桂阳三中创书香校园“首届读书月”活动方案.docx

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1、 桂阳三中创书香校园“首届读书月”活动方案 桂阳三中创书香校园“首届读书月”活动方案 一、活动宗旨 通过读书活动，旨以营造积极向上、清爽高雅、安康文明的校园文化气氛，激发师生读书的兴趣，丰富学问，开阔视野，探求中华文化经典，创立特色书香校园。 二、活动主题 读文明经典，创特色校园 三、活动时间 3月1日-3月31日 四、组织方案 （一）领导小组 组长：z 副组长：z （二）工作小组 组长：z 副组长：z 工作人员：zz 高一、二年级班主任和语文组教师 职责：各项活动的组织与开展。 宣传组：徐伟强侯小斌肖文 职责：1.各项活动的摄影。 2.活动方案及相关通知的下发。 3在电子屏上宣传有关“读书月

2、”标语营造读书气氛。 五、活动内容 （一）升旗仪式 活动时间：2023年3月3日早上升旗仪式 活动地点：田径场 讲话人：朱淑军 主题：以“读文明经典，创特色校园”为主题国旗下讲话 （二）主题班会 活动时间：2023年3月11日下午第八节 活动地点：各班教室 参加人员：班主任、语文教师及全体学生 活动要求：以“我们身边的民俗文化”为主题，争论近现代社会主流文化与传统民俗文化间的关系，以及如何做到二者的协调； 检查组高一：z高二：z （三）手抄报竞赛 上交时间：2023年3月18前 参加人员：班主任、语文教师、全体学生 活动要求：以“读文明经典，创特色校园”为主题的手抄报，要求主题明确，内容积极有

3、深度。学校将组织活动组成员于3月19日进展评比，选出一、二等奖。 高一评比组 组长：周显河成员：z 高二评比组 组长：z成员：z 评比结果：各年级一等奖2名，二等奖6名。 （四）进行“国学经典”诵读赛 高一活动负责人 组长：z 评委：z高二活动负责人 组长：z 评委：刘学文许柏福乐琼周辛花周正清邓艳韩申晓琴阮轶峰邓知成李文义尹寒静吴艳云张朝晖尹堂雄李美香 活动内容： 1、参赛对象：高一、二年级全体学生。 2、竞赛内容：由各班从三字经、弟子规或其他“国学经典”读本中自选。 3、活动形式：以年级为单位进展诵读竞赛。 4、评比结果：一等奖2名，二等奖6名。 5、竞赛时间：3月20日晚7：30（高一）

4、、21日晚7：30（高二） 6、竞赛地点：电教室 （五）各班“阅读”竞赛 活动总负责：z 阅览室：z配和图书馆：z 职责：1、每天对学生阅读和借阅状况进展登记； 2、4月1日前将统计结果交教务处。 活动内容： 1、参赛对象：高一、二年级全体学生。 2、竞赛内容：各班学生到阅览室、图书馆阅读和借阅的次数，占量化总分30%； 各班学生上交对某本书阅读后的心得体会，占量化总分70%； （3月28日上交教务处） 3、评比结果：优秀班级2名，良好班级4名。 4、竞赛时间：3月1日-31日 （六）评比结果 教务处通过对本月读书活动各项综合量化，被评为优秀班级加班级量化分5分，良好班级加2分。 教务处 篇2

5、：试验初中创市级家长学校工作实施方案 试验初中创市级家长学校工作实施方案 一、指导思想 以理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实*中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，积极构建学校、社会、家庭“三教结合”大教育网络，努力提高我校家庭教育工作水平，把学校、家庭、社区教育有机结合，对学生有针对性地开展教育，不断推动我校各项工作的开展。 二、工作目标 1、严格根据示范家长学校评估细则四大项19个小项进展落实，其中第一项加强领导中的“把家长学校工作纳入学校整体工作规划和有讨论家长学校工作的制度”要作为工作的重点。其次项办学条件中的“有教材和有老同志参入”要作为工作的重点

6、。第三项标准治理中的“教学规划标准和考勤测试完备”要作为工作的重点。第四项办学效果中的“学员参学率高和家长、学生的先进典型”要作为工作的重点。 2、平常的工作要坚持“三纳入”、“三为主”和常态化治理，其中“三为主”为核心。 “三纳入”即家长学校工作纳入当年工作规划和工作总结；纳入学校教育教学常规治理；纳入年度工作目标治理和绩效考核。 “三为主”即教材以省级教材审定委员会审定的教材为主；授课以班级小课堂教学为主；授课教师以在职教师和班主任为主。 常态化治理即纳入学校教育教学工作常规治理，要形成常规化、消退随便性。 3、档案资料的整理 一类：领导班子、学校工作规划、教学工作规划、工作总结等； 二类

