校长个人工作总结小学五篇.docx

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1、 校长个人工作总结小学五篇 依据南教综20_87号_市（教育）局关于开展中小学校长(幼儿园园长)“带教师、带教研、带教学”专业练兵活动的通知(试行)精神，我校能够仔细研读文件、领悟精神、制定方案、实行（措施），扎实推动校长“三带”工作常态化，详细小结如下： 一、学习文件，营造气氛。 学校校长屡次组织学校行政人员、全体教师仔细研读校长“三带”文件，领悟其精神实质，明确“三带”的目的、意义和工作目标。大造声势，为校长“三带”工作的顺当施行制造良好的工作气氛。 二、明确目标，细化分工。 在仔细研读文件的前提下，逐项、逐条梳理校长“三带”每月、每学期、每年的目标任务，经学校行政人员集体讨论，制定目标明

2、、工程清的_市第一小学校长“带教师、带教研、带教学”专业练兵活动方案。然后，又再次召开全体教师发动大会，学习方案、压实任务，进一步发动全体教师齐努力、共奋斗，一起落实_市第一小学校长“带教师、带教研、带教学”专业练兵活动任务分解表，确保各项工作按时序推动，按要求完成，扎实取得成效! 三、紧跟节点，扎实推动。 带教师： 一是带头读书，努力创设“书香校园”。带头学习教育名著教育因适度而精彩，做好（读书笔记）;带头网上学习，把张局长推举的（文章）（保藏）在手机，有空就学，并准时转发在“一小，一家老小”微信群，供教师学习、参考;为教师统一购置教育名著、教学用书，供教师学习、教学所用，要求教师在各学科组

3、进行读书共享，已连续做了三个学期，效果不错;订阅人民教育中国教育报等综合性、权威性的报刊杂志，营造浓浓的学习气氛。 二是青蓝结对，促进教师专业成长。针对我校新教师多、代课教师多的现实状况，扎实开展“传帮带”青蓝工程结对，期初进行师徒结对签约仪式，制定学习培育方案，实行多种方式、（方法），促进新教师、合同制教师尽快熟识教材、把握教法、抓好常规工作等;组织教师学习各级骨干教师、学科带头人、名教师的任职条件，对标找差，制造条件，鼓舞教师朝着目标，奋力前进;指定20_年（毕业）考录新教师阮宝算，作为结对培育对象，实行推门听课和专题研讨方法，加速该师专业化成长，在本次_市课堂教学评优中荣获三等奖。 三是

4、搭建平台，引领教师安康成长。邀请_市教师进修学校小学教研室刘小坤、吴朝晖、尤金田、雷美玲、吕新鹏等到校为教师开讲座、听评课，促进教师教育教学水平的提高。近日还将邀请省教育学院鲍道宏教授等人莅临我校上课、评课、开讲座;组织教师前往本市兄弟学校、泉州、厦门、福州等地参与学习培训、研讨观摩等活动，本学期参与人数达70多人次;期中考后，将组织参加面较广的教师“三笔一话”大练兵活动;每月一次“_市第一小学教师讲堂半小时”都能按时间节点进展，校长亲自主持点评，全体教师一起学习，共同共享教育成果。 四是机制鼓励，建好教师队伍。逐步完善适应现代教育教学需要的评价、鼓励机制，把教育教学质量优劣作为教师年度考核、

5、绩效考核、职称评聘、评优评先的重要依据，严格执行。努力建立好一支“四有”好教师队伍。 带教研： 一是积极主动参与“关注学习起点，引导有效学习”主题研修，并且把全校教师分成“语文组”“数学组”“非语数组”三大组，敦促教师全员参加，促进校本教研常态化开展。 二是参加“省级教改示范校建立”工程“立足核心素养 构建新型课堂”专项教研，主抓申请（报告）、自评材料、十三五规划的撰写，主持各种活动10屡次，撰写教改工作阶段性总结，教改取得肯定成效，参与_市小学课堂教学评比活动中取得了可喜的成绩，在20_年“一师一优课、一课一名师”活动中我校苏瑾萱教师获得省级“优课”。目前，学校共有课题10多个，学校不惜血本

