校长座谈会讲话稿校长座谈会讲话稿范文(2篇).docx

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1、 校长座谈会讲话稿校长座谈会讲话稿范文(2篇)最新校长座谈会讲话稿(推举)一 下午好! 今日，我们能聚在一起，实在是时机难得。首先，感谢各位家长能抽出珍贵的时间来参与这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们教师工作的支持和帮忙。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切!”这是我们教育的一个根本动身点。我盼望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利! 今日家长会主要有以下几方

2、面的议程： 1，介绍学校的办学状况 2，年段的工作状况 3，班级半学期以来的各种工作 4，期中考成绩分析 5，探讨学生的学习生活问题 一，学校的办学状况 我们学校是一所一般农村中学，办学20xx年来取得了很多优异的成绩。办学条件在县委县政府的大力支持下逐步得到提高和完善，这些成绩的取得离不开各位家长的关怀和支持。学校的领导是以高志艺校长为核心，特别团结务实和开拓创新的领导班子。他们有着以培育出色人才的思想，有着先进的办学理念，有着让每一个孩子胜利的坚决信念。他们知道为每一位教师和每一个学生着想。正是由于有那么出色的领导才让学校稳步前进，而且他们正在想更好的方法，让在学校每一个学生都特别的出类拔

3、萃。我们深信学校的领导班子会让我们学校越走越远，越走越辉煌。在学校前进的道路上，离不开雄厚的师资力气。教师的教学水平直接打算了教学质量。我们这的教师可以称得上是讨论性的教师，我们会为每一个孩子的成绩而努力，尽自己最大的努力让每一个学生成才、胜利。 二，年段的工作状况 在张青松年段长及四位班主任的共同努力下，本学期八年级的教学秩序良好，学风段风优异，大局部学生都取得不同程度的进步。年段每周进展一次的群息会，提出学习生活上的口号，如：不比阔气比志气,不比聪慧比勤奋,不比根底比进步;我勤奋，我进步，我欢乐，我胜利。同时年段也协作班主任加强班级治理，注意优生的培育，中等生的鼓舞，差生的转化。信任通过年

4、段及班主任和科任教师的协调工作，我们的学生在学习及生活上会有大的改善。 三，班级半学期以来的各种工作 半学期以来，我觉得班级学生整体表现很不错。班级分散力强，学生思想态度端正，班风班纪优秀，班容班貌优异。在已有的全校性行为习惯，卫生，纪律，学习成绩，板报，好人好事，两操等评比中，我们班连续获得9，10,11月份的全校第一。中学生一日常规和漳州学子三字经的集体朗读也获得全校其次名。全部这些成绩的取得离不开戴超，陈婷婷，陈丽彬，甘雯琳,杨艺娟等同学的努力。也离不开全体同学的积极协作。全部这些成绩说明我们的孩子都是优秀的。他们都有一颗上进心，这是难能珍贵的。我们需要好好挖掘，并细心去呵护。在班级治理

5、过程中我主要有以下两个工作目标：1. 全面提升班级工作治理水平，实现学生的自我治理，班级秩序第一。2.构建优良的班级教育生态环境，全面提升班级学生的综合素养，成绩第一。 四，期中考成绩分析 期中考试是对学生半学期以来学习状况的检测，结果还是可以的。(看成绩表分析)，这次考试我班共有10人不同程度的进步了，但个别也有退步的现象。其中最突出的问题就是偏科严峻，要引起重视。盼望家长协作教育，纠其缘由有以下几点: 1、少数学生学习目的性不够明确，动力缺乏，没有竞争意识，学习的自主性较差，缺乏自觉性，做什么事懒散的人比拟多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，贪玩而铺张时间造成上课状态不

6、好。 2、局部学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发觉问题不向教师提问等等。课堂效率低，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜爱攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关怀，有的同学不情愿担当责任等等。这就需要家长发觉孩子的思想动向，准时和教师联系，准时帮忙孩子改掉这些缺点。 3、 少数学生行为标准较差，喜爱插话，好动，留意力难集中。 4、 作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或教师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有准时进展订正。 5、 不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。 马虎马虎，常丢三落四，有的好学生，遗忘带作业等。 6、

