非物质文化遗产进校园活动方案.pdf

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1、 1/7 非物质文化遗产进校园活动方案 非物质文化遗产进校园活动方案 1 一、前言 非物质文化遗产不仅仅是一个民族生生不息的根脉，更是传统文化源远流长的精髓。在新的历史时期，为增强非物质文化遗产保护传承意识，充分展示近年来非遗保护工作取得的丰硕成果，推动优秀传统文化在校园普及和传承，拟通过在全市部分幼儿园、中小学及高校进行“非遗进校园”活动，让全学龄段的学生们在接触非遗文化的同时，感受其魅力，宣扬民族精神、传播民族特色、推广民族文脉。二、活动目的和宗旨 通过开展非物质文化遗产进校园活动，让根植于筑城大地的民族民间艺术走进校园，将各具特色的艺术精品和非遗保护成果展现在广大师生面前，突出民俗，突出

2、特色，突出原生态，展示本土非物质文化遗产保护最新成果，让广大师生在不同文化元素的融汇、交流中，得到艺术的熏陶和美的享受。让当代的学生在感知、体验中了解贵州本地历史文化，激发他们的爱国爱家乡的热情；加强学生传统文化教育，为全面推进素质教育奠定基础；在非遗文化的滋养中，提升本民族的文化自信。通过丰富多彩的文化遗产保护宣传展示，普及文化遗产保护知识，宣传中华人民共和国非物质文化遗产法、贵州省非物 2/7 质文化遗产保护条例，增强全社会的保护意识，营造全民共同参与保护文化遗产的良好氛围，为提高全民族的文化素质、建设中华民族共有的精神家园、推动社会主义文化大发展大繁荣，增强文化的自觉、自强，促进社会经济

3、文化协调发展做出积极贡献。三、活动主办及承办单位 主办单位：贵阳市文化和旅游局 承办单位：贵阳市非物质文化遗产保护中心 四、活动主题和口号 （一）主题：非遗进校园，文脉永传承 （二）口号：1.“非遗”进校园，文化有传承 2.特色的文化，飞舞于校园 3.非遗保护传承，展现生活智慧 五、活动内容、时间、地点 1.刺绣，进云岩区枫丹白露小学，20 xx 年 10 月20 xx 年 4月；2.苗族长竹舞，进乌当区下坝中学，20 xx 年 10 月20 xx 年4 月；3.布依族蜡染，进观山湖区北京师范大学贵阳附属小学，20 xx 年 10 月20 xx 年 4 月；4.青苗刺绣，进息烽县青山中学，20

4、 xx 年 10 月20 xx 年 4 3/7 月。六、非遗进校园形式 1.组织传承人或具备相关非遗知识的教师，每月到学生至少上两次课，教授学生相关非遗项目知识。2.在学校内制作非遗宣传栏，制作悬挂非遗宣传横幅，制作并发放非遗宣传资料，以介绍和展示我市各级非遗项目和非遗保护成就。七、活动安排 分四个阶段进行：（一）宣传学习阶段 结合校园文化建设，进一步加大非物质文化遗产进校园活动宣传力度，全面普及非物质文化遗产知识，形成人人知、人人爱、人人学非物质文化遗产的良好局面。组织各校师生参与“非物质文化遗产进校园”的活动，通过系列活动，加深对非遗文化的认识。组织学生学习非物质文化遗产相关知识，引导学生

5、接受乡土乡情的教育。搞好校内宣传，营造学习非物质文化遗产氛围。充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏、宣传横幅、国旗下演讲等形式，介绍非物质文化遗产基本知识及非物质文化遗产进校园活动意义、目的和方法，激发师生学习“非物质文化遗产”的热情。着力打造学校非遗文化走廊，通过文化走廊的建设，让各校师生对非遗有更深地了解和认识，同时非遗文化走廊也是各校展 4/7 示非遗校园传承成果的窗口。（二）组织实施阶段 为了让学生们更加了解非物质文化遗产，我市在贵阳市的各个幼儿园、中小学、以及高校试点采取了“非物质文化遗产”进课堂活动，保证每周一节活动课。让学生在学习“非物质文化遗产”文化的同时，根据实际不定期的组织“

