校长个人的工作总结范文5篇.doc

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1、 校长个人的工作总结范文5篇 在过去的2022年，我校在镇委、镇政府和县教育局的领导关心下，全体教职员工齐心协力，亲密协作，仔细贯彻、落实县教育局“2022年工作意见”精神，加大德育工作力度，加强教师队伍建立，深入开展教科研活动，全面推动素养教育。注意学生创新意识和学习力量的培育，狠抓毕业班工作，突出了以教育教学为中心，以科学、标准治理作保障，全面推动学校各项工作的顺当开展。现将各项工作总结如下： 一、各项工作完成状况 (一)、强化制度建立，狠抓德育工作 1、加强政治学习，强化班子建立。努力打造一支求真、务实、真抓、实干、勇于担当的领导班子队伍;在讨论、解决学校重大问题时严格遵循民主集中制原则

2、，在广泛征求教职工意见的根底上进展民主决策，求大同存小异;做到政务、财务公开，自觉承受群众监视;班子同志要牢牢树立“形象、大局、效劳、创新”意识，到处起示范作用。 2、完善制度建立，促进学校各项工作安康、有序开展。 针对学校现状，在去年职代会出台一系列制度后，今年学校又预备出台某某县城关中心学校岗位设置工作考核细则、某某县城关中心学校教师晋升职称考评细则等制度，同时对考评课、业务学习、业务考核、校园值周检查进展细化要求。重视校园安全工作，逐层签订校园安全目标责任书，加强门卫治理;充分利用网站、电子大屏、黑板报、宣传栏、告家长书等形式全力做好交 通安全、饮食安全、网络安全、用电用火安全、防暴力侵

3、害、防踩踏、防疫、禁毒和自然灾难预防等学问的宣传、教育工作，切实把学校安全工作落到实处。组织每周一的升旗仪式和班级风采展现活动。仔细做好“三好学生”、优秀学干、优秀班级的评比工作，充分发挥典范的作用。强化德育建立，营造浓郁的育人气氛。充分利用画廊、橱窗等宣传阵地。细心组织主题班会，以“安全、卫生、守纪”为重点，强化学生认知，营造积极、安康、文明、向上的校园气氛，促进了学生良好品质、标准行为的养成。通过军训和远途拉练，增加学生的意志，培育学生吃苦耐劳的品质和团队意识;落实两操(课间跑、眼保健操)制度，不断增加学生体质。通过禁带手机、零食入校园，大大促进了学生良好习惯的形成。通过值周班工作，进一步

4、促进学生的自主治理和习惯养成。办公室积极做好各种迎检、会议接待，大型会议的组织、筹划，有关精神、通知的上传下达，投诉举报、校长信箱回复等工作。 扎实做好家长学校的工作，提高家教水平。今年学校先后组织召开了十屡次家长会，开展家教讲座，传授家教学问。启动其次届“关爱明天，普法先行”活动，联手淮北恒方投资有限公司对我校优秀留守儿童予以每学期1000元的资助。深入开展“六牵手”关爱活动，同时加强对留守儿童的安全教育和心理安康教育，并设立心理询问室，最大限度地为他们做好效劳，深得家长和社会的好评。建立健全家长委员会，让家长充分参加学校治理和教学工作，架设学校、家庭沟通的桥梁。学校党支部、工会全面贯彻上级

5、的精神，仔细履行章程和职责，积极参加学校的各项治理工作，发挥应有的先锋榜样和监视作用，关怀广阔教职工的生活和身心安康，积极组织、开展多种形式的活动，努力提升全体教职工的分散力、战斗力。在重阳节进行离退休教职工座谈会，请他们对学校今后的进展提出珍贵意见和建议，反响热闹。 3、依法办学意识进一步增加，学校治理的水平和标准程度有了新的提高。学校始终坚持以人为本的办学理念，努力实现教育的可持续进展，面对全体学生，为学生的安康进展效劳。学校坚持依法办学，标准教育教学行为，坚决杜绝损害教师形象、败坏教育风气的“三乱”行为;坚决杜绝卑视后进生、体罚或变相体罚学生的现象，树立良好的职业形象，为我校教育的进一步

6、进展打下坚实根底。 (二)、加强常规治理，提升教育质量学校从实际动身，结合校情，加大治理力度。 1、教学常规检查。本着工作“求实、求是、求严”的原则，中心校先后对本部和所辖各学校进展了四次教学常规检查和业务考评，同时协作县教研室进展两次检测考试，对存在的问题准时进展总结和整改，对于工作积极、仔细负责、勤勉敬业的单位和教师，予以确定和表扬;对工作散漫的学校或教师进展个别沟通，促使改良，教师的积极性、主动性明显增加。立足课堂，通过课堂巡查、观课议课、推门听课、教师面谈、学生座谈等渠道全面反应课堂教学信息，指导课堂教学，提高教学质量。 2、重视教研组、备课组建立，加大教科研工作力度。举办45周岁以下