6、，供应一切“人力、物力、财力”支持，确保每个课题都能顺当结题，收获预期的教改成果。 三是主抓数学教研组。能与数学教师一同讨论教材，进展集体备课，每月至少一次;参加数学试卷命题活动，提高试卷命题质量;参加数学试卷评析会，共同商讨教学策略。重视毕业班和新一年工作，召开专题会议讨论、部署工作，确保“抓好两头带中间”，提升教学质量。 带教学： 一是参加教学常规检查。严格执行_市第一小学教学常规治理方法，定期或不定期对教师进展备课、上课、作业批改、试卷批改与评析、辅差工作等方面的教学常规检查，抓好常规、打好根底，力促质量提升。 二是开齐上足各门课程，并且利用星期一下午第三节开展书法、朗读、舞蹈、（篮球）

7、等兴趣小组和校本课程活动;还与青少年学生户外活动中心联盟共建，开设22个活动工程，利用节假日进展。促进学生共性、特长的养成，全面进展。 三是实行校长巡校、巡课制度。校长带头推门听课，能够与授课者一同探讨课堂教学状况，如：预习探究、沟通展现、质疑释疑、主题训练、拓展延长等环节的问题、情景与策略。坚持每周听评课23节，坚持解决问题在一线，促进教学改革纵深进展，取得实效! 校长“三带”取得肯定的成效，主要得益于领导的关心与重视，得益于行政人员的齐心协力，得益于全体教师的共同努力!“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，校长“三带”永久在路上，_市第一小学将不负众望，砥砺前行! 小学校长个人工作总结2 一

8、、落实治理制度，创立治理标准学校。 我是20_年3月10日被局党委任命为_镇_小学校长、兼党支部书记。到任后召开领导班子会议，修订了各项（规章制度）和教师、班主任、领导班子人员千分考核细则，以及嘉奖措施，使各项制度和措施进一步具有可操作性，以便在以后工作中有章可循。由于新修订的各项制度、措施、考核细则，是通过班子会、教工大会争论的切实可行，通过这些细节的执行进一步标准了领导、教师的行为，更加透亮地反映出教师工作业绩，实施中调动了教师工作的积极性，实现了多劳多得付出就有回报。教师比学赶帮得风气更浓了。学校气氛和谐，教师工作积极而务实。 二、加强教师队伍建立，提升教师整体素养。 组织教师学习教师职

9、业道德标准教师“十不准”，以及教师违反“十不准”的惩罚方法新义务教育法等相关内容。组织教师积极参与连续教育学习，全员参加，专人负责，积极开展校本培训，到达学习目的。 抓好骨干教师的培育。制定培育目标，通过参与骨干班培训学习、考核，力求使之不断提高政治（文化）素养和教学业务水平。理论和实践相结合，用教育理论来指导听课、讲课、评课、讨论课，写学习笔记、（心得体会）、教学（阅历）、教学（反思），使骨干教师真正丰富学问，获诸家之长，补自己之短，有效地提高了业务力量。做好骨干教师成长袋记录工作。 运用“集中辅导与个别指导”、“结（对子）”等形式注意骨干教师的培训，鼓舞教师学会擅长用教育理论指导教学实践，

10、还要学会擅长总结阅历，使之上升为理论，形成自己的风格和特色，目前学校已认定的市级骨干1名，县级骨干2名，参与市、县骨干教师学习的9人，占专任教师的70.5%。 三、深入开展德育工作，提高学生道德素养。 1、依据_县小学德育流程的要求，开展德育主题系列活动，抓住重大节日和纪念日，有针对性地对学生进展教育。如，六一国际（儿童）节召开了趣味运动会，（教师节）开展“向教师敬礼”的主题班队活动等。十月一日艺术节，庆祝建国60周年。 2、结合时事组织活动。如，在“5.12”地震一周年，组织学生开展“传真情，献爱心，”为灾区小朋友寄爱心包裹活动，对学生的心灵进展了洗礼。进展一次防震逃命演练，通过演练活动培育

