校聘教师竞聘的演讲稿（12篇）.docx

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1、 校聘教师竞聘的演讲稿（12篇） 敬重的各位领导、各位教师： 大家好！ 首先感谢领导给了我这次竟职的时机！俗语说：三十而立，四十不惑，五十知天命。介于不惑与知命之间的我，还有较强的求知欲，对自己的前程也满怀向往。不是老夫发狂，而是觉得自己还年轻。想一想，高层的中心领导人都七十好几了还为国为民日理万机，身边的校长都40来岁了，也在为北小的进展日夜操劳。我但是四十出头，不就应更好地为学校奉献力气吗？所以这天我底气十足、满腔热忱地站在那里竟职演说。讲得好，来点掌声表扬表扬；讲不好，也请大家来点掌声鼓舞鼓舞。 我84年工作。本科学历，中学高级教师，曾15年任班主任。从教24年来，一向奋斗在教学第一线，

2、多数时间担当毕业班教学工作，2023年到淮阴区棉花庄支教，使我人生多了一份经受。1993年xx刚独立建校不久，我就跨入了这所学校，见证了她的进展。班级从两轨到六轨，学生从百十来名到一千几百名，教师从十来位到近百位，教室楼从一栋到三栋。从教学积淀的加厚到xx文化的初步构成，我看着她一每天地壮大。如今她成了我们的傲慢，也成了我们的依托。这份经受使我对她的爱更钟情，更共性。当年步入xx时，我是一个20多岁的小伙子，而今已过不惑，两鬓染染，华发稀稀。毫不夸大，我已经把人生最最完善的青春年华，献给了xx的教育，献给了xx。我无怨无悔，这天站在那里能够问心无愧的说，24年来，我无愧于祖国的教育，无愧于我的

3、学生！但为了事业，亏欠了我的家人。女儿从小学到高中，我辅导的太少太少，不是我不想辅导。大家明白毕业班工作辛苦，压力大，每天改不完的作业，有时改得人心浮气躁，还要苦口婆心地辅导学生，回到家就想歇会。在学校我是一名教师，职业道德要求我务必循循善诱地对待学生，再苦再累再烦，也要含笑答复学生问题。在家里就掩饰不了自己的心情了，讲两次听不懂就对女儿吼起来了。女儿在小学、初中我是能辅导没心情，到高中又没潜力辅导，这是一种无奈。作为教师，我为从xx出去的一个个大学生、硕士生、讨论生，高考、中考状元，这些莘莘学子奠定了根底，我是一名合格的教师。而作为家长，我是一个不称职的父亲。我这天讲这些不是向领导、向同志们

4、诉苦邀功，而是告知大家，我爱教育事业，我爱北小。就是吃再多的苦，受再多的累，也无怨无悔。源于这种爱才促使我走上这天的竞职讲台。 草根教育家陶行知说过，道德是做人的根本。作为领导只有在积淀自己道德修养的根底上，才能提升学校的内涵，用自己的人格魅力去影响学生。我是一个透亮的性情中人，在座的大局部都了解我的性格，心直口快，喜怒哀乐全都写在脸上。对待同志热忱坦诚。与教师谈话是和风细雨，帮教师办事是殚精竭虑。我有一个座右铭：心有多宽，欢乐就有多少。大家看我的形象，心宽体胖，就明白是一个没有忧愁的人。我思想比拟活泼，喜爱工作，喜爱学习。工作中不管大事小事，事必躬亲。多年的教务处和毕业班教学工作造就了我不怕

5、苦、不畏难、敢进取的工作精神；24年的教育生涯，培育了我沉静平和的工作作风，养成了乐于倾听、擅长思索的工作习惯，积存了一切依靠大家，走群众路线的工作阅历，构成了不唯理论、不唯领导，求真务实的工作态度。我一贯提倡的思想是追求更好。我们xx还在腾飞的初期，务必细心打造，留意锤炼，自己给自己挣脸，在任何能够展现学校的时机中，我们都要竭尽全力，力争上游，确保不落后于同类的兄弟学校。xx虽小，但志气不小。事实也证明白这一点，在很多活动中我们展现了xx的风采。淮安市首届小学生读书教育现场会在我校召开，我们的一些胜利的阅历，得到了领导专家和与会教师的确定。近几年，语文教学硕果累累，xx校长、xx校长及一些教

6、师的课在省级、国家级竞赛中频频获一、二等奖。xx教师的作文课不仅仅获得全国竞赛xx赛区第一名，还被选送参与全国沟通展现。获市级一等奖的课达数十节之多。如今获一等奖是我们参赛教师的志在必得。教师论文获奖可用不计其数来形容。在近两年的xx市小学师生读书成果展现中，我们北小是样样竞赛力拔头筹，种种活动出尽风头。在今年市教育局的教学质量抽测，和小学毕业生水平测试中我校语文成绩又独占鳌头。这些成绩的背后隐藏了多少教师的多少汗水和泪水。这些成绩的取得主要是教师的努力。我只是做了些效劳工作，成绩或许能说明本人效劳态度恳切，对同志，对工作尽心尽力。这些教师们的工作态度，这些成绩的取得为北小传统的奠基，为北小文