7、中青年教师大奖赛;进一步完善集体备课制度;学校先后派教师参与合肥中考研讨会、山东昌乐二中课堂教学研讨会、赴上海长江二中、上海行知中学、临安锦城第一初中学习研讨、去蚌埠参与全省语文教师优质课评比观摩活动、数学高效课堂教学模式创新报告会、去合肥参与全国中小学英语课堂教学观摩活动，计180多人次，先后组织教师参与各级各类教研活动30余次。为提升教师的教研力量及教育教学水平起到积极的作用。本学期强、刘、马、徐等130多位教师的论文获得省、市、县级奖;我校被评为某某县教科研优秀学校、某某县优秀学校、2022年中考综合考评显著进步奖、人防学问测试优秀组织奖等。 建立校本教研长效机制，强化“四课”制度。中心

8、学校成立中心教研组，每学期开展两次活动，教研组、备课组每周活动一次，做到“四有”有中心发言人，有教研课题，有教学案例，有活动记录。公开课、示范课、汇报课、家常课每周15-20节，向全镇开课达480多人次，举办校本培训会七次，一大批中青年教师脱颖而出：李在某某县青年音乐教师优质课竞赛中获得二等奖，荣、黄教师分别获得某某县数学优质课竞赛一、二等奖，李获县第五届教坛新星称号，任获得县优质课教师称号，还有一批青年教师先后获县级教学大赛的奖项。这些中青年教师的快速成长，为城关中心学校进一步提高课堂教学质量奠定了坚实的师资根底。 3、加强班主任队伍建立。班主任是学校工作的核心力气，本学期学校连续实行班主任

9、培训、例会制度，既能准时部署学校工作，又能全面了解班级状况，准时解决问题。一大批以班级为中心，坚守阵地，全面关注学生的身心进展的优秀班主任脱颖而出。他们责任心强、业务力量棒、治理阅历丰富，为学校的进展，校风、班风、学风的形成做出卓越奉献。 4、加强质量检测和监视。对每次考试都准时进展数据统计和质量分析。并分别召开不同形式的教师、学生、家长座谈会和沟通会，分析学生成绩，准时找出并解决存在的问题，力求在以后工作中改良。严格根据学校学籍治理规定，仔细做好复、转、休学工作。仔细落实教育部关于中小学开展书法教育的意见(教基20_4号)文件精神，做好义务教育阶段学生的书法教育工作。推行学生课间阳光体育活动

10、。 5、毕业班工作扎实、有效。20_届毕业生在中考前先后进行过七次模拟考试和质量分析，通过召开毕业班班主任会、教师会、课代表会、学生会、家长会等，准时传递考试信息，分析自身优势和存在的问题，改良教育教学方法，提高教育教学质量。进行了中考百日誓师大会，给学生以必胜的信念。通过带着优秀学生向徐州淮海烈士纪念塔献花并参观陈设馆，在缅怀先烈的同时，对学生进展爱国主义思想教育。做好体育考试、理化试验考试的各项保障工作，确保无任何意外发生，充分表达了毕业班全体教师的团结协作，以及师生的默契。通过毕业典礼，请专家对学生进展考试指导和考前心理疏导，使学生做到有备无患，极大地增加了学生的自信，而上交班旗的仪式则

11、更是为他们初中生活画上了圆满的句号。2022年的中考，我校取得了优异的成绩：总分达省示范正取分数线的有425人，达淮北市公办一般高中录用分数线的有636人，占参与中考总人数的70%，其中700分以上的有46人，居全县公办初中之首。被某某县教育局评为“2022年中考综合考评显著进步奖”。同时在县教研室组织的质量检测中，我校也取得了较好成绩，确保了学校教育教学质量的稳步提高。 6、充分发挥现代教育技术的优势，为教师供应一个学习、沟通、探究、展现的平台。本年度中心校网站公布新闻稿件400余篇，教育科研活动85篇，名师名校栏目168 篇，家教园地46 篇，学生园地85 篇，资源中心88 篇，搜集整理供

12、师生下载的软件常用60个，图片300多张，县内公开课录像光盘40多节，网站总访问量达20多万人次，促进了教师的快速成长。报送给某某县教育网并公布的新闻稿件75篇，市教育网60篇。强有力地宣传了我校教育教学治理风采、成果和师生积极向上的精神风貌，形成了资源共享的良好局面。以长三角“网络结对”为契机，积极协作教科室开展网络教学研讨活动，与上海、浙江、江苏三省市的名校名师进展网络互动，获得了市、县教育局领导及结对学校的全都好评。 7、科学选题立项，有效推动教学课题讨论。其中流淌人口子女教育问题讨论的省级课题已进入推广阶段。 (三)、加强后勤治理，提高效劳水平。 为创设良好的育人环境，中心学校统一部署

