音乐教师年度工作计划五篇.pdf

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1、Word 文档 1/6 音乐老师年度工作方案五篇 音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以爱好爱好为动力，让同学与音乐保持亲热联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。今日我整理了音乐老师年度工作打算最新范文五篇供大家参考，一起来看看吧!音乐老师年度工作打算 1 本学期我担当_、_班级的音乐教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展的更好，本学期制定打算如下：一、学情分析 1、_班级的同学，对音乐的学习主动性特殊高，在音乐学问、唱歌方面有了确定的根底，同学的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究制造的活动力量增加。应留意引导同学对音乐的整体感受，丰富教学曲目的

2、体裁、形式，增加乐器演奏及音乐制造活动的重量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引同学。2、_班级同学生理、心理日趋成熟，参与的意识和交往的愿望增加，获得学问和信息的途径增多，在学习上形成自己的初步阅历，表达情感的方式较之_班级同学有明显转变。而且_班级同学正值变声期，要适当削减唱歌的数量要求，留意嗓音爱护。学习和了解音乐根本表现要素(如力度、速度、音色、节奏、旋律、和声等)和音乐常见构造(曲式)以及音乐体裁形式等根底学问，有效地促进同学音乐审美力量的形成与进展。二、教学目标 1、_班级 唱歌方面，能够用自然的声音、精确 的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。每学其能够背唱歌曲 46 首。

3、观赏方面，倾听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。倾听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反响。能够区分齐唱与合唱、齐奏与合奏。能够初步区分小型的音乐体裁与形式，能够倾听音乐主题说出曲名，每学年 24 首。2、_班级 唱歌方面：能主动地参与各种演唱活动，养成良好的唱歌习惯。每学其能够背唱歌曲 24 首。观赏方面：倾听大合唱、组歌、室内乐、协奏曲、交响曲、歌剧、舞剧音乐及其他体裁的歌曲及乐曲，并运用各种形式对所听音乐作出反响能够结合所听音乐，简洁评析音乐体裁与形式对于音乐表现的作用。通过听赏音乐区分不

4、同体裁与形式，能够倾听音乐主题说出曲名，每学年 24 首。倾听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风格。倾听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的不同风格。倾听中国民族民间音乐，知道其主要的种类、唱腔、风格、流派和代表人物。倾听世界各国民族民间音乐，并能对其风格特点进展简洁评述。倾听世界各国优秀音乐作品，了解不同音乐流派的代表人物。3、红色歌曲进课堂，依据学段要求，及同学的承受力量，教给同学适当的歌曲。Word 文档 2/6 4、为学校组建的“星光艺术团培育艺术型人才。舞蹈队、声乐组每天早操时间训练，让同学学会 35

5、 首专业歌曲，排练 4 支舞蹈。5、进行庆“六一文艺活动，增加列宁学校的活泼气氛，使同学身心安康得到进展。6、主动推动校本课程，教授口琴、竖笛的演奏方法，本学期学会 46 首乐曲。并进一步加强红歌队的训练。三、教学措施 1、潜心研读教材，细心分析学情，细心研读课标，全心课堂设计，只有备好课，才能上好课。2、每堂课进展节奏和唱谱练习，培育同学自主学习乐谱的力量。3、乐理学问是为音乐做效劳的，所以按课本要求，完本钱学期所要学习的乐理学问。4、按时到岗到位，尤其是校本课程的开发，课程内容循序渐进，由简到繁，确定小组，各组员之间沟通学习、相互关怀。以上是我本学期的教学打算，在教学过程中还需要领导和同事

6、们的关怀和支持，如有缺乏，必将尽力改之。音乐老师年度工作打算 2 本学期我担当一至六班级的音乐教学工作，也就预示着我需要把每一个班级全部的音乐课程了解透彻才能教好我的同学，针对上述因素我对自己的工作做了以下几点支配：一、对自身的要求提高教学质量：1、认真备课，备课时留意与课标相结合。2、因材施教，对不同的同学要接受不同的教学手法，使同学能够充分进展。3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。4、课堂形式设计丰富多样，布满学问性、趣味性、以及表演性。调动同学的主动性。并使他们限度地学到学问，把握技能。5、多看多听其他的课程，从中总结阅历。为教好同学做好充分的预备。使课堂保持愉悦性。在教学过程中

