高中美术《绘画的艺术语言》优秀教案范文.pdf
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1、高中美术绘画的艺术语言优秀教案范文 高中美术绘画的艺术语言优秀教案 范文 各位考官:大家好,我是高中美术组的*号考生,我试讲的题目是绘画的艺术语言,下面开始我的试讲。一、直接导入新课 师:同学们,我们知道每种艺术都有自己的语言,比如:音乐的语言有节 奏、旋律、和声、速度等,舞蹈有音乐、肢体、服装等,戏剧有文学、舞美、音乐、人物动作、唱腔、对话等。那么美术具有什么样的语言呢?同学们来欣赏作品找找它的语言。二、欣赏作品,感知艺术语言 师:大家对比一下教材中的粉色的音调 拿曼陀林的少女 廊这三幅作品,想一想,作品描绘了什么内容?给你什么感受?师:A 同学说粉色的音调是抽象绘画,拿曼陀林的少女采用了夸
2、张手法,而廊采用的是写实的手法。这些都是由于运用的艺术语言不同。说得非常棒!师:那什么是绘画的艺术语言呢?师:与语言文字是人们达意表情的符号相类似,绘画也有自己的由物质材料构成的诉诸视觉的符号性语言。绘画的艺术语言是指艺术家为形象地揭示绘画的内容而使用的造型表现手段和艺术手法的总和。它既包括以各种造型因素为基本语汇的造型手段,也包括为表达内容而使用的各种艺术手法。三、交流探讨,探究艺术语言 师:大家再观察一下这三幅作品,并思考这三幅作品分别运用了哪些艺术手法和造型手段?师:同学们都说到了点上,粉色的音调运用色彩、块面、图形来表现抽象的画面;拿曼陀林的少女造型夸张,突出块面感以及形体特征;廊运用
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