7、化的构成会起到促进的作用。 本人的教学一向是努力的，我认为不管在学校任什么职务，干什么工作，我首先是一名教师，教师就是要教书育人，对学生负责。我的教学质量百分之八十五以上都是一等奖，这是学校前两天才统计的，这也是从一个侧应对我工作的一种确定。我业务修养还算勤奋，近几年有三篇论文获得国家级一等奖，多篇在国家级教育专刊上发表，数十篇获省市级奖项。这些多多少少能说明本人业务方面能与时俱进。至于表彰，在那里自曝家丑，翻箱倒柜只找到市总工会、诗词协会、几家报社和省级骨干教师培训时发的几张奖状，数量少，含金量低。但是学生的明信片，贺卡，书信倒翻出了一大沓。不由自主席地而坐地品尝起来。回忆学生的模样，回想师

8、生相处的趣事，品尝教育胜利的情结。贺卡，书信，问候让我深深地享受着一种幸福一个师者的欢乐。没有当年的辛勤付出，学生怎能至今牵挂着其貌不扬、名不见经传的小学教师。天道酬勤，学生的问候，就是对我厚重的回报；学生的胜利就是无尚的嘉奖；我的形象，我的精神能留给学生，就是永恒的荣誉。教育陈惠安、陆东这样的高考、中考状元，需要才智，给学校带来的是傲慢和名气。能把刘新宇，司若凡这样的学生顺当送入下一个学习阶段，需要的是爱心与急躁，给我们带来的是家长的满足，学校的信誉。我和在座的大多数一样，荣誉被写在学生的作业本里，留在学生成长的路上，放在家长满足的心中。有一句唱歌得好：军功章上有你的一半，也有我的一半。学校

9、的一块块奖牌里也内含我们的一份绵薄之力。 假如有幸得到教师与领导信任，到新的岗位工作。我会做到以下几点： 1、仔细：仔细为教师为教学效劳。仔细履行岗位职责，当好校长的参谋和助手，仔细贯彻学校工作意图，做好工作。 2、推动：推动我所在岗位工作迈向一个新的台阶。我校教师年轻，素养好和业务水平高，只要仔细对待，不管在哪一个领域都会取得优异成绩。 3、深入：深入了解和把握新岗位的现状及动态，准时总结，树典型、创先进；深入教师中，了解教学状况，恳切听取教师推举，帮助改善教学方法，提高教学效率；深入学生中间，了解学生的学习状况，帮助学生提高学习效率。 4、创新：俗话说：知己知彼，百战不殆，深入了解新岗位的

10、状况后，就能够针对性开展工作，求实创新，让工作有新的起色。 “人，不能够一时之得意而自夸其能；亦不能够一时之失意而自堕其志”，胜固可喜，败亦无悔！胜，感谢领导教师的信任，我会更加努力，尽心尽职做事；败，说明我为人为事，尚有缺乏。在以后工作中，尽力弥补，但我不会说要连续锤炼，等待下一次时机。对已过不惑的我来说，或许没有下一次时机了。但是我会整理一下心情，连续为xx，为教育事业燃烧自己。我的过去属于xx，此刻属于xx，将来仍旧属于xx。无论什么结果，我都将一如既往的勤奋学习，努力工作，敬重同事，敬重领导，喜爱学校。感谢大家！ 校聘教师竞聘的演讲稿 篇2 敬重的各位领导、评委、同事们： 大家好！ 酷

11、夏渐远、秋意来袭，在这一个平凡而又不平凡的日子里，我站在这个舞台，首先要感谢学校给了我们这样一个展现自已的平台和机遇。俗话说机遇可遇不行求，所以当机遇降临的时候，我选取了没有圆满的应对，而不是轻言放弃的懊恼，我更把它看成锻练自己士气的时机。其次我要感谢在座的各位评委和教师，舞台的生命是观众，所以你们的仔细的考量、认真的倾听就是对我的一种巨大鼓舞。 我叫XXX，毕业于XXX数学系，从教13年，当了13年的班主任，我始终能仔细对待自己的本职工作，关爱每一个学生。时值今日，让我能够始终坚持的就是毕业多年的学生一句电话的问候，一份轻声的祝愿。亲其师、信其道，良好的师生关系也使自己的教学工作颇有收获，所

