中学生物理、化学、生物实验操作技能竞赛实施方案及试题.docx

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1、中学生物理、化学、生物实验操作技能竞赛实施方案及试题按照市中小学、幼儿园教育教学活动实施方案要求，为促进学校夯实基础，开齐开足开好国家课程标准规定实验，扎实推进新课程标准下的实验教学工作，决定组织开展202*年全市中学学生物理、化学、生物实验操作技能竞赛，特制定本方案。一、指导思想以教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见为指导，适应新时代课程改革要求，认真落实初、高中物理、化学、生物课程标准所规定的教学目标和实验教学要求，培养学生的动手能力、操作技术和实验素养，促进学生创新精神和实践能力的发展。二、竞赛对象及范围（一）竞赛对象全市初中一、二、三年级学生，高中二年级学生。竞赛时由教育局工作人员

2、。现场抽签确定学生参赛代表，每竞赛学科抽取5人。各学校准备1份竞赛年级学生名单。（二）竞赛范围竞赛团体、个人实验均从本方案附件所列实验中选取，竞赛时由校长抽签确定团体实验题目，学生自己抽签确定自己的实验题目。重点考查学生对实验仪器的选择与组装、实验操作和实验现象的观察与判断、实验数据记录与处理、实验报告的填写及简单的实验误差分析等实际操作技能水平、学生合作实验的能力。（三）学科安排初中一年级参加生物竞赛，二年级参加物理竞赛，三年级参加化学竞赛。高中二年级参加理化生三科竞赛。三、竞赛时间全市统一时间为202*年11月11日至18日，各校具体时间赛前电话通知。四、竞赛程序（一）地点竞赛地点为各校实

3、验室，各校按物理、化学、生物三科分别设三个竞赛考场。竞赛时由工作人员组织学生到实验室参赛。实验室须按照附件所列题目每题准备5组，按课程标准摆放实验配套设备及实验药品、材料。实验室用水、用电、通风及消防等设施必须齐全。确保满足实验竞赛需要。（二）竞赛人员设置及分工1.本次竞赛设评委6人，工作人员3人。3个学科竞赛同时进行，每学科2名评委。评委负责组织学生到相应实验室参加竞赛，指导学生填写学生姓名、指导教师姓名、班级，评价操作过程，现场打分，做好竞赛计时。2.学校实验室管理人员每个实验室1人，负责准备、补充、调换实验器材及药品（不得参与、指导学生实验）。3.工作人员负责抽取参赛学生，抽取实验题目。

4、抽签完成后工作人员检查学校实验室使用情况、实验课开出情况、实验室药品管理情况，并填写检查记实表。（三）竞赛办法竞赛分个人赛和团体赛两项，各校全体学生为参赛对象，评委组采取到校随机抽测的方式进行。由工作人员从学校提供的相应年级所有学生名单中，每科随机抽取5名学生代表学校参加个人赛和团体赛。个人赛:由每名参赛学生抽签确定题目，独立完成实验，满分100分，操作时间为10分钟。团体赛：由校长抽签确定题目，参赛的5名选手合作完成实验，时间15分钟。重点考察实验准备情况、完成情况，综合小组成员分工合作情况、参与情况进行赋分，满分100分。五、奖励办法竞赛设团体奖和个人奖两个奖项。个人奖依据个人赛成绩确定。

5、团体奖按照所有参赛学生个人赛成绩平均分30%+团体赛成绩70%计算总分。初中设团体奖4个，个人一等奖7人，二等奖20人；高中设团体奖1个，个人一等奖2人，二等奖5人，一等奖学生辅导教师颁发“优秀辅导教师奖”（每位学生只限1名本科任课辅导教师）。六、工作要求各校要高度重视，加强领导，充分运用各功能室，按课程标准要求组织学生上好实验课，使学生实验常态化，寓实验于日常教学之中；赛前各校要精心组织，确保质量，认真检查实验室各种设备，根据竞赛范围准备好所需器材、耗材和药品。做好易损器材的备份；竞赛中要端正风气，严肃纪律，不许教师参与指导学生任何操作，个人赛学生要严守纪律独立完成。各学校要切实加强安全管理

6、，做好学生的竞赛安全教育，确保学生实验操作安全。中学生实验技能竞赛高初中实验试题（理化生物）中学生实验技能竞赛高中实验试题物 理1.探究作用力与反作用力的大小关系2.探究滑动摩擦力与最大静摩擦力的大小关系3.用打点计时器测量平均速度4.用自由落体运动原理测量当地重力加速度5.探究求合力的方法化 学1.用化学沉淀法去除5克粗盐中的杂质离子(Ca2+、Mg2+、S042-),写出所有相关反应的化学方程式2.用容量瓶配置0.4mo1/L氯化钠溶液，分析并写出6条以上可能影响所配溶液浓度偏大和偏小的原因3.a.设计实验验证乙醇的燃烧产物b.设计实验验证乙酸与碳酸的酸性强弱c.设计实验制取乙酸乙酯d.回

7、答问题：在制取乙酸乙酯的实验中，浓硫酸和饱和Na2C03溶液各起什么作用？在实验过程中，盛有饱和Na2C03溶液的试管内发生了哪些变化？请解释相关现象。生 物1.用高倍显微镜观察叶绿体的形态和分布2.尝试制作真核细胞的三维模型并进行解释和评价3.模拟减数分裂中染色体数目和主要行为的变化4.绿叶中色素的提取和分离完成“提取绿色叶片中的色素”中制备研磨液的过程中学生实验技能竞赛初中实验试题物 理1. 探究平面镜成像的特点2. 测量平均速度3. 探究凸透镜成像的规律4. 探究晶体融化时温度变化的规律5. 探究水沸腾时温度变化的特点化 学1. 过滤有泥沙的食盐水2. 质量守恒定律的验证 3. 制取二氧化碳气体 4. 自制简易净水器 5. 用高锰酸钾制取氧气生 物1.显微镜的使用 2.观察植物细胞(洋葱鳞片叶表皮细胞) 3.观察叶片结构 4.观察种子的结构（含豆类种子、玉米种子） 5.观察人体的口腔上皮细胞