7、个别学生不会自主学习，自习课上总有学生管不住自己，会回头说话，有学生会在放学后不准时回家。 五，探讨学生的学习生活问题 八年级是极其重要的一个学习阶段，我们的孩子已经熟识了学校的一切，失去了对初中生活的奇怪与憧憬，他们认为自己已长大，自以为是，不盼望别人多管束，然而这又是青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的特地和家长与教师作对，以此显示自我共性。这一学年又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了初三，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。这次期末考试主要目的是盼望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，盼望家进步一步协作教

8、师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩! 1、要把握孩子特点，有的放矢的进展教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。 家长要尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会公平地与孩子一起对待他们成长中遇到的问题。平常要和孩子多沟通，询问学习状况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关怀孩子。 2、要全面而精确地估量自己的孩子。 这种评估不能过高，也不行过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪明的，但到上学后，一比拟就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估量不精确造成的。作为智力好些的孩子的父

9、母，肯定要看到“人外有人，天外有天”。 3、要正确对待孩子的分数。 时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能打算一切，高分未必高能，只有素养综合，全面进展，有较强的适应力量和创新力量的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。 4、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。 由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成绩差，我们就应当适当的批判，假如孩子很尽力了，成绩却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的心情。 5、要教育学生遵守纪律。 家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好

10、的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假设哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种损害，对于班级体也是一种损害，对其他同学也是不公正的这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的，因此应信任教师的教育方式和教育水平，信任教师做的一切都是为了孩子。 6、教育孩子遇事多做自我批判，进展换位思索。 在孩子和其他同学发生口角或冲突时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找缘由，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到教师批判时，要让孩子分析:班主任和教师为什么批判你，是教师找自己你的茬吗自己有哪些不对的地方 任

11、何时候严格要求都对学生有利，教师的批判教育是对孩子负责，表扬是爱，批判更是一种爱。 7、要与教师坦诚相待，保持全都，形成教育的合力。 在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子承受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取学校教育。另一方面，学校只能担当起教育孩子的一局部，家长假如把教育责任全推给教师，是一种失职。尤其是品德教育，习惯养成，性格培育等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。固然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种状况下，我认为家长与教师要坦诚相待，相互沟通，相互包涵。 8、不娇惯孩子，学会对孩子说不，制造和谐、祥和、稳定的家庭气氛。 以色列有句名言：再富不能富孩子。让

12、孩子吃苦，培育孩子艰难朴实对孩子成长是有利的。 9、教孩子做人处事的原则方法和技巧。 10、关注孩子的安全。 安全是一项艰难的的任务，正如屡次的班会、演讲中所说的生命没有返乘票，没有了安康健全的身体，那将是我们多大的苦痛啊。所以每天放学我都坚持让班干部嘱咐他们留意交通安全。这是我们共同的任务，盼望家长在劳碌中也不要遗忘对孩子安全的教育，告知他们怎样避开危急，怎样行路。孩子就是得不停的去嘱咐与告诫。 各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改良家庭教育，已越来越成为广阔教育工和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏

13、足够的熟悉，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关怀孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简洁粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。所以我再次盼望各位家长与我们共同协作，积极协作为孩子美妙的明天而努力吧! 我的发言就到这儿，感谢大家! 最新校长座谈会讲话稿(推举)二 各位教师们： 今日，是五四青年节，我们在此进行“迎五四，话幻想”青年教师座谈会。首先，我代表学校党支部、行政向大家致以节日的庆贺和亲切的慰问!能与年青的同仁团聚一堂，畅谈人生，也万分荣幸! 常言道：三十而立，四十不惑。人生的最好的学习时间