12、带班级成绩在全县同级同科名列前茅，并同时也得到了学校和上级部门的屡次确定，2023年荣获县级优秀教师、2023年安康市新课改优质示范课、2023年XXX首届教学能手、2023年XXX十佳教学能手、2023年安康市教育系统双创先进个人。此刻我担两个班的数学教师和班主任，同时担当数学教研组长。我这次竞聘的岗位是教研室主任的工作。根据学校岗位设置，这个岗位的中心工作是将是教学讨论。由于一向在教学的第一线，有了超多的教学实践，并同时做着教研组长事情，我对学校教科研工作有比拟深入的熟悉和感受，华东师范大学叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案不行能成为名师，假如一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”所以

13、教师专业化进展是离不开走教科研这条道路的。在我们的身边有很多名校，然而留在大家头脑中有明晰印象的好像并不是学校高大的建筑，而是它们骄人的教学质量和一支在专业领域颇有建树的名师。所以说教研不仅仅是强师之路也是强校之路。教意为教学，研是指讨论，它是现代教学讨论工作的简称。是围绕“教师怎样教，学生如何学”为中心资料而开展的业务性讨论活动。看来，教学讨论并不是在片面的增加教师的负担，而是在查找怎样教让学生学得快的方法。方法对了，事半功倍，教师学生都能受益。信任没有哪位教师不明白这样一个道理。 万事开头难，开头我们还会遇到诸多困难，但是我信任，无论谁走上这个工作岗位，都会遇难而上，开启我校教研工作的新局

14、面。假如我能竞聘，在教科研这块，我觉得近期就应从以下几个方面开展工作： 一、组建一支可持续进展的、敢打硬仗教科研队伍。 我们不能把期望寄予在专家讲座或等待“外援”上，更不能坐已待毙，等待教育进展光茫的灼射。多少次专家的指导、讲座都让我们心潮澎湃，热血沸腾，然而专家一走，我们还是按步就班，因循守旧。每个学校都有自己的校情，只有独立更生，艰难奋斗才是立足之本。在日常工作的沟通中，我校有很多实践和理论都很丰富的教师，“子曰：三人行，必有我师焉，只要大家心往一处想，劲往一处使，确定一个能到达的目标，信任定能成为学校教研工作的开路人。 二、广采博闻、拓宽视野、厚积薄发。 教学讨论务必紧跟时代潮流，严密联

15、系生产和社会进展的实际，破除传统封闭的模式。我将尽力收集整理各种书刊资料供教师学习参考，开拓年级信息专栏，定期摘编国内外教改信息。随时复印教育报刊上的好文章供教师学习。组织专家讲座，提高教师的思想熟悉。 三、以校本练习册的研发为契机，大力推动校本课程的研发。 校本练习册的研发工作已经启动，这项工作是有价值和好处的，我们要让自己的学生有一本适合自己校情、学情的，高效的练习册不是什么神话。这样做既能减轻教师的负担，避开重复练习，又能减轻学生负担和压力。下一步要结合各科的特点，讨论各类活动课设计与实施，让学生在活动中学习，在活动中提高，以进展学生的实践潜力和应用潜力，真正表达新课程的理念：“一切为了

16、学生，为了学生的一切！” 四、以课题讨论为突破口，全面提高学校的教研水平。 课题讨论与实践是教育科学讨论之生命所在。离开课题，教研工作就会陷入盲目性。为了保证教研工作安康长久地开展，我们在搞好常规教学的根底上，更新教育观念，发动各学科骨干教师进展充分论证，确定好十二五课题的选题和范围。让课题讨论进入实质阶段。 五、帮助教务主任搞好教学常规工作。 教学是学校的中心工作，教务工作首当其冲，我将仔细发行岗位职责，当好助手和参谋，做好常规教学工作。 我明白教研是学校重要组成局部，对我校而言，目前我们的的教研气氛还不够深厚，自觉教研、主动教研的气候还没有构成。更主要的是搞教学讨论不是三天两头就能见成效的

17、事，假如没有足够的急躁，会觉得研与不研一个样，所以我情愿为广阔教研员当好参谋，搞好效劳。我必需组织大家一起讨论，不闭门造车，不断的在中间过程中进展总结，扬长避短，找出最正确的方案。让教师们能专心参加其中，出谋划策，共同进步。 我的演讲完了，感谢大家！ 校聘教师竞聘的演讲稿 篇3 敬重的各位领导： 大家好！ 首先我特别感谢校领导给我这次时机。 我叫xx，毕业后安排到我校始终从事汉语文教学。在从事汉语文教学的同时，还致力于教学讨论。 在班级治理及指导学生根本功方面，曾担当班主任工作。在学生治理工作中，注意“以爱动其心，以严导其行”，注意学生职业道德修养和专业技能的培育。我还担当了历届中幼师学生语言