13、：做好校园绿化工作;对教学楼、教辅用房、围墙等建筑物的加固和修理;定期检修消防器材及其它设施;对校内照明线路进展全面排查，检查了各办公室电器断电状况，确保学校工作中的用电正常;定期对课桌椅进展排查检修，确保正常使用;为保障学校厕所冲水，卫生清扫。中心学校加强财务治理工作，严格遵守财经纪律。坚持收支两条线，杜绝不合法收费，搞好经费预算和结算，精彩地完成了各项费用的收缴及教职工工资各项报表、统计，严格执行各项财会制度，合理使用资金，保证了教育教学的顺当进展，按时完成月报、季报、结账等工作，充分发挥了资金为教学效劳的作用。 同时，在全体教职工的大力呼吁下，在县委县政府、政委镇政府和某某县教育的大力支

14、持下，学校校园内的危楼改造和教师安置已经取得突破性的成果，镇委领导承诺最迟在2022年3-4月份将完成全部搬迁和安置工作，这必将为学校今后的进展制造更为有利的内部环境。 二、存在的突出问题 1、教育教学成果虽然许多，但是真正高水平的教育教学成果较少; 2、个别班主任、教师只重视学生的学习，忽视了思想教育，导致学习成绩两极分化现象比拟严峻。 3、在未成年人思想道德教育方面缺少一套科学、标准的体系。同时，青少年的养成教育还有待进一步完善。 4、义务教育阶段城区学校办学条件受限，特殊是学生缺少活动场地。学生活动场地远远低于部颁标准及要求，在很大程度上也制约了学校的进一步进展。 三、下一步工作思路及重

15、点 1、加强校干队伍建立，进一步增加效劳意识;进一步完善学校各项规章制度，狠抓落实，促进学校各项工作顺当开展，提升学校的竞争力; 2、积极稳妥推行教师聘任制和年级负责制，使学校形成人人“想干事、能干事、干成事、不出事”的良好局面; 3、进一步强化课堂教学和教科研工作，逐步推行“导学案”的教学模式，在高效课堂、提高质量上进展探究和尝试。提别是要充分发挥名师、名班主任的引领示范作用，形成教学特色; 4、改善办学条件，提升校园文化品位，优化育人环境。 5、加大教育监管力度，标准学校办学行为 对于工作中取得的成绩，我们将戒骄戒躁，扎实有序地推动和发扬;对于工作中的问题，我们更要冷静思索，查找最有利的途

16、径加以整改。城关中心学校的将来进展正面临着巨大挑战。请信任，只要我们精诚团结，同心同德，扎实工作，就肯定能铸造城关中心学校更加辉煌的明天。 校长个人的工作总结范文篇2 实施教育对口支援，是国家科教兴国战略的重大举措。采纳先进带后进、城区中学帮忙农村中小学的形式，可以有效地发挥优质教育资源更大效益的辐射作用、促进落后地区根底教育办学效益的稳步提高，通过教育对口支援，实行优质教育资源共享，可以逐步实现国民根底教育时机均等的目标。结合我校的教育对口支援实际状况工作总结如下： 一、工作思路： 依据上级有关文件精神，结合我镇实际，经过多年的探究和实践，我们开展了主要与衡南县花桥、川口等中心校“结对子”，

17、与花桥中心小学、接观中学、川口中学等其他贫困学校“搭梯子”的对口支援工作格局。建立联系纽带，加强两个中心学校间的沟通，实行“由点代面”的支援方式，充分发挥我校的资源优势，让受援单位共享受教育教学资源，争取相互帮忙促进，力求共同进步。 二、工作举措： 近几年来，我校进一步加大了对口支援的力度。坚持求真务实的原则，细心组织、周密实施，对口支援工作，做到“四有”，即有组织领导、有阶段性规划、有实施方案、有检查督导。以此推动结对、帮忙工作的标准化、制度化、程序化运作。几年来，在办学设备、教师培训、教学资料收集等方面，尽自己最大的力气，赐予了花桥、川口等中心校及其他贫困学校教育对口支援。 (一)在教师培

18、训提高方面赐予指导：学校办学质量最主要打算因素是教师素养，我镇每年均选派学校优秀教师到花桥等中心校支教。时间为12年。力争在教学思想、育人方法、重点难点、学问解析等方面赐予对方帮忙。 今年我们确定的主要帮扶主题是“转变教学方法、促使初中学生可持续进展”。在教师培训方面，本着供应效劳的思想尽自己最大努力帮忙对方。 (二)在学校办学设备方面赐予的帮忙：川口中心校在“普九”、“普实”工作中，办学条件虽有改善，但学校地处山区，交通不便，根底设施较为薄弱、各个方面仍旧存在不少困难。由于初中在校生逐年增加，学校仍旧缺少课桌登、床架等。我校了解这些状况后准时拨出木床100套、课桌椅70套、图书500多册派专

