校长年度工作总结5篇.doc

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1、 校长年度工作总结5篇 履行职责，制造性地做好教育教学工作作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，制造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推动素养教育，自觉遵守职业道德，当好教师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。 一、抓教学常规治理，保证教育教学工作顺畅有序。 教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规治理，是学校工作的重要环节。 1、抓各类规划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学治理是建立在科学性和规划性的根底上。每年学期开学。我首先抓各类规划的制定，保证教育教学工作具有科学性、规

2、划性，加强统筹治理和目标治理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有治理。在制定各类规划时。留意和加强可操作性，保证目标明确，规划合理，治理到位。通过各部门反复讨论协调。使各类规划清晰地反响学期各项工作。我们共制定如下规划：学校教学工作规划、学校教育科研工作规划、校本教研工作规划、教育处工作规划、各教研组工作规划、教师业务学习规划、教师个人工作规划等。 2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高 学期开学，我组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作规划，明确工作目标，提出教育教学详细目标。 a. 抓备课备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校依据

3、本校工作实际，明确提出备课的详细要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书标准、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求教师“把握课标，吃透教材，挖掘到位，学问精确。”每学期都要评出校内优秀教案。在全校推广展览，并赐予嘉奖。 b.抓课堂如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参加，讲究课堂艺术，师生协作默契，精讲多练，层次清楚，因材施教，各有所得。”此外，教师要讲究语言艺术，板书标准工整，电教手段齐全，教具使用合理。其次，开展全员听课。教师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起推敲、点评

4、和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课状况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课教师要开展：相互听课，相互评课活动。听课这一环节，给全校教师制造一种改良，提高的时机。同时，对于提高教师队伍的根本素养会其到重要作用。 c.抓反应 如何检验一堂课的教学质量。我在抓批改，反应环节上做了大量文章： 开放性习题。教师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由学生自主选做。习题难易程度具有不同档次，习题数量也由学生自主选定。 AB卷。每次小考、反应、测验都采纳AB卷。两张试卷，是按学生层次具有梯度性。分值一样，由学生自主选答，不同的

5、学生答不同的试卷各有所得和心理满意感，这在很大程度上也掌握了流失生，营造了一种学生乐学，教师乐教的校园气氛。 月考制。为了准时反应教学状况，提高课堂教学质量。我校建立了月考制，每月进行月考，内容都是近期所学学问，试题由任课教师自拟。表达双基，侧重技能。留意培育学生分析问题和解决问题的力量。 质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科教师各自分析所教学生各类状况。同学科教师比照成绩。找出差距与缺乏。想出改良方法，提高教学质量。 3、抓师资队伍，保证教师综合素养的提高。学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素养。几年来，我在抓

6、教师队伍建立上采纳了以下几点做法。 a. 抓培训几年来，我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。20_20_学年度学校在组织教师外出学习与培训上出资万余元。我们先后去长春、吉林、公主岭、东丰等地参观学习。假期又有局部学科骨干教师参与县级以上培训。通过外出学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。”成了他们终身追求的目标。他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。 b. 抓学习我校在抓教师业务学习，校本培训，连续教育上投入之大，力度之大是空前的。为了使教师在极短的时间内快速提高个人素养，学校细心制定业务学习规划，每名学生每个学

7、期也自拟自修学习提高规划。2022年学校共出资一万七千元，购置了大屏幕、多媒体设备，新上电脑12台，书籍，光盘等。今年又规划购置微机30台。重新改良微机室与电教室，切实提高教师现代信息技术的应用力量。学校为教师定了大量的刊物和资料。同时，还为教师个人购置了大量书籍。学校每周三组织教师集中学习、业务辅导、业务讲座。教师人人有自学笔记和体会文章，2022年在辽源市课改工作阶段性总结会上。我校教师7人的论文被收集发表。2022年我校共有25篇文章在市级刊物上发表。校内教师论文集，共收集全校教师精品论文28篇。 二、抓新课改工作实施，保证教育教学质量逐步提高 2022年秋季我校开头了根底教育课程改革工