11、学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反响力量和自救力量。 3、充分利用学校板报、播送站、主题班队会、升旗仪式等宣传阵地，对学生进展教育。营造校园文化气氛。 4、仔细贯彻小学生守则小学生日常行为标准，使学生养成良好的行为习惯，每天检查学生的卫生、纪律等常规。 四、突出“课堂教学有效治理”，开展教学活动。 首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，提倡集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。即定教研活动时间，定(备)教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备

12、习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。我们在课堂教学上进展大胆的创新和探究，把以培育创新和思维力量为主的（教学方法），贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上;把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上;把“考”的重点放在学生自学力量和创新力量的培育上，因材施教，常常鼓舞学生，让每个学生都布满信念，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能开心学到学问，都安康成长。 其次，我校落实了月考制度。每月月末为月考时间。学校统一出题、制卷，同一时间考试，单人独桌，轮换教师

13、监考，严格考试纪律，学校组织教师统一阅卷，教师写出详尽的质量分析。样卷、学生成绩、质量分析等内容存档，期中考试由教育组组织安排。 五、树立“安全第一”的思想，连续强化（安全教育）。 1、学校始终把安全工作在作为重中之重，每次会议都要重点强调。每月召开一次安全工作会议精神，对校园、教室、办公室及周遍环境等进展了大的安全排查。每日有记录，在安全防范上，学校加强了门卫的治理，加强了学生进出校园治理，学校领导教师二十四小时值班，学校无安全事故发生。 2、全面做好甲型H1N1流感预防工作，准时有效地实行各项预防措施，开展甲型H1N1流感及春夏季传染病预防学问的宣传教育活动，使师生和家_解甲型H1N1流感

14、等呼吸道传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗，掌握疫情的传播、扩散，保障广阔师生的身体安康和生命安全，维护社会稳定。 六、抓好体育、卫生工作，提高学生身体素养。 1、贯彻落实学生体质安康标准，上好体育课，播送（体操）和眼操，冬季利用间操时间开展了跑步活动，切实提高了学生的身体素养。 2、我们狠抓了综合治理和卫生工作，学校对校园的卫生划块承包到各个教学班，定时对教室及校园各卫生区进展检查，一周一汇总，评出好、中、差等次，对优胜班级颁发流淌红旗。 七、开展校园文化建立，构建特色和谐校园。 “环境打算成长，细节打算成败”。我校召开特地会议，深入争论，细心设计。

15、结合学校特点，对校园的文化气氛进展细心营造。投入局部资金， 1、春季购进花苗上万株，在校园栽花植树。 2、对教学楼屋顶进展防雨处理，在局党委的帮忙下对31间，868平方米办公室进展改造和修缮。如今的校园面貌可以说是焕然一新。 八、取得点滴成绩： 一年以来，我校在全县小学六年质量检测中获全县第三名的好成绩。在全国盼望杯奥数竞赛中有7名学生获奖，李辉，关艳英、孙岩、赵红丽、赵彦、刘军6人获国家级辅导教师称号，刘军论文在_教育发表，在全省课件大赛中一人获得三等奖，3人获优秀奖。可以说取得了一些成绩。 九、存在问题 1、我校有学生642人，12个教学班，在岗教师23名，任务特别繁重，存在超级大班，人兼

16、数职。 2、学校大门外雨天存水，师生及家长剧烈要求改到东侧。 3、学校没有学前班，缘由是无教师、教室、桌椅。所以每年目标治理检查都被扣分，真是心有余力部足。望局领导从工作角度给与考虑。 总之，金无足赤，人无完人，在工作中消失难免消失缺乏，我想经过全体师生的不懈努力，我校的办学水平和社会信誉不断提高。全体教师肯定会以高度的使命感，为创立教学环境美丽、教学质量上乘农村特色学校不懈努力!“好风凭借力”，信任在上级领导的帮忙与关心下，我们_小学的教育会焕发出勃勃的生气! 小学校长个人工作总结3 一、学师德，塑师魂 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学

