2014年江苏省镇江市中考物理试卷.docx
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1、江苏省镇江市2014年中考物理试卷一、单项选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分)1(2分)(2014镇江)地面控制中心和嫦娥三号着陆器之间的信息传输是利用()A超声波B次声波C电磁波D可见光考点:电磁波的传播.专题:信息的传递分析:由于声音不能在真空中传播,而电磁波能在真空中传播,且在真空中的传播速度最快,故当代的航天、航空领域的通信都是通过电磁波实现的,故地面发出的指令通过电磁波传递给卫星解答:解:电磁波可以在真空中传播,卫星通信一般就是用电磁波进行信息传递的故选C点评:题考查了电磁波的传播特点,知道电磁波可以在真空中传播2(2分)(2014镇江)关于声的知识,下列说法错误的是()A
2、电视机上的“音量”按钮是用来调节音调的B教室周围植树是在传播途中控制噪声C声音是由物体振动产生的D利用超声波清洗眼镜,表明声音具有能量考点:声音的综合利用.专题:声现象分析:声音有三个特征:音调、响度和音色音调指声音的高低;响度指声音的大小;通过音色能分辨物体声音从产生到引起听觉有这样三个阶段:声源的振动产生声音;空气等介质的传播;鼓膜的振动控制噪声可从这三个方面着手声音是由发声体的振动产生的声波可以传递信息,是指告诉我们什么,也就是传递了信息,如教师讲课,告诉我们知识;声波可以传递能量是指可以改变什么,也就是传递了能量,如超声波洁牙,使我们的牙齿上的牙垢去掉,使我们的牙齿更洁净解答:解:A、
3、使用电视机时,调节音量按钮是为了改变声音的大小,调节的是声音的响度故A错误;B、教室周围植树是在传播途中控制噪声,故B正确;C、声音是物体的振动产生的,故C正确;D、把眼镜放在超声波清洗机里洗干净是利用声音传递能量故D正确;故选A点评:本题考查了声学的多个知识点,是中考的常见题型,难度不大3(2分)(2014镇江)如图,羊角锤上有十字架一样的结构,中间嵌着磁铁,钉钉子时,把钉子嵌在里,磁铁会将它牢牢吸住,则钉子材料应选择()A铝B铜C铅D铁考点:磁性材料.专题:磁现象、电生磁分析:磁性是磁体指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质,不是所有物体都能被吸引解答:解:磁性是指磁体能够吸引铁、钴、镍等物质的
4、性质,因此铜、铝、铅不在此范围中故选D点评:在对于磁性的考查中,要记住磁性并不是吸引所有的金属,如铜、铝等很多种金属它都不吸引,只是金属中的三种:铁、钴、镍4(2分)(2014镇江)如图是加湿器斜放在水杯中“变粗”情景,这种现象属于()A光的直线传播B光的折射C光的反射D光的色散考点:光的折射现象及其应用.专题:光的折射、光的色散分析:光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时,就会出现光的折射现象,例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、透镜成像等都是光的折射形成的解答:解:加湿器斜放在水中,水杯的侧面和水相当于一个放大镜,起了放大作用,因此看起来“变粗”,属于光的折射现象故选
5、B点评:生活中的光现象很多,平时要多观察、多思考,注重学以致用能力的锻炼5(2分)(2014镇江)如图是通电金属棒在磁场中运动的实验场景,据此原理设计的家电是()A电热水壶B电饭锅C电风扇D电熨斗考点:磁场对通电导线的作用.专题:电动机、磁生电分析:观察实验可知,通电导体在磁场中受到力的作用,再逐项分析各种家用电器的原理即可求解解答:解:图中,当闭合开关后,可以观察到磁场中的金属棒在导轨上运动,这说明通电导体在磁场中受到力的作用,电热水壶、电饭锅、电熨斗都是利用了电流的热效应设计的,电风扇是利用了通电导体在磁场中受到力的作用的原理制成的,故C正确故选C点评:此题主要考查的是学生对磁场对电流的作