18、文根本功大赛的指导教师，指导的朗读工程获历届第一名，我也因此获得了优秀指导教师称号，并以优异的成绩获得了省级一般话测试员资格证书。因工作表现比拟突出，曾两次受到市教委的嘉奖。 去年，我调到教务科任干事，帮助科室领导主抓文科教学治理和教研工作。平常除了参加完成对文科组常规教学的检查、指导、反应等工作之外，积极深入课堂教学，参加教研活动，通过组织开展优质课评比等活动，极大地调动了教师们的参加意识，提高了课堂教学质量。 在这些富有成效的工作进程中，我不仅熟识了业务，积存了阅历，熬炼了力量，更重要的是对连续担当文科教学治理工作布满了信念，假如我能够竟骋上岗，我决心从以下几方面开展工作： 一、做好人的思

19、想工作，加强政治学习，把师德教育放在首位，做到常抓不懈。加强基层治理，提倡沟通与合作，调动全系教师的工作积极性，使人尽其才，物尽其用，使文科系教学治理工作更上一层楼，以最终适应一般大学的教学治理。 二、大力改革教学，积极探究实施创新教学模式。从课程设置、教学治理、考试治理等方面详细绽开。实施“打好根底、拓宽专业、强化从教力量训练、提高综合素养”的教学思路。注意开掘文科课程教学中的人文因素，实现认知、人文于一的教育价值目标的整合，让学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，使职前培育向更高的人格素养的培育迈进。 三、搞好全系教师的培训规划。总体上说，以师德教育为基石、以学问更新为根底、以培育教

20、师教育科研力量为重点。加强校际间的联系，能够请进来、走出去。对青年教师要通过压担子、提任务、配师傅、结对子等多种培训方式提高其整体水平。带着全系教师加强业务学习，开展教学讨论，提高自身素养，带出一支擅长讨论、乐于奉献的作风正、素养良的教师队伍。 校聘教师竞聘的演讲稿 篇4 各位领导、各位同事： 大家下午好！ 首先感谢各位领导，为我们青年教师的进展搭建展现自我、实现幻想的平台。我是一个外表大大咧咧、敢说敢干，但内心缜密，有着一股不服输、担心于现状的这样一名青年教师。今日我本着熬炼、提高的目的，走上了竞聘的舞台。 有人说，这样的公选活动就是一场大型嬉戏，而我们这样的一线教师就是去充当考试人数这个大

21、分母中的一员，不行能成为幸运的那个分子。但我感觉有竞争才能成长，有压力才有动力，关键是看参加者抱着什么样的心态！即便我充当了分母，那我也要做离分子最近的那一个！我认为参加的过程本身就是一种熬炼，经受也是一种财宝。不管结果怎样，我都会珍惜这个时机。我竞聘的职位是教育副主任。假如胜利，我会连续努力；假如没有胜利，我会加倍努力。 在管城区公开聘请教师考试中，我取得了数学组第三名的成绩，有幸实现了自己的教师梦。走上工作岗位的前两年，我在圃田乡东周小学任教，担当数学兼副班主任。当时年轻的我初生牛犊不怕虎，积极工作，虚心学习，在不太优越的环境中力量得到了初步的熬炼。 当我调任到回民二小时，才发觉自己才刚刚

22、开头成长。经过这四年的历练，在领导同事的关心帮忙下，借助学校的“蓝青工程”，我快速成长起来。从一个刚开头连多媒体都不会娴熟操作的毛头丫头到现在能轻松驾驭课堂，渐渐形成自己教学风格的“区级骨干教师”；从一个刚开头学生不把你放在眼里、家长不屑的年轻班主任到现在得到学生、家长、领导全都好评的“区级优秀班主任”；从最初遇到困难挫折就纠结自己的选择到现在坚决自己的幻想，站在竞聘舞台上的我！ 一路走来，成绩和荣誉的背后，我心存感恩：感谢领导的确定和重用，感谢同事的扶持和帮忙，更要感谢管城这片沃土成就我的幻想。我始终坚信：“力量强胜作多逼出来的；铁肩膀是担子重压出来的！与其将盼望寄予在客观条件的转变上，不如

23、将盼望寄予在挖掘自身的潜能上！年轻，是我们拥有编织幻想的时间！” 今日当机遇再次降临，我不能轻言“放弃”。我信任自己有力量胜任这个岗位。假如我有幸竞聘胜利，我设想在以下几个方面作出努力： 一、以身作则，带头示范，不断提高自身素养 俗话说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”“喊破嗓子，不如做出样子。”要求别人做到的，自己肯定先做到；制止别人做的，自己坚决不做。 首先在工作上要勤勤恳恳，任劳任怨，不计得失，有剧烈的事业心和责任心。其次要加强自身政治、文化、业务等各方面的学习，努力使自己成为教育教学工作的领头人。第三寻求教育教学改革的新路子，特殊是在新课程背景下，更需要大胆摸索，勤于反思，积