17、高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。我时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。身为人师，德为先，为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、求真务实，抓好常规教学工作 1、抓各类规划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。 2、严格执行县教育局教学常规治理，抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高。 3、切实发挥教学治理和指导作用，定期深入课堂听课评课。 4、开展全员听课。 5、加强常规检查和质量调研，每学期大检查两次，我都以数字和文字进展总结。 6、抓好教师备

18、课评课技能课前操练工作。 三、积极参与教学讨论活动。 一年来，我主动组织教师学习、沟通、实践、总结、反思新课程。 1、组织骨干教师上好校级示范课，以点带面。为了更好地实施新课程，我组织骨干教师上好讨论课、示范课和开放周活动。教研活动以“上课说课评课互动”等形式进展，总结完善一些好的教法，以便大家借鉴。 2、组织教师参与县进行的各项教学竞赛活动。 3、组织教师开展常常性的教学阅历沟通活动，以教师之间相互听课，共同探讨为主要活动形式，听课记录要具体，有过程、有总结、有反思。做到授课、说课、评课、反思的统一。 4、本人积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 四、勤学苦干

19、，抓好班级教学工作 我身为副校长，但还担当四(1)班语文科教学工作，深感教书育人任务的艰难。平常，多看资料，钻研教材、教法，细心备课、上课，努力提高课堂教学效率。在教育教学中做到了，用真情感动人、用行为影响人、用学问武装人、用品德塑造人。对学生因材施教，因势利导，提高学生力量的同时使个人力量得到了充分熬炼，真正做到了教学相长。仔细履行了一名人民教师的神圣职责，得到了学校领导的好评和学生的普遍赞誉。 一年来，我从严要求自己，抓好学校的教育教学工作，工作中我团结同事，倾身指导、帮忙年轻教师，使他们成为工作积极上进、业务精准的教学能手。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我肯定更进一步严格要求自己，

20、虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。 小学校长个人工作总结4 我本人任职以来，分管教师的年度考核职称评聘、勤工俭学、生态文明建立、教学治理等详细工作，并兼任_小学校长工作。_年来，在各级党政及教育主管部门的领导和各校校长的支持下。根据学区许主任的部署，以主动、积极、仔细、踏实开展学习和工作，取得了肯定的好成绩。现综合汇报如下： 一、加强学习，提高熟悉 1、我认为要使自己能更好地为党，为人民做好工作和做出应有的奉献，必需有良好的道德行为，（爱岗敬业）的精神，正确的指导思想，妥当的工作方法 2、通过学习不断提高自己的政治思想素养; 3、利用空余时间学习党的教育方针政策，学习全国教育会议

21、，学习中小学教师道德行为标准。仔细组织教师学习和钻研，深刻领悟其精神，积极贯彻实施方法; 4、积极参与各种业务学习，从而提高自己的文化业务水平，增加工作力量，提高工作效率。在教育教学改革创新的过程中，要保持糊涂的头脑，适应当代教材改革的需要，参加教学改革。 二、工作业绩 1、我仔细履行自己的职责，仔细组织教师学习“_”学习教材教法，熟识教材，了解教材，积极组织教师开展教研活动专题讲座学习和课改活动，留意教育教学方向，推行创新教育和素养教育。深入学校了解状况，参与听课、评课的教研活动。并与教师一起共同讨论教学工作，适应当前教育教学工作的需要，提出改革创新教育的教学方法，提高教育教学质量; 2、做