14、在22岁前，最珍贵工作时间在40岁前。于我，青春已逝，于你们，正值年华。今日在座的都是你们，至少有三大优势，最大的优势就是年轻，这是我们最值得傲慢的资本。由于这个阶段，精力旺盛，有用不完的劲头，这是年龄大的人最艳羡的;有些人会说年轻人没有阅历，这是我认为的其次大优点，在我看来，没有阅历也可以理解为没有限制，没有框框，不因循守旧，正是没有阅历，才使我们更具有可塑性，才有更大的进展空间。第三，年青人敢想敢干，有极大的制造性。从安居职中事业进展来看，青年教师是学校进展的盼望所在。分析我校教师年龄构造，目前有教职工213人。30岁以下46人，30-35岁40人，36-40岁47人，40岁以下的同志占了

15、60%以上。特是在座的你们，更是学校可持续进展的后备力气，你们的思想政治素养、业务水平直接关系到学校的生存和进展。 对安居职中，我有深深的情感，不是由于我今日成为了学校校长，而是源于她是我的母校，源于她是我青春的驻足地。20xx年的工作经受，我见证了学校的进展，体会了学校进展的艰辛!回忆十年的历程，可谓是硕果累累!一是根底力量建立成效显著。完成了学校的总体规划设计，拆迁并修建了学校大门，校园亮化、绿化、美化、道路硬化工作根本完成，提升了学校品位;先后修建1、2、3号实训大楼，在建5号实训大楼;增加试验设备，学校设备总价值达1500万元;修建了学生活动中心和静远苑，并为学生寝室安装了空调;教室里

16、安装了教学一体机，教师办公室安装了空调，办公条件明显改善。二是内涵建立明显加强。形成了独具特色的校园文化。办学定位精确，形成了富有安居特色、职教特点的育人理念;沉淀了学校的精神文化，传承了安居职中的爬坡精神和链条精神。加强了专业建立。电子技术应用专业创立为省级重点专业;先后开办了计算机网络技术、中式烹饪与养分膳食、汽车运用与修理专业。创新了育人模式。确立了“一年级树信念、学做人、懂听从;二年级会学习、守纪律、能吃苦;三年级懂自律、能就业、会创业”的三段式德育模式。二是实施分层教学，改革学业成绩评价机制，实行“出勤考核+大型作业+实训作品+半期考试+期末考试”五结合的学业成绩评价方式和“根底课统

17、考+专业技能抽考+教学督查+成果展现+学生评价”五结合的教学业绩评价方式。三是教师队伍素养提升。加强教师队伍建立和治理。坚持依法治教，制度治理;关怀青年教师成长，实施结对帮扶;发挥群团组织作用，亲密干群关系，打造团结、勤学、敬业的教师队伍。打造“双师型”教师队伍。支持教师参与国家、省级培训，提升业务力量和专业技能;鼓舞青年教师到企业实践，把握前沿生产技术技能;加强转岗教师的技能培训，根据“精通一门，胜任两门，能带三门”的标准适应专业进展的需求。四是办学模式不断创新。实施多元化办学。坚持就业、升学、培训三线并举，积极探究中高职连接新模式，搭建人才培育立交桥。深化校企合作。与东莞百一、宁波奇美、上

18、海华硕、重庆长安、眉州东坡集团、浙江杉杉集团等知名企业合作，实行订单培育;把企业引进学校。先后引进宁波科元电子、成都川安机械、重庆长安集团到校办厂，形成了“前车间后教室”的格局;把学校办到企业。学校与杰瑞光电、诚星机械、诚信服饰等外乡企业合作，组织学生到企业实习，半工半读，实现了资源共享。五是“9+3”工作亮点纷呈。求真务实，探究出了的“9+3”教育治理模式。探究出了教师与藏区学生“一帮一”帮扶，内地学生与藏区学生“一对一”结对，寝室实行“2带8”的治理模式和因材施教，分层教育，精讲理论，侧重实训的教学模式。学校屡次在省、市“9+3”工作会议上沟通阅历，连续五年被遂宁市教育局评为藏区“9+3”