24、存阅历，创新进展。树立新课程改革意识，用新的思维新的方法来从事教改工作。 二、适应岗位职能变化，充当好学校治理网络中承上启下的中坚角色。 教育副主任既是学校工作的执行者，又受理者。这就要求要有较强的沟通力量。相对于校长来说，我是得力助手，要敢于说话，大胆发挥参谋作用；相对于教师们而言，我是知心朋友，要擅长发觉和解决问题，和教师们同甘共苦，同舟共济。做好上情下达、下情上晓，成为校长与教师们之间的桥梁和纽带。 三、不断加强师资队伍建立，努力提高教育教学质量。 在教学治理中，教育处要以生为本，以师为本，要严格而不失人性，严厉之中融入诙谐，营造公正竞争，积极进取的工作气氛。 首先立足校本，强化教研，提

25、倡学习。 作为教育副主任，我肯定要专心挖掘学校的各种资源，依据学校的教学现状，围绕教学的重点，积极引导教师全员参加，开展校本教研及读书学习活动。我想把“在研讨中进展，在反思中成长”作为对教师们的目标。积极开展校本研修，组织各项活动： 1、组织教学理论学习与心得沟通、教学反思沟通、教学案例分析、阶段测试质量分析沟通等等。 2、开展课堂教学研讨活动，形成“备课说课上课反思评课”一条龙的教学研讨流程，以到达以教促研，以研促教，共同提高的目的。 3、还要抓专题讨论，申请教研课题，成立试验小组，引领教师走专业进展的道路。 4、倾心营造学习气氛，努力提倡“让读书成为师生习惯”活动，组织教师们阅读教育著作，

26、加强理论修养，不断更新观念，拓宽视野。 其次：立足校情，努力提高教学质量。 狠抓一个中心：课堂教学。作为教育副主任要多听随堂课，多开展有目的，有针对性的听课沟通活动，对课堂教学状况进展分析，帮忙教师们查找解决平常教学时存在的问题，确保课堂教学质量。 第三：以师为本，做好教师工作，不断加强师资队伍建立。 作为学校领导中的一员，要千方百计地调动教师们的积极性，增加教师们的仆人公意识，还要树立治理即效劳的意识，与教师们建立起相互敬重、理解、信任的良好关系，擅长倾听教师们的意见，虚心向教师们学习和请教，既要懂得“高山仰止”，更能倾听“溪水静音”。引领教师们走专业进展的道路，带动教师们燃起自主进展的激情

27、，促进教师貌同提高，幸福成长！ 最终我想说的是“人生重要的，不是现在我站的位置，而是我的心所朝的方向！坚决目标，努力前行！”我的演讲到此完毕，感谢大家的急躁倾听！ 校聘教师竞聘的演讲稿 篇5 敬重的各位上级领导、各位教师： 大家好！ 我是xxx，首先我很快乐能站在台上进展竞聘的演讲。 我要竞聘的是美术特长班教师，我从小就特别喜爱美术！对于美术有独特的见解，擅长制造想象。喜爱画画的我常听到父母的夸奖，朋友们也常常请我画，他们在美术课上常常交的是我的作品。中学毕业，由于一些缘由，我没有实现自己的幻想去正规学校潜心学习美术。 在中专的时期，我们学校没有安排美术特长，我才选择了声乐，虽然有一番成绩，但

28、我依旧同样深爱美术。艺术是一种审美，音乐和美术之间有着肯定的联系。读书期间，我的美术成绩始终保持在班上名列前茅。其中，中学时曾获全年级一等奖。 关于美术我有肯定的了解，我国在世界有着深远影响的是中国画，它是用毛笔、墨以及中国画颜料，在特制的宣纸或绢素上作画。而西洋画是区分于中国传统绘画体系的西方绘画，包括油画、水彩、水粉、版画、铅笔画等很多画种。其中我对这些绘画素材的用法都有了解。这是我的竟岗优势。 以下是关于我工作的设想： 1、潜心讨论教学方案，通过查阅和观赏他人作品提高审美观和了解如何开展好玩的教学活动，使幼儿能大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而使幼儿体验到以自己独特的共性化的方式感受

29、美、表现美和创作美的自由和欢乐。 2、与家长做好沟通工作，留意日常生活中的诱导，以及相关素材的预备。 3、实事求是，开展教学活动。引导幼儿学会观看观赏自然中的美妙事物，观看四周的人和事，积存丰富的感性阅历。使幼儿获得想像画素材，并学会运用素材，制造出具有肯定空间和审美价值的视觉形象的艺术。 4、在趣中提高幼儿想像画的技能，幼儿对美术感兴趣了，才能更为有效地激发他们参加活动、主动学习的欲望。因此，在选择想像画的内容时，依据各班幼儿不同的年龄特征、兴趣爱好及现有的绘画水平，多项选择取幼儿生活中熟识的、感兴趣的、具有吸引力的题材，因材施教。 总的来说，假如我很荣幸成为美术特长班的教师，我将珍惜这个时