6、用、家用电器工作原理的理解和掌握,基础性题目6(2分)(2014镇江)“端午佳节,粽叶飘香”,这现象说明了()A分子间有空隙B分子间存在吸引力C分子间存在排斥力D分子在永不停息的做无规则运动考点:分子的热运动.专题:分子热运动、内能分析:物质是由分子组成的,分子永不停息的作物规则运动,分子间有间隔,飘香就是闻到气味,分子间存在相互作用的引力和斥力闻到气味都是说明分子运动的解答:解:因为分子是不断运动的,所以才能出现“端午佳节,粽叶飘香”这一现象,与分子间隙、分子间引力斥力无关故选D点评:一定要熟记分子是不断运动的、分子之间有间隙、分子的质量和体积都很小的性质,并会用这些性质解释一些宏观现象7(
7、2分)(2014镇江)舞台上经常用干冰(固态二氧化碳)制造白雾,以渲染气氛,这种白雾是()A干冰升华使空气中的水蒸气液化形成的小水珠B干冰熔化形成的小液滴C干冰升华形成的二氧化碳气体D干冰升华使空气液化形成的小液滴考点:液化及液化现象.专题:汽化和液化、升华和凝华分析:(1)物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固(2)六种物态变化过程中,都伴随着吸热或放热;其中放出热量的物态变化有:凝固、液化、凝华;吸热的有:熔化、汽化、升华解答:解:干冰(固态二氧化碳)升华吸热使周围环境温度降低,空气
8、中的水蒸气遇冷液化成小水珠形成“白雾”故选A点评:本题主要考查对制造舞台效果的物理学原理的了解,考查了物态变化现象的判断,是一道热学的基础题8(2分)(2014镇江)下列是教材中的几个探究案例,哪一个与另外三个研究方法不同()A“探究动能大小与哪些因素有关”实验中,比较小车动能大小的方法B“比较纸锥下落的快慢”实验中,比较纸锥运动快慢的方法C“探究影响液体内部压强因素”实验中,比较液体内部压强大小的方法D“探究影响电流热效应的因素”实验中,比较电阻丝产生热量多少的方法考点:物理学方法.专题:其他综合题分析:研究问题的方法有很多,如“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”、“转
9、换法”等,可以先分析题中的四个选项分别用了哪一种研究方法,然后再找出不同的解答:解:A、“探究动能大小与哪些因素有关”实验中,采用比较小车被推动的距离从而比较动能大小,采用的是转换法;B、“比较纸锥下落的快慢”实验中,比较纸锥运动快慢采用相同距离比时间的方法,采用的是控制变量法;C、“探究影响液体内部压强因素”实验中,比较液体内部压强是通过U形管两边液面高度差的不同比较的,采用的是转换法;D、“探究影响电流热效应的因素”实验中,比较电阻丝产生热量是通过温度计的示数不同实现的,采用的是转换法由此可见,ACD采用的都是转换法,只有B采用的是控制变量法故选B点评:本题考查了学生对物理方法的了解和掌握
10、,属于基础知识的考查,比较简单9(2分)(2014镇江)如图,闭合开关S后发现灯L不亮,电流表示数几乎为零,电压表指针有明显偏转,则电路的故障可能是()A灯L短路B灯L断路C电阻R短路D电阻R断路考点:电流表、电压表在判断电路故障中的应用.专题:电路和欧姆定律分析:S闭合后,灯泡不发光,电流表的指针几乎不动,说明电路有断路;电压表的指针有明显的偏转,说明电压表通过电流表和L与电源两极相连,因此R处出现断路解答:解:电压表有示数,说明电流表和L完好,电压表直接与电源两极相连,说明电阻R断路故选:D点评:本题要能根据电流表和电压表的示数情况判断串联电路的故障,电流表示数为零说明故障是开路,电压表有
