部编版语文小升初考试卷(含答案).pdf
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1、部编版语文六年级小升初 模 拟 测 试 卷(时间:90 分钟 总分:100 分)学校_ 班级_ 姓名_ 座号_ 一、基础知识积累与运用。(44 分)1.根据拼音写词语。(14 分)六年的光阴就像 yn yn()般眨眼而逝。一想到明天,就要告别 fn hu s jn()的校园,告别 zho x xing ch()的老师和同学,心中就涌起了深深的 jun lin()之情。难忘 l co r yn()的操场,难忘 chung mng j jng()的教室,难忘 tin zhn ln mn()的同学,难忘 h i k qn()的老师最后道一声:母校,谢谢您!2.选出不是比比喻句的一项是()。(3 分)
2、A.往事历历在目,仿佛就发生在昨天。B.地中海被称为西方文明的摇篮。C.燕子像褐色的闪电,在高傲地飞翔。D.那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。3.下列句子中没有语病的一项是()。(3 分)A.提高和培养广大青少年的文化水平,是当前的一项重要的任务。B.在语文老师的指导和帮助下,是她的作文水平提高很大。C.同学们把门窗擦得干干净净,整整齐齐。D.同学们用敬佩的目光注视着这个见义勇为的英雄。4.下面四个句子中没有语病的一句是()。(3 分)A.他模仿林俊杰,惟妙惟肖,大伙忍俊不禁地笑了。B.萧山人民不但全力护航国际峰会,而且提升了我区的知名度与综合实力。C.学好任何一门学科,是否认真听讲是关键。D
3、.面对咄咄逼人的上司,他那灰白的抽动着的嘴角终于发出了低微的声音。5.我会判断正误。正确的打,错误的打。(5 分)(1)桃花心木以表达理念为主体,顶碗少年则是以赞扬人物为主体的。()(2)“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”句中的“或”字是“或者”的意思。()(3)“本自同根生,相煎何太急”,表达了诗人对兄弟相残的痛惜。()(4)“亲爱的爷爷,老爷在圣诞树上挂上糖果的时候,请你摘一颗金胡桃,藏在我的绿匣子里头。”()(5)这样的描写表现了凡卡是一个特别纯真的孩子,富有儿童情趣。()6.阅读积累。(6 分)“,种德者必养其心。”敬爱的老师,您用格言“,观千剑而后识器”“读书破万卷,”告诉我们做
4、任何事情,没有一定的经验积累,就不会有很高的造诣;您用泰戈尔的名句“使卵石臻于完美的,”,教育我们要想把事情做得完美,就要有恒心与毅力;您还告诫我们“”千万不要忘记做人的根本。“谁言寸草心,。”敬爱的老师,您的哺育深情将永远铭刻在我们的心上。7.句子万花筒。(补充句子或按要求填写)(10 分)。(1)种树者必培其根,。(2),任尔东西南北风(3)洛阳亲友如相问,。(4),总把新桃换旧符。(5)借问酒家何处有?。二、阅读与理解。(31 分)(一)海中救援(改编)(14 分)几年前,在荷兰一个渔村里,一个年轻男孩教会全世界懂得无私奉献的报偿。由于整个村庄都靠渔业维生,自愿紧急救援队成为重要的组织。
5、在一个月黑风高的晚上,海上的暴风吹翻了一条渔船,在紧要关头,船员们发出 SOS 的信号。救援队的船长听到了警讯,村民们也都聚集在小镇广场上望着海港。当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗时,村民们也毫不懈怠地在海边举起灯笼,照亮他们回家的路。过了一个小时,当救援船穿过迷雾出现时,欢欣鼓舞的村民们跑上前去迎接。当他们精疲力尽地抵达沙滩后,自愿救援队的队长说,救援船无法载走所有的人,留下了一个,要是再多装一个,救援船就会翻覆,所有的人都活不了。忙乱中,队长要另一队自愿救援者去搭救最后留下的那个人。16岁的汉斯也应声而出。他的母亲抓着他的手臂说:“求求你不要去,你的父亲10年前在船难中丧生,你的哥哥保罗3个礼
6、拜前就出海了,现在音讯全无。汉斯,你是我唯一的依靠呀!”汉斯回答:“妈,我必须去。如果每个人都说:我不能去,总有别人去!那会怎么样?妈,这是我的责任。当有人要求救援,我们就得轮流扮演我们的角色。”汉斯吻了他的母亲,加入队伍,消失在黑暗中。又过了一个小时,对汉斯的母亲来说,比永久还久。最后,救援船驶过迷雾,汉斯正站在船头。队长把手围成筒状,向汉斯叫道:“你找到留下来的那个人了吗?”汉斯高兴地大声回答:“有!我们找到他了。告诉我妈,他是我哥保罗!”1.文章的 46 自然段主要讲了什么事,请简要概括。(控制在 30 字以内)(3 分)2.“16 岁的汉斯也应声而出。”在这里“应声而出”的表达作用是什
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