30、机，扎扎实实的工作。反之，不能上岗，我也会正视自己的缺乏，在以后的工作中连续努力。 我的演讲完毕，感谢大家！ 校聘教师竞聘的演讲稿 篇6 敬重的各位领导，各位评委教师们： 大家好！ 首先感谢组织给我这次参加竞聘的时机。我是一名工作在教学一线的中学一级数学教师，本科学历，我竞聘的岗位是数学教师。下头，我将从几个方面对领导和评委们作简要的陈述： 一、对竞聘岗位的熟悉 新课标主见“人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不一样的人在数学上得到不一样的进展。”这是新世纪数学课程标准的根本理念，这就要求数学教师自身务必具备深厚的根底学问，有着多层次、多元化的学问构造；还要有开阔的视野，创新的教学模式

31、以及敏捷的教学方法。 二、我的竞聘优势主要有以下三点： 1、我有坚决的共产主义信念。 2、我有较强的工作潜力。在教学中本着“为人师表”的信条，严以律己，踏实教学，在工作中坚持教学并重，利用业余时间自学电脑学问，娴熟常握了多媒体技术，能娴熟运用几何画板、易教通网络课件快车等软件制作出精致的课件，并运用到课堂教学中，加大了课堂容量，激发了学生的学习兴趣，收到很好的成效，几年来，本人所任教的班级在段、期考中成绩突出，共性是今年毕业的55班在近三年每个学期的段、期考中数学科的优秀率、高分率都排在全县的第一名，在今年的中考大战中也取得了辉煌的战果，为学校争得了荣誉。参与工作以来，本人历任班主任、数学教研

32、组组长、女生辅导员等，工作仔细负责，教育教学效果显著，5年来荣获全国奖1次，区省级奖2次，地市级奖2次，县级奖5次，连续5年年度考核被评为优秀等级。经过11年的学习和实践，我对课堂的教学组织潜力，对教材整体的驾驭潜力，对学生把握学问程度的打算分析潜力等都有了很大的提高，我认为完全能胜任初中数学教育工作。 3、我有较强的年龄优势。我今年33岁，身体安康精神好，能够全身心的投入到所喜爱的教育教学工作中。 三、工作思路： 假设我能够透过竞聘上岗，我准备从以下几个方面改善自我的教学工作，提高自我的教学水平： 1、做一个学习型、钻研型、专家型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自我的学问面，使自

33、我的教学再上一个新台阶。 2、努力培育学生的学习兴趣。结合数学科的特点和本校学生的实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的数学实践活动，进一步拓展学生的视野，提高学生的数学素养，让每个学生都能学到“有用的数学”。 3、加强个人修养，练好根本功。 各位领导、评委教师们，给我一片天，我将以我的热忱与进取、诚意与虚心、刻苦与勤奋为田东四中的再一次辉煌献上自我的微薄之力。多谢大家！ 校聘教师竞聘的演讲稿 篇7 各位领导、各位评委、朋友们： 大家好！ 特别荣幸参与今日的竞聘演讲。我的竞聘岗位是试验大班的教学及班长工作。首先，我想感谢在座的各位领导和评委始终以来对我们幼儿园的关爱，感谢你们今日的辛勤

34、劳动。 我叫xx，现年x岁，中共党员，幼儿园高级教师，xx年踏入幼教这片热土。15年的教育生涯，塑造了一个乐观、自信、坦诚、踏实、富有责任心和爱心的我。这个“爱”，是我最好的教师，也是一种沉甸甸的责任。由于爱，我才具备了良好的思想素养和师德修养；由于爱，我才始终对工作像夏天般的炽热，我才像妈妈一样关爱孩子，像姐姐一样帮忙孩子，像朋友一样支持孩子；由于爱，我才能真诚地对待我身边的每一个人，敬重领导，团结同事；把家长看作合作伙伴，与他们公平的沟通、沟通；也还是由于爱，我才能安贫乐教，爱园如家，甘于奉献。 15年来，我一如既往地在幼教这片布满童贞的土地上悄悄地耕耘着，奉献着自己的青春和才智，努力让自

35、己和孩子们共同度过的每一天欢乐且有价值。为了提高自己的专业素养，不满意于幼师三年学到的学问，通过多种途径不断给自己洗脑、充电。在教学路途中，每一次胜利、每一次失败、每一份收获、每一滴泪水都是珍贵的财宝，让我慢慢地拥有了较为扎实的理论学问和丰富的.实践阅历，使我对幼教工作更加胸有成竹、得心应手。15年中，我曾三次被评为xx区先进幼教工，屡次被所在学校、乡镇评为先进教师，多篇论文获奖，屡次代表学校、幼儿园参与公开赛课活动并获奖；xx年被评为xx区学科带头人。其实，这些成绩是微缺乏道的，并且只能代表过去，我必需让自己站到新的起跑线上，去面对新世纪的挑战，迎接教育改革的春天。深入学习，力争做一名讨论型