11、示数,说明开路在电压表的两接线柱之间10(2分)(2014镇江)如图是足球运动踢球的情景(不计空气阻力),下列描述正确的是()A足球在空中飞行时,受到重力和人对足球的踢力B足球在空中飞行时,运动状态保持不变C足球在空中下降过程中,重力对足球做了功D足球运动到最高点时,受到一对平衡力作用考点:力与运动的关系;平衡力的辨别;力是否做功的判断.专题:运动和力;功、功率、机械效率分析:(1)地面及其附近的一切物体都受到重力的作用,物体的运动不需要力来维持,惯性是维持物体运动状态不变的原因;(2)运动状态的变化包括两方面:一是运动方向的变化,二是运动速度的变化;(3)一个力作用在物体上,并且物体在力的方
12、向上通过一段距离,就说力对物体做了功;(4)二力平衡的条件:作用在一个物体上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上解答:解:A、足球在空中飞行,不计空气阻力,只受到重力的作用,该选项说法不正确;B、足球在空中飞行时,运动方向和速度都是变化的,因此它的运动状态是改变的,该选项说法不正确;C、足球在空中下落的过程,受到重力的作用,并且在重力方向上通过了距离,因此重力对球做了功,该选项说法正确;D、足球运动到最高点时,只受到重力的作用,因此不属于平衡力,该选项说法不正确故选C点评:本题结合足球运动考查相关的物理知识,注重了物理和生活的联系,属于基础知识的考查,比较简单11(2分)(2014镇江)图示
13、电路中(R0阻值已知,表示电阻值),不能测出Rx阻值的是()ABCD考点:欧姆定律的应用.专题:图像综合题分析:利用电压表和电流表,结合串、并联电路电流和电压特点以及欧姆定律,直接或间接得出被测电阻两端的电压和电流,根据Rx=求出电阻解答:解:A、由电路图可知,电压表测Rx两端的电压,电流表测电路中的电流,即通过Rx的电流,根据欧姆定律即可求出Rx阻值B、由电路图可知,当开关拨至位置1时,电压表测量R0两端电压,根据欧姆定律可求出电路中的电流;当开关拨至位置2时,电压表测量R0、Rx两端的总电压,根据串联电路电压的特点可求出Rx两端电压,最后根据欧姆定律即可求出Rx阻值;C、由电路图可知,无论
14、开关闭合还是断开,电压表的示数不变,即无法测出或间接得出通过Rx的电流,故此电路图不能测出Rx阻值;D、由电路图可知,当开关拨至位置1时,电路为滑动变阻器、Rx的串联电路,电压表测Rx两端电压,读出电压表的示数为U;将开关拨至位置2,同时改变变阻器接入电路的阻值,使电压表的示数为U,读出此时电阻箱接入电路的阻值R,此时被测电阻Rx=R故选C点评:测电阻的原理为Rx=;用电压表和电流表,再根据串联电路和并联电路的电流和电压特点,直接或间接测量电压和电流,这是解决本题的关键12(2分)(2014镇江)在测量大气压的实验中,为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响,某同学采用了图示装置,将注射器筒固定
15、在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通过水平细线与烧杯相连,向烧杯中缓慢加水,当活塞刚开始向左滑动时,测得杯中水的质量为880g;然后向外缓慢抽水,当活塞刚开始向右滑动时,测得杯中水的质量为460g,烧杯质量为100g,活塞面积为7105m2,g=10N/kg轮轴间的摩擦和细线重不计,则所测大气压的值应为()A1.26105PaB1.10105PaC1.01105PaD0.96105Pa考点:大气压强的测量方法.专题:气体的压强、流体压强与流速的关系分析:当注射器中的活塞开始向右滑动时,此时摩擦力与所受的大气压力方向相同;当注射器中的活塞开始向左滑动时,此时摩擦
16、力与所受的大气压力方向相反;解答:解:当注射器中的活塞开始向右滑动时,G1=(0.88+0.1)kg10N/kg=9.8N,对活塞受力分析:f+F=G1=9.8N;当注射器中的活塞开始向左滑动时,G2=(0.46+0.1)kg10N/kg=5.6N,对活塞受力分析:Ff=G2=5.6N;两式联立解得:F=7.7N;p=1.10105Pa;故选B点评:利用注射器测量大气压时,用到的公式是p=,所以要分别得出大气压力F和活塞的横截面积S利用二力平衡可得出大气压力,并知道活塞的面积S,便可求出大气压的值了二、填空题(共9小题,每空1分,共28分)13(3分)(2014镇江)(1)图1中,物体的长度为