8、作，历时两年多的时间，我主抓了此项工作，取得了飞跃式的进展。我们的详细做法是：围绕一个中心，抓住两个关键，制定三年规划，启动四项工程。取得多项成果。 1、围绕一个中心：以根底教育课程改革工作为中心，全面实施新课改，用新的教育理念创办一流的学校。 2、抓住两个关键：在实施新课改两年的时间里，我们感到：实施的关键在教师，深入的关键在评价。 3、制定三年规划：我们结合学校详细状况，提出了实施新课改的整体框架，制定了三年进展规划，明确每个阶段的进展目标，提出了创四个一流的雄伟设想：三年内实现“一流的环境，一流的队伍，一流的设备，一流的质量。” 4、启动四项工程： a. 抓学习与培训，促教师综合素养的提

9、高; b. 抓课改教学模式的改革，促龙头环节作用的凸显; c. 抓评价机制的改革，促师生共性化的进展; d. 抓校园文化活动的开展，促师生整体素养的提高。 5、取得多项成果： a.我校先后两次代表东辽县承受市教育局、课改办、研修院、督导室对我校课改工作的检查验收，受到上级领导的高度赞誉。 b.在县中小学课改系列活动中取得可喜成果： 12人组队参与县课改理论与学科竞赛，有8人获奖，3人参与决赛选拔。 有两名教师代表学校参与县进修组织的全县观摩课，并受到好评。 在全县领导干部课改理论学问口语大赛中，我校参赛三人均获个人优胜奖并获优胜单位称号。 25篇课改试验论文在市级刊物上发表 胜利的编写了校本教

10、材(一)(二)两册，受到学生和家长的认可，这两本教材具有我地区、我校特色，受到市课改办高度赞誉。 校常年度工作总结篇2 德育是学校教育的灵魂，是学生安康成长和学校工作的保障。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、治理育人、效劳育人的思想，确保学校德育工作的顺当实施。2022年度，_中学在上级部门的正确领导和亲切关心下，仔细贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见、中共中心宣传部、教育部关于印发中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要的通知精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建立为重点，以强化班级治理为突破口，以丰

11、富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本年度的各项工作。现将我校2022年德育工作状况总结如下： 一、完善德育机制，形成工作合力 德育工作是学校工作的重中之重。本年度，我校依据学校的实际要求，广泛征求意见，制定了班级量化治理细则、班主任星级评价方案等有关德育治理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、常常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证。成立了以“德育副校长政教处班主任学生。教学副校长教研组长教师学生。 我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进展检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收

12、到了较好的效果。 二、加强教师队伍建立，提高整体水平 要办好一所学校，要使一所学校得到快速安康的进展，必需要有高素养的教师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强教师队伍建立方面，非常注意教师自身素养的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的根底上，结合本校实际，重新修订了韩吉中学教师量化考评细则、韩吉中学德育工作制度等规章制度，把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入韩吉中学教师量化考评细则之中，通过制度标准教师的言行，强化教师队伍建立，使教师切实做到为人师表的表率作用。二是加强教师的理论学习。 学校非常重视教师的教育理论学习和业务培训工作，

13、每周一下午都要召开一次全体教师会议，仔细组织教职员工学习中小学教师职业道德标准、中小学教师十不准、中华人民共和国义务教育法等法律法规。暑期学习会期间，学校组织全体教师仔细学习并做好学习笔记。 三、狠抓班级治理，强化学校德育工作 班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度学校选择出了一批精明能干的教师担当班主任工作，通过加强班级治理进一步强化学校的德育工作。开展的详细工作有如下六个方面： 1、完善班级治理制度。在原有制度的根底上，重新修订了韩吉中学班级量化考评细则、韩吉中学班主任治理制度、班主任星级评价方案等规章制度，并打印成册发放到每个班

14、主任手中。 2、建立健全治理机构。学校成立了以德育副校长、政教主任、各班班干部为成员的考评和检查小组，每日做到“五查”，即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结果做到每周小节公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中。 3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建立，充分发挥学生自我治理、自我教育作用，帮助班主任做好班级治理工作。 4、上好每周的班会课。要求班主任教师仔细上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，准时上交政教处。 5、每周召开一次班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班干部会议，班干部把学生中消失的问题准时反应给班主任教师。