19、车送到川口中心校，为川口中心校办学条件的改善尽了微薄之力。 (三)、在教学信息资料收集方面供应支持：信息时代，信息是事业胜利的关键，要办好教育;抓教育信息是一项重要任务。我校始终很注意信息资料方面赐予对方帮忙支持，我们提倡对方加强信息资料的收集分析的同时，我们自己也把收集相关信息资料作为帮忙对方的重要内容来抓，以最快速度把自己猎取的信息资料经筛选后供应给对方。一年来、我校给花桥、川口中心校的中考科目送去中考复习资料40余册，给学校送去图书等其他资料400余册。为花桥、川口中心校的教学供应必要的支持、帮忙和指导。 三、工作成效：我校坚持开展结对帮扶薄弱学校，给我们的感受和启发较多。 一是支教和受

20、援学校的领导有了新的办学理念，明确了办学目标。二是支教教师在农村偏远学校艰难创业、自强不息、乐于奉献教育事业的精神得到了发扬和升华。三是处在逆境中的学生奋勉向上的学习积极性得到渲染。四是有限的优质教育资源得到了共享，促进了教育人事制度改革的进一步深化和农村根底教育的均衡进展。五是受援学校得到的教学上和物质上的资助，改善了办学条件，增加了进展后劲。 总而言之，开展教育对口支援是根底教育改革和进展的大事，对口支援工作是一项历史使命。固然我们的支教工作也存在着一些缺乏。比方过于重视毕业班的教学和中考备考工作而无视根底年级。对受援学校的科研工作指导力度不够，没能促使受援学校加大资金投入，进展大规模改善

21、办学环境等。诚然，由于我校正处于进展建立时期，教学任务、建立任务依旧很重，我们实在无力拿出更多的资金、财物派出更多人员支援对方，这使的我们的对口支援工作距离上级要求还有不小的差距，我们信任，随着教育改革的进一步深化，我们的各方面条件会更好，我们会在抓好本校建立的同时，用更多的时间和精力帮忙对口帮扶的中心校搞好各项工作。在今后的工作中，我们将尽力、尽职、尽责，弥补过去存在的缺乏，开创工作新局面，连续发挥桥梁作用，为支援学校办更多、更好的实事。连续坚持从实际动身，注意实效，使支教学校和受援学校到达相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，为逐步转变我区农村薄弱学校的办学条件，实现城乡根底教育均衡进展

22、不懈地努力 校长个人的工作总结范文篇3 2022年，是“教学进展共同体”的开局之年，也是推动“新教育试验”、“让学引思”教学改革的攻坚之年。本学期，学校在区教育局的统筹安排下，结合学校实际，积极思索，奋进创新，将多项工作有机融合，相互促进。几多辛苦、几多探究、几多收获、几多思索，现总结如下： 一、德育为先，扮靓学生的人生底色 本学期，连续秉持“崇德明礼”的校训，以“立德树人”为核心，以多彩的活动为载体，以“八礼四仪”为抓手，在“细”字上做文章，“实”字上下功夫，“新”字上显活力，“效”字上出成果。 1.学生常规教育，成效显著 学校依据相关规定及要求，仔细制定并执行崇礼路小学学生日常行为标准，形

23、成了有针对性和实效性的德育治理文化。利用升旗仪式、校园播送、晨会和班会、入队仪式等德育阵地，强化学生的文明礼仪和日常行为习惯教育，做到要求明确、训练到位、反应有效，使学生养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。 2.绿色生态教育，生气蓬勃 绿色生态是我校的特色。学校先后修编了生态文明建立校本教材小手拉大手巧手绘蓝图，开展了“我为漂亮盐都献一策”“校园植物认养”“我与植物共成长”“争做生态文明人”“漂亮蜕变变废为宝”等系列活动，并结合文明城市创立组织开展“孩子心中的社会主义核心价值观璞石成玉的隐秘”“小手拉大手文明齐步走”“学习中国好人”等系列活动，让“绿色生态教育”滋润多彩的童年。此项活动

24、已向市里申报优秀组织。 3.活动推动德育，精彩纷呈 一年级新生入学仪式、大队委选拔、“红领巾我骄傲”系列活动、阳光体育节、社会实践，不但丰富了课余文化生活，熬炼了自主力量，增加了竞争意识，也提高了学生的思想素养。 4.德育形式创新，亮点凸显 德育工作是学校最重要的工作之一，它是学校一道漂亮的风景和一张靓丽的名片。学校还开设了“崇小礼仪讲堂”、申报了特色课题、评比了优秀集体。除了坚持传统德育工作外，注意创新，坚持科学进展和可持续进展，培植和拓展德育的新途径、新空间。 5.德育体系建立，趋于完善 注意班主任队伍校本培训，形成争先进、学先进、赶先进的良性竞争气氛，让班主任队伍建立彰显特色。缔造完善教