36、的教师。 我深刻地熟悉到，在当今这个信息化、学习化的社会中，靠吃老本、因循守旧、墨守成规，就跟不上改革的步伐，就会被淘汰，也培育不出适应学问经济时代的制造型人才。某跨国公司在辞退一位员工时，老总和员工有这样的精彩对话，员工说：“你为什么辞退我，我有30年的阅历啦！”老总摇摇头说：“不，你只有一年的阅历，只是将它重复了30次。” 说来真是令人深思啊！我们是教师，做着塑造人的工作，就更应当不断反思、探究、创新。我想，用现代教育理论武装自己、反思性的教学、制造性的工作，成为一名讨论型教师，将是我不懈的追求。我对自己说：“加油吧，你能行！”各位领导、各位评委、朋友们，请你们也为我鼓鼓劲吧！信任我会精彩

37、地搞好今后的工作，我愿与大家在改革的浪潮中携手共进，共创飞士辉煌绚烂的明天！ 感谢大家！ 校聘教师竞聘的演讲稿 篇8 各位领导、各位教师： 上午好! 我叫xx，诞生于xx年正月，本科学历，毕业于xx，所学专业是信息技术教育。x年x月聘入x中学任教至今。x年4月被评聘为中学一级教师。 我此次是竞聘x中学xx岗位。竞聘这个岗位，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。 一、具有良好的思想道德素养和职业道德任职以来，喜爱并忠诚教育事业，自觉遵守国家的一切法律法规，积极参与各种政治理念学习，具有良好的思想道德素养和职业道德。教学工作中，爱岗敬业，为人师表、乐于奉献。 二、在信息化建立迫在眉睫的时刻，我有

38、较强的多媒体教学优势我所学的信息技术教育专业对我所教其他学科造就了有很大的优势，其特点是： 利用多媒体教学能创设情境激发学生的学习兴趣：图、文、声、像并茂，向学生供应形式多样、功能各异的感性材料，形象生动的画面、标准逼真的情景; 利用多媒体教学能刺激感官机能提高记忆效果，由于视觉和听觉所占比例远远超过其他感官。 三、拥有较强教育力量 任职以来，我特别喜爱自己的学生，我的爱不是溺爱，而是以敬重和信任为前提，能做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求教育时机，能给学生春风沐浴般的教育。所教班级学风浓，班风正，曾获得学校领导的好评。 四、有较强的教学组织力量和

39、教研力量 本人能胜任语文、数学科的教学，在教学方面我能精确依据教学大纲、教材要求和学生实际把握好教材的重点和难点。明确每一节的教学要求和根本训练内容，能敏捷的把各种教法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，力求表达“自主创新”的课堂教学模式。有较强的课堂组织力量，能精确地、科学地、形象地给学生传授学习方法与技能，使学生顺当地弄通难点弄懂难题，留意学生力量的培育和智力的开发。我非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，学生学得轻松，教师教得自然。在辛勤汗水的浇灌下，所教过班级学习成绩不断提高，而自己在学习探究中教育创新力量也不断走向成熟。 对比xx岗位聘用条件，我完全符合，其职责任务

40、、工作目标，我能完全胜任。假如我这次竞聘获得了胜利，我还会连续努力，超越过去，超越自己，并做到以下几点： 1、树立现代学生观，学会以进展的眼光对待每一个学生。在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力做到因材施教。 2、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展。 3、进一步贯彻落实新课改教学理念，充分培育和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培育。 假如我不幸落选了，我不会哀痛，也不会气馁，我会把今日，作为我下一次冲击的起点! 我的演讲完毕，感谢大家! 校聘教师竞聘的演讲稿 篇9 敬重的各位领导、评委、教师： 上午好！ xx年前，我曾

41、英勇的参加竞聘，但荣耀的落聘了，今日再次参加竞聘，说心里话还是没有底。站在三尺讲台面对学生我可以侃侃而谈，然而在评委和教师面前演讲时，总感觉到有些慌乱，可我还是站在这里，由于我不想错过这次弥足宝贵的时机，对于此次竞聘我有以下几点想法。 首先努力提高对竞聘工作的熟悉： 随着时代的进展，改革已经成为各行各业的主旋律，教育界固然也不例外，在对于教师职称晋级制度上有所改革，这是大势所趋。我本着把握人生每一次时机和熬炼提高的态度进展参评，不管竞聘结果如何，我都会积极面对，把今日作为下一次冲击的起点。 其次对几年来教学工作的一点小总结。 xxxx年教学生涯让我成长为一名合格的人民教师。 执教xxxx年，没