17、1.60cm; (2)图2中,温度计的示数为2;(3)图3中,汽车速度表示数为60km/h考点:长度的测量;温度计的使用及其读数;速度与物体运动.专题:基本仪器的使用专题分析:(1)物体始边从0刻度线开始,读出末端刻度值,即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位;(2)该体温计的示数在3637之间,最小刻度值为0.1,由此可读出该体温计的示数;(3)要注意速度计上的单位以及指针所指示的数值解答:解:(1)物体始边从0刻度线开始,分度值是1mm,末端刻度值是1.60cm,故物体A的长度是1.60cm;(2)由图知:该温度计的分度值是1,温度计的示数为:2;(3)图中速度计上的单位是km/h
18、,指针指示的数值是60,因此速度为60km/h故答案为:1.60;2;60点评:此题考查的是常见的几种物理仪器的读数方法,在读数前一定要观察仪器的量程和分度值;需要注意的是长度的测量需要进行估读,14(2分)(2014镇江)如图,丝绸摩擦过的玻璃棒能将一块橡皮大小且不带电的“碳海绵”吸起,这表示了“碳海绵”的密度小,该玻璃棒带正电考点:与密度有关的物理现象;摩擦起电.专题:其他综合题分析:(1)丝绸与玻璃棒摩擦,玻璃棒的一些电子转移到丝绸上,玻璃棒因失去电子而带正电,丝绸因得到等量的电子而带负电;(2)带电体能够吸引轻小物体,“碳海绵”能够被吸起,说明它比较轻,质量小解答:解:(1)橡皮大小的
19、“碳海绵”能够被带电的玻璃棒吸起,说明它的质量小,由此可知它的密度小;(2)玻璃棒和丝绸摩擦的过程中,玻璃棒带正电故答案为:小;正点评:本题考查了学生对密度以及摩擦起电的掌握,属于基础知识的考查,比较简单15(4分)(2014镇江)“好奇号”探测器在接近火星的过程中,相对于火星是运动的,在降落的初始阶段,“好奇号”加速下降,此时势能减小,动能增大(选填“增大”或“减小”),打开降落伞后,“好奇号”减速下降,此时它受到的阻力大于火星对它的引力(选填“大于”、“小于”或“等于”)考点:运动和静止的相对性;物体运动状态变化的原因;动能和势能的大小变化.专题:运动和力分析:(1)运动和静止是相对的;若
20、相对于参照物,位置没有改变,则静止;若相对于参照物位置发生了改变,则运动(2)影响动能大小的因素:动能与物体的质量和速度有关,质量越大、速度越大,则动能越大影响重力势能大小的因素:重力势能与物体的质量和被举高度有关,质量越大、被举得越高,则重力势能越大(3)物体受非平衡力的作用,运动状态改变解答:解:“好奇号”探测器在接近火星的过程中,相对于火星位置发生改变,所以说是运动的;在降落的初始阶段,质量不变,高度降低,势能减小;“好奇号”加速下降,速度增大,动能增大;打开降落伞后,“好奇号”减速下降,受非平衡力作用,此时它受到的阻力大于火星对它的引力故答案为:运动;减小;增大;大于点评:此题主要考查
21、了运动和静止的相对性,我们平时所说的运动和静止都是相对于参照物而言的同时考查了动能和重力势能的变化情况,首先要掌握影响动能和重力势能大小的因素,再分析各影响因素的变化,从而判断动能和重力势能的变化16(4分)(2014镇江)如图是探究凸透镜成像的实验装置,光屏上得到了一个清晰的像(光屏上像未给出),则该像为倒立、缩小的实像,应用这一规律可以制成照相机(选填“照相机”或“投影仪”),保持透镜不动,将蜡烛向左移动,为使光屏上再次出现清晰的像,应将光屏向左移动(选填“左”或“右”)考点:凸透镜成像规律及其探究实验.专题:探究型实验综合题分析:(1)根据凸透镜成像的三种情况和应用进行判断:u2f,成倒
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