25、室，组建班名、班旗、班诗、班级口号的班级德育体系，让每一面墙壁成为展现学生才华和记录班级成果的百花园。同时，倾力打造以身作则，有力量、敢于奉献、精干得力的学生干部队伍，形成全校的小干部队伍网络。以轮换制、例会制、培训制确保队伍的先进性与公正性，根本形成学生自主治理的行为和意识。 天道酬勤，学校德育工作的扎实开展得到了上级部门的高度确定。我校少先队被团市委、市教育局、市少工委表彰为“盐城市优秀少先队集体”。孙小艳教师被区教育局表彰为“优秀少先队辅导员”，季雨阳等两名同学被评为“优秀少先队员”。江天一等五位教师在盐城市“红领巾寻访强富美高新盐城”主题教育活动案例评比中分别获得了二、三等奖，学校被评

26、为“优秀组织奖”。 二、科学管控，加强童年的质量底气 本学期，学校以“让学引思”课堂改革为中心，以构建抱负课堂为目标，以提升教育教学质量为重点，把握教育新常态，改良教育教学制度和工作方式，提升教育教学活力，加强课程实施质量监控，科学提高教学质量。 1.标准教学行为，优化教学治理 严格执行课程规划和“五严”要求，开齐、上足、上好每一门课，仔细组织“大课间”和“阳光体育”活动，保证学生在校活动时间。 落实校园巡课制度，严格检查教师上课到岗、课程执行、课堂标准，照实记载，准时反应，准时整改。 加强教学质量监控，不但对“五仔细”检查实行注意过程、保证效果的多样检验，还细心组织专项和综合、阶段和全程相结

27、合的屡次质量调研。 2.落实有效教学，提升教学质量 (1)落实集体备课保证制。制定“资源共享和共性创新”的备课主要策略，研读教材、分析学情、制定规划、分解任务、反应信息。 (2)开展“抱负课堂”研讨。连续实行“随堂听课”制度，和郭猛试验学校、北龙港小学组成“进展共同体学校”，开展校际有效课堂教学联合展现活动。11月份葛校长率队前往郭猛试验学校小学部和北龙港小学，开展了主题为“推动让学引思，追求师生共鸣”的“1+X”教学进展共同体教学研讨活动。 (3)加强“有效命题”讨论。追求作业布置“少而精”，作业批改“严而细”，提倡堂堂清、日日清、周周清、月月清，杜绝机械训练、盲目练习，严格掌握考试、练习次

28、数。 3.开展系列活动，促进师生进展 (1)竞赛助推成长。 本学期学科文化活动周密布置，合理安排，细心组织。语文学科小小书法家写字竞赛、经典伴我成长美文诵读竞赛、祖国在我心中作文竞赛将语文素养渗透进童年，口算小能手计算大比拼、手抄报等竞赛，不但稳固并提高了学生运用学问的力量，同时也让学生体验胜利的乐趣。 为了给学生供应学英语、用英语的环境，培育学生的合作力量与创新精神，到达学以致用的目的，12月份学校举办了主题为“Happy English,Happyme!(欢乐英语，欢乐的我.)”英语节系列活动，先后开展了“字母我型我秀”“英语口语秀”“圣诞手抄报”“英语歌曲大家唱”“圣诞贺卡秀”等英语活动

29、，营造了深厚的英语学习气氛，让每个孩子在英语的世界里收获欢乐。 (2)活动成就幻想。 本学期，为了能真正做到“从童心动身，与童心偕行”，在已有的古筝、葫芦丝、舞蹈、合唱、国际象棋等兴趣小组的根底上，又成立剪纸、线描画、架子鼓等兴趣小组，让学生自由选择适合自己共性特长的活动工程，利用每周五大课间和第三节课的一个小时时间开展活动，做到定时间、定地点、定内容，培育学生的学习兴趣，让学生感受到学习的欢乐、成长的欢乐、交友的欢乐，全面提高学生素养。 4.促进家校联动，共谋学校进展 为了使家长们更好地了解学校工作、加强沟通合作，参加学校治理、监视评价教育，促进学生进展，学校先后于8月30日和11月12日召