7、：工作制度、会议制度、奖惩制度、各类记录等； 三类：教材、教案、测试试卷、测试成绩记载等； 四类：家长参学记录、考勤等； 五类：家长教子典型、学生进步典型、家教成果等。 三、工作要求 1、成立专班（有一名老同志参与），要有专人负责此项工作。 2、教学要以小班为主，坚决杜绝以会代训的现象。家长学员每学年要确保承受系统培训不少于8学时。 3、档案资料的整理，内容要齐全、记载要真实。资料的预备至少要有近两年的活动记载。档案类别暂按以上五类整理（详细要求见附件）。 四、组织机构 成立“凌度市试验初中家长学校工作领导小组”（以下简称“领导小组”），详细组成和人员如下： （一）、参谋组： z（教育局退休干

8、部） z（教育局人事股干部） z（南大社区干部） z（试验初中退休教师） z（试验初中退休教师） z（试验初中退休教师） （二）、领导小组： 组长：z（党支部书记、校长） 副组长：z（党支部副书记） z（副校长） z（副校长） z（副校长） 家长学校讲师团（教务处）： 教务处第一责任人： z（教务处副主任、七年级主任） （三）、工作组 成员： z（教务处主任） z（政教处主任） z（总务处主任） z（教务处副主任、七年级主任） z（八年级年级主任） z（校长办公室主任） 七八年级班主任 五、职责分工 （一）工作组职责： 1、制定家长学校章程、创家长学校实施方案等方案和规章制度，依据有关政策法规

9、建立健全家长学校各项治理制度，按上级要求布置和完成学长学校硬件建立并指导成员开展工作。设立“家长学校”，完善组织机构，明确工作制度，加强常规治理。 2、安排以年级为单位开展活动布置工作，制定年度工作规划，开展活动，制定学年度工作规划和课程培训规划，保证各项工作的推动和落实，每学期进展工作总结，并报“领导小组”批阅，作好档案收集整理记载，并进展工作总结。 3、家长学校进展过程中的重大事项进展报请、审议和决策。 4、提出年度经费预算方案，负责专项经费的治理使用，每学期向“领导小组”报告经费使用状况。 5、组建家长学校师资队伍，建立健全师资队伍的考核聘用制度，不断加强授课教师的岗位培训和滚动进展。

10、6、加强家长学校的教育教学科研工作，不断提高家长学校的针对性和实效性。 7、积极协作社区，开展社区家庭教育讲座、特别困难家庭帮扶等活动。 （二）日常治理 1、 “试验初中家长学校”的设立实行家长学校教务处指导下的“年级负责制”的设置模式，实行统一治理、统一授课的办学形式，面对在校学生全体家长，以提高全体家长的家庭教育水平为目标。 （三）师资队伍与教学治理 1、师资队伍建立： （1）组建“家长学校讲师团”，讲师团由“参谋委员会”和领导小组和“任课讲师”组成。其中“参谋委员会”由“领导小组”相关人员、外请专家、“指导中心”相关人员组成，由“指导中心”提出建议名单报“领导小组”，审议通过后由“领导小

11、组”颁发聘书，聘期2-3年；“任课讲师”由在职教师、社区家庭教育工作负责人、“五老”人员组成，聘期3-5年。 （2）“家长学校讲师团”由“家长学校教务处”统一治理和调配，依据学期教学规划和课程安排，在“家长学校教务处”的详细组织下，负责学期课程规划的执行、教案编写、授课、考核评定等工作。定期开展集体备课、质量分析、教学研讨等活动，不断提高教学质量。 （3）制定家长学校讲师团考核聘用治理方法，对“讲师团”任课讲师的教学水平、力量、效果进展考核评价，并应用于任课讲师的表彰和聘用。考核评价工作在“家长学校指导中心”组织治理下进展，详细由“家长学校讲师团参谋委员会”进展实施，每学期通过家长问卷、结业考

12、核成绩、教学常规检查等方面对任课讲师进展评价，并将评价结果应用于表彰通报和聘用。 2、课程治理：由“家长学校教务处”牵头，组织“讲师团”及相关专业人士，编订“试验初中家长学校教学大纲”。“教学大纲”的编订以“分层递进、突出重点、应用为主、兼顾理论”为指导原则，设定专题栏目、教学目标、课时安排、考核标准等四方面内容。“指导中心”就“教学大纲”的编订和实施进展催促和治理，定期组织“家长学校教务处”对“教学大纲”的内容、实施状况、效果反应等方面状况进展分析研讨，不断完善和健全“教学大纲”的专题栏目和内容。 3、教学治理： （1）“家长学校”依据“教学大纲”的专题设置，根据“集中统一、专题备课”的原则