15、6、每学期至少召开了一次学生座谈会和班主任阅历沟通会。 四、抓常规治理，确保德育工作落到实处 每年的9月份，是新生的入校的时间。随着新生的入校，学生中就会消失一些新的问题，为此，学校依旧坚持不懈地狠抓常规治理工作。详细工作有如下几个方面： (一)抓养成教育 学校从韩吉中学班级量化考评细则和中学生日常行为标准入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进展教育。详细做法如下： (1)政教处对学生文明行为等方面加大了检查力度，发觉问题准时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。 (2)通过校园播送、国旗下讲话，以讲故事的形式向学生进展文明习惯教育。 (3)利用开学典礼，班会和队会课，组

16、织学生仔细学习中学生日常行为标准，对学生行为习惯教育。 (二)抓纪律安全教育 学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的治理原则，做了大量的安全教育工作，尽一切所能削减校园安全事故的发生。 (1)制定了韩吉中学安全治理制度。 (2)成立了以校长为组长，以德育副校长、政教主任、团委书记为副组长，以班主任为组员的安全治理领导工作小组。 (3)制定了“韩吉中学安全值班制度”，成立了“韩吉中学安全值班”领导小组，全部当天值班人员24小时负责学校当天的安全工作及日常事务。值班人员每天放学必需在校门口负责学生的疏导工作，在加大学生护航力度的同时，充分发

17、挥了全体教师的仆人翁意识和安全责任感。 (4)每学期都在学生中开展几次“安全应急演练”活动，以加强学生的自我爱护力量和学生应对紧急突发大事的力量。 (5)学校在易发生安全事故的地点设立安全标志及醒目的警示牌，譬如在学生上学的路段、学校大门口等处都设有醒目的安全标志。 (6)政教处在学生中不定期对管制刀具进展突击检查。在使用取暖设备之后，校领导带着班子成员不定期对集体办公室、教师宿舍等进展检查，杜绝了安全事故的发生。 (三)抓法制教育 法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素养教育的重要组成局部。为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理安康教育纳入了德育教育范围之内。结合

18、我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，成立了德育副校长、政教主任和各班主任为组员的法制领导小组，定期对学生进展法制教育。 今年10月份，我校为学生做了一场题为“珍惜美妙时间，远离违法犯罪”的法制报告会，进一步强化了学生的法律意识，收到了很好的效果。此外，我校还利用板报、班会和校园播送准时的对学生进展法律法规教育，从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。 (四)抓差生转化工作 (1)学校要求任课教师在每学期开学初仔细制定后进生转化规划，仔细做好差生转化记录，学期末向学校反应后进生转化状况。 (2)召开后进生转化专题阅历沟通会，通过沟通会的形式使班主任树立全新

19、的育人观念，提高育人水平。 (3)对极少数严峻违纪的学生，政教处积极协作班主任做好他们的思想教育工作。 (五)抓安康教育工作 本年度，我校积极贯彻执行学校卫生工作条例，仔细、扎实、有效的开展了一系列安康教育工作。 (1)上好安康教育课。做到安康教育课有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，全面提高了学生安康学问的知晓率和安康行为形成率。 (2)做好校园内外环境整治工作。卫生由专人治理，对室内外的环境卫生，每天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查。把每天的检查结果准时反应给班主任教师，并纳入班级量化考核之中。 (3)做好学生的心理安康教育工作。学校于11月份建成了韩吉中学“心灵

20、驿站”心理询问室，成立了心理询问委员会，询问工作由经过特地培训的董月娥教师担当，切实把学生的心理安康教育工作落到了实处。 (4)积极做好安康教育宣传工作。学校充分利用校园播送站、黑板报、宣传栏等宣传工具，对学生做好安康教育宣传工作。开展了“安康学问竞赛”和“安康实际操作力量竞赛”活动。 五、发挥主阵地作用，强化学科渗透 俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。每一学科都有对学生进展品德教育的资源，只要加以合理利用，对学生良好品德的形成会起着潜移默化的作用。我校依据学科特点，通过改良教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在教育教学之中，通过课堂教学来加强学生的思想品德教育。此外