7、，不管是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使同学学的欢快。使他们能兴致勃勃，主动主动地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。二、对同学的要求 发声训练局部：这个局部主要是运用于高班级的同学为主，培育练声的爱好;唱歌姿势要正确;发声要自然，用中等音量或轻声唱歌;按老师的手势，整齐地唱歌;用正确的口形，唱好 a、e、i、o、u。视唱、学问、练耳：1、读谱学问：知道音有上下;知道音有长短;知道音有强弱。2、视唱局部：能用听唱法模唱歌曲 2、练耳局部：听辩音的上下听辩音的长短，比较各种时值音的长短。观赏：培育同学观赏音乐的爱好和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的美丽、动听，产生快活的感觉。逐步体会

8、旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能区分音乐作品中轻快、猛烈、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等心情。我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起同学对美的共鸣与追求，从而进展审美教育和品德教育。在课堂上实行确定的形式，培育同学的团结协作力量及创新力量。Word 文档 3/6 本学期我会加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合自己的教学方法，同时我期望通过我的课程可以调动孩子们的爱好爱好，使爱音乐的孩子感染内向大方的孩子，最终可以到达一个整体成果有所提高共同进步的好局面。以上是我对本学期的工作支配，我会尽心尽力的对待每一位走进我们学校的孩子，把他们当成自己的孩子去爱他们，我信任这

9、样确定可以用的教育教出的孩子。音乐老师年度工作打算 3 依据学校的支配，我担当了一个班级的音乐课，这对于我来说，是一项新的任务，也是一项新的挑战，有确定的难度。但我信任靠着自己的努力，在这学期的音乐课当中，我确定会有很多的收获和进步。一、教学分析：本学期初一班级同学开场正式系统化的学习音乐，同学的整体状况估量不均衡，状况参差不齐。所以，对不同同学应用不同教法，应留意引导同学正确对待，使同学爱学、愿学。要培育同学专长，即“普遍培育，重点进展。使同学各方面均有提高。其它班级的同学能够遵守纪律，承受理论学问也比初一班级要快，而且声音音域光明，感情处理能够参考老师的建议，对唱曲的处理更加细腻和丰富，本

10、学期的乐理学问容量较大，难度加深，学习稳固 c 调、f 调的根底上演唱乐谱。主要以练习和稳固学问为主，发挥同学主动学习的潜力，老师带着同学找到问题、同学自己找到答案，体会解决问题时的喜悦。本学期在上课同时我要留意加强稳固音高概念、稳固同学对音的上下、强弱、长短的感觉。使同学在学习过程中渐渐累积乐理学问。教材中的律动和舞蹈较多，应留意引导同学自编动作、节奏甚至歌词，进展同学身体的协调力量和自编力量。为今后学习打下坚实根底。此外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、综合练习、观赏、器乐学习几大局部，各局部之间既有联系，又有区分，分局每课的具体状况进展穿插教学，避开同学由于学习某一内容而觉得枯燥和乏味

11、。二、提高教学质量措施：音乐课的特点就是寓教于乐，在教学中可以更好的发挥同学的想象力、制造以及手、脚、脑、口的协作，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中，可以针对不同年龄段的同学实行不同的教学手段、营造不同的教学气氛。在音乐教学中还要留意培育同学的制造意识，为同学供应充分自由的活动空间和时间，使同学在音乐教学活动中消退恐惊心理、鼓舞、关怀同学进展大胆的尝试，开放自由的想象和表现。留意培育同学的自我表达和表现力量，通过倾听表现出来的各种动作表情是同学音乐制造活动中最简洁、最根本的表现形式。在教学中可以通过播放音乐来启发做出相应的动作。对同学的语言沟通、智力进展大有好处。可以通过音乐教学上的多

12、样化、丰富学审的想象力量，挖掘同学的制造潜能，促进同学思维制造力量的发挥。在本学期在教学中还应当留意以下几点的实施：愉悦性：在教学过程中，不管是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使同学学的欢快。使他们能兴致勃勃，主动主动地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及制造音乐的活动中去。艺术性：在教学中要通过艺术形象来唤起同学对美的共鸣与追求，从而进展审美教育和品德教育。三、提高自身的素养与修养 1、加强理论学习，树立正确的教学观念，提高自身道德品质修养;多向其他的专业老师学习，加强操作方法的探究和训练，切实提高自身的业务水平，提高自身音乐文化修养。2、留意自身心理素养的培育，为同学营造良好的学习气氛，加

