(8 分)句子理解与运用。（1）这里的景色这么美，怎能不使我流连忘返呢？（改陈述句）_（2）我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。（修改病句）_（3）王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”（改转述句）_（4）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；（仿写句子）如果你是_那快乐就是_ 14.(2 分)口语交际。有人说：“字写得好不好没有关系，手机、电脑、打印机就可以让你的字变得很漂亮，不必再那么辛苦地写字”对此说说你的看法。_ _ _ 三、阅读感悟。（共 3 题

8、；共 21 分）15.(5 分)课内阅读。梁国杨氏子九岁，甚 。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“。”（1）按原文填空，并解释最后一句话的意思。（2）联系上下文填空：_为_设果 孔指_以示儿（3）你认为杨氏之子的回答妙在哪里？_ 16.(6 分)阅读短文，回答问题。光明小学对二到六年级的学生（3624 人)进行了一次视力检测，请你仔细阅读表格中的信息，再填空。年级 二 三 四 五 六 近视率 13%19%31%42%48%（1）从这份表格中，你得到的结论有：_ （2）你认为照成他们近视的原因是什么？请你联系实际写两点原因：_（3）请为

9、“保护视力行动”写一条宣传标语，呼吁大家保护好自己的眼睛。_ 17.(10 分)阅读并解决问题。硅藻泥说明书 小明家刚买了新房，准备装修，妈妈去买油漆时，销售员向她推荐用硅藻泥代替油漆。请你帮她看看说明吧！产品成分硅藻泥的主要成分是硅藻土，而硅藻土则是由硅藻演变而来的。硅藻是一种生活在海洋、湖泊中的单细胞的水生植物（藻类）。硅藻生命周期结束后，沉积到水底，经过亿万年变化形成了硅藻矿物。其主要成分为蛋白石，质地轻软、纳米级多孔，孔隙率达 90%以上，为活性炭的 5000 倍。“泥”是硅藻泥的外观特征，加水搅拌后为泥状，具有良好的可塑性，同时硅藻泥还具有泥巴的天然属性。作为室内装修材料，硅藻泥具有

10、（）环保、（）降噪、（）甲醛、（）阻燃等特性。施工过程中要尽量避免强风直吹及阳光直晒，一般以自然干燥为宜。本品属水溶性饰面材料，不能用于直接受水浸淋的地方。天然原材料物理性状包括其颜色存在一定差别是正常现象，不影响产品质量。硅藻泥不宜在 5以下环境施工。硅藻泥切勿食用，避免进入眼睛。（1）请把以下四个词语填入第二个语段的相应括号里。吸音 天然 防火 净化（2）根据该说明书判断。用“正确”“错误”表示。小明妈妈应该立即买来施工，因为天冷，干燥。硅藻泥本身具有黏性，不需要加入胶水等化学剂。硅藻泥完工后，不要急着入住，等它自然晾干。（3）本说明书从产品成分、_、_三方面介绍该硅藻泥的。（4）“施工过

11、程中要尽量避免强风直吹及阳光直晒，一般以自然干燥为宜。”这里面的“尽量”“一般”两个词可以去掉吗？为什么？_（5）传统的油漆正逐步被新型的硅藻泥所替代，给硅藻泥写句广告词。_ 四、习作表达（30 分）（共 1 题；共 30 分）18.(30 分)题目：_，真好 母亲的唠叨、父亲的严厉，都是亲情的洋溢，与父母交流的感觉真好；胜利时的分享、跌倒时的扶助，都是友情的体现，感受友情的温馨真好请你先把题目补充完整，再通过一件具体的事情来表达自己的真情实感。要求：语句通顺，正确使用标点符号，要把事情写清楚，细节写具体，富有真情实感，不少于 400 字。答案 一、字词积累与运用 1.【答案】羞涩；妨碍；侮辱

12、；咆哮；呻吟；呐喊；穿梭；脊梁 2.【答案】柴草；脸色；高大；阻挡 3.【答案】因为；所以；即使；也；虽然；但是 4.【答案】A 5.【答案】C 6.【答案】D 7.【答案】D 8.【答案】C 9.【答案】D 10.【答案】声；吭；养；处；谋；策；机妙；肃；敬；惊；颤；拳擦；哭笑 11.【答案】（1）A（2）A（3）B 二、语言积累。12.【答案】（1）三国演义；景阳冈；红楼春趣（2）故人西辞黄鹤楼；不破楼兰终不还；牧童归去横牛背（3）金文；楷书；欧阳询；颜真卿（柳公权、王羲之、智永、怀素、文征明等）13.【答案】（1）这里的景色这么美，使我流连忘返。（2）我们要善于发现并认真克服学习上的毛病