21、，学校还充分发挥校团队活动室、升国旗仪式、德育教育园地等德育阵地的作用，对学生进展思想品德教育。 六、营造育人环境，增加工作实效性 校园文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响学生。为了给学生营造了一个安康和谐的校园文化气氛。我校于五月份修建了石桥中学德育教育园地。在教室的室外墙壁上都悬挂了名人画像、名人语录、警示语等宣传板。在教室内的墙壁上悬挂了中学生日常行为标准、中学生一日生活制度等规章制度。在每个教室里都设立了图书角、报刊栏等读书角，通过丰富的课外学问拓展学生的视野。学校还把“团结务实，开拓创新”定为领导作风、把“勤奋、求实、进取、奉献”定为教师的教风、把“勤奋、诚恳、文明、衰弱”定为学生

22、的学风。自从开展文化进校园活动以来，我校学生的思想道德素养有了明显提高。 七、体验活动，强化育人实践 本年度，我校积极响应中共中心国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见、中共中心宣传部、教育部关于印发中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要的通知、教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知等精神的号召，以“三讲两实践”活动内容为主线，结合有意义的节日，以丰富多彩的活动为载体，把提高学生思想道德素养寓于丰富的活动之中，通过开展各种活动来加强学生的思想品德教育。 目前，我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的

23、重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更安康、更全面的进展。 校常年度工作总结篇3 马上过去的一年，是我校迎接新的进展机遇和挑战的一年。这一年，由于有上级领导的热忱关心和指导，有学校全体同仁的共同努力，学校的各项工作成效显著，不仅得到家长、社会的认可，而且也得到上级领导对我们充分的确定。这些成绩的取得归功于上级领导的支持与全体师生的拼搏。在此，我谨对领导对于我工作的指导、帮忙和全体教职工给我的大力支持、协作，表示诚心的感谢。 假如根据三年周期规划的话我到双小第一个三年以“保稳定谋进展创一流”为学校工作重心，争创一流农村有特色学校，实现学校的“再次创业”和“新的腾飞”。我

24、认为，过去的一年是实现这一规划的具有根底意义的一年，新的一年则将是实现这一规划的具有关键性意义的一年，“进展才是硬道理”新的一年，也必将是学校实现新的腾飞的一年。 下面，我就这一年我个人与学校的工作向在座各位作述职，请予以审议。 一、各项工作与成效 在这一学年中，我紧紧围绕学校进展的工作重心和奋斗目标，着重抓了以下几个方面的工作： (一)狠抓教育教学质量不动摇 一所学校，教育教学质量是学校立足的根基，也是进展的目标，要用教育教学的质量向社会、向人民群众作出交待，我们始终为学校的可持续进展做着努力。教育教学质量假如不能保持良好势头和领先水平，争创一流农村校只能是空谈。可喜的是有学校全体教职工齐心

25、协力、兢兢业业、脚踏实的工作，有我们双小人以办人民满足教育的信念和决心，有具有和谐奉献精神领导班子的努力工作，我们教学第一线的教师和中层干部们付出的努力，使我校在一般年级的教学上到达同类地区一流水平，毕业班教学成绩快速提高，特殊是英语成绩超出全区平均水平，受到教委嘉奖。 今年，我们依旧以毕业班为突破口，狠抓教育教学质量。实行中层领导承包制，每人负责一个毕业班，三科教师捆绑制，树立同荣辱的合作意识。由于地处农村这一客观事实外来人口逐步增加，流淌性大。，我校生源素养总体下降，教学质量面临的困难相当大，对此，我常常与分管教学的副校长、两个教育主任一起讨论策略、制订治理措施。培育青年教师，建立学科组教

26、研制度，改革备课方式。重视青年教师的进展，评比各类优秀课，组织专业考核，校本培训提高教师整体素养，师徒结对促进新老教师共同进展。 (二)加强德育工作和校风建立， 学校以培育人才为根本任务，而人才以德为先，因此德育在教育工作中处领先的地位。同时，培育出品德高尚的人才，必需首先要求教育者具备高尚的道德风范。为此，我在学校工作决策过程中高度重视德育工作。 结合学校实际，开展师德建立演讲、师德答卷等活动。以新教育理论为指导，以外乡文化为依托，成立了农夫画活动社团。发挥传承文化的作用，以此培育学生的实践力量和创新精神。 由于德育教育及治理观念得到了领导、教师们的认可和支持，治理细致到位，学校形成了优良的