30、开了两次家长会。分别向家长们介绍根本概况、办学思路和教育新理念，向一年级家长强调新生入学特殊要关注的几个问题，并以“播种盼望养成习惯收获将来”为主题给各位家长提出了建议，葛校长还给家长作了题为家，也是一所学校的家庭教育学问讲座。通过召开家长委员会，拉近了学校与家庭间的距离，融合了教师与家长们的关系，对学校和学生们的进展起到了良好的促进作用。 一分耕耘一分收获，在2022年小记者优秀作文竞赛中，倪琪栋、韩敬栋、陈建洋三位同学获得了一等奖，仇文杰、吴昊等14名同学获得了二等奖，丁熙、顾菲凡等25名同学获得了三等奖，唐鑫、李心洁等24名同学获得了优秀奖;鲍丽斌、汪娟、周敏等11名教师获得了指导教师奖

31、;葛耀德、陆彦龙、程俊杰等20名小记者在盐城晚报发表了作文。在区民防学问优秀教学教案评比中，熊新秀教师获得了一等奖，龚霞云、顾晔等教师获得了二、三等奖。在“迎春杯”学科学问竞赛中，有213名同学获得了一等奖，225名同学获得了二等奖，学校还评比出了340名三好学生，135名礼仪标兵，475名红花队员、140名进步学生。在中小学校园艺术节合唱竞赛中，我校“晨曦”合唱队获得了区一等奖，市二等奖的好成绩，顾善锟教师获得了优秀伴奏奖，朱湘怡同学在独舞竞赛中获得了区一等奖，市三等奖。多名学生参与市区绘画竞赛获奖。 三、科研引领，提升学生的人文底蕴 本学期坚持贯彻“科研兴校，教研强校”的进展战略，积极践行

32、让学引思，推动课堂教学改革。学习“新教育”理念，引领全体教师“过一种幸福完整的教育生活”： 1.践行“让学引思”，构建抱负课堂 从9月份市教育局下发盐城市中小学“让学引思”课堂教学改革行动方案开头，结合我校实际，积极引领全体教师多角度、多渠道改良课堂教学，构筑抱负课堂。详细做法有： (1)以赛促研，触摸抱负课堂 开学初，组织了新进教师微型课竞赛，吴干兄、陈春干等16名教师细心预备，倾情展现，在全校教师面前展现自己的课堂教学魅力。执教者、听课者在观看、思索中触摸抱负课堂的核心。 (2)名师引领，示范抱负课堂 “葛秀兰数学名师工作室”是“盐城市领衔名师工作室”，已成为我们崇小课堂教学改革的名片。今

33、年开学初，葛校长在校内开设公开课解决问题的策略。11月4日又率队前往郭猛试验学校小学部，进展“1+X”教学进展共同体教学研讨活动，活动中再次执教公开课并和听课教师绽开沟通。 12月2日，崇小语文名师工作室领衔人之一，特级教师汪娟主任为全校教师开设了珍宝鸟一课，课后，汪主任与名师工作室成员沟通了上课心得，并就目前推行的“新教育”与教师共享了她自己的思索和做法。 (3)公开教学，践行抱负课堂 为了推动更多青年教师践行抱负课堂，本学期学校开展“创抱负课堂，做崇小名师”校级公开教学活动。于红梅、陈琴兰等3名教师开设了校级公开课节，涉及语文、数学、英语、音乐、体育美术、信息技术7个学科。 (4)听评结合

34、，反思抱负课堂 每周三下午放学后同学科教师进展评课、议课。本学期共组织14次评课、议课活动，全校72名教师均在活动中作过1次以上的主持或发言。在一遍遍的听课、评课中，一次次的教学与反思中，渐渐靠近课堂教学的本真，向着抱负课堂迈进。 (5)硕果初显，回应抱负课堂 本学期，我校陈向红教师在盐都区小学英语信息化数字优质课竞赛中获得一等奖。顾广兰、顾善鲲、刘云、杨阳教师在盐都区青年教师“学习新教育做最好的自我”主题演讲竞赛中获得一等奖。组织的全体教师钢笔字、粉笔字竞赛中，孙晓艳、李静等32位教师获得一等奖，另有32名教师获得二等奖。 2.搭建沟通平台，倾听窗外声音 本学期学校注意向外取经，主动参加承办

35、各级教研活动，拓宽教师视野，让教师充分感受到“魅力课堂”的优质高效，从而改良自己的课堂教学。 9月，由汪娟教师主持、全体语文教师参加承办了凤凰语文论坛网上教研活动“入学初的写字教学，教师应关注什么?” 10月，我校胜利承办盐城市大市区体育教研活动， 李雪艳教师在活动中执教观摩课持轻物前抛，并获得好评。 11月份，我校胜利承办盐都区青年教师“学习新教育 做最好的自我”主题演讲竞赛，各项工作获得区局领导的确定。 11月份，我校胜利承办“葛秀兰名师工作室”暨盐都区数学学科教研中心教研活动。我校杨勇主任在活动中执教观摩课解决问题的策略，葛秀兰校长主持教研沙龙，均获好评。同时承办的还有盐都区体育学科教研