22、好本职工作。以坚持公正、公开、公正把好质量关，严格根据上级有关文件，标准切实准时妥当地做好教师的年度考核和职称评聘工作。仔细审核校对教师的评审材料，发觉问题准时通知被评审人补充或修改材料，按时按质按量完成教师的上报材料，各级教师都很满足; 3、依据市教育局勤俭办的（工作规划）。根据下达的各项任务指标，结合我学区各校的实际。制了_年的工作规划和工作任务。积极完成市局布置的任务。在稳固去年的成绩上连续进展校办产业，扩大营业范围。仔细做到为学生教师效劳，为学校后勤效劳积极工作，积极进展校园经济，稳固校办产业。积极推行高树中果低草坪的做法和阅历。绿化校园，提高校园经济收入，解善办学条件和教师福利; 4

23、、积极帮助学区其他领导，抓好其他活开工作。以促进学校其他工作正常开展; 5、教研工作： (1)积极组织教师学习教学常规治理若干的规定，与中小学教研工作治理暂行条例。使教师熟悉到教学常规治理是学校教学工作的重要组成局部，根据新课改和素养教育的要求，教师要更创新、完善教学常规治理。充分发挥创新教育和常规治理，保障创新教育和素养教育运行和治理育人工作，提高教学质量; (2)仔细组织和参加教学常规治理的检查，在检查中，逐校进展反应，好的进展表扬，差的进展批判和提出整改意见，并讲解填写“_”的要求，帮忙教师做好“_”填写工作，得到了教师的好评。 以上是我的主要工作，虽然取得了一些好成果，但跟党和人民的要

24、求仍有很大的距离，仍需不断的努力。 三、存在问题 1、普九教育工作已达标，但稳固和进展工作因经费有限，素养教育尚缺乏阅历，故仍需要出大力气才能稳固; 2、生态文明校建立进展不平衡，由于资金缺乏，有些学校危房尚未解决，教师学生就宿难; 3、勤工俭学活动存在资金缺乏，工程难于进展。 四、今后设想 1、加大沟通信息力度，特殊是新课改的信息和推动素养教育的信息，仔细吸取各地的先进阅历。尽快进展自己。其次抓好勤工俭学活动，加大投入，扩大经营工程，进展自我，效劳于教师和学生; 2、不断改良和完善各项治理制，做到更科学，更有效地治理好各项工作; 3、坚持努力学习，加强自身的形象建立，以更好的形象取信于群众和

25、支持，连续做好本职工作; 4、进一步协调好各方面的关系，发动更大的社会力气支持教育，组织更多的资金投入教育，不断进展我镇的教育事业，向新的一个台阶迈进。 本学年度，我校根据教育局的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，深化课程改革。与时俱进，不断探究，进一步完善学校可持续进展的新思路，从教育教学实际动身，开展校本系列化活动，加强师资队伍建立; 以生为本，开展学法试验讨论，培育学生的综合力量; 走出了一条符合我校进展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。 一、与时俱进，探究学习进展的新思路 新课程的全面推动，教学改革的深入开展，学校正处在一个机遇和挑战并存的时代。“

26、办一个什么样的学校”、“怎样办好学校”是学校工作实践中思索和解决的重大问题。我们糊涂熟悉到：一个学校要进展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。 依据新课程的实施与学校进展现状，不断调整工作思路，明确学校进展方向： 1、确定了有前瞻性、可行性的办学目标： 学校总体战略目标是：学校有特色、教学有特点、学生有特长、争创省“双高学校”。 学校总体工作思路是：抓住一个中心(教育教学)，突出一个重点(教师队伍建立)，带动学校全面工作的开展。 工作中亲密结合学校工作实际调整、完善。如：本学期，针对学校接近建校十年特情，提出了：各方面各种紧紧围绕十年校庆活动内容，高起点、高标准、高质量做好预备工作，充分展

27、现各方面成果的详细思路。并且要求教师立足岗位，通过日常扎实、制造性地工作，使学校各方面工作能名列我市前茅。 2、实现“四个突破”的进展思路： (1)加强党员干部和教师队伍建立有新突破。(师德师能) (2)落实课程改革精神上有新突破。 (3)对未成年人思想道德建立有新突破。 (4)深化学法序列试验讨论，在引导学生会学习上有新突破。 实践证明，明确学校工作战略目标是学校可持续进展的首要问题，也为全体教师工作指明白方向。 二、加强班子队伍建立，形成适应时代进展要求的领导核心 我校着眼进展，努力打造一支超前型、讨论型的领导队伍。为此，在全面提高干部自身素养和治理力量上狠下功夫。每个学期都结合学校工作实