27、校风和学风，在行为标准养成教育上初见成效。 (三)加强干部队教师伍建立标准治理 过去的学年，我一方面坚持理论学习，深入思索、讨论学校改革和进展问题，努力提高自已的治理水平、治理艺术;另一方面，大胆培育班子成员的治理力量，提高学校整体的治理水平。同时，对班子成员严格要求、增加效劳意识，成为“和谐、奉献、学习”的团队。从一年来的运行状况看，班子是富于改革意识和制造精神的，是朝气蓬勃的，是团结进取的。 教育竞争越来越剧烈，我的危机感也越来越剧烈，也盼望全校同志们既要坚决信念，又要有危机感、紧迫感，树立忧患意识;我们每一位教师，都不能躺在自己的历史上，枕着从前的荣耀。我校当前可以说是处于一个关键时刻，

28、我们的教师需要提高熟悉水平，自觉形成一种爱岗敬业、安贫乐教的思想境地。通过不断地学习，教师的效劳意识有所增加，工作由被动转向主动，教书育人的积极性也较高，用双小教师特有的精神风貌迎接将来，我们用百米的速度和人家比长跑，只有实现跨越式前进，学校才能持续进展。今年我们评比出区级学科带头人刘钰主任。曹宝红教师。张振梅主任被评为德业双馨区级先进个人，工作总结赵永萍主任区级优秀教师，袁桂苓教师区级师德先进个人，我也被评为区级优秀教育工，学校被评为区级优秀集体。 (四)坚持“科研兴校”的方略，促学校教育工作上水平 “科研兴教”是高层次办学的必由之路，是一所学校办学水平的重要标志之一，也是教育进展的一大契机

29、。本学期，我校成为教科院试验基地校，天津教科院根底教育讨论所副讨论员陈雨亭博士亲临我校指导。为了实践新教育，我校充分结合实际，开展深入实践自主活动教学模式，提高教学有效性的讨论的课题讨论，并已被区级立项。 在申报有关课题的同时，学校积极开展了相关教改活动：有教师说课竞赛、公开课活动、同题课等。我还鼓舞教师撰写教学论文，参与市小语根本功竞赛一等奖刘钰、赵娟廷;二等奖张振梅、袁贵苓、孙冬梅;三等奖崔玉华;进取奖赵刚。本年度教师撰写论文的积极性很高，在质量和数量上得奖面创历史新高。 (五)以学生为本制造性的开展活动 素养教育不能光挂在口头上，培育学生多方面的力量是教育工必需思索的，开展各类的竞赛活动

30、，群体活动。五月份胜利的召开了学校春季运动会。六月份借助六一如期的举办了“双口小学首届读数节”，市区级报社、有关单位十几个单位领导到学校庆贺，场面盛大，气氛感人。九月份参与了中心电视台成长在线节目的录制。刘颖主任指导的让我们荡起双浆参与北辰区学生合唱团专场展演(红歌竞赛)获小学组二等奖，参与_年北辰区学校班级合唱竞赛(小学)四年一班柳树姑娘让我们荡起双桨一等奖。学校获得优秀组织奖。_年北辰区中小学运动会团体总分42分第11名创学校近年来历史新高。我校社团还有春晖爱心社团、绿色环保社团、青青书社、篮球队、棒球队、排球队、校合唱队。 (六)关怀教师学生生活，提倡治理民主 作为校长，我重视营造和谐的

31、工作气氛，提倡民主治理，依法治校，并携同工会关怀教师生活，主要有： 1、注意青年教师，多方调动教师积极性。 2、凡学校大事都经行政集体争论，有涉及学校进展及教工利益的大事均经教代会争论。 3、常常率领行政慰问生病教工。我还资助过家庭困难生病学生，关怀青年教师的生活，从宿舍的粉刷到联系床，借电视、电脑事无巨细。 4、组织教师学生春游活动。 5、在教师节组织教师进展庆祝活动并给离别的同志进行欢迎聚会。 6、为全体教师进行新春团拜酒会。 二、工作体会与反思 (一)争创一流的学校是我最大的愿望也是全体教师的追求。 (二)毕业班的教学质量是我校可持续进展的根本。 (三)我的工作离不开全体教职工们的支持。