19、工作先进集体。六是学校进展的里程碑。20xx年12月，学校创立为省级重点中等职业学校;20xx年11月，电子技术应用专业创立为省级重点专业;20xx年10月，胜利创立为国家级重点中等职业学校。20xx年9月，胜利承办第五届农夫工技能大赛。20xx年8月，胜利完成省第十二届运动会开幕式梦绕涪水和梦圆盛世两个节目节目展现。 成绩已成追忆，进展责任在肩。作为青年教师，我们必需认清当前形势，把握时代要求，自重自强，不负重托。下面，我讲几点想法，与大家共勉。 一、高度负责，保持良好的工作态度。 我信任，我们在座的同志都想成为一名好教师，都想自己在工作中得心应手，在事业上有所作为。首先应当有责任感。一是对

20、学校负责。要要知道，在安居职中，我们最年轻的，我们应当做出年轻人该做出的成绩。二是对学生负责。我们始终要记住：“每一个学生都是带着想好好学习的愿望来上学的。他们和他们的家长对教师怀着无比信任的心情。我们应当成为学生求知路上的参谋，给学生终身受益的影响!三是对自己负责。作一个教师要每时每刻都应意识到：教育教学对自己而言，不只是为学生成长所作的付出，不只是别人交付任务的完成，它同时也是自己生命价值的呈现。作为青年人，对工作理应布满激情地，对工作的质量有更高的追求，要时刻警觉拈轻怕重、畏难与推诿、颓废与懒散! 二、加强学习，提升自身素养和业务力量。 在现代社会中，学习是一种生活，学习是工作，学习是责

21、任，学习是创新的根底和途径。于丹教授说：当一个人拒绝学习、拒绝成长的时候就是自己真正衰落的开头!特殊是我们教师，教育改革的步伐和学生的进展变化很快，所以任何时候都不能停顿学习和提高。职业学校专业随市场而变，技术更新快，教非所学是常事，我们必需要不断地让自己进展“充电”，这样才能使自己的职业生涯拥有源源不断的“活水”。有一个真实的故事给我们以警示：一位大学教授在学生毕业时给学生赠言，说盼望大家到工作岗位以后“每年坚持读一本书”，当时全场冷笑，也许认为教授是“杞人忧天”。数年之后，师生一次聚会，那位教授问：这几年每年坚持读一本书的同学请举手。全场寂然，举手者寥寥无几，但举手者恰恰是在事业上有成就者

22、。教师特殊是青年教师假如由于忙，一个月，几个月不读一本理论或业务书籍，甚至一年都不读一本书，就不行能了解教育进展的动态，用一句时髦的话，就不能站在制高点上。教师是学生学问增长和思想进步的导师，不读书的教师如何肩负这个职责呢?请记得：一个教师能走多远，他的学生就能走多远，所以我们每一位教师都要争当一个学习型、讨论性、业务型教师。工作中，我们要从备课上、上课上、课下辅导等方面严格要求自己，实践中我们要从自我反思、同伴互助、专家引领几方面入手。没有反思的教学工作是不会“上升”的，所以我们要养成准时反思的好习惯;“反思”可以说是教学理论与实践的最正确结合点，是撬动教师专业成长的支点，也是教师体验教育教

23、学幸福的必经之路，叶澜教授曾指出：“一个教师写一辈子教案不行能成为名师，假如一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”教师，特殊是青年教师要擅长学习与反思、梳理自己的成败得失，积存点滴的才智结晶，串成漂亮的珍宝项链。在工作中我们要多向主动学校有阅历的教师去学习，取别人之长为自己所用;擅长把握学校赐予的每个学习熬炼的时机，展现自己的才华，借别人来发觉自己的缺乏，找到努力方向;多看一些专家的讲座以及优秀教师的教学课堂录像来不断提升自己，从网络上学习许多东西，但绝不能沉溺于上网谈天或打嬉戏;倾听学生意见，换位思索，改良工作，做学生喜爱的教师! 三、注意育人，努力提升治理力量。 教师的教学力量特别重要

24、，但是我认为更重要的是教师的组织治理力量以及课堂驾驭力量，职高教学尤其如此。假如一名教师“肚中”再有墨水，课堂中前面教师讲的自我沉醉，学生下面听不听无所谓，大家可想而之这样的课堂效率如何?其实我们现在不缺乏太多的理论专业学问，关键我们要在工作的实践中不断提升自己组织治理水平和课堂驾驭力量，我认为一名好教师的标准就是让学生既怕又爱。 作为青年教师，要主动担当班主任。不行否认，班主任很辛苦，但班主任很能熬炼人，特殊有助于提升我们的治理力量和交往力量。胜任了职高班主任，无论你将来怎么进展，你都会在人际交往和组织治理方面得心应手。我校改行从政的教师就是有力证明，都得益于班主任岗位的历练。 四、为人师表