28、际，不断对班子提出和实施新要求，新做法。使班子成员做到了： 1、严格自律，无悔奉献 “校长是一个学校的灵魂”。领导素养就是一所学校的象征。领导的人格魅力对教师的影响是无限的、是巨大的。 我校从校长到主任，非常注意自身的表率作用，他们工作作风严谨扎实、务实求真，工作中讲团结协作、讲学习讨论，重实效、重提高。自觉履行“合、正、严、廉、实、容”自律六字要求，为全校教师营造了公正、公正、公开气氛，创设了公正竞争、人人思进的轻松愉悦的工作环境。形成了_学校的正气，激发了教师的工作热忱，使正气得到了张扬，从而带动广阔教师共同进步。可以傲慢地说，我校的领导是干事业的人，是干正经事的人。 2、擅长学习、讨论，

29、驾驭治理指导 作为领导，不仅要有高尚的敬业精神，还必需有过硬的治理方法和驾驭指导的力量，才能提高工作质量。校长工作具有前瞻性，总能把握住机遇，敢于挑战困难。通过学习、讨论，领先提出并主持_讨论，并有机与新课程试验相结合，开展校本系列化活动。以此牵动学校整体工作。 三、开展校本系列化活动，建立学习型、讨论型、创新型教师队伍 1、实施以师德教育为重点的校本治理： 连续深化师德师风教育活动。凭借20_年_月教育局集中开展师德师风教育活动的有利契机，结合学校教师中存在问题，依据教师职业道德制定了_小学教师职业道德实施细则、_小学教师劳动纪律实施细则，这是对教师职业道德的细化。每学期组织全体教师学习“_

30、”，并不断针对实际修订，使之细化，准时贯彻，以警示个别不自觉的教师。坚持日常监视、检查、记录，与量化考核挂钩。坚持以制度管人，以制度理事。鼓励治理抓评比，制约治理抓惩罚，终结治理抓正气。到达教师自我治理、自我提高目的。 我们还通过每学期对教师问卷调查和学生评教师等活动，使师德师风深入人心，人人思进，塑造当代教师新形象。 2、开展校本培训，突出一个“实”字(实际、实效)： (1)进展校领导、优秀教师的专题讲座; (2)自学与集中学习相结合，常抓不懈; (3)进展典型引路，促进群体进展。召开教育教学实效性研讨会等，让学校名师、优秀教师、优秀党员介绍阅历做法等等。大家学习，共同提高; (4)开展岗位

31、练兵。如进展_等活动，提高了教师力量; (5)开展听评课活动，共同提高。 3、实施校本教科研兴校战略： 提出教师要过三关：理论关、熟悉关、教学关。到达四会：会为人师表、会教书育人、会教育科研、会制造性工作。 4、实施校本课程开发： 通过校本系列化活动，把理论学习讨论与工作实践严密结合起来，突现实际、实效，提升了教师全体素养，营造了学习、讨论、创新的教育环境。 四、深化课改试验，全面落实课改精神 1、注意新课程培训，不断更新教师观念： 首先，我校着眼教师队伍的进展，组织全校教师全员参与新课程培训。新课程给我们教学带来了全新理念，我们提高教师素养也应当具有超前意识，即人人都要有教试验班的心理预备，

32、人人都能够担当试验教学任务。从一线教师到后勤人员每期必到，并提出明确学习要求。通过一次又一次的培训学习，大家的教育观念也在进一步转化，不断向新课程思想接轨，并自觉效劳于教学实践。 其次，通过校本系列化活动(前面已述)开阔了教师的课改视野，提升了熟悉，有力地指导了课堂教学，加速了课改的步伐。 2、加强“学法指导”，推动课改试验进程： 新课程提倡培育学生的创新精神和实践力量，重视对学生学习过程和方法的指导。我们通过“学法指导”教给学生学习的方法，到达学会学习的目的。在试验班，将学法指导揉入教学之中，教师在课前备准学法，课堂中导悟学法，学生实践中运用学法解决实际问题。通过试验，取得了明显成效。我们首