32、 (四)全校教职工要进一步统一思想，超前谋划， 增加竞争与效劳意识。立足本岗，讲和谐、谋进展，为双小的进展出谋献策，奉献力气。 (五)我在工作中存在很多缺乏： (1)有时因工作的繁重与压力，产生畏难的心情。 (2)有时因事务性工作缠身，对教职工们关怀还不够;教师的困难、问题没有准时地解决;对有的教师提出的建议也有时没能准时考虑、接受。 (3)办学的阅历缺乏，办学的理论水平有待提高。 (4)在对领导班子的指导和对教师教育方面仍需进一步加强。 校常年度工作总结篇4 2022年10月13日至12月13日，我有幸参与了由怀化市教育局组织、芷江师范承办的小学校长培训班学习。这是我其次次参与这样的培训，培

33、训令我耳目一新，深受启发。这次培训不仅让我拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与讨论意识，更使我对校长职责以及学校治理工作有了更进一步的了解，同时教育抱负也在我的心中一次次的激荡着。 一个学校，要想有所进展，我结合专家的报告讲座，结合我学校的实际，现将自己的浅显熟悉和心得体会汇报如下： 第一，校长要有自己的教育思想及办学理念，一个学校的进展离不开学校校长的办学理念，校长的办学理念假如跟着时代的脚步，那么这个学校的进展前景就会很好;相反，那么该学校的进展前途将是特别渺茫的，校长的办学理念的不断更新应当是一个学校进展的生命线。他要求校长要擅长学习，进一步深入调研，把教育思想及办学理念上升到一个新的高

34、度。我校的办学理念是“以人为本，构建和谐平安校园;质量至上，办人民满足的学校。” 其次，校本培训是提高教育教学质量的一条有效途径。这次培训我感受最深的一点是学校教育教学质量的提升与否关键在于教师素养，而教师素养的提高关键在于校长的教育观念是否更新，是否对教师进展长期的理论培训和实践指导进展校本培训。通过参观了鹤翔学校和红星路小学，听了两位校长的阅历介绍;不难看出搞好教师的培训是立校之本。校本培训对于我们来说势在必行。这几所学校在上一级教育部门的指导下，不管对教师的教育、新教师的培育上，大刀阔斧，敢为人先，勇于开拓创新，新课程理念下根底教育课程和人文素养的培育都走在宣威乃至曲靖的前列，我从心底由

35、衷地鄙视校长们的胆识。我们今后的工作中应当好好学习他们先进的校本培训阅历和做法，重视自己学校的校本培训工作。 第三，校长要着力抓好教师队伍建立。一所好的学校除应有一位好校长外，更应当有一批高素养的教师队伍。教师队伍建立要按四个层次来抓，首先要让每位教师成为合格的教师;其次要抓一批骨干教师，培育一批市、区级教坛新秀及学科带头人;然后是造就名师，使之成为市、区拔尖人才，乃至走向全国。三是让教师拜名师，结对子，实施名师带徒，培育青年骨干教师;四是给青年教师压担子、搭台子，让青年教师多外出学习教学阅历，带动学校的教学水平。 第四，对自己从事的教育事业，所担当的校长工作无比喜爱。一是喜爱学生。学校提出了

36、关爱每一个学生，帮忙每一个学生，做学生的知心朋友。二是乐于探究。校长的探究精神，就是积极探究工作最正确效果和精神，就是积极探究工作规律的精神，就是开拓前进、奋勉向上的精神，就是顺应时代大潮、勇于改革的精神。三是不畏困难。在工作中总会遇到这样那样的困难，总会有一些苦恼。实际上，困难和胜利，苦恼与乐趣，是相互依存的。没有困难就找不到胜利的起点，克制了困难才能深切的品尝到胜利的乐趣。 第五，要有教育治理力量和科学的治理方法。学校治理包括行政治理和教学治理两个方面。行政治理主要是解决充分、有效地调动人的积极性的问题，通过思想政治工作、岗位责任制度、内局部配制度、考核奖惩制度等手段，既调动教师教的积极性