36、中心教研活动，我校李程教师在活动中执教站立式起跑。 11月11日，我校承办盐城师范学院担当的“国培规划(20_)云南省乡村教师访名校”系列培训活动，汪娟教师执教了二年级识字课梅兰芳学艺，并开设了专题讲座字源识字在小学低段识字教学中的运用。 11月，在“1+X”教学进展共同体教学研讨活动中，葛秀兰校长、张群主任、王荣梅主任代表学校送教到郭猛小学、北龙港小学。 12月，顾广兰、徐磊、杨艳等教师在市二小教育集团“秋之韵”教研活动中执教观摩课，获好评。 3.激发科研热忱，初步显露成效 本学期，学校组织青年教师积极参与“五四杯”教科研论文评比，向区局报送论文29篇，报送21节录像课参评省“一师一优课”、

37、“一课一名师”，报送论文44篇参与江苏省“蓝天杯”教学设计大赛，报送21份市级课题申报材料，10份区级课题申报材料。 付出总有回报，我们欣喜地听到捷报频传：熊新秀主任和陈向红教师获江苏省“师陶杯”论文评比二等奖。潘芬、黄春娣教师在教师信息技术应用案例资源竞赛中获奖。潘芬、龚金干两位教师的区级课题顺当结题。陈向红、孙小艳等14名教师在江苏省第八届“行知杯”论文评比中获二、三等奖。 4.引领师生共读共写，打造书香校园 (1)教师读书会，构建精神家园 本学期，组织全体教师阅读闻名特级教师管建刚教师的著作一线教师。每月读书会，沟通的是阅读收获，也有教育践行中的心得和困惑。学期末，学校组织了教师读书征文

38、评比。黄春娣、陆琴、朱蓉、潘芬、龚金干等33位教师获得一等奖，另有28名教师获二等奖。教科室已经将一等奖文稿整理编辑，编印成文集回响。另外，教师公开课文集也已经编印成文集印迹。 (2)学生读书竞赛，稳中提升慰人心 本学期，学校组织了多项活动促进学生阅读向更深处进展。评出了21名书香少年和21个书香家庭;制作了42块书香少年和书香家庭展板，并持续展览2个月。组织了每年一次的“迎春杯”课外阅读学问竞赛，共诞生72名读书小状元、72名读书小榜眼、112名读书小探花。 学校派遣了12名学生参与盐都区“新华杯”课外阅读学问竞赛，1名学生获一等奖，1名学生获二等奖，2名学生获三等奖。2名学生获英语组二等奖

39、。刘峰华、凌干、宋跃红、徐磊等教师获优秀指导教师奖。 四、多措并举，守好学生的安全底线 教育是安全的前提，安全是教育的目的，培育安全意识，营造良好的安全气氛，“防患于未然”是我校安全工作的重点。 1.做精专职保安配备工作 学校配备专职保安4人，每次当班保安不少于2人，持证上岗，统一着保安服饰，衣帽干净，实行24小时值班，严格进校查询、登记制度，把好校园安全入口关。 2.做细安全责任签订工作 开学初就间续签订了校长与分管校长安全责任书、班主任与任课教师安全责任书、分管校长与中层干部(班主任)安全责任书、机动车校园内停车治理协议、门卫安全工作责任书、校园消防安全工作责任书。 3.做实学生出行调查与

40、疏导工作 开学初，仔细调查学生上下学出行交通状况，摸清学生上下学(家长接送)使用的交通工具，对比“2022年秋学期盐都区学生(幼儿)上下学出行交通状况调查表”中的栏口，逐一调查，“不漏一班、不漏一人”，并建立档案。安排好值日人员名单，每天安排一名校长和两名中层干部提前在校门口帮助校园保安做好值班疏导工作，并再传达室醒目位置公布学生上下学值班疏导安排表。 4.做好特别体质学生登记和治理工作 能根据要求对全校学生的身体、心理安康状况调查摸清学生的特异体质、特定疾病和心理特别状况，对患有疾病的学生状况进展具体登记，请家长签名，建立相关台帐，仔细组织填写学生特异体质、特定疾病、心理特别状况调查表和学生

41、特异体质、特定疾病、心理特别状况汇总表。能对特异体质、患有特定疾病的学生，不组织他们参与各种不相宜的运动、劳动和活动。能构建和完善学生心理问题预警机制，为特别学生帮教供应有效的保障，做到心理问题早发觉、早预防和有效干预。 5.做优消防、技防设备设施登记、维护工作 开学初，校长室、安保处、总务处等部门联合对校内各类消防、技防设备设施检查登记，对损坏和不能正常使用的设备设施要准时更换，马上补充更换了偏少偏小的灭火器，每月进展一次校园安全状况自查，并进展整改。 另外，在10月份进展了安全口诀手抄报竞赛、征文竞赛、学问竞赛等一系列活动，在11月进展了消防逃命、灭火演练等。 五、兼顾其他，齐头并进促进展