33、批试验班的教师已经编写了语文、数学学科三册学法序列达十几万字，并受到课改有关人士的赞许，我们这项试验已被列为省级“十五”试验课题。 3、以_课堂教学为重点，开展全校“读写结合、一课一得”四段式教研活动： 全员参加，共同提高。为把我校“_”落到实处，我们安排了“_、_、_、_”四节示范课，使大家形成良好的教学思路。为稳固教研成果，全校教师每人设计一节最正确教案(班主任每人一节_课，内容自选)上交并进展汇报，校领导在听课中准时订正缺乏，使教研更有实效性，同时提炼更好的教学设计，为教学集锦编著预备材料。 通过反复讨论，教师明确了语文课堂教学教师的教法和学生的学法，对读写结合，培育学生综合语文素养和力

34、量等方面有了更深层次的体悟，提高了教学质量。 4、以生为本，进展学生力量： 课程是由教科书、学生、教师、教学环境组成的生态环境。进展校本课程开发目的，是能有效地促进课堂教学。我们结合教学实际，开展丰富的学生活动，培育学生兴趣，进展学生力量。 五、搞好校园建立，改善办学条件 在市教育局、财政局的大力支持下，我校于20_年_月启动的二期工程(建筑面积_)于_月投入使用。我校领导立足进展，抓住这一机遇，进一步美化、净化校园，增加教学设备为师生创设标准化的优质环境，为教育教学供应有力保障。 回忆自己在校长岗位所做的工作，感到无比欣慰与骄傲，但也存在缺乏。现仔细梳理盘点和反思，并将其向各位领导和教师们作

35、一个简要汇报，不当之处敬请领导、同事们指正。 一、顾全大局，当好领头羊 一个学校的好坏关键在校长，作为学校一把手，我从大局动身，仔细选出年轻教师代表成立班子成员，到处要求班子成员勤政敬业，做到无私奉献不计酬劳，也时刻提示自己，坚守岗位，以身作则。校领导班子制定的各项规章制度要带头执行，每天按时上下班，有事就请假。工作中，常常开导同事有缘才相聚，大家以诚相待，相互帮忙多讲付出、不求回报。自任高枧小学校长职务以来，在相互带动和感染下，教师之间友善相处，尽心尽力地干工作，形成了一支特殊让人艳羡的优秀团队。这样的团队应当是全县独一无二的。 二、努力为教师专业进展搭建平台 为了教师们不断成长与进步，学校

36、充分利用各种时机分批选送教师参与国家、省、州、县、乡教研活动和骨干教师学科培训、骨干班主任培训、学科教师培训以及中层干部素养提升培训，培训率和合格率达百分之百; 通过组织教师开展校内外教学观摩、争取每一次时机鼓舞教师参与县级以上技能大赛、演讲竞赛等活动，深感教师们的教育思想及教学方法在不同程度上均有明显变化; 另外，每学期还组织教师到县内外先进学校进展教研教改、安全治理、校园文化等各方面的沟通与学习，通过活动，不仅使每个教师开阔了眼见，更大大提高了教师的业务水平和治理力量，。 三、优化环境努力改善办学条件 任职里，我总是在想，要想当好一个校长，时刻都要为师生的工作和学习制造一个安全舒适的良好环