37、，又调动学生学习的积极性，实现教书育人、治理育人、尊师爱生、教学相长、相互促进的目标。教学治理主要是解决全面、有效地提高教育质量的问题，这方面包括教学内容、方法、质量的治理，核心内容是推行素养教育，全面提高教育质量，一所学校，没有教育质量就没有生命力。 总之，通过这次培训学习，我感受很深，学有所得也将学以致用。感觉头脑得到充实，思路更为宽敞、清楚，也丰富了我的教育思想、治理才智和治理阅历，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境地，更激发了我干好教育事业的热忱和信念，我会在今后的工作中努力实践，大胆尝试，我坚信有志者事竟成!也坚信我们学校肯定会更上一个新台阶。 校常年度工作总结篇5

38、 一、魅力校长 温馨校园为有源头活水来 多年来，学校德育工作组长任志聪依据教育规律的学生身心进展特点，从自身做起读书学习，不断完善自我。对学校实行人文治理，先后进展了校园文化建立，温馨办公室设计，和谐班集体建立。除了校园的人文景观一草一木起到育认的作用外，学生并列在一起。使学生看到了奋斗的目标。班级文化突出艺术特色，卫生角、科技角、艺术角、温馨提示语、教师心语，学生乐不思蜀。办公室文化的创立更显校长魅力：学校经费紧急没有投入一分钱，号召教师发挥聪慧才智。教师们画、剪、贴、粘，施展十八般武艺，有的干脆从家里拿来了窗帘、饰品，且命名不俗：粉色浪漫小屋、古典斋、艺术之家等。现在又一道亮丽的风景展现在

39、大家面前，放学了教师们守在自己亲自装扮的小屋里竟不想回家。呵呵。真是：我爱我校，温馨如家。校长的魅力就在于制造郁的人文气息，营造高雅的人文气氛，使学校真正成为教师、学生工作、成长的乐园。 二、建师资队伍 做阳光教师 红杏枝头春意闹 1.培育新型的教育观念，是提高师资素养的根底工程。 学校采纳聘请专家来校讲座，观看录像，邀请兄弟学校的优秀教师来我校上示范课。去年特聘请上海教育专家王幼舫教授到我校进展新课程改革讲座，并让青年教师董芳、孙素敏拜师学艺。这学期邀请王金宪局长做专题讲座做阳光教师。另外还常常把青年教师送到北京、上海、浙江、江苏等兴旺地区进展培训。一系列活动促使广阔教师更新了观念，拓宽了视

40、野，树立正确的人才观、质量观、学生观。 2.注意师德建立，创设优良育人环境。 3.形成科研气氛，提高教学水平。 学校制定了“几个一”制度：读一本教育教学理论书籍;每人每年订一份教育教学杂志;每人有一本读书笔记(心得);每学期写一篇教学论文或阅历总结;每学期有一个科研课题。以此使全体教师参加教学科研活动，增加意识，提高科研水平。本学期学校进展国家级试验课题子课题构建交往互动的师生关系，省级试验课题艺术教育校本课程的开发小学生行为习惯的养成等的讨论。 4.加强德育渗透，培育人文精神。 学校每学期由学生、教师、家长相互参加，评出“师德高尚”的教师6人。邀请她们做专题发言，典范带动教师，促进学校德育和

41、谐进展。还学科教育人文性，把人文素养的养成渗透在详细的教学过程中。为此学校各科在每学期开学的前三周，分别在学校范围内开设了多堂研讨课。如：李珂教师执教的社会课古代文明国家、翟小娟教师执教的白杨、崔占峰教师执教的可怕的白色污染在这些研讨课中，教师们都能在课堂上渗透人文精神的教育，把教书和育人当成不行分割的整体，充分利用课堂这块阵地，把思想教育贯穿到传授学问的全过程，使学生课堂上不仅学到了学问而且学到了做人的道理。教师阳光了，学生才欢乐。 三、多彩队活动 做欢乐学生天光云影共徘徊 1. 抓好升旗仪式 在每周一升旗仪式中，一是国旗下讲话的系列性教育，通过对国旗、国徽、国歌等根底学问的叙述，从而增加学生爱国旗、敬国旗、护国旗、为国旗增光添彩的情感;二是注意教育形成多样化，参加时事政治、中华传统美德等内容，进展系列教育，使升旗仪式更具时代特点，如今每次升旗都是一堂生动的德育教育课。有效地增加了“讲话”的趣味性。今年教师节前学校将国旗下讲话稿真整理出版教师心语专集。 2. 建立汴梁晚报校园记者站 校常年度工作总结