13、强把握、把握课堂环境的力量，Word 文档 4/6 提高教学质量。音乐老师年度工作打算 4 一、指导思想：依据学校的工作打算，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，以人为本，努力完成好本学期的工作任务。二、同学状况分析 1、同学正处于变声期，唱歌较困难。2、同学素养差，胆子小，缺乏表演自我的力量。3、同学对音乐的学习，观念不太正确。三、教材分析 1、初一级，以唱歌为主，辅以观赏，分六个单元，其中复习考试 2 课时，机动 1 课时.2、初二级，以观赏为主，辅以唱歌，分六个单元，其中复习考试 2 课时,机动 2 课时。四、教学目的 1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会

14、主义、社会教育和活泼乐观心情、集体主义精神的培育渗透到音乐教育之中，使同学成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建立者。特殊是针对农村孩子对音乐学问点的欠缺。需加以留意。2、启迪才智、陶冶情操，培育审美情趣，使音乐在同学身上得到安康进展。3、培育同学对音乐的爱好爱好，把握浅显的音乐根底学问和简洁的音乐技能，使同学具有生疏简洁乐谱的力量。4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培育同学对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念。5、初步培育同学分析歌谱的力量和综合、归纳的力量。6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有初步的感受音乐、表现音乐的力量。五、任务目标 (一)、唱歌局部 1、紧

15、抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教 15 分钟乐理学问，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教 1-2 遍词，然后老师用钢琴为同学谈唱歌曲和简谱，让同学跟着自学，直到同学会为止。4、每学一支歌曲，下一节课应当进展检查，让个别同学起来演唱，假设有不正确的地方师准时进展教正。并交唱直到会为此。5.突出音乐学科的特点，指导宠爱祖国，宠爱社会主义，宠爱中国共产党的教育和集体主义精神的培育，渗透到音乐教育之中。使同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建立者。6.启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使同学身心得到安康的进展。7.增加同学的音乐爱好、爱好

16、、把握音乐的根底学问和根本技能，使同学具有独立视唱简洁乐谱的力量。8.了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发同学宠爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有确定的音乐鉴赏的力量。(二)、发声训练局部：在气息的把握下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速Word 文档 5/6 度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。(三)、观赏局部：结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问(如旋律进展的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的力量。六、学校音乐教学打算具体支配：初一：第一单元唱歌祖国 3 课时 其次单元

17、缤纷舞曲 3 课时 第三单元草原牧歌 3 课时 第四单元欧洲风情 3 课时 第五单元劳动的歌 3 课时 第六单元依据具体状况处理 注:机动与考试共 2 课时。初二：第一单元七子之歌 3 课时 其次单元多彩音乐剧 3 课时 第三单元雪域天音 3 课时 第四单元音诗音画 3 课时 第五单元国乐飘香 3 课时 注:机动与考试共 2 课时。音乐老师年度工作打算 5 一、教学目标 1、以审美教育为核心，培育同学安康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的力量，树立正确的审美观念。2、突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情操，提高修养。3、在九年义务教育的根底上，进一步增加同学对音乐的爱好与爱

18、好，把握必要的音乐学问与观赏方法，开阔视野，启迪聪慧，促进同学身心全面安康进展。二、教学要求 音乐观赏教学应以倾听音乐为主，引导同学在情感体验的根底上对音乐作品进展分析、比较与评价，使他们在观赏音乐的实践活动中生疏、理解、鉴赏音乐。1、调动同学的学习主动性，使他们主动地参与音乐审美活动。2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，限度地强化同学的听觉审美感受。3、课堂观赏教学与课外观赏活动(音乐会、音乐观赏讲座、老师推举的音乐作品录音等)有机地结合，充分发挥观赏教学对课外观赏活动的指导作用。三、教学措施 面对全体同学，留意独特进展，重视音乐实践，增加制造意识 1、强化治理，突出重点，抓住高考

19、生命线 2、树立坚决的事业心，虚心好学，努力提高专业水平 3、加强教研教改，留意教学方法，努力提高教学质量 4、加强合作，优势互补，共同提高 四、教学内容 1、观赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、Word 文档 6/6 室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。2、通过观赏音乐，使同学了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。3、通过观赏音乐，使同学初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其进展转变。4、通过观赏音乐，使同学了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。教学内容要求 5、观赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，表达作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原那么。6、观赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义教育。7、留意学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔同学的音乐视野。