37、境。因此，通过校务会对学校大事要事商讨打算和同事们群策群力，汇合大家的聪慧和才智为学校的进展出谋献策，在有限资金状况下，本人与教师们一道积极争取外援改善办学条件。近几年里，每学期对学校陈旧建筑设施等安全隐患进展修理改造和完善，如：安装新教学楼_个_、整改_多年来隐患、硬化活动场地达_平米，安装新_等。几年时间，学校发生了天翻地覆的变化，这表达了本人多年来的工作，得到全体教职工的信任与支持。 四、利用丰富多彩活动，促进学生全面进展 我校非常重视德育教育和艺术教育工作，积极开展德育和艺术教育等方面系列活动，树典型，学典型，崇尚先进，弘扬正气，形成优良校风和学风。学校的合唱队、舞蹈队、体育组等，屡次

38、在上级举办的各种活动中均获奖，受到了各级领导、学生家长和社会各界的好评。近几年来我校的校园文化建立和艺术教育工作保持在全县同级同类学校前列。 五、努力见成效，奋斗结硕果 近几年来，在各级党委政府和教育主管部门的关怀支持下，通过全体师生的共同努力，学校各项工作均取得优异的成绩： 20_年度被评为县先进集体; 20_年度被评为县优秀少先队集体; 已获县教育常规治理特色学校; 县素养教育示范学校; 县办学水平示范学校; 县德育教育示范学校。 总之，在这样“鸟笼”式的办学环境里，小学全体师生员工克制一切困难，各项工作走在了县级同类学校的前列，挤身成为“_”学校。 小学校长个人工作总结5 一年来，我们遵

39、照“为学生终身进展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建立为抓手，以现代教育手段为支撑，推行四制改革，加强学校治理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下： 一、德育工作 学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创立“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建立和学生教育工作。紧紧围绕学校三年进展规划，不断改良工作方法，扎实开展德育工作。 (一)、健全和强化德育领导机构。 成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进展帮扶，并走

40、进他们的家庭进展教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多（渠道）并施。 (二)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。 一年来召开班主任培训会四次，阅历沟通会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，治理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。 (三)、扎实开展德育常规工作。 1、开学初制定德育工作规划，主题活动安排和少队工作规划，学校按规划有条不紊地开展德育工作，避开德育工作开展的随便性和盲目性， 2、坚持日检查周评比工作。学校始终把 “值日检查”作为学校德育治理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间

41、纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校状况等方面加强检查，发觉问题准时处理，促进学生文明行为习惯的养成。 3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。 (四)、强化落实德育考评工作。 1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，仔细检查，严格考核，从而强化了班级治理，促进了班级进步，为学生的进展制造良好的气氛。 2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。 (五)、加强校园文化建立 充分利用周四红领巾播送站对学生进展教育，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余

42、份。 文化宣传板报共达30余期;利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用,准时公示学校事务。 (六)、组织学生活动，丰富校园生活 1、文体活动：先后举办庆祝“五一”趣味体育竞赛，庆祝“六一”文艺表演，庆“五四”篮球赛等大型活动。同时，我校积极组织学生参与县中小学生（田径运动）会，并取得了优异成绩。 2、感恩教育活动：积极开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动。 3、绿色实践基地：我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌为实践基地。 (七)阳光体育方面 依照上级部门精神，坚持每天学生教

43、师体育熬炼一小时制度。 二、教学工作 (一)、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。 1、首先从常规教学抓起。标准教案，定期抽查，坚持提前一周备课。始终要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不仔细负责的教师在全体教师会上通报批判。每次考试，实行穿插监考，严厉考风考纪，促进良好学风的形成。 2、教学为中心、治理是根本。在教学工作中，实行量化治理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业(检测)的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进展全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，鼓励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地

44、提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的根底。 (二)、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。 1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。连续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和阅历沟通。本学年，积极组织教师在黄陵中学听专家报告三场，观摩优质课两节;赴延安参与语文（作文）教学展现，听报告，观摩教学;学科教师参与各类培训9人次，专业培训两人次。学习的教师归校后做专题讲座6人次。 2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课。组织进展了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际动身，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题;对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手，其中霍娟、孙金娟两位教师参与了优秀课例评比的录制，并推举霍娟教师参与课改新秀（事迹）展评，蔡丽娜和孙金娟两位教师参与优质课展评，李玲利等6位教师的论文受到市县嘉奖。