6、非物质文化遗产”学习展示活动。（三）活动安排阶段 举行各种文化活动，秉承传统文化意识，开展各种校园活动。例如，举办制作非物质文化遗产知识手抄报竞赛活社团环境布置活动、开展黑板报竞赛等。（四）总结提高阶段 认真做好总结，为下一次的非物质文化遗产进校园做好准备。为在全市范围内推广总结实施方法路径。八、实施效果 1.让学生感受到的传统文化的魅力，使广大青少年零距离、亲身参与、亲眼观看感受非物质文化遗产的魅力，从而引导广大青少年认识非遗、参与非遗保护，加深他们对中华民族优秀传统文化的了解。2.以推动非物质文化遗产的有序传承，全面促进非物质文化遗产保护工作的稳步开展，有力促进了传统文化的保护和传承。3.

7、在各校试点开展“非物质文化遗产进校园”活动，不仅以 5/7 兴趣为导向，播下对非遗文化热爱的种子，可谓给非遗传承传来“一脉香”。4.采取非遗进校园这样一个创新的形式，让我们能够看到非遗传承希望的同时，也增强了我们的民族自信及自豪感，使我们更加珍惜这种文化，自觉传承。5.通过非遗文化进校园的形式，对于学生阶段来说，不但启发学生的兴趣，让其懂得非遗的文化价值，而且能够培养合格的人才，为非遗传承续上薪火，非遗文化进校园，可行且有新的启示 6.非遗文化的资源也极其丰富，让这些文化资源走进校园，成为孩子们的必须课，不仅丰富学生们的文化修养，更为非遗文化传承带来新契机。学校是一个重要载体，学生们不仅要学习

8、书本上的科学文化知识，更应该与现实结合，懂得呵护民族文化的传统，为非遗文化的传承贡献力量。九、经费预算 1.课时费：200 元/课次12 课次4 项9600 元；2.宣传资料费：600 元/所4 项2400 元。其中，校园非遗宣传栏制作：300 元/个4 项1200 元；宣传横幅制作：50 元/条2 条/项4 项400 元；宣传资料打印装订：200 元/项4 项目800 元。3.材料费：2000 元/项4 项8000 元。主要是“非遗进校园”所需材料的购买。6/7 合计：2 万元整。非物质文化遗产进校园活动方案 2 为大力弘扬优秀传统文化，发挥非物质文化遗产和特色戏曲资源优势，推动优秀传统文化

9、在全区校园普及和传承，经研究，杨陵区文化和旅游体育局、教育局决定联合开展非物质文化遗产进校园活动。具体方案如下：一、活动主题 非遗进校园文脉永传承。三、活动时间 20 xx 年 9 月 1 日20 xx 年 10 月 31 日。四、活动范围 区属有文艺基础的中小学校 10 所左右（由区教育局商定）。五、活动内容 （一）非遗成果图片展。组织开展非遗成果图片展示，以图文方式介绍和展示我区省、区级非遗代表性项目，让学生进一步了解我区丰富的非物质文化遗产和传统文化。（二）非遗展演展示。组织区内五泉周家泥塑、五泉刺绣、高浮雕传拓技艺等优秀非遗现场展示、传授交流。（三）非遗讲座。邀请我区省级、区级非遗代表

10、性项目非遗传承人，深入课堂开展非遗讲座。（四）戏曲表演。邀请区内秦腔名家深入课堂现场表演秦腔艺术，开展秦腔艺术的起源和表演特点等教育教学。（五）非遗乐器配赠。向有需求意愿的杨陵高级中学、陕西 7/7 师大杨凌实验学校、张家岗小学等中小学校配赠传统乐器。六、工作要求 （一）高度重视，周密部署。区文旅体育局、教育局成立杨陵区非物质文化遗产暨戏曲进校园活动领导小组，具体负责活动的组织、协调，确保取得实实在在的效果。（二）细化方案，精心组织。区文旅体育局负责活动的总体安排、非物质文化遗产和特色戏曲资源组织和人员调配，区教育局负责遴选 10 所中小学校并提出安排计划，做好学校的联系对接工作，在不影响正常教学秩序的基础上，尽可能的号召师生广泛参与，体验传统文化的魅力。（三）加强管理，营造氛围。参加活动的各单位和人员要严格遵守校园常态化疫情防控要求。区教育局负责督促学校做好校内活动场地布置、活动开展期间安全等工作。各承接中小学校要充分利用宣传平台，营造弘扬优秀传统文化的良好氛围。