42、有显赫的战功，也没有骄人的业绩，只是在教育这块沃土上兢兢业业，悄悄耕耘，但在这xxxx年里，我的收获却颇为丰富。学生对学问的渴望促进我专业学问不断丰富。教化学已有xxxx个春秋，遇见过很多聪明的学生，他们提出的问题都具有肯定的价值令人深思，为了给他们一个满足的答复，需要我查阅大量的资料，与同行们切磋，而这个过程恰恰是我充实专业学问和不断提高自我的过程，让我的化学学问得以不断丰富。 同事们的帮忙提高了我驾驭课堂的本事。想“上好一节课”仅仅有夯实的专业学问是远远不够的，还要讲究教法、学法、以及风格等等。xxxx年刚毕业的我，只能就书本讲书本，课堂气氛不够活泼，教法不够敏捷运用，语言不够幽默幽默。几

43、年来通过领导和同事们的听课、点评、指引和悉心帮忙，使得我把握了一些备课和讲课的方法与小窍门，提高了驾驭课堂的本事，成长为一名年轻的骨干教师。 第三对今后工作的一些设想。 教育前辈曾说过一句话”想让学生喜爱听你的课，首先得喜爱你这个人”。那时还不明白这句话的真谛，现在想想其实说的就是教师要有人格魅力，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力。“教书育人，为人师表”这八个字囊括了都少含义。一个“表”字就已道出教师应当成为学生的楷模。人格魅力的影响是任何教科书、道德箴言和奖惩制度都无法替代的，想拥有完善的人格魅力就要在“德、才、学、识、貌”上下功夫，只有这几方面同时俱备了，才能构筑完善的人格大厦，培

44、育出具有健全人格的学生。虽然我距离这个目标还很远，但是我会朝着这个方向不断努力，成为一名学生喜爱、家长敬重、领导放心的“好教师”。 做一个终身学习型的教师。化学是一门日新月异的学科，有关化学的高尖前沿科学层出不穷，课堂上的教学已不能满意学生的求知欲，为适应时代需要，我要尝试新的教学手段，运用计算机猎取信息、整理信息，创立适合学生学习的网络平台，为学生供应课余学习时间，更好的利用信息技术为教学效劳。 最终，在这里感谢各位领导，感谢各位评委，感谢全部支持过我帮忙过我的同行们。 无论竞聘结果如何，我都会端正态度积极面对。病魔没有把我打到，困难更不会把我吓住，在渐渐的为师路上，我会锐意探究，勇于创新，

45、不求，只要更好。泰戈尔的一句诗将作为我毕生为只奋斗的座右铭“天空没有留下翅膀的痕迹，但我已仔细飞过”。 校聘教师竞聘的演讲稿 篇10 敬重的各位领导、亲爱的教师们： 大家下午好! 一位教育家说过：“假如想使教育给教师带来欢快，使每一天上课不至于单调乏味，就请你把每个教师引入讨论的幸福之路。”我盼望能通过自己的努力让更多的教师踏上这条幸福之路、享受之路。基于此亲，我来了! 给我点阳光，我想让咱们xx更绚烂!给我点颜色，我想让咱们xx更多彩!给我个舞台，我想让咱们xx名声更洪亮!给我一点微波，我想让咱们xx辐射更强!给我点调料，我想让咱们xx人的教学、生活更甜、更香! 我姓名XX，今日，我的心情很

46、感动由于我有5分钟拥有这个舞台!我更有点胆颤心惊，由于我将立刻进展我人生的又一个第一次跨越竞聘教科室副主任，下面我将从三个方面进展我的竞聘演讲。 一、工作主要经受 我于XX年毕业于XX师范大学生物教育本科专业，获学士学位，2022年以“人才引进方式”来到咱们xx中学任教至今，XX年的教学生涯中教过初中毕业班、高中毕业班，XX年半班主任工作，先后任过备课组长、教研组长、综合组长、教科员、XX区高中生物中心备课组成员、骨干教师、在培XX市骨干教师，现为中学生物一级教师。 二、参与竞聘的缘由 1、源于感恩、源于责任：XX年我被xx赏识、接纳，接下来的日子我在xx这个团队学习、历练、成长，我遇到了好领导、好伯乐，同时还有一同战斗的同事们给我无私的帮忙和关怀、支持;我是xx的一员，xx荣我荣，xx衰我耻，我盼望我这一滴水融于xx这个团队中并发挥更大的成效，为xx的兴盛兴旺奉献自己一分力气。 2、源于学习、实践、反思后对心得的共享、沟通、展现大舞台的渴望：还记得文理学院、江北区、渝北区、大渡口区、璧山等相继慕名来我校沟通共享、还记得我在教职工大会上的一次沟通、两次论坛、还记得我设计的试卷讲评课、爱悠悠、恨悠悠的感言誉满重庆市高中生物界;