高师钢琴即兴伴奏教学思考.pdf
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1、精品文档(可编辑)值得下载 高师钢琴即兴伴奏教学思考 摘要:钢琴即兴伴奏,是指在歌曲旋律的基础上,快速弹奏和声与织体的伴奏声部。在钢琴即兴伴奏教学过程中必需合理的安排钢琴演奏技术的训练,要求学生每天坚持练习钢琴演奏,注重对琴谱分析能力的培养,进行适当的移调训练,采用多种多样的授课形式以期理论能同实践相结合,达到最好的即兴伴奏的效果。关键词:高师;钢琴;即兴伴奏;教学 钢琴即兴伴奏,是指在没有伴奏谱的条件下,弹奏者只根据旋律的内容、风格、情感等,为正在演奏的音乐,同步配以恰当的和声与音型,随意自然地完成伴奏的一种创作和表演相结合的综合性的艺术。即兴伴奏是高等师范院校音乐专业的必修课,它的重要性与
2、实用性都被广大师生认可。随着我国基础教育改革的深入、教育理念的更新,新的音乐课程标准的实施,促使我们从一个更新的角度去审视钢琴即兴伴奏课的特点和重要性。而要完美的达到这个目的,必需通过长时间的系统学习以及不断的实践才可以。而一些初学者总是盲目的、杂乱无章去弹奏是没有任何意义的。即兴伴奏是一门综合性质的学科,其中涉及到钢琴、和声、视唱练耳、曲式等学科的知识,所以在学习即兴伴奏之前,必需先学好以上学科。精品文档(可编辑)值得下载 1 高师音乐专业学生学习钢琴即兴伴奏的重要性 国家教委在现行的教学大纲对此做出规定,高师音乐系的学生必须学好即兴伴奏这门课程。即兴伴奏教学不仅能帮助学生掌握扎实的钢琴演奏
3、技术,获得丰富的理论知识,同时可以深化伴奏对作品的理解,从而全面的领略音乐作品,加强自身艺术修养,以完美的演释音乐作品。高等音乐师范的学生,肩负着中小学音乐教学的责任,全面的掌握即兴伴奏这门课的知识与技能,有着举足轻重的作用。所以,在高等师范音乐教学过程中,加强钢琴即兴伴奏的教学势在必行。2 钢琴即兴伴奏即兴性的特点 钢琴即兴伴奏是即兴演奏同即兴创作完美的结合。钢琴即兴伴奏区别于有谱曲的伴奏。演奏已经写好的伴奏曲可以在台下经过反复练习,可以事先与演唱者沟通,保证伴奏更加完善。但是即兴演奏是在没有经过练习的前提下,同演唱者完成的一次性的弹奏合作,这要求演奏者必须具备很高的协作能力以及临场应变能力
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