13、。（3）王老师对小华说，他（她）把小华的书包缝好了。（4）沙儿；一阵飘飘洒洒的风 14.【答案】写一手好字很重要，在电子文字大行其道的时代，写一手好字成为一种稀缺的能力，我们可以在手写字中感受温暖，感受美好。三、阅读感悟。15.【答案】（1）聪惠；未闻孔雀是夫子家禽；杨氏子立刻回答说：“从没听说过孔雀是先生您家的鸟。”（2）杨氏之子；孔君平；杨梅（3）他能委婉地反用孔君平的姓氏，巧妙地反驳孔君平又不失礼貌。16.【答案】（1）随着年级的升高，学生近视的人数越来越多。（2）比如：读书、写字姿势不正确。长时间接触电子产品。（3）比如：让阳光照亮心灵之窗。关爱视力，关爱健康。保护眼睛，明天更美好。1

14、7.【答案】（1）天然；吸音；净化；防火（2）错误；正确；正确（3）产品功能；注意事项（4）不能。“尽量”有尽力的意思，如果去掉，意思就成了不可以强风直吹及阳光直晒，与实际不符；“一般”表频率，若去掉原意就发生了改变，与实际不符。因此两个词都不能去掉。（5）泥巴外观藏着一颗柔软的心，硅藻泥，守护你的家。四、习作表达（30 分）18.【答案】有家真好 到家了，禁不住松了一口气，“我回来了！”我喊着，没有回应，房子里空 空的，暗暗的，只有我和空气，又是一个寂寞的夜晚。每次都是这样！我望着漆黑的夜空，麻木的想着，每一次留下的都是我！这到底是不是家呀！好陌生，好无助，好空洞，这儿就像一个死人的坟墓，没

15、有丝毫生气，也许这儿就是我的坟墓 终于有一天，父母回家了，来找我的麻烦：“你这叫什么成绩！一天不如一天！你还想不想好了！我们成天这么供你上学，你要什么买什么！要学钢琴买钢琴，要玩电脑买电脑，想看什么书，想”我认真地听着父母的责骂，心里笑着：哼，这正是我想要的！待父母说完，我便一举反攻，没有口不择言却是委婉动听，没有夸大其词却也句句属实，最后用一句话总结：“你们跟本就不爱我，心里跟本就没有这个家！”看着目瞪口呆的父母，我有丝丝得意，之后头也不回的走进了自己的房间，也许他们没有想到，他们对我的百依百顺却成了我刺伤他们的武器。至今我仍旧记得自己的那席话，记得父母当时的表情。我很欣赏自己的话，却希望永

16、远不要有第二次。事隔半年，父母的大幅度转变让我吃惊，如今元旦时陪着我不再是朋友而是母亲，春节时我不再是一个人在冰天雪地里放爆竹了，而是爸爸在伴我。我真是好高兴，好兴奋，又好害怕，生怕时间会过的太快，以至于我还没有尝到其中的滋味就没了。我这么对妈妈说过，妈妈笑着拍着我的头说：“以后还很长，我会一直陪着你的，每晚我都会等你回家”。她实现了这句话。每天无论我回去的多晚，都不会再面对着空气了，妈妈会点亮一盏灯，等我，有家，真好 教师评语 1、该生性格活泼开朗，尊敬教师，团结同学，待人有礼，能虚心理解教师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能进取参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，理解本事较强，勤于思考，

17、大胆质疑，成绩优良。2、社会中流转着一句名言：如果连你自我都不相信你自已，谁还会信任你呢？教师想把这句话送给你，期望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自我有信心，大胆展示自我，不断地锻炼自我。3、虽然你已经取得了可喜的成绩，可是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高更强的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天！4、经过教师和父母的帮忙教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自我的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，期望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。5、知道吗，最近，你的提高可真大啊！你的每一点提高，教师都为你感到高兴。每次教师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让教师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会时最出色的！