25、，加强师德修养。 早在几千年前，我国闻名教育家孔子就指出，“德之不修，学之不讲”，教师“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。教育是以人格塑人格的事业，教师在学生的心目中就是他们抱负人格的化身，仿效的典范。所以教师的思想情操，道德风范必将潜移默化地感染学生。逐步地激发学生，把外在的道德标准内化为自己的道德观点。因此，我们必需根据教师的道德水准来严格要求自己，保持自己心灵上的纯净性和人格上的完整性。必需具有关怀他人，助人为乐的高尚情操;喜爱集体，团结协作的优良品质;艰难奋斗，廉洁自律的奉献精神;诚恳守信，言行全都的职业操守;追求真理，勇于制造的进取意识。 其次，在行为标准上，要树立良好的师表形

26、象。教师的言行举止应当表达社会文明的要求，不仅要成为学生的表率，也就当成为社会的楷模。所以，我们必需做到，以身立教，为人师表。仪表干净，仪态大方，礼貌待人，具有精益求精的敬业精神，甘为人梯的奉献精神，实事求是的科学精神，勇于革新的制造精神，严以律已的进取精神，只有这样，才能产生良好的教育效应。 五、阳光安康，追求自己的幸福。 一是用欢乐的心态对待工作，追求教师工作的职业幸福。选择了教师这个职业其实就等于选择了“奉献”。虽然有些累，而且有些清贫，但是教师这个工作还是很欢乐的。比方我们每天面对的是有血有肉有情感的学生，虽然有些顽皮，在这一点上，我们比警察欢乐;每天风吹不着，雨淋不着，我们比公路上工

27、作的人欢乐;我们能早晚正常上下班，还有双休日和有两个令人艳羡的寒暑假，我们比从事任何职业的人都欢乐;走到大街上常常听到“教师好”，我们比路人都欢乐;当自己送走一届届毕业生，桃李满天下的时候我们比任何人都欢乐等等，教师这个职业带来的欢乐是其他职业体会不到的。所以我们要正视自己的这份工作，珍惜自己的这份工作。一个人工作上要想取得成绩，就应当先爱上自己的这份工作。 二是做一个能关怀宽容别人的人。包括领导、同事和学生。作为一名教师，无论是对待领导还是同事，都必需虚心共事、诚意待人，求同存异，宽宏大量。再淘气的学生，都具有自尊心。自尊心是青少年极为珍贵的心理品质，是他们自我教育、自我 进展的内在动力。损

28、害了学生的自尊心，就会大大降低教育成效，甚而导致教育完全失败和恶性事故发生。所以，教师敬重学生是一件至关重要的事情，决不行等闲视之。敬重学生，就应当保持人格公平的师生关系，对学生不抱偏见，坚持用进展的眼光客观公正地评价每个学生，就要擅长发觉学生身上的积极因素，不能抓住学生的消极方面不放，就是学生犯了错误或对教师有所触犯的时候，更要擅长掌握自己的心情，任何状况都不允许教师挖苦、挖苦、卑视学生，更不允许教师体罚或变相体罚学生。请信任：我们做职业教育，是做教育中最难的工作，我们转变一个学生，也是对社会的奉献;淘气学生更加敬重教师，稍有成就就知感恩教师。 最终，我用微信上看到的一句话当做我的结尾：一个人不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀;一个人想要优秀你必需承受挑战;一个人，你想要尽快的优秀，就要去查找挑战。一个人的学问通过学习可以得到，一个人的成长必需通过磨练。盼望大家拿出十二分的热忱投入学习与工作，克制困难，迎接挑战，不断磨练，尽快适应新工作、新生活，真诚祝福大家能更好地成长，早日成好学校的栋梁。感谢大家!