13、，在“讲师团”中成立行为习惯养成教育、心理安康教育、家校协作教育、特别学生教育、思想品德教育、共性与品质教育等若干个“备课小组”，相关专题的“备课小组”负责本专题内容的教案编写、课程规划分解和教学任务的实施。 （2）“家长学校教务处”每学年向各年级下达教学规划和任务，向家长公布学年授课专题和课时安排，由各年级组织家长报名参与。以班级为单位落实报名和组织治理工作后，将学期教学安排表报“教务处”，“家长学校教务处”依据全校整体状况进展“备课组”授课教师的安排和教学工作的详细治理和实施。 （3）授课形式以集中统一授课为主，也可依据实际状况实行举办专题讲座、个别辅导、特别家庭个别教育等形式，统一授课。

14、 （4）考核结业：考核结业工作由各年级依据“教学大纲”详细操作实施，每学期安排阶段考核一次，每学年度安排结业考核一次，结业考核合格的由“家长学校”颁发结业证书。考核内容分为“完成培训课时”和“力量考核”两局部，“完成培训课时”将依据“教学大纲”中不同年级段设定的课时安排确定标准；“力量考核”实行书面答卷、指定论题辩论、撰写学习心得、撰写论文等多种形式进展。 凌度市试验初中家长学校 篇3：南灌四中创立全面小康社会工作实施方案 南灌四中创立全面小康社会工作实施方案 为全面贯彻落实南灌县教育系统创立全面小康社会工作实施方案（灌教发 2023 47 号）精神，全方位展现我校宣传小康社会的成果，让广阔师

15、生深切感受教育进展在全面建立小康社会过程中发生的新变化，进一步分散人心，形成合力，结合工作实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以“z”重要思想和科学进展观为指导，严密联系党的群众路线教育实践活动要求，围绕全县实现全面小康的目标，通过运用多种宣传方式，提高全体师生对全面小康社会建立的认知度和满足度，引导广阔师生及家长为建立全面小康社会奉献力气。 二、组织领导 为切实抓好全面建立小康创立活动宣传工作，特成立宣传工作领导小组，全面组织实施和督查指导。成员名单如下： 组长：z 副组长：z 成员：z 三、目标与重点 1. 全方位宣传我县全面小康创立的生动实践和丰硕成果，通过活动宣传、新闻宣传等方式，

16、营造深厚的宣传气氛，提高教职工、学生家长参加率和知晓率。 2. 全校师生人人知晓全面小康创立主要指标和全面小康的创立进程。 3. 宣传工作紧紧围绕建立全面小康社会的重要意义、总体要求、主要目标、工作成果进展，认知小康、感受小康，进一步提高广阔师生对全面小康社会创立的认可度和满足度。 四、实施方式 1. 围绕“全面建成小康”主题，联系实际，拟写通俗易懂、朗朗上口的宣传标语，悬挂横幅，设立宣传橱窗。（责任部门：校办公室） 2. 开设宣传栏、办黑板报等方式，宣传全面建成小康社会工作的重要意义、总体要求、主要目标、工作举措等。（责任部门：政教处） 3. 通过 LED 显示屏滚动播出全面小康社会建立工作

17、的宣传标语或公益广告。（责任部门：校办公室） 4. 广泛开展“手拉手，话小康”系列活动，印发告家长书、建议书的宣传，营造“家家感受小康变化，人人知晓小康学问”的浓烈气氛。（责任部门：政教处） 5. 以“小康在我身边”为主题，利用校园播送、校讯通等平台，通过召开校会、主题班会、家长会等多种形式，向师生及家长宣传小康创立学问和我县经济社会进展成就。（责任部门：团委、各班级） 6. 开展“小康一课”教案评比和“我心中的小康”主题征文活动，查找家乡巨变、感受小康生活。（责任部门：教科室） 7. 在教师中开展“全面小康创立我参加”主题争论活动，统一思想、分散人心、形成合力，积极参加全面小康社会建立各项工作。（责任部门：工会） 五、工作要求 我校全体师生要统一思想、提高熟悉，认清形势、强化责任，各部门之间协同协作、全面绽开、分层推动，强化督查力度，不断总结提高，确保我校圆满完成全面小康创立宣传工作任务。 南灌县第四中学