42、 另外，本学期学校还先后组织了教师节表彰活动、“厚德崇小人最美教职工”师德评比活动，积极创立三星教工之家、关工委常态化合格校，并胜利创立了“市节水型学校”，校园网站获得全区中小学校园网站检查评比二等奖。 面对成绩，几多欣喜;畅想将来，几多压力。面对新形势、新机遇、新挑战，在全体教师的大力支持下，我们将进一步强信念、明思路、勤工作重实效，为教育谱写新的篇章! 校长个人的工作总结范文篇4 我是于今年7月7日调入州城二中任校长的。从报到那天起，我就坚决了以提高教学质量为核心，积极创办人民满足学校的奋斗目标。开学其次天，我们就在大门口悬挂出“奋进的二中、进展的二中、盼望的二中”横幅，并将今年确定为“快

43、速进展起步年”。新学年开学以来，我们不断优化办学条件，狠抓教学常规治理，努力打造高效课堂，全面提高教学质量。 下面，我从三个方面对大家汇报： 一、增加责任意识，打造优秀团队。 开学初，我就在全体教师会上提出：有思路才有出路、有作为才有地位、有讨论才有成就、有活动才有活力。强化责任观念，努力倡扬正气，把做优秀教师定义为教师的政治需要和物质需求，准时发觉典型、表扬先进。 (一)是突出干部责任。我整个暑假一天没休息，我向干部提出“向我看齐”。要求全体干部做到六个带头：带头遵守纪律，带头履行职责，带头完成任务，带头响应号召，带头团结同志，带头奉献求真。要求干部树立六个意识：责任意识、质量意识、争先意识

44、、治理意识、公正意识、效劳意识。强调做业务型干部、做教师表率。整个暑假，干部义务劳动平均35天，增加了干部的分散力和奉献精神。现在，干部到校到的最早，离校离的最晚，年轻干部一律满课时工作量并担当班主任，他们在听评课活动中带头讲课、带头听课、带头评课，发挥了榜样带头作用。作为一个校长，要关注课堂、引领课堂，由于我是市教学能手、市学科带头人、东平名师，我自己领先讲公开课、领先听评课。干部的行动赢得了教师的信任、家长的敬重和社会的认可，推动了学校工作的开展。 (二)是强化教师责任。我们在全体教师中喊响了“崇尚学问，勤恳敬业，严谨正派，奋勇争先”的口号，全体教师树立了四个观念：“责任观念、质量观念、做

45、人观念、育人观念”。每次周前会，我们都侧重对教师进展师德修养方面的教育。实行校长讲、分工负责同志讲、优秀教师讲等敏捷多样的形式，增加 了思想教育的实效性。我们在落实制度的同时，也表达了以人为本的治理理念，暑假期间，我们特地聘请了舞蹈教练教全校女教师学跳集体舞，在丰富教师精神生活、提高学校文化品尝的同时，进一步增加了教师的向心力和团队意识，教师集体舞现已成为我校一道靓丽的风景线;为削减教师的后顾之忧，我们为全校30多个教师子女租用了接送孩子专用车，解决了教师接送孩子上学难的问题;另外在学校餐厅建立了教师专用橱柜，让教师们以低于市场的价格买到优质的日常用品，这一个个的措施既节约了教师的时间，解除了

46、后顾之忧，又提高了教师的积极性。 (三)是落实制度治理。我校坚持的原则就是靠制度管人、依制度做事。一套再完整再科学的制度，没有落实是不起任何作用的。我们不只制定了完善的规章制度，关键注意了制度的执行力度，重点抓了落实。本着“出工、出力、出成绩”的三出原则，首先严格考勤，实行一天三签到、两抽查、一反应的方法，并作出明文规定：凡出勤率不到百分之九十的教师在评优数先、职称评聘上一票拒绝，凡发觉在考勤时有徇私舞弊的干部一律一票拒绝。其次是细化了教学常规，强化了过程治理，加大了教学成绩在考评中的权重，由原来的百分之二十增加到百分之四十。对班主任和任课教师实行末位淘汰制。极大调动了全体教师的教学积极性，每天早七点半到校指导早读成为语文、英语教师的自觉行动，运用自习时间加强个别辅导已成为推边促优的有效尝试，教师自觉办公到深夜和回家连续备课者屡见不鲜。 二、强化质量观念，打造高效课堂。 大家知道，学校的中心工作是教学，学校的生命线就是教学质量。为了提高教学质量，打造高效课堂，推动课改向纵深进展，我们主要抓了以下几方面的工作。 (一)是依托高效课堂，狠抓教学质量。 我们通过集体教研、专家讲座、外出学习等形式，组织教师